助人的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的助人的作文3篇，希望对大家有所帮助。
助人的作文 篇1
我们班有一个乐于助人的女孩，她在我们班比较高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜欢笑，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她平时喜欢梳马尾辫，爱穿粉红色的衣服。你猜猜她是谁?对了，她就是仉柯媛。
仉柯媛和我一样外向，他总是很喜欢帮助同学，同学受伤了，她会把同学送到医务室;同学有不会做的`题，她会耐心地给同学讲解。
有一次，我上学忘带笔袋了，便问仉柯媛：“仉柯媛，我的笔袋忘在家里了，你能不能借我一套文具?我中午回家把笔袋带到学校里，就把文具还给你。”她二话没说，立马就给了我一套文具。“谢谢，你真乐于助人!”我高兴地说。她答道：“不客气。”我刚一回位，二班的同学就来问她借东西，她又热情地借给了二班的同学。
仉柯媛真乐于助人呀!
助人的作文 篇2
一头乌黑光亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛。笑起来，弯弯的眉眼，脸颊处有个若隐若现的酒窝。说起高兴的事，眉飞色舞，手舞足蹈；紧张的时候，手捏衣角，紧咬嘴唇。这就是我。
我是热心肠，特别喜欢帮助别人。记得有一次，我们正在早读时，突然有人惊恐地大呼：“呀，小健流鼻血了！”我一听，马上放上书走到小健身边急切地问：“小健，怎么了？”小健支支吾吾地说：“我不知道怎么回事……”“马上扬起头，用自己的捏住自己，别放手哈。”我用以前妈妈教给我的方法教小健。然后我立刻回到座位，给小健扯了几张纸巾。“血有点多，来，用我的纸巾吧。走，我们去医务室。”我扶起小健，和身边的两个同学一起把小建送到医务室。来到医务室，我对赖老师说：“老师，你抓紧看看，小健流了好多鼻血。”“好，我看看。”赖老师马上进行了检查。很快，小健的鼻血止住了。在回来的路上，小健对我说：“谢谢你，一直陪我。”我听了，感觉非常不好意思，但心理非常高兴。帮助别人，自己的.心情也非常好，这可是我的经验哦。
这就是我，一个乐于助人的女孩。
助人的作文 篇3
一天，一只无家可归的小老鼠口渴了想找水喝，它走了很久很久，走啊走，走啊走，突然，它看到了一条清澈的小河。“太好了！终于有水喝啦！”它一边欢呼一边向小河边跑去。
可是，小老鼠一不小心却掉进了河里，它拼命挣扎着，艰难地伸出自己的两只小手叫喊道：“救命呀！救命呀！”这时树上有只小鸟听见了求救声，赶紧飞了过去，一下子就把小老鼠救了上来，小老鼠感激的.对小鸟说：“谢谢你！”小鸟说：“不客气！”
小鸟飞着飞着一下看到了猎人，同时猎人也看到了小鸟，猎人心想：“只要我把那只小鸟一枪打下来，我就可以美餐一顿了。”小鸟看见猎人拿着枪准备打它下来的时候，小鸟拍打着翅膀急速的飞走了，可是猎人还是不放弃，拿着枪继续追赶着要打它，就听到“砰”的一声枪响，结果还是没有打中小鸟，小鸟成功的飞出了猎人的视线幸运的逃脱了。
从那以后，小鸟会将自己寻找到的美味食物与小老鼠一起分享。而小老鼠也住在了小鸟家的隔壁，保护它不被猎人伤害。从此它们成了一对很好的朋友。
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