【精华】渴望自由的作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的渴望自由的作文3篇，欢迎大家分享。
渴望自由的作文 篇1
“小懒虫，快起来练书法！”妈妈的“高音喇叭”在星期六早晨五点准时响起，我纵然有千万个不愿意，也得爬起来，离开我亲爱的小床。
简单的梳洗后，我连早餐都没吃，就被老妈按在了桌上。我强忍着困意，无奈地练起书法来。好不容易到了七点，妈妈对我说：“快一点吃饭，等会儿我让老陈送你去上英语。”我闷闷不乐地吃完早饭，上了陈伯伯的车。
上英语时十分想睡觉，可我一想到COCO会告诉老妈，我便忍住了。
上完英语课，我连忙回家吃午饭，我原本想睡午觉的，没想到妈妈说：“快，快把英语听半个小时，抄写单词各５遍，之后再默写给我！”我刚想反驳，妈妈又说：“把英语完成后再预习奥数，有多余时间再看一本书！”“可是，妈妈，我想……”妈妈打断我的话说：“别可是了！珍惜一分钟是一分钟！”我眼圈红红的，十分难受。
下午，我原本想自己去上奥数的，她又让陈伯伯送我，我连走在路上的自由也没了。奥数课老师讲得枯燥无味，内容我都会，可我们还是要无休止地做题，我都快疯了。
下午五点回家，我想完成学校布置的作业时，妈妈说：“练２个小时的古筝！”我朝妈妈大喊：“为什么我没有一点儿自由的空间，为什么？”她也发了火，说：“我这不是爱你嘛！”我生气地坐在古筝椅上，弹起了古筝。
第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前开夜车。妈妈在看电视，电视里正在唱《小小鸟》。我终于忍不住了，伏在桌上伤心地哭了……
亲爱的妈妈，难道名人都是在补习班的笼子里成长的吗？请给我一点自由吧！
渴望自由的作文 篇2
每个人都有自己渴望的东西，有的人渴望快乐，有的人渴望幸福，还有的人渴望财富，而我渴望的是自由。
六年级了，每天的作业都做得很晚，“啊，一星期终于过去了，我可以痛玩一场了。”我大叫起来。周五放学回家，我一把扔下书包，拿起零食就边看边吃起来，没几分钟，妈妈刚一进门，我就兴高采烈地对妈妈说：“今晚我要出去玩。”妈妈布满笑容的脸顿时严肃起来，妈妈说：“不行，作业没做完就想别出去玩，做白日梦啊！”晚上，同学到家来找我，我偷偷地出去，正准备关门时，妈妈那凶神恶煞的眼睛注视着我，怕得我毛骨耸然，“干嘛去？”“去玩。”我小声地说：“不许去。”“为什么呀？”我不由辩解。“就是不行。”哎，我真想冲出去，和小伙伴们一起玩，可妈妈就是不让。看到妈妈的表情由睛变阴，又由阴变想黑压压的云，我真害怕她会大发雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回来了。心想，如果我是一只小鸟，就能在天空中自由地翱翔了。
后来，我告诉了老师我的想法，老师语重心长地对我说：“妈妈是对你好，如果没有妈妈，你能长这么大吗？”我点点头，老师又说：“你要多学点知识，早日成为一只翱翔的小燕子。”
听完老师的话，我在心里暗暗下决心：我一定要好好学习，以后就可和小鸟一样在“天空”中翱翔了。
渴望自由的作文 篇3
别问近在咫尺，也别问远在天边。
我在判断我的对错，同时也仔弥补我的过失。我无法探索，我无法理解那些人们的行为。他们总是从客观角度看问题，而且还是事物的表面。我永远弄不懂他们在想什么，也不明白他们在想什么。
对于我，就像一个机器人，随他们任意摆布，控制，只会呆呆接受指令，然后认真的`完成；就像一盏在水中快要熄灭的灯芯，悄无声息的变得很暗很暗，却又拼命地，巴望地试图在世间残留最后一抹亮光。可是，江河滔滔，万物为华，风雨扑灭了我。黑暗仿佛无边无际，银黑的天幕撒满了宝石，照耀着途中迷茫的孩子。我看不见前方的路，但我却在奔跑，感觉却很快乐。如果这天空，在孕育一些动物，和我在地上奔跑，那也乐趣无穷。
前方的光刺痛了我的眼，我停了下来。蓝天白云成了我的陪衬，叮咚奔走的小溪，成了为我演奏的乐师。我在犹豫，我在徘徊，我在黑暗与光明的交界处来回走动。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脱缰的野马尚且向往自由，一个鲜活的人又何尝不是呢。没有羁绊，没有束缚，只有快乐，那是一种高贵的境界，也是人无法触碰的境界。
我移动我的脚步，开始往回走，最终，我还是向往自由，我选择了黑暗---一个深不见底的黑渊。我还是想去探索，去需找自己的自由。
人们把我拽了回去，我失去了那片乐土---那片宁静的天空。
生活中，人们总是想着孩子一味的学习，却不曾探索他们的内心世界。我也是个学生，我也好玩好动，被束缚的压力很大，自由也是快乐。一颗等待萌芽的种子，如何才能生长的健壮挺拔，那是需要甘露，生长需要自由的方向，朝着太阳萌芽生长，吸收的热量更多，根发展的空间越大，这样，才会健壮，才会挺拔。
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