【热门】自由的作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的自由的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
自由的作文 篇1
我常常想:我活在这个世界是为了什么?我为什么要活着?我每天规律的生活,几乎让我抓狂。每天起床,每天刷牙洗脸,每天按时去学校,每天来到教室上课……这些是我想要的么?
我常常在上课的时候迷茫的想着:生命,生命,这个世界上为什么会有生命呢?我规律的活着,让我厌烦,让我产生一种自由的向往,对,没错,自由的向往。
我如同金丝鸟一般,一直呆在家,整天只知道打电脑,从不出去和小伙伴们玩,每天都按时来到学校,每天都如此的规律。我也常常羡慕那些自由自在的人,她们可以骑着自行车,可以一起游玩,可以一起逛街,可以一起买零食,一起分享,获得快乐。
每天我来学校,爷爷老是盯着我,只有我进校门,他才会走,我只有在教室里和小伙伴们玩,享受不到那自由的滋味。
我多想自由,我也想快快长大,让爷爷放心我和小伙伴们一起出去玩,一起买零食吃,一起快乐。
自由,它离我很远,又离我很近。我看得到它,摸不着它。这种滋味太难受了,我多么得想要自由啊!
自由的作文 篇2
我不是很自由。我不是很自由。我上了一堂无聊的课。我明白一切,但我必须再听一遍。再听一遍,想睡觉,怕被老师看见,拿一批。我不得不抬起头,双手捧住脸,惊呆了。
我一抬头,就看到了窗户顶端的绿色爬山虎。它太绿了,以至于我失去了我的眼睛。透过它,你可以看到窗外的风景,只是被绿色分隔成几部分,但你仍然可以看得很清楚。
我真想下楼去玩,玩什么都行,只要我不呆在这闷热的教室里。我透过爬山虎看着楼下,心想。突然,我看到一只有点透明的白色大甲虫向我走来。哦,不,它正朝着波士顿常春藤飞来。他是如此的白,白得几乎无暇,只在他的左翼上,有几个圆点,比普通甲虫大五倍六倍甚至十倍,非常大,他飞得越近,它似乎就越多这个数字;它是如此的自由,以至于它比我在“监狱”里的自由和快乐多了50倍,60倍,甚至100倍,1000倍。它想向左飞,它想向左飞,它想向右飞,它飞到右边,甚至滑翔冲刺——它飞到底部,然后冲上去,没有人阻止它。要是我能做到这一点就好了!
它又靠近了,看起来不再像甲虫了。我低下头,擦了擦眼镜。当我再次抬头时,它撞到了爬山虎。我把它竖起来,专注地看着。原来只是一个白色半透明的塑料袋,上面有广告。我已经失去了思考自由的头脑。
我刚转过头,就听到老师叫人站起来。我转过头去看哪个不幸的人受到了惩罚。这时,同桌捅了xxx,低声说:"你好,x x,老师叫你站起来。"我抬头看着我的同学。他们都看着我。我迅速站了起来。老师看着我,对我说:“某某,重复我刚才说的话。”我惊呆了,一句话也说不出来。我只是站在那里。等了几秒钟后,老师皱起眉头说:“站在后面,给你的停留一个好的开始!”我慌慌张张地走到后门,既诚实又放心。
这时,我的眼睛再次看着爬山虎,用我的眼睛问它,为什么我这么不自由?一阵风吹来,爬山虎发出绿色的波纹,好像在回答我:我不知道。我不得不再次把眼睛转向教室,听老师讲课,但是我一个字也听不见。多无聊啊!我的自由!
我多么想去波士顿常春藤所在的地方,美丽的后花园!我的自由!
自由的作文 篇3
盼星星盼月亮,终于盼来了暑假。我们准备好了,带着砳砳向贵州出发!
贵州的景点多又多,贵州的景色美又美。其中景色最美、最好玩,也是最累的要属到铁溪看龙潭了。
今天天气真好!宜人的气候,明媚的阳光,最适合长途旅行了。走在崎岖的山间小石道,变化多端的山壁一个接着一个跳进我们的视线里。丛林片片的青山拔地而起,清澈见底的溪水环抱着青山。美丽的蝴蝶在丛林间嬉戏玩耍。一座精致的小桥,四周烟雾缭绕,构成一幅宛如仙境般的山水画
经过一个多小时的长途跋涉,我们见到了美丽的龙潭,啊!我惊呆了,大声地叫了起来。水是透蓝透蓝的!仿佛是一块蓝宝石!又像,又像是佳得乐蓝莓口味的水的颜色!真是个超级幼稚的想法啊!我就是喜欢龙潭,她的蓝可以用三个字来总结,那就是“净、静、镜”。
自由的作文 篇4
那是一只不知道名字的鸟儿。它很美,它除了橘红色的小嘴和爪子外全身都是一种翠色,翠得十分有生机,那黑曜石般的小豆眼里含着别样的机灵,它,就像个精灵般可爱。我的父亲在树下逮住了它,把它送给了我。
我十分喜爱它,便天天去看它,我像对待一位宾客般待它,只是那小小的宾客是在鸟笼里。鸟儿十分惊慌,它扑打着翅膀,企图逃出笼子,然而,这只是无用之举。它见飞不出困住它的的物体,便安静了下来。
晚上,我被一阵莫名的声音惊醒,顺着声音找去却发现那小家伙正用嘴啄笼子的铁丝,它很用力也很快速地啄着,那根铁丝上的漆已被啄掉,铁丝却完好无损,傻乎乎的它依旧坚定地啄着,它坚信只要它坚持,只要它努力就终会重获自由。过了一会,它啄累了,它静静的在笼子里呆着,呆呆地望着天空,眼睛里透出无尽的渴望与怀念。我的心弦被拨动了,也许,它是在想在天空自由飞翔的日子吧。小家伙休息了一会又开始了”逃离大计“。”卓卓卓、卓卓卓“一声声啄笼声响击在我心上使我受到了某种震撼……
一个星期后,我又去看望它,它的逃离计划自然是——失败的.,我来看看它是否放弃逃离。只见它在笼子里飞来飞去想寻找别的.出口,而我一个星期前给它的食物它愣是一点儿也没动。放弃吧,你逃不出去的,呆在笼子里有安逸的生活,不好吗?我心想。但在我心底里知道,它是不可能放弃的,因为它眼底里的悲伤和坚定被我看得一清二楚。它憔悴了,眼睛似乎也黯淡了许多,原来自由在它心底是那么重要,重要得不顾自己的身体也要逃出去......
我放了它,只因它对自由的执着打动了我。在重回蓝天的那一刻,我见到了的它眼底的激动与感激。那一刹那我想我懂了匈牙利诗人裴多菲的那句”生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。“的含义了,也对,自由,真好!
自由的作文 篇5
裴多菲说:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”的确,人生中最重要的东西就是自由。自由是追求梦想和其他一切物质最根本的动力;失去自由,金钱,房子,豪车……什么都将失去它应有的价值和意义。
人活于世,有身体的自由和精神的自由。身体一旦被束缚,如若精神上依旧自由,倒还可以捱日;可如果精神的自由失去了,人就成了行尸走肉。在外界的干扰下,我们有时会受到各种利益的诱惑,这些诱惑让我们守不住本心,或随波逐流,或被人操控,其实质是出卖意志自由。同样,人又会受到各种阻力、打击甚至迫害。这些来自外界的压力考验、折磨着人的内心,容易令人因畏惧而屈服,去做违心的事。这样的人生,有何乐趣?
纷扰越多,越要坚定。只有摒除干扰,守住内心自由,生命才不失意义。
陶渊明担任彭泽县令,每日弯腰屈膝,如履薄冰地说话做事,饱受身心双重束缚,这和他清高孤傲的性格完全矛盾,完全感受不到自由快乐。不肯为五斗米折腰的他最终还是辞了职,内心得以解放,连饥饿的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。
文天祥在被金人抓走时,也表达出了无限的惆怅。面对叛国和死亡的抉择,他从未徘徊。他很清楚,如果降金,即使做了元朝大臣,他将日日受到良心的谴责和拷问。作为一名有良知、重道义的爱国诗人,投降无异于陷自己于万劫不复的情理的牢狱,他便不再是他,而是元朝的傀儡,所以他选择了死亡。活,谁不想活?可是活在这世上失去缺少了内心的自由,将是多么痛苦!死去,能让他的良心和精神以一种更美好和高傲的姿态飞翔,获得更纯粹的人生、更彻底的自由。
自由,是人活着的本质,但并不代表着为所欲为,它是在遵守规则的前提下能坚持自己的立场。自由,是捍卫品格,是坚持信念,是不忘初心。形体也许会耽误和限制自由,但是只要内心足够强大,就能排除外界干扰,“精鹜八极,心游万仞”,做一个隐于世俗的逍遥散人。
自由的作文 篇6
有一段时间,我一直在思索着自由与真我的存在,梦想插上一双飞翼,摆脱人世的羁绊,翱翔在自由的空气中。这种幻想也许是属于每一个人的。但毕竟,跳跃之后,便被现实拉回,一下子跌进世俗的污泥中。很久以来,这个幻想的终结令我难以释怀。但终于有一天:
那是一个云蒸霞蔚的黄昏。树叶轻拂,沙沙咋响。归鸟啾啾,自乐其乐。和谐的浪涛冲开心灵枷锁,自由的鸣响振奋迷离的思维。这时,我忽然若有所悟:自由,原来是一种心境。盲目地追求它,就好比用力扯着自己的头发想飞起来一般的愚昧。惟有用心凝结成自由的飞翼,才能在自由的空气中翱翔。
当浪花屈服于狂风时,却不知它正浪漫地潇洒;当松柏孤独于悬崖时,却不知它正塑造着坚毅、伟岸;当树叶迷离于污泥时,却不知它正在因奉献而崇高;当他人悲悯于你的黑暗时,却不知你洞察世事的眼中,正燃起光明的烈焰,灵魂正慢慢高大。这时,我不由得惊叹上苍,给了我们属于自己的苦乐年华,我们快乐舒心地拥有着自身的生命、理想、和情感,是那样的自由而欢畅。
我想到乐求全与舍半这两大人生课题。意味地追求自由,生活是那样的不尽如人意,让人心灰意懒。而当我们沉浸在心灵自由的空气时,我们就会惊奇地发现,生活是那样的芬芳,享有阳光与欢乐。幸与不幸便是如此,幸福的人用歌声裹着泪水,用泪水滋润心灵,用心寻找希望;不幸的人,用心灵溢出泪水,用泪水浸泡歌声,放逐岁月。记住,我们永远拥有自己自由的天堂和那份心灵的纯洁。
我禁不住想要飞翔乐,不禁想用心灵的翅膀承载理想,翱翔在自由的空气中,去拥有清晨的第一缕阳光。我又那么地渴望,呼吸着自由清新的空气,随阳光一起飘摇,飘到哪里,希望与温暖就到那里。
自由的作文 篇7
我是一个小女孩,今年十二岁了,上小学六年级,可是,学习负担却很重很重,每天要学习,写作业,考试……周日还要上妈妈给我我安排的补习班,总觉得上学好累,好累,一点也不快乐。
我早晨七点钟起床,赶紧上学,日复一日的过着枯燥乏味的生活。每天当我不想学习的时候,就会想起妈妈给我说的话,“你想考轴三中,八中,二外……都要经过你自己的努力,妈妈没有钱把你供到那样的学校,只有你自己,只能靠你自己……”这些话一直鼓励着我,想去好学校必须先刻苦的磨练自己,可我就是那么不爱学习,也许吧,学习是我的天敌,我只爱玩,只想玩,不想学习,我想要自由:
春天,我想在草地上打滚,捉蝴蝶,还有放风筝,和小伙伴们痛快的玩。那些题,作业,考试……都随着春风,掉进大海里淹死。
夏天,我想到公园里划船,然后纵身跳入湖水中去一洗那酷暑的汗水,不再想什么作业,什么题,什么考试。
秋天,我想到树林中采集各种树叶做成标本,和小伙伴们一起去野炊。那些题,作业都被我们烧死。
冬天,我想和小伙伴们在院里打雪仗,堆雪人,滑雪,坐在雪堆旁聊天……我渴望自由,我真的渴望自由。
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