(精选)自信的作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的自信的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自信的作文1
他说：“你要自信一点哦。”在我说自己真的不好看的时候，他会说：“你可能不知道你穿什么都好看吧。”
然后跟我说一大堆可以自信的话，其实我也有在想，我们可不可以这样，纯可不可以这样到处留情，毕竟今天就收到两个boy的纸条，当然啦，他们在自己心目中的地位是很重要的，然后欧阳先生给我的纸条里面有写一个小情景，那是我们在寒假的.时候见面的场面。
他说，见面还是记住很多东西的，就像我们一起吃肠粉的时候，我跟你说我其实早醒了只是有点懵所以在扣上跟你说我刚醒。然后当时突然有阵风吹来，你就刚好撩了一下头发，然后淡淡对我说了一句“哦”，然后侧身对我嫣然一笑。当时就觉得甚是美好，莫名希望有朋友知道他在和一个好看的女生逛街。
哈哈哈，所以呀，其实那次见面我一直觉得，自己没有以最好的状态见面，毕竟见面的前天晚上还是和老哥聊天到两三点，然后第二天为了早点见面又七点就起床，所以真的是，没有很好的状态，而且那天大太阳的，所以去见欧阳先生虽然说没有太多期望所以也谈不上失望，但可以说是自己让那次见面不如想象的美好吧，所以后来想起来见面也挺后悔总是和老哥聊天的。不过被他那么一说，莫名又自信了。
那我们要很自信呀。
自信的作文2
“小狗不应该因为有大狗的存在而慌恐不安，所有的狗都应该叫。——就按上帝给的噪门叫好了。”这是俄国一位作家的名言。即使一个人的能力弱点，也不应该感到自卑。其实，每个人都有自己的闪光点，要充分相信自己。自信，永远是人生中最大的财富。有了自信，任何艰难险阻都不足为惧，有了自信，我们就可以披荆斩棘，直奔胜利的前方！
世界著名短篇小说家马克·叶温小时候很调皮，不务正业，同学不跟他玩，甚至老师也嫌弃他，为此他曾感到自卑，沉默寡言。直到后来，一位慈祥的老师接受了他，并鼓励他，这才使他扬起了生活的'风帆。从此，他的脸上时时泛起自信的微笑。凭着自信，他实现了自己的人生理想与价值，也赢得了世界人民的尊重！正如他自己所说：“我得感谢自信，因为是自信挽救了我的人生！”从这位伟人的经历中，我们可以看到自信是他走向成功的关键因素，如果他没有找到自信，也许世界文学宝库中将会失去一笔宝贵的财富。
罗丹说：“世界上没有完美的人，也没有一无是处的人。”善于发现自己，学习别人的长处，克服自己的弱点，努力取得成功，在这样的过程中，自信就会很自然地培养出来。
无论何时，我们都应展现自信的笑脸，敢于相信自己，勇于表现自己。但自信要有尺度，过分自信就等于骄傲，就会孤立自己，闭塞视听，终铸人生大错。《失街亭》中的马谡就因刚愎自用而遭灭顶之灾。
自信，永远是成功的保证。请记住：我们也许永远也主宰不了他人，但我们可永远拥有自信！
自信的作文3
老师今天下午对我们说：“我们这星期的纪律没有上星期的.纪律好。”确实是，下课时班里就像蜜蜂一样叫个不停。在回答问题方面，我只说我自己吧。英语课上，其实我有一些问题是会的，但是我不举手发言，其他同学也不知道是会还是不会都不举手。导致英语老师没法讲课。星期三那节英语课，英语老师对我们说，有可能是她全英语讲课我们听不明白，但我能听明白，我还是不举手。
再比如今天的语文课上，全六年级语文老师都来听课，我们也知道上课要积极发言。上课语文老师问我们这篇课文的主要内容，只有一个人举手。那个男生说完，老师在问，我已经组织好语言了，可是内心还是不敢，因为我怕说错。我虽然是语文组长，但没有起好带头的作用，我没有带领小组积极回答问题。所以，我想以后，会的就举手，给小组成员做个榜样。
我希望能通过举手发言，让我变得更勇敢、自信。
自信的作文4
每个人成长的过程，就好比一条曲折流淌的小溪，而那次的成功就像溪中那块最绚丽的卵石。我捡起这块石头，正为我的成长打下了基础。
那是三年级刚开学不久的一天，班里就要竞选班长了，我一直都很想为办集体服务的，这可是我盼望已久的，不能错过。这天晚上，我拿出了一份稿纸，我怀着激动与兴奋的心情写了起来。可是刚写不久，我停下笔来，就在这时，我突然心揪得很紧很紧，又是那样害怕，我行吗？我竞选的上吗？班里有那么多品学兼优的好学生，总是他们当班长，我不会竞选上的吧？我的心好像一下子落入万丈深渊，不敢再往下写。我便想妈妈诉说，妈妈听后只是笑着对我说：“你总是去羡慕别人，你就永远也不能摆脱自卑，永远成功不了。多相信自己，说不定你就会成功。”妈妈的这句话就如同一缕阳光，照亮了我的心房，忙跑回写字台前，继续认真地写了下去，此时的我全身充满了自信。夜渐渐深了，终于，演讲稿准备完毕。这天，我做了个梦，梦到了我当上班干部那开心的`笑脸。
转天，我怀着兴奋的心情一直到选班长的那节课。上课铃欢快地响了起来，顿时，教室里安安静静的，我拿着早已准备好的演讲稿走上讲台，我的声音微有点颤：“《班干部申请书》，老师、同学们，大家好……”终于读完了，晶莹的汗珠一滴滴划落我的脸颊，突然，同学们为我想起了一阵掌声，这掌声是我有了很大的自信。下一个环节――唱票。此时，班里到处能听到心跳的声音。一票，两票，三票……老师宣布班干部了，我的心已提到了嗓子眼儿，突然，“金烁！”我愣住了，我被选了？！“Yeah!”我成功了！我的眼睛湿润了！同学们都在为我祝福！我笑得格外灿烂。
我从自卑，到了自信，就在那一刻，我品味了成功。
自信的作文5
当我真正爱自己，我才明白，我一直都在正确的时间，正确的地方，发生的一切都恰如其分，由此我得以平静。今天我明白了，这叫作“自信”。
从前，有一次上课，老师叫我们作自我介绍。大家大胆地上台做起了自我介绍，终于轮到我了，我害怕极了，迅速地躲到了桌子下。这时老师和气地帮我介绍道：“他叫支玺宁，写得很棒……”等老师说完，我才从课桌下爬出来，心惊胆战地坐好了。写完，我的`心情才完全平静下来，跟着妈妈回家了。
又是一次课，老师讲了很长很长的时间。忽然，老师提到了一个问题，说：“支玺宁，你来回答。”我又害怕起来，连滚带爬地躲到了桌子下，特别害怕。老师只好叫另一个同学上去回答。我看见那位大哥哥很自信，决定向他学习。
还有一次，我在悦课堂，学的是古典名著《西游记》。课上到一半，到了分享环节，老师说：“支玺宁，上台朗读一下好吗？”我一看是古文，有点害怕了。老师走到我面前，很和气地问：“支玺宁，不上去吗？”我低声说：“不上去。”接着，老师叫了另一个同学。这是一位大哥哥，他读得真好，我要向他学习。
课又到了，老师讲到一半又叫：“支玺宁，上来读一下。”这次我上去了，用书遮遮着脸。读完了，老师却叫我再读一遍，而且还不能用书遮住脸。我只好把脸露出来，再读了一遍。读完后，老师叫我回座位，我开心地回到座位，坐了下来。第一次在台上展示自己，说实话，我真开心。
我终于懂得了自信，自信使我快乐，我以后也要自信地面对课堂分享，还有一切的人和事。
自信的作文6
在漫长的学艺道路上自然会遇到很多挫折，但在挫折面前，只要我们树立自信，就能在人生的道路上获得成功！
“ 啦啦啦！啦啦啦！”真高兴呀。周末我和妈妈爸爸在金源购物中心怡然自得的闲逛，难得的休闲呀 。这时远远传来了阵阵《兰色多瑙河》的悦耳旋律，似乎是琴声把我们引到了乐器店前，我也被那宛如碧波荡漾的旋律吸引了，和妈妈一起走进了琴房。可正当我陶醉在美妙动听的音乐里的时候，妈妈语出惊人的对我说：“纪祥，你也来弹几首曲子吧！”我一听，刚才的好心情一下子消失的无影无踪了。我心想一定不能进去弹！我慌忙对妈妈说：“我不想在这儿弹，回家我们多弹一会都可以！”，可妈妈固执的说：“就弹一首，让我欣赏欣赏如何！”
我暗自里想一定不能向妈妈妥协，万一我弹不好会被别人笑话的呀！我眼含泪水的恳求妈妈：“妈妈，我害怕！”，“害怕什么呀！正因为你害怕就更应该多锻炼，儿子你弹琴是最棒的，你要有自信！你一定能战胜自己懦弱的心理！”妈妈似乎温柔鼓励的语言里带着她那份执卓。
我知道赖不过了，只好硬着头皮走了进去,刚一进去就听到了优美的乐曲，我的心里更没了底儿，别人都比我弹的好，万一我弹错了还不得遭人笑话呀，如果那样我还不得找个地缝钻进去，哎…
我坐在钢琴旁边，平静了一下忐忑不安的心情，心里想着妈妈的话“要有自信！”。仔细一想，妈妈说的对呀！干什么事都要有自信，！再说了，学钢琴的.就是为了给大家表演，让大家分享！这正好是我表演的好机会，我仿佛看到了我认真练习时的情景，平时认真刻苦的练习不就是为了表演吗，不能白练呀！就算你弹的再好，可你不敢表演也算不上一个成功者呀!
这么一想，我的心一下子放松了很多，我认真地弹起了一曲《叶塞尼亚》，我的心里只想着琴谱，刚才的恐惧早就烟消云散了。
我陶醉在音乐的海洋里，一曲弹完还意犹味尽，又弹了一首拿手曲目-------《猫》……..
我第一次感受到了音乐的魅力，它让我付出了很多玩的机会，可它却让我收获了自信。演奏完了，我却还沉浸在音乐里，那娓娓动听的琴声感动了妈妈和店里所有的人，就连推销钢琴的钢琴“高手”们都连声夸赞说：“这个小伙子弹得真棒！”此时，我的心比吃了蜜还甜。我感受到了音乐不但能给人们带来的快乐，还领悟了艺术能使人自信。
在我漫长的人生道路上，这次经历给我架起了一座通往成功的桥梁，使我克服懦弱，敢于表现，让我自信，它将激励我不断努力通往成功！
自信的作文7
我是一个爱跳舞的平凡女孩。然而，平凡的我在舞蹈时，却看到了不平凡的世界。
练舞是辛苦的，也是美好的。每当一滴滴汗水流下时，我透过它们感受到的实在是太多太多……
脑子里浮现的画面——练功时刻
我讨厌练功，因为带来的疼痛是那么深刻。仿佛撕扯着自己的身体，痛得会让我流泪，会让我立刻想投入妈妈的怀抱。
我喜欢练功，是因为那巨大的肉体之痛会覆盖一切。覆盖忧伤，覆盖焦虑，覆盖所有的不快乐。心里满是痛感，哪还有空间去容纳别的东西。
练功时，从古至今许许多多勤学的画面会浮现在脑中：想到囊萤映雪，不知那萤火虫是怎样的时隐时现。想到凿壁借光，不知那一束的光是怎样的微弱。还想到悬梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的钻心……
和古人比起来，才发现自己的痛是那么的微不足道。一幅幅画面，促使我坚持下去。压腿时多贴会儿，劈叉时多停会儿，压肩时多压会儿。
我强忍着痛，脑子里一片空白。
耳边回荡的声音——民族舞时刻
这是一种自由的美，广阔的美。夸张的动作与表情，可以让我挥洒得淋漓尽致。筷子的击打声，扇子的合展声，手铃的碰撞声……真实地回荡在耳边。可是，当我跟着音乐舞蹈时，回荡在耳边的是舞蹈。
一个大雨天，我呆在教室外，看着教室里的同学，一个个身着白裙，翩翩起舞，我的眼睛都看红了。
回到家，我趴在床上一个劲儿的哭啊哭的，我好想和他们一样，像一只天鹅，身着白裙，在舞台上翩翩起舞。
于是，我拜托爸爸妈妈给我买了许多教小孩子跳舞的光盘，每天，我都模仿着她们跳舞的动作，努力做到最好，没事时，我就跳一曲。
同学们还在练习，还有十五天就要参加比赛了，她们练习的更紧了，我总在她们练习的时候跑到教室外面看她们跳舞，跟她们学着舞蹈动作，幻想着我是在和她们一起跳。她们练罢了，我便回家跳，我把我的身体与我的心融入到了舞蹈中，既学光盘上的舞蹈动作，又学同学们的`舞蹈动作。
走在校园内，没事时，我就会忘我的舞蹈，手臂的舞动，身体的舞动，舞蹈把我带进了一个无比美丽的世界。
很快，到了参加比赛的前一天，可是，一个不幸的消息也随之传来了，原本是这个舞蹈中的一员的一位小朋友突然声了病，好像是很重的病，“唉，两个月的努力就要在这一刻毁了。”一位女老师说到，其他的同学也都搭拉着脸，默不做声，“我们该怎么办啊，少了一个人，这个舞蹈就完了。”老师又说到。
“我可以试试吗？”我说，“你？”老师向我望了过来，“你行吗？跳一段看看吧。”“哎！”我爽快的答应了一声，蹦了过去。
“开始吧。”老师说，“嗯。”我点了点头，开始舞蹈。
一曲终了，老师惊讶的望着我说：“好苗子啊，怎么现在才发现，就你了，快来练吧。”我激动的热泪盈眶。
比赛的日子终于到了，很不巧，下起了雨，但比赛并没有应为下雨而推迟进行。
“下一个，由xx小学带来。”报幕员的声音响了起来，我们走上了舞台，音乐开始响起。
雨中，我身着一袭白裙，翩翩起舞！
自信的作文8
“我希望我能找回我的自信，让青春肆意张狂、明艳闪耀。”不知从什么时候起，我的日记本上每一篇的最后都会出现相似的文字。我不禁问自己：“你有多久没有自信了？”
回想初一，也许是初生牛犊不怕虎，又许是成绩好，我一直对自己有自信，连朋友们也说：“那时候你真的很自信，闪闪发光。”可步入初
三，因为数学难度剧增，我逐渐失去信心，给自己加上一个防光罩，密不透风。回答问题时的怯懦与结巴，做题时不敢下笔的手，与同学讨论时不敢辨……我把一切与从前对比，可得出的只有令自己失望透顶的答案——我失去了自信。
我一点儿也不甘心，好不容易从小学时的自卑走出，我绝对不会再走老路！但我的扎挣像砧板上的鱼的扭动——毫无用处。我陷入了深深的恐惧与迷惘中。
直到那个周六，阳光明媚，从前教过我的一个老师与我的'一次交流，让我懂得了一些事。坐在小包间里，她笑吟吟地点了菜，又看着我说：“最近怎么样啊？有没有什么不顺的地方？”她眼中的
关切与温暖让我突然崩溃，我把头埋在臂湾里，趴着说：“一点儿也不好。”泪水顺着脸颊淌下来，很苦涩。其中有对自己的失望，也有无能为力的难过。在我断断续续的话中，她明白了我的意思。她仍旧很温柔，轻轻地说：“每个人都有自己的长处与短处，不能因为有一点不足就否认自己所付出的努力，任何事都要慢慢来，事情总会变好的。”我渐渐止住了泪水，郑重的点点头。
“事情总会变好的”。我把这句话刻在心里，在遇到困难时用以安慰自己，在失意时用以激励自己。重拾自信并不是易事，我还需要更加努力。我不会再去懊悔，也不会去追忆往昔，而是更加勇敢地奔向远方，找到属我的、闪闪发光的自信。
自信的作文9
表面上我是一个大大咧咧的女孩，其实我内心是特不自信的，班级每次有比赛，我永远是往后缩，不敢去争取上场的机会。
这不，这次活动课是套圈和炫骑自行车技术的比赛。规则是：一个班派16名学生，6名同学骑自行车接力，10名同学扔圈套雪糕桶。自行车骑得越慢越能给套圈的同学争取更多的时间。
这一次，我原本打算继续当观众，看着其他同学参加比赛。
结果老师点名让我上场，我心里直打鼓，一百个不愿意，刚想推辞，老师说：“不要磨蹭了，不去试试，怎么知道自己行不行，先去练练。”
我只好硬着头皮上场，刚练时，我一个都没套进。我泄气了，心想：我就说我不行吧。老师还让我上场，哎！班级这次比赛又要倒数第一了。刘老师看到我们都套不中，就给我们做了讲解和示范。我默默记住了刘老师的讲解和动作，照着她说的我试了一次，哇！套中了！，接着我又试了一次，又套中了，我对自己有了信心。
正式比赛开始了，我们排好队伍，每个人手上拿着两个圆圈。我排在第二，樊辰宇打头阵，率先上场。老师说完比赛开始，我心里就紧张起来，樊辰宇一点也不慌张，他沉着地拿着圆圈抛出去，空中划出一道美丽的弧线，“耶！中了！”我们欢呼着。他并没有骄傲，而是像刚刚一样沉着地把圆圈抛出去，“哇！又进了！好样的！”班级观战的同学们激动的大喊。
到我了，我感觉时间停止了，我的手开始发抖，樊辰宇对我说：“别紧张，沉住气，相信自己能行。加油！”我做了三个深呼吸，然后稳稳的把圆圈扔了出去，“天啦！套中了。”我高兴地叫着，在原地转了个圈。其他同学也为我打气助威。这次投中，好像给我打了一剂强心针，让我信心大增。第二个圆圈我像第一个一样的扔了出去，“又套中啦！”欢呼声四起，当时，我的.心里乐开了花。后面的三轮套圈，偶尔一次没投中，我一点也不慌乱，因为我相信自己能行，所以我发挥稳定，创下了八套七中的好成绩。这成绩让我产生了巨大的成就感。
这次比赛让我收获了自信。从此以后，每次遇到困难我就会告诉自己：“加油！你是最棒的！你能做到最好！”正是这种自信，在我遇到挑战时给我动力，让我充满力量，一步步走向成功！
自信的作文10
俗话说的好：一个人拥有了知识，不一定能走远，而拥有自信的人，却能走遍天涯海角。是的，人生最宝贵的不是知识，除了身体健康，我想，最宝贵的就是自信了！
我在学笛子，我把笛子当成我的朋友。我对吹笛子的前程充满信心。我曾两次登台表演，获得七级证书。我第一次登台表演时，妈妈特别紧张，但我却特别有自信。我记得爸爸对我说的话：“儿子，主要是你在表演前对自己说三个字‘我能行’，我相信你一定能成功！”我在心里默默地说：“我能行！我能行！我能行！”在台上的表演我超常发挥，赢得了大家的.掌声和称赞！
“信心”是风帆；“信心”是催化剂；“信心”是财富；我相信，我能行！
美国的美孚石油公司在我们中国挖井找石油。可是一无所获。所以，美孚石油公司断定中国没有石油。
年青的李四光不信这个邪，他觉得中国一定有石油。他利用三年的时间，发现了“大庆油田”，后来又先后找到了“胜利油田”和“汗北油田”。就连石油最少的西北都发现了“新疆大油田”。虽然要放弃许多玩耍的时间，但在自信中会发现许多乐趣。
自信是一座有特异功能的桥梁，带你走向成功。自信的光芒照耀到哪里，哪里就会豁然开朗；自信的春风吹拂到哪里，哪里就会春回大地。自信的威力为何如此强大呢？那是因为自信是克服困难；寻求真理的结晶；让我们扬起自信的风帆。
自信的作文11
自信是主宰你命运的上帝。如果你有不屈不挠的自信，你就能在激流中冲浪，在挫折中前进；失去自信，在困境中会失去斗志，一落千丈，陷入失败的漩涡。俗话说，失败是成功之母。今天想通过身边的小故事告诉大家，自信也是成功之母。
你在我班上提到胡中阳，大家都会摇头一笑。他几乎什么也做不了。有一天放学铃声响了，他神神秘秘的来找我，小声的说：“你今天放学来我家看看我研制的.酒精灯好不好？”“怎么，你突发奇想打算搞什么发明？”既然他经常做小发明，但是成功率只有5%，我对他的发明就没有好奇心了。“哦，反正你今天也得去。”他撅着嘴，吐了出来，把我带走了。
他一到家就钻进厨房，从抽屉里找到一根塑料管，把酒精倒进玻璃罐，从桌子上拿起一张餐巾纸，搓成纸绳，慢慢插进塑料管，然后用火柴小心翼翼地点燃纸绳。纸绳一寸一寸燃烧，我和胡中阳的心弦慢慢绷紧——酒精灯能否制作成功，就在这一刻。
火慢慢烧成了酒精，但很快我们的希望就熄灭了。“让我再试一次。”我抬头看了看钟。快五点了。另外，我对他没有任何希望，就坚持说：“没有，我回家了。”他热切而热情地拉着我的手说：“再试一次。我们知道这条路走不通，所以我们会走另一条路。通往成功的路总是一条。”“不，我要走了。”我一边强调一边挣脱他的拉扯，快步走出厨房。当我关上门时，我回头看了一眼。他继续自信地进行实验，脸上没有沮丧的迹象。
过了几天，大明跑过来对我说：“告诉你一个好消息。昨天去了胡中阳家。在他父亲的帮助下，他成功地做了一个酒精灯。可以点亮20分钟以上。”哦！没想到这个胡中阳以一种不屈不挠的精神和坚定的自信获得了成功。我忍不住看了一眼胡中阳，对他佩服了几分。
自信可以决定你的成败，决定你的意志，决定你的能力，决定你的命运。胡中阳，谢谢你自信地向我解释成功的真谛，给我上了一堂生动的人生哲学课。
自信的作文12
当他看见当时高高在上的秦皇游巡时，他即说出震撼人心的“彼可取而代之也”。此作为足以让人明其自信。而后他的巅峰时期，以破釜沉舟深入古今人之心。此时的他，以“西楚霸王”之名向世人宣告了他自信心和权利的高度。
自信与自负仅有一字之差，而给人带来的影响却如天壤之别。骄傲是促使自信转变为自负的'一重要原因，正如西楚霸王一样，以刘邦向自己示弱为傲，以称霸天下为傲……可这一次次不节制骄傲的背后，只给他带来了失败，他的自信也仅仅被骂为自负。
自信与自负的转换是相对的，只需成功时谦虚，失败是不屈，努力自信就永不会与自负沾边。
如果自信是成功的祥兆，那么自负即为失败的凶兆；如果自信是通往天堂的大门，那么自负即为指向地狱的深渊；如果自信能使人前途顺利，那么自负终会使人半路迷惘。是自信，还是自负，终归取决于我们自己。
年龄尚轻，但却能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——项羽了。他那短暂的成功，靠的是自信，而他的失败也因为自信。
惜亥下之战，四面楚歌，腹背受敌。但他却未屈服，临死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。”
做人最主要的原则之一即把握自身自信的程度。自信者，遇事不乱，待人恭敬，逢易则信心应对，遇难则迎难而上；自负者，高傲自大，刚愎自用，凡事皆不入眼帘，最终只会导致失败。人必须要自信，但绝不可自负，否则只能效法项羽，骄矜自许，唯自信一己之智，而不师法古人，以为霸王之业已成，要以武力征伐经营天下，以致只有五年，终于亡国，身死东城，还不能觉悟，而不肯自我检讨，那实在是错了。
可惜当代人常以成功为傲，把握不了自信的程度，终日生活在自负的心理中。于是，我们见到了一群处处藐视他人，以一丁点成绩就到处炫耀的人们。这种原因着实由社会生活的适应性所造成，活在这大杂烩般社会的人们，因为深受金钱观和权力观的影响，从而改变了生活的初心——自信。可这一切也不能全怪社会，因为社会只是一种生活环境，真正重要的在于人们自身。如果能始终不受自负所染，始终保持自信，那么这个社会也将会变得更加美丽与纯洁。
自信的作文13
飞，对天空神圣的守望——题记
我是一只雏鹰。
当温暖的阳光又一次照在如剑的峭壁上，我破壳而出。阳光照在我每一寸细细的绒毛上，我惬意地享受着自然的冼礼。
我是一只鹰，有着鹰的精髓，苍穹是我执著的守望。
父母仍就是不停地给我喂食，来来回回，它们飞翔的姿态是我的向往。当阳光照在我如钓的嘴上，当轻风抚过我如剑的羽毛，当广阔大地都被我征服，当蔚蓝苍穹容纳我的时候，我会是多么威风啊!我痴痴的想。
我是一只鹰，有着鹰的精髓，蓝天白云才是我永恒的`梦!
几个月过去了，我羽翼渐丰，但仍是不能飞翔，飞翔的欲望在我脑海里欲发地强烈。
“当你飞翔的时候，你才真的是只鹰。”妈妈对我说。
仰望蓝天，时常有鹰飞过，样子俨然像一名无畏而高傲的勇士，那对翅膀承载了太多太多的憧憬与渴望!
我是一只鹰，有着鹰的精髓，当那片蔚蓝化作我眼中晶莹的魂，我会幻化成那片亘古不变的风。
可是，命运似乎给我开了一个玩笑。我的翅膀天生就有着残疾，每当我扑腾着翅膀想飞时，就会有一阵刺骨般的疼痛。
我是一只想飞却又不能飞的鹰。
父母在我身旁，眼睛里有着掩盖不了的悲伤，我无言。
我是一只鹰，有着鹰的精髓，我要将自己的梦想破天长空，在那个属于它的地方肆意它的忧伤。鹰是高傲的战士，不能飞的鹰不是真正的鹰，每每仰望着那个神圣的天堂般的地方，我有一种无言想哭的冲动。
当阳光又一次洒遍我的羽毛时候，我起飞了。
旁边的景物在我身旁迅速掠过，那是蓝天啊，那是我追求一生的地方，那是我的故乡啊!
我掉进了深不可测的深涧中去了。
黑暗，无尽的蔓延。
我是一只鹰，有着鹰的精髓，当我展翅在蓝天之中，如风凰涅磐，那是我一生的夙愿!
……
飞，对天空神圣的守望，是对梦想崇高的瞻仰
自信的作文14
我们爬山，来到了山脚。我在20xx多米的高空看着山顶，心中树立了“征服山顶”的目标。“走吧，我下命令的时候，我跑到山顶，却没有欣赏到周围如画的风景。我离开父母很远，爬啊爬，豆的汗水顺着脸滚下来。我的心跳像铁轨上飞驰的火车，全身肌肉酸疼如醋。终于，由于骨骼的过度劳累，我终于支撑不住自己庞大的身躯。我坐在地上，无法被束缚。我向山下望去，两个熟悉的身影慢慢浮现在我眼前。我爸妈追上来了，看到我这么狼狈会笑话我。于是我深吸了一口气，体力差不多恢复了，心里升起了新的目标。——《继续征服山顶》。主阳光明媚，强烈的阳光包围着我的全身，我无所谓。于是我继续爬行，离山顶的.距离逐渐减小。
爬完最后一步，我宣布成功。我爬上并征服了山顶。我回头看着蜿蜒的石阶。每一个石阶似乎都印着我成功的脚步。我唯一想说的话就是：“我很棒”！我相信人生总会有磨难。如果没有爬不上去的山，苦难总会结束，新的一天总会到来。很多人认为面对别人一定要很谦虚，不能说什么赞美自己的话。如果是的话，那就是骄傲。但我不这么认为。当我们完成一件我们引以为豪的事情时，我们应该鼓励自己大声说：我很棒！
每个人都有自己的特点。把自己的缺点放大一百倍就没用了，但是把优点放大一百倍就星光四射了。
自信的作文15
一、自信的态度决定人生的最终高度
一个人是否能成功，就要看他对事件或者事物发展的看法和态度。例如，在教学过程中做同一件事，有些同学能够成功而有些同学却失败了，这究竟是什么原因呢？通过多年的教学观察和分析，我认为：那些成功的学生总用最积极的态度、最乐观的精神去发现疑问，用已具有的知识寻找解决问题的办法。而失败的同学恰恰相反，他们把每一个疑点都看作一个障碍，这些障碍束缚了他们的思想，使他们畏缩不前导致了最终的失败。
二、自信心来自所追求的目标
教学最忌讳“吃大锅饭”。一般情况下，每个教学班有50～70人左右，这么多学生个性各有差异，为了有效地使每个个体都得以发展，这就必须教育学生有制定符合自身发展的远期目标和近期目标，而且要不断地调整近期目标，使自身的努力最终实现最远大的目标。制定符合自己现有水平的目标是成功的关键，因为目标高了看不到希望，就激发不出自信心和动力，使希望泯灭在萌芽状态。可是目标低了，不能充分发挥自己的潜能，使收获有所减少。
三、自信心来自坚持和忍耐
犹太人有句名言：“只要有信心，即使不祷告，愿望也可以实现的。”许多获得成功的人，都具有非常惊人的忍耐精神。如果自己已经确立好了目标，而且相信自己能够实现目标，那接下来当然就是坚持和忍耐了，这种坚持和忍耐不能是被动的'接受外界带来的压力，而是要主动地去发现问题，解决问题，不断地强大自己，使自己逐渐成熟，只有这样不断地培养自己坚忍不拔地耐性，才能不断地推动着自己前进、前进，走向最后的成功。
四、自信来自创新意识
爱因斯坦是前所未有的划时代伟人。可是他在学生时代便是一个“离经叛道的怪人”，由此逐渐形成了他一生最鲜明的人格特征――坚不可摧的独立性与叛道性。他与传统的教育方式格格不入，致使学途荆棘丛生。中学老师对他的评价是：你将一事无成。由于历史、地理和语言等科目考分很差，他没有拿到中学毕业文凭，可是他不拘常规的阅读乐趣和对宇宙之谜的探索，使人类认识了宇宙。这种具有划时代的思维源于他创新的思维。所以说：一个按照常规方式思维的天才永远成就不了大业，然而一个平常人只要勇于向前，向常规思维挑战，不断地创新，为自己开辟一片新天地，发挥自己的闪光点，相信自己的见解，敢于想人所不敢想，为人所不敢为的事，不怕孤独，勇于创新，成就成功的人生。
相信自己，要从内心相信自己，有目标，有激情，有创新意识，保持积极乐观的心态，成功一定属于你。
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