自由的作文大全6篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的自由的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
自由的作文 篇1
曙光照射在我的身上,击碎了我的忧伤,于是我展开翅膀,让我的心灵自由飞翔。自由飞翔,如同喷薄的红日。陈涉说过“燕雀安知鸿鹄之志”,梦想是迈向成功的阶梯,人要有自由的心灵,才能敢想、敢做。
周恩来在年少时期离开故乡——江苏淮安,来到关东模范学校读书。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问道:“诸生为何读书啊?”当时,有人回答:“为名利而读书。”有人回答:“为做官而读书。”而当时的周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”魏校长赞叹道:“有志者,当效周生啊!”当时,周恩来年仅12岁。一句响亮的誓言,一个远大的志向,那种对民族自由的`向往,激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的自由独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已,正是由于这种对自由的向往,造就了一代伟人。
自由飞翔,如同奔放的溪流。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的范仲淹年少求学时,由于家贫,他的生活十分艰苦。每天晚上,他煮好一碗粥,第二天早晨,粥凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,这就是“划粥”。没有菜,就切一些腌菜下饭,这就是“断齑”。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心读书学习,“断齑划粥”的典故即由此而来。一天,一位同学来探访范仲淹,那位同窗是官宦弟子,深为同情,便从家里送来了好菜好饭,范仲淹表示感谢,收下了饭菜。几天之后,那位同学来看范仲淹之时,看见自己送给他的饭菜还在那里,都已经坏了,大惑不解。范仲淹解释说:“您赠我好饭菜,实在感激不尽,但我平时吃粥已经吃习惯了,我怕吃了你的饭菜,以后再吃不下这些粥了。”那位同学回家后,将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说:“真是一个有志气的孩子,日后必定大有作为呀!”后来,范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。
生命不息,自由不止,遥望天际,我愿做那自由的人,怀揣着自由的心灵遨游在天际。
自由的作文 篇2
两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般的炯炯有神的大眼睛,一张粉红色的嘴
里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵,她——就是画画very very good的李婧。
李婧之所以有着一手好画艺,是因为她热爱作画甚至痴迷于作画。无论在暴热的夏季,还是在寒冷的冬天,当我们在开开心心地玩的时候,她总呆在狭小而又闷不透风的.屋子里专心致志地作画,坚持不懈地反复临摹。
正是她有着一种“滴水穿石”的精神,不断地前进,不断地飞跃,练造了一手非同一般的画画功底。至今,她已经获得了多项国家级的画画奖章。
有一次,我们正在上美术课,老师要求我们画一幅家乡美景图。我拿着笔,想了好半天,都不知道该如何下笔。但只见李婧仔细酝酿了一会儿,就轻松而又充满自信地微微笑了一下,一看就知道一幅富有诗情画意的美景图已经深深地印在她的脑海里了。她迅速地拿起笔,熟练地在白纸上“龙飞风舞”起来,她是那么地娴熟,那么地胸有成竹,神情是那么地专注,真像一位满腹学识﹑画艺高超的老画家。不一会儿,一幅趣艺盎然﹑生机勃勃﹑栩栩如生的画立即呈现在我们的眼前。看着她的画,我们就像插了双翅,飞向她的家乡,感受那诗意般的田园风光,沐浴着和煦的阳光,呼吸那新鲜的空气……使我们展开了无限的遐想。把这幅画拿给老师看后,老师不仅打了个满分,还批了一个又大又圆的笑脸呢!这是多么来之不易的评价呀!
有时候,我也会画画给李婧看,她不但很耐心地指出了画中的缺点,而且还很乐意的与我交谈她画画的心得与技巧,让我这个一直以来画狗像猪,画鸭像鸡的没有绘画细胞的女孩,在绘画上也提高了不少。
李婧不但画画棒,唱歌也似银铃般清脆动听;体育很好,在运动会上都会活跃着她那矫健的身影,为我们班夺的第一立下了汗马功劳;而且她还是英语课的课代表呢!
啊,李婧,你真是一位小能人!你不但擅长画画﹑唱歌﹑体育,而且在坚持不懈的精神上,无私地与大家分享你的才能,我敬佩你!你是一位名副其实的小能人!
自由的作文 篇3
生活中,我们常常听人说:“我要自由。”但,自由又是什么呢?
有人说:自由就是可以随心所欲地做自己喜欢做的事情;也有人说:自由,就是不用再受别人的管束;还有人说:自由,就是……每个人对自由都有不同的看法,但不论怎样,自由,永远都在我们身边。
有人会说:“我整天都要上补习班,自由怎么可能在我身边?”其实,在你没发现它的时候,它已经出现在了你的身旁,因为自由的体现形式是多种多样的,有时,它不会直接显露出来,像你要上补习班,从而失去了玩乐的自由,但于此同时,只要你认真学习,那么,你的未来,或许就会干出一番大事业,相比那些曾经拥有玩乐自由的人来说,你拥有了选择未来的自由。
有一些人,他们拥有进出某些区域的自由,也有一些人永远与这种自由无缘,但拥有进出自由的人却失去了真正的自由,而没有进出自由的人却非但拥有了属于自己的真正的自由,而且也拥有了限制前者自由的自由,就如同可以自由进出一个瓶子的物体和瓶盖一样,前者的自由仅限于瓶子的`大小,而后者的自由却在瓶外的无限空间,而且只要它愿意,它还可以随时限定自由进出瓶子的自由。
有一些人,他们总是渴望着拥有这种进出的自由,比如进出游戏厅的自由,比如进出手机和电脑虚拟世界的自由,比如进出……但,他们却从来没有想到,他们愚蠢地把自己困死在了他们所谓的自由之中,而与那最广阔的自由无缘——谁说限制就是以自由为代价,瓶口限制了瓶盖进出的自由,但却赋予了瓶盖以自由的无限。
自由,真正重要的是心灵,如若不然,所谓的自由,也不过是一个谎言而已。
自由的作文 篇4
我是悄悄流淌在山野里的一条溪流。
穿过树林、走过草坪、绕过小丘,延长自己柔软的身体,蜿蜒曲折,灌溉着这山野里的土地。
我如一个山里的孩子,在山中蹦来蹦去,与绵绵山路打招呼,与青青绿草击掌,为朵朵花儿梳妆。我边唱边跳,柔软的发丝轻轻滑过细小的山石夹缝,一跃而出,倾泻而下,用手尽情地向天空抛洒晶莹剔透的水珠,接收阳光的洗礼,向自然诉说自由与欢腾。还有各种各样的小河鱼在我清澈的身体里游动、徘徊。
早上,我迈着轻快的步伐追随着升起的太阳,粼粼微波的光泽从我的发梢闪烁到脚跟,使我的身体变得明亮;傍晚,火红的晚霞为我换上红色睡衣,蛐蛐儿悠扬的声音若隐若现,仿佛摇篮曲。我闭上眼睛,梦乡中,我顺流而下,从山林到坪地,缓缓地,去迎接那皎洁的月光。
我的作用可大了!
山里的姑娘见了静静流淌的我,用木盆轻轻盛一盆清水,将衣服浸在水里,灵巧的手把衣服旋转,混出斑斓的色彩;机灵可爱的松鼠在树林中穿梭跳跃,从这棵树蹦到那棵树,摘一个松果,津津有味地啃食,渴了就蹦到我的身边,用小小的嘴吮吸甘泉;田地里的农民伯伯见了叮咚流淌的我,光着大脚,重重地踩在田地里,留下一个个深深的脚印,将我引入田地,手伸进泥土中,脚踏进水稻丛,灌溉着整片田地;我看着可爱的小朋友们将嫩嫩的小脚丫伸进我凉凉的手中,洒水嬉戏;正在梳妆打扮的姑娘们宛如池水般美丽,照在我的眼里……我欣喜地望着他们,嘴里吐出泡泡向他们娓娓告别,溪边的柳条微微飘动,涓涓细流迎着微风的轻抚,无声无息的`淌向远方。
后来,越来越多的人来到这里登山游玩。交谈声、拍照声,让这里变得热闹起来。我每天都能看见人山人海,每天都能听见欢声笑语。我感受着周围的热闹,感受着这新颖的快乐。可是,没过多久树林里跳跃的松鼠少了,行走的游客变多了;田里的秧苗不见了,变成了宽敞平整的道路;高大挺拔的树木换来了一座座楼房……
每当我遇到观景台,总要绕道而行,人们留下的垃圾慢慢向我逼近,水瓶砸在我的身体里隐隐作痛。我曾经是那样的清澈、纯净,如今已蒙上一层浑浊;我曾经是那样的自由自在,如今却被数不胜数的垃圾包围成一个失去生机的水沟。我是多么想回到原来的那一片干净、整洁、宁静的山野啊。
美化自然,尊重自然,珍惜自然,让小溪的清澈永恒长流,让苍翠的绿色永恒长存。
自由的作文 篇5
我是一只小小小小鸟,我要飞却怎么也飞不高~~~
—题记 音乐萦绕在我的耳边,挥之不去,眼前是无尽的题海。望着桌子上永远做不完,不断增高得教辅,迷惘的我,沉默了····· 天地之大何去何从?
鸟?
对,就做一只鸟,自由自在地翱翔于城市上空,没有作业,考卷和老师的唠叨。有的,只是蓝天,白云,绿水,青山,还有那满载着梦想,宽广的心灵······
我是一只鸟
谁说做鸟就没有烦恼?无情的闪电,冰冷的雨水,凶恶的老鹰与残忍的狩猎者,对我们虎视眈眈,许多同胞就是为此,失去了自己宝贵的生命。那,是血一般的教训!!!
但是,我们不怕!对抗暴风雨,在天地之间昂头飞翔,冲泡电闪雷鸣,是我们的精神;与人类,老鹰等天敌殊死搏斗,不到最后一刻决不放弃,是我们的干劲;包含着激情与梦想,有着前进的目标,团结拼搏,靠自己的努力闯出自己的一片蓝天,是我们的信念!
冲啊!飞啊!······
谁说我们图清闲?我们任务艰巨,责任重大,烦人的蚜虫,啄树的毛虫,破坏庄稼的卷叶虫,恨得我们咬牙切齿,恨不得将他们一网打尽,赶尽杀绝,使他们消失于人世!
田间,树林中,到处是我们欢快捕虫的身影,看着一只只虫子落入法网,一片片树叶"死而复生",一亩亩庄稼焕发出勃勃生机,我们的`心中,有说不尽的喜悦。
啄呀,咬呀······
不论是刮风或是下雨,老鹰或是狩猎者,虫子或是天敌,一切的一切,都阻挡不了我们前进的道路与坚定的信念,我们坚信,只要有着梦想与激情,没有束缚,没有鸟笼,总有一天,我们会闯出属于自己的一片蓝天!
梦,是浩瀚且无边际的。
那么,自由呢?
自由的作文 篇6
爸爸对我的前程有一个很清晰的规划。他希望我考入一所好的中学。而要想考一个比较好的中学,前提条件则需要在编程和奥数比赛中获奖。爸爸平时就对我毫不放松,临近比赛时,更是分秒必争——他让我在副课时间去他的办公室学编程,不到下节课铃响绝不放我出来。
我是深受其苦,很不情愿。每回从他办公室出来,我都会在肚内愤愤地咒骂:“编程算什么东西!学它有什么用!”看着同学们从教室里闹哄哄地出来,有说有笑地排队上副课,而我却孤单一人走在前去学编程的路上时,我的心中就会涌起深深的'寂寞。我虽然不孤独,但我也害怕孤独。就是因为我每天忙于编程,忙于奥数,没时间和我的好朋友一起同进同出,她都和我疏远了呢!对于这种情况,我不是不在意的,可是我有有什么办法呢?
爸爸的办公室,没有阳光,没有欢笑,有的只是可怕的寂静,是可恶的编程把我困在这个小小的角落。爸爸美其名曰:“编程可以锻炼人的思维严谨性”,但在我看来却是机械死板。每次,听着窗外飘荡着的欢声笑语,看着窗外摇曳着的美丽景色,我就忍不住想冲出去无拘无束地玩耍一番。可迫于爸爸的威严,我什么都不能做,只能在这里枯燥地敲击着键盘。
虽然学编程能让我考入一个好的中学,能让我拥有别人羡慕的荣誉,但我同时也失去了欢乐,失去了自由,失去了友谊。舞蹈和写作才是我的兴趣。我不愿机械地在书桌前敲打着键盘,我要穿上舞鞋跳出灿烂的自信,我要拿起手中笔描绘五彩的生活!我渴望能选择自己的兴趣,渴望我的自由!
【自由的作文】相关文章:
自由!自由!作文06-18
自由与不自由的作文01-27
作文:自由与不自由01-28
心自由生活就自由作文02-02
关于自由的作文:自由的奴隶01-28
自由!自由!作文(6篇)06-18
自由!自由!作文6篇06-18
自由与不自由作文02-05
自由啊自由小学作文范文01-29
自由作文01-28