尊严的作文

时间：2023-09-02 07:38:13 尊严我要投稿

(通用)尊严的作文10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的尊严的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

(通用)尊严的作文10篇

尊严的作文篇1

　　一次，我和妈妈从商店出来后，便看见了一个乞丐，到处乞求施舍。

　　那个乞丐，他手里拿着一个很脏的小碗，穿着一双旧布鞋，那鞋都磨出了洞，脚的大拇指都露在了外面，身上的衣服更是破旧不堪，补丁摞着补丁，头发也乱糟糟的，身上还略有一点臭味，他走到人旁乞讨，那些人赶紧摆摆手，捂着鼻子走开了。

　　那个乞丐走到我和妈妈身旁，他向我们摇了摇手中的碗，说：“行行好吧，好人会有好报的!”我看着他，心中充满了对他的怜悯。我向妈妈要了2块钱，放入他的'小碗后，那乞丐连忙对我说：“你是个好人，祝你考个好成绩，祝你考个好大学，你一定会有好报的!”说完这段祝福的话后，就步履蹒跚地走了。

　　他又走到了另一个人身旁，那个人则是鄙视的看着乞丐，扔给他五元钱，那个乞丐照样说出了那段祝福的话……

　　看着那乞丐佝偻的背影，我想了想开始觉得他并不可怜，反而觉得有些可悲。他四肢健全，并没有失去劳动能力，也不是迫不得已才沦落到“贱卖尊严”的地步，他完全可以靠劳动换取报酬，而不是依靠别人的施舍生活。

　　以后遇到这种人，我不会再去慷慨施舍他了。因为，我并不知道一个人的尊严值多少钱?

尊严的作文篇2

　　在文学史上，有许多经典名著永垂不朽，但却很少能够有像夏洛蒂·勃朗特创作的《简·

　　爱》这样深深地进入人们灵魂的作品，它以一种不可抗拒的美感吸引成千上万读者，影响着人们的精神世界。

　　我在无意中翻到这本书便深深陷入小说的情节之中无法自拔。阅读之中，我仿佛看到了简正以她那种而平静的姿态站立在我的面前，故事中的一波一浪都使我的情感颠簸不已，我无法控制自己的情感，不时为简·爱悲惨的命运流下几滴伤感的泪。

　　本书主要讲述了孤女简·爱被刻薄刁钻的舅母送往洛德学校受尽折磨和欺凌，成年后，应聘至桑恩费尔德当家庭教师。庄主罗切斯特冷酷无情，高深莫测，简·爱仍为其所动并付出真情，也正因为她的正直和高尚，纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特感到自惭形秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。然而在婚前一刻，律师突然造访并控告罗切斯特重婚罪，才知他原妻为疯女人。幸福一闪即逝，简·爱离开罗切斯特，两人陷入了痛苦的深渊。简·爱虽然身离罗家，却仍时刻想起罗切斯特撕心裂肺的'呼唤，待重返桑恩费尔德时，北园火灾已面目全非，只剩一手残废及双目失明的罗切斯特，简·爱勇敢走向罗切斯特，重返幸福家园。

　　我十分喜爱简·爱的话语，看到了她的话，她的那种令人陶醉的神态也就展现在我的脑海中，我敬佩她的才华，她那三幅画中巧妙的构思，那奇特的幻想，都令我拍案叫绝，尤其在第十二章中，当简听到“高贵”的英格拉姆小姐赞扬时，那种刚刚点燃的爱情之火被无情的自卑瞬间浇灭后的暗自凄凉的伤怀，那种飘游在空气中的忘我的、如丝的哀愁……无一不增强了我对简爱的热爱。

　　简·爱是平凡的外表与高贵灵魂的统一，这种高贵灵魂闪耀的美是内在的美，是人性的美，是理念的美，是永恒的美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情。她的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，她就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。再想想我自己，我总梦想着自己长大后能够有一番大作为，可是每次一遇到点挫折，比如考试没考好便灰心丧气，对一切都感到厌倦，看了简爱后，我对自己的行为感到十分惭愧。今后我一定学习简的那种不屈不挠的精神，不轻言放弃，去拼尽全力实现自己的梦想，这样等我到老了以后，便不会发出：我们总是老的太早，却聪明的太迟这样的感慨!

　　《简爱》这本书所展现给我们正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出感觉，是一种不计得失简化感情，它犹如一杯冰水，净化了我的心灵。

尊严的作文篇3

　　今天科学课，是我最怕的一节课。因为我知道我考的分数......难以想象。我简直就想撕了!

　　终于，害怕的一刻来了。不知有意无意，我的试卷在铁平的上面。老师报的时候：“尚微怡，65。”“铁平，67。”那一刻，吵闹的教室一下安静下来，大家不可相信的看着我和铁平。我红着脸，不安的接过试卷，就像接过一块烫手的山芋。

　　“嘻嘻，这次考得真好。”铁平开心的.笑着。而我却坐卧不安。“哈哈哈......你你你......连铁平都考不过!”余瑞林像看到一个天大的笑话似的，大笑起来。那笑声刺痛了我的心......一怒之下，我把余瑞林的桌子踹了一脚，引来一阵责骂。我不想理他，看着画满“X”的试卷，竟是这么的刺眼，简直像一把匕首在刺我的心!

　　老师开始讲试卷了，我整理好情绪，认真地听，吸取我不知道的知识，一字不漏的听取。正当我修改之际，铁平忽然拍了拍我的肩膀，我很疑惑的转过去。“微怡。”铁平满脸笑容，亲切地叫我。“什么事?”我茫然地看着她。“嘻嘻......你看!我的试卷这一面全对的!这一面嘛......就差这俩题就全对了!”铁平自豪的说，并且举着他那张宝贝试卷。“额。”我不说“哦”，只是冰冷的说了一句转身。映入眼帘的是我不堪的试卷，使我觉得天昏地暗、日月无光......突然，我的头重重的倒下去，伏在我的手臂之间，俩滴滚烫的泪珠落了下来......因为我怕被老师同学们说，我只好抬头，忍住悲伤与泪水......

　　我莫非真如余瑞林的话一样!我比不上铁平?我这么差劲!居然有一天被人嘲笑!我竟然到保护尊严的能力都丧失了?这难道不是对我赤裸裸的嘲笑吗!?

　　我突然感觉我对不起很多人!那些相信我的人、那些保护我的人、那些爱我的人......如果不是我考试不用心，我根本不会被人嘲笑!如果不是我考试很散懒，我不会输给我曾经的那些手下败将!如果不是我不认真学习、回家不复习，我不会让我的尊严一步步任人糟蹋!

　　分数，请把我的尊严还我!

　　懒惰，请把我的认真还我!

尊严的作文篇4

　　那是八岁时的事情。那时我还不知道尊严有什么意义，但经历过那件事后，我才知道尊严是多们可贵。

　　那次暑假，我们一家到了外婆家。吃过晚饭，我独自一人去散步了。

　　刚走不远，我就看到了惊心动魄的一幕，我不敢相信那是真的，但那的确是真的——一个学生跪在地上。看样子是一个二年级的小男孩，而另一边看身高好像是几个初中生，其中一个初中生站在最前面，好像是他们的“头儿”。

　　站在最前面的初中生手里拿着一根很粗的钢管，指着小男孩说：“小子，想走吗？可以！不过你要挨‘老子’一顿打，就可以滚了！”小男孩哑口无言。“或者叫我一声‘爹’，再磕三个响头也可以！”初中生说完就得意地哈哈大笑起来，而他后面的同伙也跟着放肆地笑起来，小男孩听后，立刻愣住了。

　　那个初中生更加猖狂，踢了小男孩一脚，大声吼道：“还想不想活，想活就照我说的做！”这时旁边正巧路过一位盲人。“如果你再不按我说的做，看见了吗？明天你也会像他一样。”

　　我心里暗暗想到：太可怜了，不过，他会怎样选择呢？这时，眼泪已经在我的眼眶里打转。但，我个子小，力气不大，唉

　　忽然，小男孩脱口而出的'一句话把我震撼了：“不，我有尊严！就算你把我打死，我也不会叫你一声‘爹’！”

　　小男孩选择了被打一顿，为什么呢？因为他有尊严！失去了尊严的人连狗都不如！此时，我被震撼了，他那么小，竟然自尊心那么强。有些大人有时都没有尊严，何况他还是一个小孩呢？

　　当初中生正要对小男孩“下手”时，几位大人看见了，过来及时制止了这场冲突，了解了事情的来龙去脉，耐心地教育了这几个初中生。

　　尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。小男孩向我们证实了这一观点。每个人都应该有尊严，让我们从这一刻开始——让尊严回归我们的心灵。

　　尊严无价！

尊严的作文篇5

　　在一个雷雨交加的夜晚，小猴淘淘、小猪笨笨、小狗旺旺陆续诞生了。他们整天在村子里玩耍，不肯上学，渐渐结识了一帮不学无术的狐朋狗友。他们的父母为此不再与他们相见，可他们却不以为然，仍旧不听劝告，整天横行霸道，偷窃别人的财物，被抓到却不认罪。让街坊邻居感到愤怒、厌恶、和无可奈何。

　　终于有一天，老天再也看不下去了。就在他们策划要偷王大妈的一头牛的时候，计划被警察知道了。警察们下定决心要把他们一举抓获，他们先大致了解了淘淘一帮人的作案时间，然后在王大妈家附近部署了数十位便衣警察，一切都准备就绪了。趁着月黑风高，淘淘一伙人拉着一辆小推车悄声无息的走进了王大妈的牛棚，往牛的嘴里灌了一些a眠药，正要把牛搬到推车上运走，便衣警察在这时出其不意地抓住了他们。在人证、物证下，他们无法抵赖。从此他们过上了长达三年的监牢生活。猴村终于安宁了。

　　在这段不见天日的生活里，淘淘非常后悔当初没有听父母的苦口婆心，现在就连监狱里的小小狱员都瞧不起他。一天，他向他最信任的炊事员王爷爷哭诉了这件事，王爷爷笑着说道：“傻孩子，虽然别人瞧不起你，但是你可以通过自己的努力博得别人的尊重呀！孩子，记住，尊严是要靠自己争取的！”

　　三年后，淘淘他们被流放到了另一个村子。善良的村民们看到他们那么可怜，便纷纷拿出食物来招待他们，伙伴们毫不客气地接过便狼吞虎咽的吃了起来，淘淘却走过去问那些善良的村民：“吃了您的.食物，需要我帮您做些什么吗？”尽管村民不愿让他做事，但最后还是拗不过他，只好让他在这里打工了。

　　就算天气多么炎热，他也照旧勤勤恳恳地工作，他的脖子上挂着一条毛巾，有汗流下来就迅速地擦一下，然后继续工作。汗水浸湿了他的衣衫，他全然不顾，努力工作。最终他经过长期累积，有了一大笔财富，他把这笔财富毫不保留的馈赠给了贫穷的人们。

　　正是因为淘淘把王爷爷的话铭记在心，得到了别人的尊重，让他成为了一名成功者。他找到了自己的父母和街坊邻居，真诚的向他们道歉，并经常帮助遇到困难的人，让人们对他刮目相看。

　　王爷爷在他需要有人倾诉时，告诉了他人生的道理：尊严是要靠自己争取的。造就了他永久的财富。

尊严的作文篇6

　　“尊严是一个人生存的基本内涵；尊严对任何人都是平等的.”《尊严》,是我们四年级课本中的一篇文章,给我印象最深的是文中的那位年轻人.

　　文章的作者李雪锋给我们讲了这么一个真实的故事：在一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人.住在小镇上的人都准备了许多食物,给这些难民吃,款待他们.然而只有一个人例外,他忍受饥寒,拒绝了面前的食物,坚持要付出了劳动后,才接受这些食物.镇长杰克逊大叔被他的自尊给感动了,杰克逊大叔请他到庄园里去干活,那位年轻人不仅成为了干活的`一把好手,还娶到了他的女儿,最后成为了亿万富翁,他就是石油大王哈默.

　　读完这篇文章,我懂得了：尊严是无价的,它比任何东西都宝贵、都重要.人只要有尊严,就会坚持努力,就一定会成功,就能创造巨大的财富.

　　“洪战辉”这个名字,现在的我们并不陌生了.他,也是一个极有尊严的人.从《中国男孩洪战辉》碟中、从报纸上、从广播里……我知道了：他的弟弟失学,父亲得了重病,母亲离家出走,这给小小年龄的洪战辉带来了极大的压力,但他并没有倒下,他担负着一个本不该让他承受的担子,默默地承受着一切.当有人向他捐助时,他婉言谢绝了：“我有手,我有脚,有头脑,是个健康的人,我为什么要别人的东西,而不去劳动呢?”他认为,如果自己接受了别人的资助,那将是不劳而获的人.我被他的精神感动了.

　　是的,人活着,就要活得有尊严,人一旦把宝贵的尊严扔掉,那么留下的只是一具毫无进取心的躯壳.

尊严的作文篇7

　　《穷人的自尊》，讲的一位向来都不送礼者拒之门外的老师，收了女学生父亲送来的几个鸡蛋，还破例留父女俩去吃饺子。因为老师认为，如果不收下穷人送来的几个鸡蛋，就会伤了他们的自尊，认为别人瞧不起他们。

　　的确，无论什么人，都有自尊的.权利，自尊不会因为贫穷而有所减少，相反，穷人的自尊心会更强，他们对别人的轻视尤为敏感，就像故事中的老师，因为年幼时受到过别人的轻视，因而特别注意保护学生的自尊心，用爱心和热情去温暖自己的学生，不然他们稚嫩的心灵在残酷的现实中受到一点点的伤害。

　　《差生也有自尊》这篇文章中，阿刚是一个落后生，班主任李老师说“有的同学像牛一样笨”，全班同学就会不约而同地联想到阿刚，别人昨天就做完的作业，他却要今天才能做完。但是有一天，阿刚迟到了，他是因为去买一本杂志才会迟到的，而杂志上，就有自己的文章--《差生也有尊严》。

　　当这篇文章我读到一半时，我就恨不得站出来，和这个尖酸刻薄的李老师理论理论，但是文章的结尾比我的愤怒更有效，也更强烈的表现出同学们自己的尊严，不但对故事中的李老师是一次深刻的教训，对我们又何尝不是呢?关爱身边有困难的同学，也许他正在奋斗，我们应该尊重每个人的成长。

尊严的作文篇8

　　一天晚上，深夜十二点多了，他发现儿子还在在玩手机。他非常生气，严厉的批评了他几句，把手机拿走了。怪不得前几天儿子的班主任打来电话说，儿子最近精神不好，上课老是瞌睡。第二天，我们俩讨论这件事情。作为教师的我，态度非常坚决，必须把儿子的手机没收。孩子毕竟是未成年人，没有自觉性，没有自制性，应该很正常。可是，作为家长的我们绝不能纵容孩子，严是爱，松是害。而他却说：我已经批评过他了，他自己会反思的，观察观察再说吧！总之也不用这么苛刻。此时的我已经有点儿生气了，他总是这样，随随便便没有原则。这时他说：电话毕竟是交流联系的工具，最重要的是，他已经说过不在玩了，父母和孩子之间也得有起码的信任吧！一句话，使得作为教师的我，陷入了深深的思虑之中，我开始反思自己。

　　作为教师，深知教师要教书育人，教师要关爱学生，尊重学生。而此时此刻，不是教师的他，却语出惊人的道出了教育的真谛。学习是易衡量的，成绩就是大多数人的衡量标准吧！事实上，这只是短期效应。我们绝不能以牺牲学生的身心和快乐来换取，那样真的会得不偿失。〝十年树木，百年育树人〞。学生的身心教育是隐性的，不可能立竿见影。我们爱学生，爱孩子，害怕孩子摔跤，殊不知，有时我们的爱真的会成为枷锁而束缚他们的自我发展。换位思考，我们把对学生，对孩子的`态度，用到成人身上，成人会认可吗？我们和成人之间交流，首先得有起码的尊重，没有了尊重，沟通就无法进行。学生也是有着独立的、有鲜活生命的个体，千万不要让孩子在压抑之中慢慢的长大。《中学生阅读》上看过一篇文章，说的是班级里有一个纪律性特别差的学生，班主任多次教育都没有好转。最后一次是，班主任把他叫到了办公室里，非常恼怒地把一个玻璃杯捏的粉碎（其实事先班主任是有点儿小预谋的）。最后真的是震慑住了他，此后有所好转。若干年后，那个学生成了一名杀猪匠，每当掂起刀的那一刻，老师捏碎杯子的阴影就会再现，他总会忍不住多捅几刀！

　　时代在进步，社会也在飞速的发展。而每个学生又是成长中有独特个性的人，这就要求我们教师，要不断的学习，不断的反思，从而满足学生的个性化需求，真正的达到教书育人的目的，为实现社会主义现代化教育作出自己应有的贡献。

　　教师要加强学习，始终把教书育人，尊重学生放到首位，把学生视为与自己在人格上完全民主平等，没有高低之分。作为教师，作为家长，我们一定要做他们的良师益友，从而营造民主、平等、和谐的教育环境。

尊严的作文篇9

　　10多年前的一个春天，一个幻想着发财的农村小伙来深圳找工作，希望在这个充满机遇的大都市里找到自己的位置。他想找一个既轻松又高薪的工作，但一直没能如愿。后来，所带的盘缠用完了，工作还没有着落，他不得不露宿街头。

　　一天晚上，他蜷缩在人行道上打盹，他的形象落魄而邋遢，与露宿街头的乞丐很有几分相似。一个路过的妇女扔给他一元钱，算作施舍。就在他的手即将捡起那张纸币的时候，他身边一个擦皮鞋的女孩却极快地蹿了过来，抢先一步拾起了它。

　　“这钱是我的!”女孩脸都不红地说。小伙子气坏了，这不明显是耍横吗?于是，他站起来与女孩争执。

　　“那位妇女为什么要给你钱?你俩非亲非故，除非……你是乞丐!”女孩眨巴着眼睛，狡猾地望着他，“你如果承认你是乞丐，这一块钱我就给你。”

　　承认自己是乞丐?他顿觉心中一惊：我怎么会是乞丐呢?他有些愤怒了，为了捍卫自己的尊严，他只有选择放弃。他悻悻地转过身打算离开，女孩却叫住了他：“我知道你已经饿坏了。这样好不好?我将我那擦皮鞋的摊位让给你10分钟，10分钟内如果你揽到了生意，你就可以挣到一餐饭钱。”

　　他不相信这个女孩。女孩诚恳地说：“我说的是真的，你应该接受我的建议。这与接受那一元钱性质不同。如果你拿了那一元钱，是接受施舍；如果你接受我的建议，就是凭劳动挣钱……”他只觉得心中一热，眼眶禁不住有些发潮。

　　为挣到饭钱，他极力揽生意。10分钟内，他还真揽到了一笔生意。擦完鞋，那中年男人给了他3块钱，他用这3块钱买了两块面包。当他狼吞虎咽地吃完这两块面包之后，他吞吞吐吐地向女孩提出一个请求：“你能不能……再帮帮我，帮我……买一套擦皮鞋的工具……我也想擦皮鞋。”女孩笑了。

　　第二天，女孩的擦皮鞋摊位旁边多了一个擦皮鞋的摊位。不久，他与女孩由相识到相知相恋，两人结了婚。后来，他与妻子双双进了一家皮鞋厂打工。再后来，夫妻双双从皮鞋厂辞职，开了一家皮鞋加工店，给客人订做皮鞋。再后来，皮鞋加工店规模越来越大。终于发展成了一家规模不小的皮鞋厂。而这昔日的小伙子，就是如今重庆市远足鞋业集团的董事长何秋平先生。如今，他的个人资产已达数千万元。

　　左右一个人命运的，并不一定是惊天动地的大事情。极小的事有时也会影响一个人一生的发展。

　　拾起你的尊严

　　七十多年前，一位挪威青年男子漂流来到法国，他报考著名的巴黎音乐学院。考试的'时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能看中他。

　　身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人的驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。

　　一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”

　　无赖接过钱，重新扔在青年的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”

　　青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起，现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”

　　无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　围观者中有一双眼睛一直默默关注着青年男子，是刚才的那位主考官。他将青年带回学院，最终录取了他。

　　这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　弯弯腰，拾起你的尊严！