尊严的作文[合集5篇]
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的尊严的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
尊严的作文 篇1
就在若干年前,我在学校门口遇到了一个断掉了两条胳膊的乞丐,看起来很可怜的样子。刚开始,大家都不由自主得向乞丐施舍。但后来不知怎么了?给钱的人越来越少。我心想,难道这个乞丐身上存在疑点?乞丐好像也查觉到了人们发现了他的疑点,就不声不响的转身离开了。
我问:“你双手健全,为什么要乞讨呢?”他回答;“这样不用干活就有钱。”“可是你失去了尊严。”“尊严,或许我并不需要尊严。”他反驳道。“可是你也可以通过劳动获得报酬,乞讨得到的永远只是施舍,同情心,就在这时你就失去了尊严。”
终于,他听懂了我的'话。还问我家在哪里?我笑着回答:“我家?永远在尊严的世界里!”
尊严的作文 篇2
尊严是什么?尊严是不容玷污的白璧;尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿,它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。
“天地有正气,杂然赋流形”,翻开五千年中华古国的历史,它飘然不群,特立独行的伟岸身影随处可见。
那不是出使楚国的晏子吗?他以睿智与果敢维护了国家的尊严,那不是冰天雪地里北海牧羊的苏武吗?他含辛茹苦19年,用生命守住大汉的尊严;那不是不肯为五斗米折腰的彭泽县令吗?他归隐田园,躬耕垄亩,守住他做人的尊严。谁能忘记,千古传颂的包拯,为维护法律的`尊严而大义灭亲?谁不钦佩为了道义的尊严舍自己八尺之躯救了秦香莲母子性命的韩琦?
尊严的作文 篇3
不久前我在一家报社得到了一份负责校对的工作,同我一起的还有一位素不相识的女校友,她叫王红,负责为报社拉广告商。作为一位在校的大学生能够作一份自己喜欢的兼职;且待遇不错的工作是相当令人向往的
我和王红都很满足,从工作的那天起我们就将自己的热情融入到了工作中去,我更是期待着得到领导的赏识,能将我安排在编辑部工作。可事与愿违使我始料不及的是,自己单纯而美丽的梦想在刹那间就被击得粉碎,留下的是无尽的伤痛。
事情是这样的,在我们顶烈日冒酷暑辛辛苦苦熬到发放工资的时候,王红却没有得到足额的工资,报社的解释是王红没有完成指派的.任务。
王红不服就直接找了主任理论,要知道在一个不发达的城市拉广告是有一定难度的,叫人意外的是主任对王红非但没有安慰的话语,却以十分骄横的态度回绝了她,并大放厥词说“报社不是你不理解就随便诉说的地方,扣了就是扣了没什么可讨论的谁知道你认真工作没有?”
王红听了这话本来就憋气的心再也无法忍耐了,失声哭了起来。我和其他许多人都在场但都没有去说什么,可我的心却被痛痛的刺了一下。过了一会王红就平静下来了,被晒黑的面颊上还带着泪珠
她缓和的说“主任扣工资也犯不着拿人的尊严不当回事”主任随口反讥道:“你以为你是谁啊还真把自己当回事了是不是?”王红面对着突如其来出人意料的言辞一句话也没说眼泪刷刷的就流了下来。我再也无法忍受这无端的话语,上前就和主任吵了起来。
报社的人纷纷劝架,结果主任被我驳的哑口无言,我说的最多的一句话就是;“你可以拿我们工作上的失误尽量指责但你没理由侮辱别人的尊严”不知是主任自知理亏还是怕受到更多人的指责
他竟灰溜溜的走开了,我丝毫没有感到骂人的痛快,心底却有了几分莫名的忧伤。我知道自己一个月的辛苦没有得到别人的赞同,或许自己真的太把自己当回事了。
后来我和王红都拿到了足额的预定工资,但却全部被辞掉了。事后宿舍的兄弟都说我逞一时之勇,不值得!可我觉得如果一个人在尊严遭受挑衅的时候还畏首畏尾,拿不出抵御的勇气的话
那么这个人也就失去了被人尊重的权利,工作丢了可以再找,尊严丢了又哪里去寻那?面对辞退通知书,我沉思良久,深感问心无愧毕竟尊严无价!
尊严的作文 篇4
“嘀、嘀、嘀”……随着一阵鸣笛声,公交车来了。我伴随着拥挤的人群挤上了车。
“唉,还好挤进来了,不然就要等下一趟车了。”我心想。正当我放下心来的时候,一阵争吵声吸引了我的注意。
“我投了二元钱的!”一个浑身肮脏的人理了理衣服十分反感地盯了司机一眼,可司机并没……又说了声,“你没投,我根本没看见,你这样的人我见多了,专占小便宜。这乡里人”。
司机不悦地瞪他一眼。猛地站起来说:“乡下人怎么了?乡下人了不起,乡下人坐车可以不给钱?你看那伙子人,上七八个人,投一两个硬币,还有五毛甚至一毛的。我还冤枉你们不成?”那个浑身肮脏的人说:“别人买不买票我不知道,我投了币买了票,你就不能冤枉我!”
我站在旁边目睹这一场闹剧发生,我只看见他眼睛里那一股子倔强不服输的劲,那双眼睛充满着尊严。好像那尊严的眼神可以洞察看穿一切。
因为事情闹大了,那浑身肮脏的人硬要开箱检查,并说:“我的钱上都贴了一块黑胶布的,很容易认出来的。”但这时司机似乎有些心虚。最后,公交公司的人来开锁了,很快就找到了那两张贴了胶布的钱。
看到这儿,那个浑身肮脏的人笑了。并且说:”看吧,我说了有的,我投了的。”他那双始终充满尊严的眼神的眼睛在这一瞬好似融化,恢复他原有的平静与温柔。
之后,我走过去问了他:“你为什么在钱上贴胶布啊,这可是犯法的。“没事的',一撕就掉。”他笑着说。说完,还演示给我看。之后,我又问:“你为什么那么坚持要开箱检查呢?””因为我的身份是乡下人,因为被看扁和误会了太多次,我必须在这种情况中挽回尊严。
是啊!人人都有尊严,不论身份高低、贫贱、富贵,都是一样的人,我们不能因人身份不同就做出违背道德的事。他那双含着尊严的眼睛总印在我脑海时挥之不去!
尊严的作文 篇5
一天晚上,深夜十二点多了,他发现儿子还在在玩手机。他非常生气,严厉的批评了他几句,把手机拿走了。怪不得前几天儿子的班主任打来电话说,儿子最近精神不好,上课老是瞌睡。第二天,我们俩讨论这件事情。作为教师的我,态度非常坚决,必须把儿子的手机没收。孩子毕竟是未成年人,没有自觉性,没有自制性,应该很正常。可是,作为家长的我们绝不能纵容孩子,严是爱,松是害。而他却说:我已经批评过他了,他自己会反思的,观察观察再说吧!总之也不用这么苛刻。此时的我已经有点儿生气了,他总是这样,随随便便没有原则。这时他说:电话毕竟是交流联系的工具,最重要的是,他已经说过不在玩了,父母和孩子之间也得有起码的信任吧!一句话,使得作为教师的我,陷入了深深的思虑之中,我开始反思自己。
作为教师,深知教师要教书育人,教师要关爱学生,尊重学生。而此时此刻,不是教师的他,却语出惊人的道出了教育的真谛。学习是易衡量的,成绩就是大多数人的衡量标准吧!事实上,这只是短期效应。我们绝不能以牺牲学生的身心和快乐来换取,那样真的会得不偿失。〝十年树木,百年育树人〞。学生的身心教育是隐性的,不可能立竿见影。我们爱学生,爱孩子,害怕孩子摔跤,殊不知,有时我们的爱真的会成为枷锁而束缚他们的自我发展。换位思考,我们把对学生,对孩子的态度,用到成人身上,成人会认可吗?我们和成人之间交流,首先得有起码的尊重,没有了尊重,沟通就无法进行。学生也是有着独立的、有鲜活生命的个体,千万不要让孩子在压抑之中慢慢的长大。《中学生阅读》上看过一篇文章,说的是班级里有一个纪律性特别差的'学生,班主任多次教育都没有好转。最后一次是,班主任把他叫到了办公室里,非常恼怒地把一个玻璃杯捏的粉碎(其实事先班主任是有点儿小预谋的)。最后真的是震慑住了他,此后有所好转。若干年后,那个学生成了一名杀猪匠,每当掂起刀的那一刻,老师捏碎杯子的阴影就会再现,他总会忍不住多捅几刀!
时代在进步,社会也在飞速的发展。而每个学生又是成长中有独特个性的人,这就要求我们教师,要不断的学习,不断的反思,从而满足学生的个性化需求,真正的达到教书育人的目的,为实现社会主义现代化教育作出自己应有的贡献。
教师要加强学习,始终把教书育人,尊重学生放到首位,把学生视为与自己在人格上完全民主平等,没有高低之分。作为教师,作为家长,我们一定要做他们的良师益友,从而营造民主、平等、和谐的教育环境。
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