找到了自信作文

时间:2024-04-14 18:30:06 自信 我要投稿
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找到了自信作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的找到了自信作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

找到了自信作文

找到了自信作文 篇1

  人生需要目标,有目标才有奋斗,有奋斗才有充实感。要充实必定要有自信。人生并非是一帆风顺,永无波浪物,它是一条充满艰辛坎坷、曲折,充满挑战,充满挫折的旅途。 当新的一天又到来时,你是否把自己定格要 有信心。 生活是很美好。

  有一次,我数学考试考得不好,只有86分。一路上,我垂头丧气,一到家就扑在床上放声大哭。爷爷奶奶为了鼓励我,拿出了我的至爱——书,对我说:“一次考得不好没有关系,重要的是要调整心态,去迎接下次考试,看看这本《科学家的故事》吧,希望里面的故事能让你找到自信!”我翻开书本,一个个精彩的故事将我带入了故事的情景中,特别是大数学家苏步青读小学时,从因贪玩成绩在班中列倒数第一到后来经过老师启发教育,奋发学习,有时回家放牛时,还骑在牛背上背古诗,这样勤奋努力,使成绩一跃而上,成为全班第一名的故事,使我大为感动,找回了原来的自信,并知道了谁都是要经过努力才能取得成功。 人们常说:“有了自信,必然大有所为。”我说:“自信常在,必然能成功。”就像鸟儿有了自信,才学会了飞翔;小树有了自信,才能长成苍天大树;花儿有了自信,才能笑容常在。每个人都希望获得成功,读书的希望有一个好的成绩;演员希望观众赞赏;做工的希望完成超额的任务;经商的`希望赚钱……成功,可能有很多因素,但自信是一个重要的因素。爱迪生说过:自信是成功的第一秘诀。

  现在,我更加自信,更加相信:当自信的花儿开满我们理想的天空,当自信的雨水浇灌我们无知的心田,即使我们没有翅膀,也照样可以飞翔,可以欢歌笑语。找回自信的感觉,是温暖的家历史上无数成功的实力和经验,证明自信之于成功的重要;历史上无数失败的实力和几眼,也反面证明了自信之于成功的重要。固然,盲目的自信是自大,要不得;而妄自菲薄的自备也同样要不得。那就让我们挺起胸膛,努力实践,接受挑战,去取得胜利吧!

找到了自信作文 篇2

  自卑、胆小,在同学们的眼里,这些词儿可能都不是用来形容我的,可是就在一次我最擅长的演讲比赛中,自信姑娘竟理我而去。

  “下周三会搞一个演讲比赛,请自愿参加的同学坐好准备。”老师说道。我的心先是一怔紧接着是开心,“哈哈!这个多容易啊!不就演讲吗?我一定能行!”回家后便开始收集资料,好容易才写出一篇演讲稿,接着是练习。

  第二天报名时,我看见成绩特别好的同学也去报名,可就在这时,自信姑娘也不知去向,我失落了,那一股冲劲儿也消失得无影无踪,我犹豫了,到底报还是不报?这可是我最喜欢的活动啊!就在我犹豫不决的时候,我最好的朋友小轩来到了我的身边:“加油!迈出勇敢的一步吧!你一定能行的`!”我坚定了决心,报了名。

  回到家后,我又后悔的字的行为,可名也报了,这得认认真真的练了。

  时间一下就溜走了,很快到了星期三,看着同学们的精彩演讲和受到的热烈班的掌声,我不由得紧张起来:要是演讲时卡壳怎么办?不一会儿便轮到我了,我走上讲台,开始忘我的演讲,演讲完后,下面发出雷鸣般的掌声,我长舒一口气。结束后,我竟得了第一名。

  自信,这个容易走丢的小姑娘,只要你认真寻找,就能找到她。

找到了自信作文 篇3

  我总算找到了自信,纵使这件事过去了三年,我依然把它铭记于心。

  (开门见山,设置悬念,勾起读者好奇心:哪件事让作者找到自信?)

  学校过半个月要举办元旦晚会,每个班要出一份手绘背景版。老师选了我和另外一个女生完成这项工作。

  (起因介绍,简明扼要。)

  经过一个星期的绘制,我们完成了这项工作,老师在班会课点评。

  (过渡部分,简洁扼要。看了后面的内容,才会知道这一部分情节非常重要,不可省去,也无须详写,起到交代情节的作用。“经过一个星期的绘制,我们完成了这项工作”留白很多,为后面情感的发展埋下伏线。)

  老师还没有开口,就有一个女生率先开口:“这也太花了,要是真用这个,谁还看节目啊?全都看背景去。”

  一听到这个言论,台下的同学都纷纷附和:“对呀,太花了!”

  “对,这是元旦晚会的背景板,不是绘画展览板。”

  (这一部分的对话描写非常符合小学生的.性格,“率先开口”、“纷纷附和”渲染出当时的气氛,和下文我的内心波动埋下伏线。通过对话推动情节。这一部分语言描写凝炼集中,表现出作者非常善于捕捉素材。)

  听完了这些话,我用渴望的神情看着我的老师,希望老师能为我们说两句话。

  (联系前文中同学们的发言,这里的“渴望”淋漓尽致地表达了作者内心的渴望。)

  老师缓缓地开口:“确实有点花哨,你们两个就用剩下来这一周来修改吧。”

  (“缓缓地开口”表现出老师的为难之情,通过神态描写巧妙再现了老师的心理活动。老师的语言描写也表现出老师的性格特点。)

  老师说完,很快就放学了。

  (这个细节虽然很小,富有张力。放大了作者内心的失落和没被认同的孤独感。)

  放学后,我一直没走,趴在桌子上哭了起来。突然一个声音传来:“别哭了,你画得很好了,是要求太高而已。”

  (“一直没走”和“哭了起来”重叠表达了自己的难受之情。一个声音传过来仿佛是画外音,再次留下联想的空间。Ta是谁啊?悬念,悬念)

  听完了这番话,我心上的乌云仿佛被微风吹散了。我想说:“谢谢,因为你,我总算找到了自信。”

  (“我心上的乌云仿佛被微风吹散了”恰到好处,无比温情,诗意无限。

  “谢谢,因为你,我总算找到了自信。”照应开头,首尾呼应,水到渠成,恰到好处。在一个好故事徐徐讲完之后,主题缓缓而出,自带熠熠光芒。)

  友谊的小船在最需要的时候驶来了,带着智慧和前行的动力指引作者,走到今天,走向美好的明天……

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