助人的作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的助人的作文4篇，欢迎大家分享。
助人的作文 篇1
在生活中，我有很多的感觉真好，但是我认为助人为乐的感觉最好，因为帮助了别人，别人高兴，我自己更开心
那天，风和日丽，我和我的伙伴王一恒一起到我家对面的滨河公园里玩。我骑着自行车到了那里，王以恒一看我骑着自行车，非要他的爸爸教他骑，我说：“王一恒，没事的'，我来教你吧！”他点了点头。我先教了他一些动作要领：握好把手，眼望前方，脚要使劲蹬，快要倒的时候，立刻从车上下来，否则，会摔跤。开始骑了，王以恒他特别的小心翼翼，生怕自己从车上摔了下去，所以我在后面扶住他。突然，“啪”的一声，王一恒还是从车上摔了下来。我说：“没事吧，对不起，我没扶住你。要不，再来一次？”王一恒不自信地说：“好吧，希望这次不摔倒了。”
王一恒骑了一大会，他的爸爸叫我放手，让他自己骑。不料，我刚一放手，王一恒就摔了个四脚朝天。我说：“王一恒，你先下来，我骑一下，你看一看动作的要领，和一些手脚并用的瞬间。”我学王一恒刚才摔倒的一幕，我边做边说。“这个时候就应该手脚并用，才能不摔下来，懂了吗？”王一恒说：“懂了！”立刻上了车子，这次比刚才好多了，不摔跤了。王一恒的脸上露出了一丝开心、自豪的笑容。王一恒说：“张骜，谢谢你帮助我学会了骑自行车。”我说：“不用谢，好朋友之间帮个忙，应该的。”这时，我的心里特自豪，也许这就是帮助别人的快乐心情吧！
帮助别人是我们中华民族的传统美德，我们应该为传承这种美德而骄傲，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，我们以后一定要做一个助人为乐的人。
助人的作文 篇2
大家好。我叫xxx，我今年已经12岁了，在镇六小学五年级七班读书。留着短发，耳朵像一个C型的弯道，一个中等个子。在班上还是数学组长呢！因为那一次，所以让我变成了一个乐于助人的人。
就在那一次，我刚刚放学，路过商场，看见有一个双腿残疾老奶奶刚从商场出来，一只手拿拐杖一只手拿着菜，走路一拐一拐的。我便走了过去，跟她老人家：“老奶奶，我帮你。”老奶奶热泪盈眶的说：“孩子，不用了，你还得回家呢。”我说：“还是让我来帮你吧。”说着从老奶奶手里拿了菜，扶着她穿过了小区和马路，到了老奶奶家门口，老奶奶请我到她家去玩，我连忙说：“不用不用，我还得写作业呢。”说着便跑回了家。
还有一次，下着大雨。我撑着雨伞站在雨中等哥哥。这时候我看见路边有一个蹲在哭的.小弟弟，我走过去将他扶起来，我问他为什么在这里？他回答说：“我和妈妈出来买鞋子走散了。”他伤心地哭着。
这时，我想：一个母亲找不到自己的孩子，肯定急坏了。于是，我决定带他去找他那位妈妈。到了最后终找到了，阿姨还夸了我几句呢。
怎么样，朋友们，想交我这个朋友吗？
助人的作文 篇3
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，中华民族的传统美德源远流长，至今仍被一代又一代的中华儿女传承和弘扬，助人为乐便是传统美德之一。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”从古至今，无数个乐善好施的英模人物、助人为乐的美德少年，如同银河中璀璨的繁星，光彩夺目。我们中华民族的传统美德呈现出各个时期的特色，各个时期的不同内容，它与时俱进，因时而变，但始终保持不变的是它特有的内涵和根基。我们是华夏子孙，是龙的传人，我们要继承中华民族的'传统美德，去弘扬，去培育，去创新，去传播……
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，其实在日常生活中，我们并不需要做出多么轰动的大事来证明我们对中华民族优良传统的重视和弘扬。我们可以在家里为父母捶捶背，帮他们洗洗碗，做做力所能及的事；在公交车上给老、弱、病、残者让个座；与盲人在路口相遇，主动搀扶他过马路；为需要帮助的同学、身边的人伸出自己的援助之手……这些小事都能体现出我们对中华民族优良传统的弘扬与传承。
记得上一年级时，在一个夏日的放学路上，大雨滂沱，我和妈妈刚下公交车，只见社区卫生所旁的人行道上，躺着一位老人，手中的雨伞、拐杖、包裹被抛得老远，老人摔倒了。过路的人有的看一眼就匆匆走了，有的在驻足围观，可是没有人上前去搀扶老人。只见妈妈快速冲过去，丢掉手中的雨伞，急忙费力地搀扶起老人，捡起老人散落在地的一件件东西，送到老人手中，帮助老人撑起雨伞，询问老人家人的电话号码，通知了他的家人，等他的家人把老人安全地扶走……这才带着我往家里赶。走在路上，我看着妈妈满身都是泥水，头发上的雨水还在不停地往下滴，便仰起头，情不自禁地问妈妈：“妈妈，别人都不去扶那位老爷爷，您为什么去扶呢？看把你衣服都弄湿透了。”妈妈微笑着说：“孩子，这是举手之劳的小事，当别人遇到困难，我们要尽量去帮助，‘赠人玫瑰，手有余香’啊！”“赠人玫瑰，手有余香”，那时，我并不懂得这句话的真正含义，但是妈妈的行动，真实地感染了我，助人为乐的种子，在我幼小的心灵里生根、萌芽……
一至三年级，我在市杨家山小学读书。每天上学、放学要坐上十分钟左右的公交车。每次坐车，只要看见有老人、病人、残疾人或带小孩的阿姨，我都会主动给他们让座。一次，公交车上来一位满头银发的老奶奶，我立刻站起来给老奶奶让座，老奶奶连声夸赞我：“这孩子，这么小就这么懂事！好孩子，真是好孩子！”我站在她身边，扶着座椅的靠背，老奶奶不停地摸着我的手，从上车一直夸到我下车，听了老奶奶的夸奖，我虽然不好意思，但心里又像喝了蜜，一直甜到心底。
帮助他人，快乐自己。只要我们每天、每时、每刻，从点点滴滴做起，就会享受到助人为乐的无尽乐趣。我们每个人也会像花朵一样沐浴在和谐的阳光里，有温暖，有幸福，有快乐……
助人的作文 篇4
星期六，一位阿姨抱着她的孩子走在小路上。
突然孩子把鞋踢掉了，那位阿姨一点儿也没发觉。小明正好走在后面，就把鞋子捡起来，高举着鞋子，气喘吁吁地追赶着阿姨，大声叫道：“阿姨，您孩子的鞋子掉啦！”阿姨回头一看，才知道自己孩子的'鞋掉了，她赶紧跑到小明身边说：“小朋友，谢谢你了。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”阿姨笑了。
我觉得小明这种助人为乐的表现值得我们学习。
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