(通用)乐于助人的作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的乐于助人的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
乐于助人的作文 篇1
在一个美丽的森林里,有一只乐于助人的小猴。
有一天,小猴吃了两根香蕉,便去上学了。在上学的.路上,小猴高高兴兴地走着,突然,一只小兔子跳到小猴面前请他帮忙,说:“猴子哥哥,你可以帮我把树上的苹果摘下来吗?”“当然可以。”猴子爽快地答应了。过了好一会儿,猴子才把苹果摘下交给兔子,就走了。
当猴子走了一段路之后,一只小鸟飞来,可怜兮兮地说:“小猴,你可以帮我把我的家放在树上吗?我的家被风吹倒在地上了。”“好啊!”小猴又爽快地答应了。过了好久,小猴才把小鸟的家放好在树上。
小猴又走了一段路,马上就要到学校了,但是小羊又来请小猴帮忙,说:“小猴,你可以帮我把鞋子从井里拿回来吗?”但小猴想:如果帮了小羊,那我上学就迟到了,但老师说一定要乐于助人。于是,小猴还是答应了。过了很久很久,小猴才帮小羊把鞋子拿来了。当小猴到学校时,已经迟到了20分钟了,但小猴还是很高兴,因为它帮助了很多小动物。
乐于助人的作文 篇2
在漫长的暑假中,我遇到过许多让我感到快乐的事情,其中最让我难忘的是和一个乞丐发生的故事。
那是一个星期六的早晨,太阳还没升起,我跟朋友们一起去外面买早饭。我们漫步在人行道上,在一棵茂盛的大树下我看到一位乞丐孤零零地躺在地上,我停住了脚步。
他身着破烂衣裳,脚穿破鞋子,头发凌乱,眼睛没什么神,脸色也十分苍白,好像很久没吃东西了,饿得只剩皮包骨头。他的旁边还放着一个破碗,碗里也只有两块钱,可见什么都买不了。
看他这么可怜,我就想帮帮他。于是,我就从口袋里拿出五块钱放进来他的碗里,他开心地对我笑了笑,我也笑了笑。他激动地握着我的手对我说:“谢谢!谢谢!太感谢你了,小朋友!你真是个大好人啊!好人一生平安啊!”我连忙回答:“没事,没事,小事情而已,你还是快拿着这些钱去买吃的吧。”
正当我离开的时候,我摸了摸自己的口袋,发现我还有三块。于是,我拿着钱去买了一杯热乎乎的豆奶,我把豆奶也给了乞丐。他小声地说:“你自己拿去喝吧,你应该还没吃早饭吧!你把它给了我,你吃什么呢?”“没事,我不用,我可以回家煮点粥喝,你喝吧,你肯定饿了好几天了。”这时我看到泪水湿润了他的.双眼。
我赶忙跑回了朋友们的身边,朋友问我:“你的早饭呢?”“我把钱给了一位乞丐,他已经好多天没有吃什么东西了,我看他挺可怜的,就把钱给了他,叫他买点吃的。”我朋友赞扬了我的做法并把早饭与我分享。
虽然,那天我把早餐钱给了别人,但是我却一点都不感到后悔。因为我在帮助别人的同时,自己也收获了满足和快乐。
乐于助人的作文 篇3
在我们班里,有一个乐于帮助人的人,他长着一双炯炯有神的眼睛,乌黑的头发,浓浓的眉毛,圆圆的脸蛋,戴着一副眼镜,显得博学多才。他就是我们班的同学——金鹏铭。
有一次,我们的数学刘老师,让我们参加益智器具的活动,我们有好多同学都积极、踊跃、争先恐后地参加这个活动。我们班的高爱哲说:“老师,我的魔方有些不熟练,但是,我很想参加。”就在这时,金鹏铭突然举手说:“老师,我可以耐心地教高爱哲。”
从此,金鹏铭每天都教高爱哲,把魔方打乱让他拼,熟悉一下,知道他哪里不行,再教他,直到滚瓜烂熟才停止。可是,活动延期了,但他们俩并没有结束,而是继续练习,直到活动开始了才结束。金鹏铭这种十分乐于助人的'精神,并且还很有耐心地帮助别人的精神值得我学习。
金鹏铭是一个充满阳光的男孩,这是因为他有着乐于助人的好习惯。但他的优点不止这些,比如:学习好、帮老师分担任务……以后,我要学习他乐于助人的精神!
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