自由的作文【锦集4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的自由的作文4篇，希望能够帮助到大家。
自由的作文 篇1
在高原上，在喜马拉雅山上到处可以见到雄鹰搏击长空。看到它们能自由自在地飞翔在广阔的天空中是多么令我向往！我真想与它们一同展翅翱翔！
然而，有一天，电视中《动物世界》栏目中关于鹰的成长却深深地震撼了我。
鹰的小时候是经历了无数的苦难。它妈妈为了让它的翅膀以后长得更硬，飞得更高。小时候就把它给折断，翅膀长到一半到时候，它的妈妈不管刮风还是下雨都让它每天去练习飞翔的动作。当它的羽毛长全的时候，它妈妈便会“残忍”地把它推下万丈深崖。如果它能颤动翅膀飞向蓝天的话，那它可能成为天空中的'霸主——雄鹰。当这时，它才能获得自由，在天空中尽情的飞翔。
我曾经觉得自己很不自由，处处都被大人管着，这个不行，那个也不行。我曾经羡慕过乞丐，他想去哪里，就去哪里，无拘无束；想怎么样，就怎么样，都不曾有人管他。他不用像我们小学生，从早上到晚上一直去学习。但是我最近觉悟了，这些乞丐表面上十分自由，但是他们却失去了更大的自由。
比如说我有一次，我的一个朋友没有来作文班学习，他一整天都在家里看看电视，玩玩电脑，十分自由；而我们却在这冥思苦想，奋笔疾书。到了作文考试的时候，他就急得像热锅上的蚂蚁一般，写也写不出来，用手托住下巴，东看看，西瞧瞧，咬咬笔头；而我们个个源丝如涌，笔在纸上自由地挥洒着，笔尖和纸摩擦着，发出“沙沙沙”的声音，很快就把作文给写完了。交卷后，我们马上就知道了成绩——100，而那个同学是有一个的鸭蛋，还被老师给留住了，再补之前没写的作文，我们呢，则在外面开开兴兴的玩了起来。
在我的生活中，虽然我看起来很不自由，但是我并不是真的失去了自由。我要像雏鹰一样，小时候为了以后能够在更高的“天空”中自由“飞翔”而用功读书，为了以后能获取更大的自由而读书。
自由的作文 篇2
放学了，妈妈带我去理发，到了理发店，理发师傅正忙得不亦乐乎，我和妈妈只有在一旁候着。我显得无所事事，便闲逛起来，这时，我看见花坛，旁边有绿化草，还有草坪，。我正茫然地闲逛着。这时一只小蝴蝶从我头顶上慢悠悠的飞过，引起了我的好奇。因为，我想看看它究竟有几条小腿。于是我就跟踪它。
小蝴蝶飞在了一朵白色的小花上，正想休息，见了我便又飞走了，我衣袋里只有一只尼龙袋，不过正好可以抓它，我轻手轻脚地慢慢走向它，终于它被我关在了袋子里。
蝴蝶在袋子里拼命地扑打着，想要飞出来，但袋口被我紧紧的扎着，好漂亮的蝴蝶，但是袋子的空间实在太小了，小蝴蝶在里面四处碰壁，我的心里忽然一阵酸痛。蝴蝶非但不能起舞，还会断送生命。因为，蝴蝶也需要自由呀，大自然才是它们的家园。
于是，我急促的松开袋子，倒出蝴蝶，由于关的时间太长了，它爬在地上不能动弹，我很悲伤，刚才还翩翩起舞的蝴蝶，因为我的自私，受伤了吗？我忙把它捧在手上，用力向上抛去。这时，奇迹出现了。它居然奋力地鼓动着翅膀向天空飞旋着，然后竟又留念的飞回草丛上。我看得入神，真是庆幸。忽然，这蝴蝶竟飞到了我的头顶停下了，好像在抚摸我的.头。
正在这时，妈妈叫我去理发了，我急忙跑了过去，妈妈忙问：“叫你半天，你在那儿干什么呀？”我忙把一切告诉了妈妈。听完后，妈妈笑了，说：“你还给了蝴蝶自由，喜欢的东西，并不一定要占有。”我听了，心里感到一阵温暖。于是，我愉快地坐在凳上让师傅理起发来。这时，那只蝴蝶竟然又飞到了我的身旁。在我头顶盘旋了一圈后，便翩翩起舞的飞向了人群。那扇动的翅膀很美很美。我深深地被感动了。所以，我们要好好的与动物，植物，自然和谐相处。让我们一起过上自由、无忧无虑的生活！
自由的作文 篇3
大家还记得一首歌么？凤凰传奇唱的，自由飞翔。
我们不能像鸟一样，自由飞翔，但也应该拥有自己的自由，大家现在补课补得多勤啊，我有切身感受，我现在初三，天天都有课，数学，化学，英语，物理....等等，我们还有自由么？很多人不喜欢学习，因为他们之前也是被逼无奈，我认识一个好学生，他就因为太累，厌倦学习，然后开始混，到最后不念了，他之前还是全班前三的学生，那些学习的哥们，姐妹们，你们觉得你们很自由么？
有的时候连饭都吃不上，现在上初中的同学们都和我一样，很羡慕小学生，但有时候的确挺烦人，玩联盟，穿越火线的`时候坑，因为他们有时间，他们不累，美国的学生们，他们最主要的是实践，咱们那？咱们的学生都是用卷子堆起来的，小学的时候，我们几乎天天有体育课，现在，我们一个月都不一定有一节，好想念小学的时候啊！
我们嬉戏玩耍，多么的开心，那时候才叫做自由，我们无忧无虑，我们很天真，真希望能回到小学，那样该多好。
自由的作文 篇4
是不是没有岸，水就能任性地肆虐成一片汪洋？是不是没有大自然神奇的咒语，左手可以任轻盈的春雨跳跃而右手里却能够融化那洁白的雪花？是不是没有食草的麋鹿和山羊，广袤的草原上就能荡漾起一层又一层绿色的波澜？是不是没有了外物的任何束缚，我们的心灵就能够获得真正的自由？
岸——睿哲的岸，告诉我，不是这样的！
伟大的自然用一种神奇的力量将世间的万物联系在了一起，谁也不能离开谁的。有水就有岸，有自由就有纪律；要成长就得接受规矩，要发展就必须要遵守那“不塞不流，不止不行”的法则。不是吗？
但是当我们被管教，当我们被要求，当我们被规定，当我们被禁止，也许我们的.心里明明知道，这是爱，这是希望，这是颠扑不破的真理，但我们渴求着完全自由的心里总还是要滋生出排拒的厌烦，那是因为我们还没有真正理解到，这使我们失去了恣意的快乐的限制，是对我们实现一切梦想的最好的保护。
有时，我们真的是很古怪，会对着夕阳下斜斜的影子发呆，头脑中迸射着逆反的念头：我们的生命怎竟会是这样的苍白，我们的手脚上为什么会有着看不见的手铐和脚镣，我们为什么就不能随心所欲的放飞我们的蓝色的心情？
有时，走在校园的小路上，感受到的为什么会是铺面而来急促的辛辣，双眉紧锁的张张面容上，紧张而忙碌的神色宣布出来的竟然不是充实与快乐，却是无奈与负荷？
静静地想想吧！其实我们就像那无形的流水，一旦失去了岸的善意的疏导，也就失去了对未来的憧憬。
偶尔，我们会感到被压抑着的无比烦躁，这很正常。此时此刻，我们就应该看一眼在我们的身边默默无语的两岸，你自会有一种冲动，要擎起你的手臂，向岸——我们的岸，表示我们的敬意了！
偶尔，我们也会在没有眼睛没有摄像头监视的情况下，要求发泄，要求释放，这也很正常。但是此时此刻，我们还是应该用理智来平息在我们的心中躁动着的不安吧！
星星镶嵌在了天幕上，将夜空装点得如此浪漫；白雪降落在红梅的枝梢上，“与梅并做十分美”；河水也只有在两岸的臂弯里才能抵达蓝色的站台；我们呢，我们的心灵也只有在约束下，才能获得狂舞的自由。
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