自由的作文

时间：2024-08-15 16:42:02 自由我要投稿

自由的作文9篇(精选)

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的自由的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自由的作文9篇(精选)

自由的作文篇1

　　曙光照射在我的身上，击碎了我的忧伤，于是我展开翅膀，让我的心灵自由飞翔。自由飞翔，如同喷薄的红日。陈涉说过“燕雀安知鸿鹄之志”,梦想是迈向成功的阶梯，人要有自由的心灵，才能敢想、敢做。

　　周恩来在年少时期离开故乡——江苏淮安，来到关东模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问道：“诸生为何读书啊?”当时，有人回答：“为名利而读书。”有人回答：“为做官而读书。”而当时的周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书!”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊!”当时，周恩来年仅12岁。一句响亮的誓言，一个远大的志向，那种对民族自由的向往，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的自由独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种对自由的向往，造就了一代伟人。

　　自由飞翔，如同奔放的溪流。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他煮好一碗粥，第二天早晨，粥凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心读书学习，“断齑划粥”的.典故即由此而来。一天，一位同学来探访范仲淹，那位同窗是官宦弟子，深为同情，便从家里送来了好菜好饭，范仲淹表示感谢，收下了饭菜。几天之后，那位同学来看范仲淹之时，看见自己送给他的饭菜还在那里，都已经坏了，大惑不解。范仲淹解释说：“您赠我好饭菜，实在感激不尽，但我平时吃粥已经吃习惯了，我怕吃了你的饭菜，以后再吃不下这些粥了。”那位同学回家后，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀!”后来，范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。

　　生命不息，自由不止，遥望天际，我愿做那自由的人，怀揣着自由的心灵遨游在天际。

自由的作文篇2

　　昨天，老师又给我们布置了一大堆铺天盖地的作业。放学回家后，除了吃晚饭，就是埋头做作业。等好不容易把作业做完了，一看钟，又到了该睡觉的时间了，唉，真是连一点自由活动的时间都没有了，真累人！

　　我真希望有一个自由节。在这一天，无论什么人，都可以自由自在地想干什么就干什么，随心所欲。所有的公园、游乐场都将在这一天免费开放。

　　第二天，当我一大早醒来时，发现我期盼已久的自由节终于到来了。“万岁！”，我兴奋地大叫一声，从床上一骨碌爬起来，伸手就将电视打开，开机画面正是《数码宝贝》，这是我平时最爱看的。正当我津津有味地看的时候，咦，忽然感觉身体好象有点不对劲，哦，原来是肚子在抗议。我急忙跑到厨房里，拉开冰箱，发现有我最喜欢吃的水果——荔枝，我一边看电视一边美美地吃着荔枝。《数码宝贝》电视放完后，我又打开电脑，点了一个同学的电子邮箱，发了个E—mail过去，约同学陪我去逛公园。当我们俩蹦蹦跳跳地来到公园时，发现今天公园里的景色特别的美。

　　就说那路边的小花吧，红的胜火，粉的如霞，黄的若金，白的'若银，把公园里打扮得多姿多彩，十分美丽。

　　不一会儿，我们又来到了游乐场。在里面，我们免费痛痛快快地玩了许多刺激的游戏，也没人管我们，真爽呀！

　　也不知到了什么时候，我们感觉又累又饿，便跑到公园门口不远处的“肯德基”餐馆，又免费美美地饱食了一顿，便回家了。

　　今天的自由节，玩的真够爽！

自由的作文篇3

　　宁可自由的飞，也不愿勇敢地走！[600字]

　　秋风萧瑟，冬雪凄凄

　　是什么折断了我飞翔的翅膀？是什么拉扯着我疲惫的双腿？

　　寂寞了，前进的道路堵塞了！

　　疲惫了，勃发的面容消逝了！

　　想要飞，却没有宽敞的跑道；若想走，勇敢的却只想回头

　　秋意浓浓，是什么衡量着冬季的漫长？

　　冬意淡淡，是什么驾驭了秋季的凄凉？

　　不是秋衡量着冬的漫长，而是寂寞冰冻了我寂寞的心绪；

　　不是冬驾驭了秋的凄凉，而是疲惫松懈了凌乱的步伐；

　　我想要飞，却不想勇敢的、永不回头的走下去

　　寂寞的心不寂寞了，前进的道路通畅了。可是，那又怎样？没有动力，我的飞翔，依然是久久不变的梦。

　　疲惫的体肤完整了，消逝的红颜依旧。试问，那又如何？没有支撑，我用什么飞翔？那也只是遥不可及的远方

　　我的起飞，要用多长的`跑道来铺垫？我的遥远的梦，要用多久的时光来完成？

　　虽，梦遥远而心静静

　　花落了，但红颜依旧；梦遥远，但终究会实现；道路阻断了，但前进的步伐不能停滞！

　　我要飞，终究不会勇敢地走下去！谁说要飞就得有宽敞的跑道、无尽的动力？

　　我就要飞！宽敞的跑道破解不了飞翔的秘密，无尽的动力指引不了前进的方向！

　　秋风和和，冬雪绵绵、

　　我的折断了的翅膀啊！我的疲惫了的双腿啊！请用你们残缺的美，为我筑起无形的跑道吧！

　　因为：

　　宁可自由的飞，也不愿勇敢地走！

自由的作文篇4

　　相约，一场春天的盛会自由和生动的满足

　　三月，是谁的笔墨一挥而就，满目的春意破茧出壳，就这么温柔的将尘世包裹。我踩着草木的碎影，安静的走在黄昏的林荫道上，任阳光的阑珊落在了我的肩头。

　　总觉得，光阴就像一首诗，衔着清长的花事冉冉倾城，无需言语，那灼灼的深意便落了满满，感恩岁月赋予的所有，这样静这样美。你看，那一丝风的轻柔，那一声鸟雀的啼鸣，都是这个尘世最鲜明的烙印。

　　有时，就这样静坐着，看光阴从指尖绕过，空气柔和，花香半开，不说话，都是那么美好。就仿佛，那一切的小喜悦不动声色的就会从心底细细密密的冒出，就像雨后的小草，只一次浇灌，就勃勃生长开来，再深情蔓延，一望无际。

　　时常想，要走过多远的路，才能把一颗心妥贴的安放在素白的光年里。从晨曦到日落，从春暖到冬寒，这一生有着多少故事等待尘封，又有着多少相遇成为风景。

　　这无涯的岁月里，也许，唯有真情才可以供养出三千繁花，那些历经的曲折，迷惑的困顿，大体都是自然赋予我们的经历，让我们可以在思索中丰富阅历，在沉淀中开窍智慧。

　　就像，这春天，浓浓的生机丰盈着不断拔节的生命，这样的一份喜悦带着身心的自由和生动的满足，这便是真实的一种，正如我喜爱的这个世界，亦充满了蓬勃的热情和恒久的奉献。

　　轻掸岁月的尘沙，就将些许的落寞和怅然遗落在过往的风里吧，流年的.脚步总是那么匆匆，而我们余下的一生很快，也很短。

　　其实，回首以往的日子，也曾受过伤，也曾失过眠，也曾纠结无措，倘若将那些流逝的过往都沉浸在一片温情中，那么，再汹涌的悲伤也会被温暖所稀释。打开窗户，让风拂过发梢眼角，光阴沉淀下来的必然会是馨香，因为人心有暖，岁月才不寒。

　　我们当做的，就是好好珍惜眼前，与喜欢的人做着快乐的事，不伤感，不情执，凡事顺从心意，倘若真有过不了的悲伤，不妨交给时间来成全。人生何需更多，只要以良好的心态处世，若能，将平常的烟火过成一种浪漫，也不失为一份圆满。

　　不知不觉间，时间就从窗外流走，又是黎明晨曦，我从一朵花中醒来，看季节的风声吹开了层层绿意，吹开了沉睡的日光，当生命的底色在素白里被点缀的五颜六色，一种欢喜是那样妥帖安详的被放在光阴里。想来，能照亮我们的，都是世间一切向阳的美好，还有我们自己的光。

　　早安，我的世界；早安，我爱的你们，面向阳光，暖暖而笑。也许，人生就是在每一天的憧憬里完成了成熟的蜕变。

　　此刻，我已经在路上，赶赴一场春天的约会，那里归燕呢喃；那里溪水潺潺；还有云朵下飘落的花雨，只要有风吹过，便会有馨香袭来。你看，我是多么欢喜的走着，时光柔软而缱绻，心情温暖而生香，一切，尽在这诗情画意的季节中，美好的无处躲藏。若你喜欢，请跟随我的脚步。

自由的作文篇5

　　有一只鸟，它想知道什么是自由，所以它扑着翅膀飞去寻找答案。

　　它看见云朵那样无忧无虑，悠然自得，在广阔无垠的天空中飘游，于是停下来问白云：“你知道什么是自由吗？”白云皱起眉头回答：“自由？我不知道。”于是鸟飞走了。

　　它看见河水奔流不息，气吞山河，永远向前地飞驰而去，绝不回头，于是停下来问河流：“你知道什么是自由吗？”河流摇了摇头：“我并不知道什么是自由。”于是鸟又飞走了。

　　它看见风这般自在，快速的飞驰，穿越，世上的每个角落都有它的存在，于是停下来问道：“你知道什么是自由吗？”风停下来想了想，说道：“对不起，我也不清楚什么是自由。”于是鸟飞走了。

　　那自由到底是什么呢？为什么谁都不知道呢？鸟飞累了，它落到了一家人的阳台上，默默地思考着。

　　“你要飞到哪里去？”鸟往声音处看去，那是一只黑鸟，一身羽毛十分漂亮，被关在一个金色的笼子里。

　　“我想知道什么是自由，所以我就飞去寻找答案。”鸟看向那只黑鸟，说道：“你知道什么是自由吗？”黑鸟点了点头，道：“你进来，就可以明白什么是自由了。”

　　当鸟进入笼子里时，它惊慌地发现，自己竟然变成黑鸟的样子，而黑鸟却变成了自己的样子，它们的`身份互换了。进入笼子里的鸟觉得自己矫健有力的翅膀渐渐变得无力了，眼睛也失去了往日的神采……

　　看着笼子外的天空，一滴泪珠滑下，它仿佛明白了什么！

　　有一只鸟，它想知道什么是自由，于是它飞遍世界去寻找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的阳台上。

　　“你要飞到哪里去啊？”鸟闻声望去，那是另一只在金色笼子中的鸟……

　　你想知道什么是自由吗？

自由的作文篇6

　　由于我父母总担心我独自在家写作业时会偷偷玩游戏，所以就把我送到了学校的“四点钟课堂”。简单来说，就是课后管理。可我写作业的速度，爸妈又不是不知道，都快赶上动车了！但这“四点钟课堂”有个规定，就是学生除非有课外班，否则就必须在四点四十分才可以离开，不能提早走，一分钟也不行。所以，每天我写完作业后，只能一个人发呆。我不可能一直坐在那里一动不动，要想些法子出去转悠一会儿。

　　每当我写完作业，我就会趁老师不注意时猛地逃出教室，去“触摸”一下自由的阳光。当“逃”到一个“安全距离”时，我就会慢下步伐，双手插在后脑勺，仰望碧蓝的'天空。我感觉自己仿佛添上了昆虫的“鞘翅”，离开眼前这个“大鸟笼”，展翅飞翔，享受风为我带来的快感。

　　虽然我们学校坐落在一个居民区，外面有嘈杂的人声，也有吵闹的社区巴士声，但我心中的世界此刻除了平静与安详，就没别的了。

　　每天都一样，在我们学生眼里，要做的只有学习，一天到晚学习，非常辛苦。可是，每当在这个时候，别的同学几乎都走了，学校里很安静。我在校园中散步，上午的劳累几乎忘光了。只有一种说不出来的安静，占据了脑中。此刻，我才真正地体会到“心静自然凉”的含义。

自由的作文篇7

　　不可否认的您是我的父亲，我也无法否认您爱我，但只是我的内心真的无法接受这种如此严厉的爱。

　　我只是一个孩子，我渴望自由，我讨厌不停的学习，我讨厌上辅导班，我讨厌上学，我讨厌您拿我的.成绩炫耀，我的未来我的成绩不是您的面子。我已经失去了对学习的那份热爱。

　　如果我失去了对学习的热爱，那无论怎么样逼我学习也没用因为我不会用心学习，虽然在学但心早已飞出去玩了，我不热爱学习了，所以再怎么逼我我也不会有所改变。

　　有的时候我自私得想如果您不是我的我的父亲多好，我不是您的女儿多好，我们不认识多好，可能真的是我太自私了，我明白你把所用的爱都给我了，而我太让您失望了。

　　只是我的童年缺少您的陪伴，我的生日也缺少您的陪伴，当我每次开心高兴成功时，我多么想跟您分享，可那时的您在哪里，您从来都没了解我想要什么，您以为您很了解我，以为可以为我做所有的主，但是我真的很累。

　　爸爸，我不想永远都是在学习的世界里，我渴望走出这个世界，我想玩，想要一个快乐的童年，难道您小时候也是如此吗？我想不是吧，奶奶爷爷从未逼过您学习，那么您也不要在逼我学习了好吗？我的未来我可以自己做主了。

　　爸爸，可以给我点自由吗？

自由的作文篇8

　　我想设定一个自由节。因为有一次，我在外面玩了一会儿，妈妈就走了过了，对我吼道：“还玩，快点回去做作业去。”我想解释，可是妈妈连给我解释的机会都不给，没有办法，我只好乖乖地回去做作业了。我许多次想把我心中的委屈对妈妈说出来，可是，遇到这样的妈妈，谁还敢多说一句呢。

　　还有一次，爸爸在教我写作业。突然，妈妈对爸爸说道：“锅里煮了红烧肉，你快去看一看。”爸爸说道：“没有时间，我正在教他做作业。”

　　妈妈又说了一遍，并发了火，爸爸只好放下作业，去看看红烧肉好了没有。妈妈很忙，每天早晨起来就给我和爸爸煮粥，还要送我去学校，回来再到厂里去干活。晚上还要去学校接我回家，并为全家准备晚餐，有的时候要加班，工作到十二点才能回家。

　　爸爸也忙，早晨四点就起床，一直忙到晚上12点才能睡觉，有的时候，中午没有时间去做饭，就买一个馒头加一瓶水，就行了，吃完了就去工作。爸爸忙，妈妈忙，世上所有的人都很难忙。如果设定一个自由节，这一天，让所有的`人不需要上班，不需要工作，只需要在家自由自在地过一天，那该多好呀。

自由的作文篇9

　　爱看鲁迅的文章，可老师偏偏讲一些烦琐的事：

　　常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用，从感情抒发方面列出数种感情，其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的条理分明，紧凑严谨，哪里前后照应，哪里铺垫渲染，哪里总领全文，哪里点明中心。文章特色也要分析，哪儿是动静结合，以静衬动，以动衬静，哪儿是欲扬先抑，哪儿是活词活用，哪儿有拟人，哪儿有排比，哪儿有暗喻，哪儿有夸张。

　　我不禁要问，鲁迅真的是经过这样一番缜密思索后才写出文章的吗？

　　如果是，我当然要替他老人家感到悲伤难过，写作竟成了一种负累！

　　诚然，好文章就是好文章，需要我们学习，可要是如此“好“法，谁人能经受起这般折磨。

　　作文是用心去写的，是真正发自内心的声音，是真正原生态，纯天然，无污染的心灵感受。它可以满载喜怒哀乐，不满，抱怨，妒忌，孤独，犹豫，快乐，激动，希望，憧憬，只要是自己的，是我的`，皆可入文。说想说的，写想写的，是一种畅快，欣慰。无奈，现实生活中，一切都需要勇气。

　　你完全可以按照自己的意愿去写作文，除非你愿意让人以为你在故意作秀；你完全可以按照自己的意愿去写作文，如果你能容忍别人指责你的思想在颓废；你完全可以按照自己的意愿去写作文，只要你视考试分数为粪土。

　　作文背负了太多太多，甚至于未来，它太沉，太重，太累。

　　后记：“笔有千斤重“，这种感觉越发清晰，凝重。

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