【经典】自由的作文3篇
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的自由的作文3篇,欢迎大家分享。
自由的作文 篇1
“随风奔跑自由是方向”
——题记
自由,宛若星空,又蓝又美。
自由,是珍贵同年的结晶。童年时代,真的很自由,像一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;像一支华美的短笛,奏出了我多少美好的幻想;像一抹绚丽的茉莉,儿时的欢声笑语茉莉花散发出醉人的芳香。
怀念儿时的那段想睡就睡,想玩就玩,想笑就肆无忌惮的大笑的那种无拘无束的生活。
记得那个云淡风轻的下午,我参加高考的姐姐对我讲:“你们真好,如此自由。”我纳闷道:“自由?你们长大了不比我们自由么?”“哎!”姐姐苦叹道“我们整天就像关在笼子里学习的机器。”
如今我迈入了高中的大门,再无心思在公园嬉戏、散步;再也没有举着冰激凌与好友谈笑。取而代之的是整天坐在承兑的课本旁,往往方方的天空,手仍旧不停的在草稿纸上游动着,眼睛不停的跟随着本本书籍,脑海不停的刻下条条概念,一阵悠闲的时光成了难得的奢饰品。考试失利时,更象极了一只落伍的大雁,找不到自己的位置和方向,陷入了无尽的迷茫惶恐,生活空间是如此的波澜不惊,惨淡而苍白的时光在生活的'低谷中慢慢流失。
会想起那段可以什么都不想,惬意的在公园和伙伴们玩耍的日子,嬉笑打闹
谈天说地、闲庭信步,和伙伴们如同马蜂一般的窜来窜去,闹成一锅粥的时光成了我最珍贵的自由时光的记忆。一种简单的“少年不识愁滋味”的单纯快乐。
自由,婉若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出闪闪的星光!真怀念啊······
自由的作文 篇2
暑假期间,我远离了城市的喧闹,来到了安逸的村庄,找寻那份久违的自由时光。
在那个美好乡村里,我品尝着新鲜的空气,聆听着小河的歌声,抚摸着花朵的肌肤,欣赏着小草美丽的身姿。那种感觉,只是赏心悦目,令人心旷神怡,情不自禁地高歌一曲。
伴着美好的景物,我顿时无拘无束,像脱缰的野马,尽情奔放在辽阔的草坪里。
在那段自由的日子里,我喜欢拿着鱼竿,坐在草地上钓鱼。尽管技术不佳,但仍是乐此不疲。我哼着小曲儿,随手抓起一条蚯蚓,将它们牢牢套在鱼钩上,然后纵手一抛。随着鱼钩的入水,我也静静地坐着等候,我总会叫道:“鱼儿,鱼儿快上钩哟!”可偏偏越叫,鱼儿越跟我较上劲儿,迟迟没有动静。在漫长的等候中,我时常嗅到那微风的清香,那风夹杂着泥土的香味,透露着露水的甘甜。此时的我已无心等候,径直举起鱼竿,收回鱼钩,却发现蚯蚓已被狡猾的鱼儿吃个精光。它们一定是在我与风嬉戏时趁机下手的吧!
丢下鱼竿,我跑到农田的萝卜地里。萝卜一个个整齐的'排列着,还一个个将扑红的脸蛋害羞地藏起来,我真想见见她们的真面目,快步来到一个萝卜旁,轻轻抱着她的身子,生怕弄坏了她。慢慢的,一个粉红的大萝卜展现在我面前。
快看看那一对对“辛勤劳动员”!它们正在快乐的采蜜哟!我立马跑来,用相机记录它们劳作的瞬间。它们不停挥着翅膀,找到一株美丽的花朵后,才轻轻停在上面,开心地与花朵亲昵着,它们还互相说着悄悄话哩!它们在说什么呢?
在那段自由的日子里,我将开心留给鱼塘,我将惊喜留给田地,我将赞美留给蜜蜂,我将快乐留给乡村!我随心所欲,像骏马在这儿任意驰骋,踏着美好风光,一路追寻,一路感受那最美的自由!
自由的作文 篇3
它如一颗小石子般来到了我如甘甜般泉水的生活。
“哗哗“天上下起了倾盆大雨,天空黑乎乎的,好像要塌下来似,雨水拍打着我窗前栏杆发轻脆的响声,就像在演奏乐曲,突然,一只小鸟坠落下来,来到窗台前。我小心翼翼地打开了窗户把小鸟捧到我的书桌上。
我拿起抹布,细细抹去它身上的雨水,又梳理了它的绒毛,它有着圆圆的脑袋,小巧玲珑的身体,两对轻盈的翅膀,它的'身体渐渐好起来。一天,我抚摸着绒毛,突然,它那双黑漆漆的眼睛用好奇眼神望着我,打量着周围。我正在写作业,这只小鸟在我的作业上蹦来蹦去,用它那小巧地嘴巴啄着我颤抖地笔尖,飞到房间上方,在书架上蹦来蹦去,啄着书,飞到灯上荡秋千,在我的房间里跳来跳去,左看看,右看看。
过了一段时间,我回家中,发现小鸟在不停拍打着窗户,眼睛盯着湛蓝的天空,我知道,小鸟是飞到广阔的天空中和它的同伴们四处飞翔,显然,它和自由只隔一道玻璃,但对它来说是最遥远的距离,我不想放它走,因为它给我的生活增加了许多情趣,又过了一段时间,我决定放它走,不忍心让它像个囚犯一样在牢笼里生活。
大自然的生物都喜欢自由,可人类却剥夺了它们的自由,我们有权利剥夺它们的自由吗?
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