助人为乐作文

时间:2023-08-18 11:12:26 助人 我要投稿

助人为乐作文精华(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的助人为乐作文,欢迎大家分享。

助人为乐作文精华(15篇)

助人为乐作文1

  人与人之间是需要互帮互助的,助人为乐是一种高尚的行为,我的邻居奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。她是因为在儿时受到一个发生在她身上的故事的影响,才变得乐于助人的。

  下面是那则故事:有一天早晨,她兴高采烈地去学校上课,不料却发现老师说要去查资料没查。这时,她的.同桌对她说:“资料没查吧,把我的拿去好了,没关系的。”说完,便把资料递了过来,她不好意思地收下了。上课时,老师检查有没有完成作业,她便把同桌给她的资料拿了出来,放在桌子上。这时,老师走了过来,发现她的同桌的桌子上没有资料,便问他为什么?奶奶告诉我,她当时生怕同桌把这件事说穿。只听她的同桌说:“因为我忘记查了。”听完这句话后,她长长地舒了一口气,打心底里感谢她的同桌乐于助人的行为。从那以后,她也变得乐于助人了。

  奶奶告诉我,从那以后,只要有同学做业做不出来,她一定会耐心地教他们。只要班里组织捐钱,她也一定会把自己所有的零花钱全部捐出来。只要她能够做到的有益的事情她都会去做。长大后,她便去孤儿院看望孤儿,去敬老院看望老人,捐助灾区的小朋友读书……奶奶讲完了她的故事,对我说:“孩子,你现在还小,但也要学会乐于助人哦!”

助人为乐作文2

  在我们身边有许多助人为乐的红十字精神。他们都体现了人道、博爱和奉献。

  有一次,我要去上学,走到马路边上时,看见有一个可爱的小女孩,她正扶一位老奶奶过马路,很吃力的样子,奶奶的脸上浮着满意的.笑容。我见了马上凑过去帮助她,可是过去之后,老奶奶竟然光表扬了我,却没有表扬小女孩,我觉得是小姑娘的贡献大,我心里很不好受。怕小女孩听了难过,于是我走到小女孩身边,想安慰她几句,当我要开口时,她笑着对我说:“谢谢你帮我把老奶奶扶过马路,虽然我没有受到老奶奶的表扬,但我还是很高兴,因为我帮助别人并不是为了受到表扬,受到称赞,而是让她高兴,你把我想得太简单了。我的心里可像吃了好多蜜桃呢。”她的话让我楞住了,我望着她,她渐渐地走远了,我目送她的离去记得我有一个哥哥。有一次,一个月光明亮的晚上,我和哥哥吃好饭到我们小区的草坪上玩,走着走着哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了,我还没有还过神,哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说:“老奶奶没事吧?用不用去医院?”“没关系,小朋友你叫什么?”老奶奶问。哥哥只说了一句:“做好事不留名。”这句话我感觉一丝温暖。我问哥哥为什么这么激动去扶起那位老奶奶。哥哥脱口而出,说:“帮助他人,开心自己。”

  哥哥在说这句话的时候露出了开心的笑容。就想哥哥说的帮助他人开心自己。让我们一直传这优良的传统美德。

助人为乐作文3

  在生活中,有很多助人为乐的事情,今天,就让我说说我助人为乐的事情吧。

  二年级暑假的时候,我和表哥在姥姥家的商店门口,看见了一位白发苍苍地老爷爷提着一袋沉甸甸的大西瓜,正艰难地走着,我和表哥二话没说,便一个箭步跑过去,主动帮老爷爷提西瓜。当时老爷爷拒绝了,说他自己能提动,朝我们笑了笑,又继续用他那苍老无比的大手提起了西瓜。眼看着老爷爷弱不禁风的`身板要被沉重的西瓜给坠倒,这时,我和表哥决定,一人一边托举着袋子,帮老爷爷减轻西瓜的重量。在我和表哥的帮助下,老爷爷明显能迈动他那艰难的步伐了,直到帮老爷爷把西瓜放在了不远的三轮车上,我和表哥才安心。老爷爷再三道谢,还声称要送给我们一个西瓜呢,我和表哥表示这只是举手之劳,便一溜烟地跑走了。

  还记得一次,我乘公交车回家的路上,有一站上来了一位抱小孩的年轻阿姨,她四周寻觅着座位,可惜这时候车上已经没有空位,我立刻站起来大声喊道:“阿姨,来这里坐吧”。阿姨向我道谢后,便坐在了我的位置上。这时车上的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都夸我是个有爱心的小男孩,我心里顿时暖意浓浓。

  生活处处能助人为乐,比如:扶老人过马路,公交车让座,帮老人拿东西等等。让我们一起行动起来,让世界更加美好,更加和谐吧!

助人为乐作文4

  今天是清明节,妈妈上班不休息,所以她让我到姥姥家照顾姥姥。

  于是,我便坐着公交车来到了姥姥家,刚进了院子里,天上就下起了绵绵细雨,我只好淋着雨跑到了姥姥家的大门,却发现怎么也打不开,没办法,只能在门口站一会儿,虽然雨很小,但我还是很冷,冻得在原地打哆嗦,却不知道该怎么办。

  过了一会儿,我发现我的头越来越晕,可还是不知道怎么办,急的团团转,正在我绝望的时候,远处走来了一位大哥哥,他打着雨伞,好像也很着急回家,我刚想跟他说哥哥能帮我开一下门吗?他倒先开口了,“小弟弟,是不是打不开门了吗?我来帮你开门吧。”我下意识的说了句:“谢谢!”只见他先把住门把手使劲拉了一下,没拉开,我问了一句:“哥哥,能拉开吗?”“肯定能。”只见他手又抖了一下,再使劲拉了一下门。终于开了。“哇,太好了!”我激动极了!

  想到哥哥虽然拉得很吃力,但是他还那么帮助我。我突然感觉到了一股巨大的温暖流涌上心头,我激动的.说了一句:“谢谢,大哥哥!”“小事一桩。”看着他远去的背影,我更加感动了!

助人为乐作文5

  生活中,我们总会碰到困难和挫折,总会有一些我们无法过去 的坎,需要别人的帮助,所以,不要觉得帮助别人是一件多么难的事情,也不要吝啬给予别人的帮助,因为帮助别人,留下的是快乐!

  有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。

  忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的'?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。”

  看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来……

  看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”

  看吧,帮助别人,留下快乐,我们为什么还要吝啬我们的帮助呢!如果你看到了需要帮助的人,请伸出你的援手,帮他们一把吧!

助人为乐作文6

  人们常说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”是啊,雷锋叔叔生前做了许多好事,他是好人好事的代名词。

  一年一度的学雷锋活动月又来了,于是学校组织了爱心捐款活动,还组织学生去了特殊教育学校和敬老院。学校把捐的爱心款,一部分奖励给学习优秀的同学,一部分给学校里条件不好的同学。学校还组织中年级组的同学去特殊教育学校,他们和那些学习有障碍的同学一起做游戏、唱歌、跳舞,还给他们送去了礼物。高年级的同学还去了敬老院,他们陪着那些孤独的老人和他们聊天,给他们表演节目、打扫卫生……

  那一天,我们班也组织了爱心捐款活动。第五节课下课,中队长和其他同学一起布置黑板,他们把黑板布置得漂漂亮亮的,并写上了几个醒目的.大字——学雷锋见行动。“叮铃铃”上课铃声响了,老师微笑着走进教室,还拿着一个捐款箱进来了,说:“同学们,你们按学号排好队,一个一个来捐。”同学们马上排好队,看到有的同学捐三十、四十元,可我却只捐了五元,我有点不好意思。但反过来想,这五元是我自己节省下来的,我每天节省一元,五天之后,我不就有了五元。可是我有一次看到一本漫画书我非常想买,但是我还是没有买。而有的同学应该是问爸爸妈妈要的,老师前几天还说“要用自己的零花钱捐款。”全班同学捐完后,老师就让我们下课了。

  助人为乐是一种好品质,我们要学习雷锋做一个助人为乐的好孩子。

助人为乐作文7

  在一次美术课上,我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来,向同学借剪刀和胶水。忙了大半天,却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水,就转过身来向我借,我心想:同学之间应该互相帮助、团结友爱,赵一凡平时虽令人讨厌,但他是我的同学呀!想到这里,我把剪刀和胶水借给了他,他用手接过,感激地说了声:“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

  他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”,看着他快要做成功了,我心里腾起一股暖流:如果同学们都这样互相帮助、互相关心,该多好呀!下课铃响了,赵一凡刚一做完,连忙把剪刀和胶水还给了我,说了声:“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。

  助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德,是我们将踏上人生旅途的`一步。以前,我只是在电视上看到这样的好人好事,这件事情我亲眼所见,亲身经历,心里非常感动,以后我也要那两位哥哥学习,多做些助人为乐的好人好事。

助人为乐作文8

  有一天,我走在上学的路上。当时阳光很明媚,空气也很清新。我很高兴地走着,却突然看见前方有一个很熟悉的背影。我赶紧走上前,原来那就是马勋。

  我看见他躺在地上,说:“马勋,你怎么了?”

  马勋的眼睛红红的,他指了指他的腿,原来他是摔了一跤,摔得腿上流出了一点血。我心中很慌张,这该如何是好?我问他走得了路吗,他说走不了。我没有其他的'办法了,只好使出那一招了。

  迎面走来一个阿姨,我拦住她的去路,说:“你好,阿姨。我可以借你的电话用一下吗?我的朋友摔跤了。”

  那个阿姨二话不说,将手机交给我。我用电话打给妈妈,妈妈再把消息转告给马勋的妈妈。她们两个一起过来了,后来马勋没去学校,他去医院检查了。

  但是当我做完这一切,再赶回学校时,第一节课已经开始了。老师问我为什么,我是这样说的:“老师,因为马勋摔跤了,我为了帮他,才迟到了。”

  本来我以为自己肯定要接受迟到的惩罚,但是老师听了我的话,决定放过我这一次。老师说我迟到也是因为帮助别人,这种舍己救人的精神值得赞扬。

  我心里开心极了,我既帮助到了别人,又受到了老师的赞美,真是两全其美。要是下次还遇上这种情况,我一定还会这么做。帮助别人,又快乐自己,何乐而不为呢?

助人为乐作文9

  乐于助人,这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候,最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱,将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧,我也会在别人困难时伸出援助之手。

  有一次劳技课,老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了,可是,我带了许多。我拿出标志放在桌上,然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学,那个同学不停地在其他人的座位上游走,好像挺着急呢!最后,他失落的走回座位,低头小声的说着什么。问了别人才知道,那位同学忘记带安全标志了,没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红,看到他满头的汗珠,我想:我自己有这么多,反正也用不完,到最后还得丢掉,倒不如用多余标志的帮助那位同学,让他免受老师的批评。

  这样想着,我站起身来,本能地将手中的标志剪开一半,走到那位同学的座位上,说:“你没带标志,老师肯定会批评你的.,我带了许多,给你一些,这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志,脸上的焦急化为激动,连连说着感谢的话。

  上课了,老师让没带安全标志的同学站起来,全班没有一个人站起来,老师满意的笑了,我的心里也美滋滋的。

  从这件事中,我悟出了一个道理:帮助别人快乐的是自己。

助人为乐作文10

  帮助别人是一种性格;帮助他人是一种慈善行为;帮助他人是一种成就;帮助他人是幸福的基础。

  我记得那是一个星期六的早上,我去书店买学习用品。外面,天气很暗,乌云密布。渐渐地,开始下毛毛雨。我带着伞出去了。

  走着走着,我看见一个哥哥盘腿坐在菜市场门口的地上。我心想:这个哥哥是做什么的?你为什么坐在这里?渐渐地,下起了倾盆大雨。雨水滴落在哥哥的黄色外套和蓝色裤子上。几分钟后,我的哥哥全身都湿透了,就像一只落汤鸡,他的衣服似乎刚从水里捞出来,还没来得及拧干。

  一连串困惑的.话刚刚来到我的嘴边,又咽了下去,因为我害怕我的哥哥是个坏人。渐渐地,一群人涌了进来,看见一个老人对哥哥说:"孩子,你怎么了?"你为什么要乞讨?我看见哥哥满脸悲伤,回答说:“我家住在河南。”。我本来应该来这里找工作的,但是我丢了钱包,我甚至没有钱买食物。“听了大哥的话,我赶紧拿出十块钱给大哥。

  老大哥开心地笑了,他感激的笑容让我明白了“送一朵玫瑰,你的手有余香”这句话的含义。帮助别人的感觉真好!

助人为乐作文11

  星期五的早晨,小红背着书包准备上学时,天空突然变得乌云密布、狂风大起,不一会儿就下起了倾盆大雨,小红撑着雨伞冒雨到校去上课。

  终于来到了学校,教室里已经传出朗朗的读书声,小红马上收起雨伞急急忙忙地向教室跑去。“啊!”随着一声尖叫,只见小红脚一滑,身子往后一仰,“扑通”一声重重地摔倒在地上。原来,雨天路滑,教室、走廊的地砖上积了不少雨水,小红一不小心滑倒了。她疼得躺在地上不能动弹。

  这一幕,正巧被随后的同班同学小丁丁和小兰看到了。他俩赶紧走到小红身边,关切地问:“小红,你没事吧!我们来扶你。”说着他俩就弯下了腰,伸出手去扶小红。可是,这一跤摔得实在是太厉害了——两个人使劲地才把小红扶了起来,但小红腿疼得怎么也迈不开步。“怎么办呀?上课的时间马上就要到了。”小兰着急地说。“来,我来背你到医务室去,快上来。”小丁丁边说边蹲下身子,使出了吃奶的劲背起了小红,然后在小兰的.搀扶下,向医务室走去。背上的小红感动地对他俩说:“谢谢你们,没有你们,我还不知道该怎么办呢?”小丁丁和小兰听了说:“不用谢,这是我们应该做的。”说完,他们继续向医务室走去……

助人为乐作文12

  我是一个阳光开朗的女生,平日里在学校我能和同学们友好相处,同学们也十分喜欢和我玩耍。从小妈妈就经常教育我说,在别人需要帮助的时候,自己如果有能力,一定要伸出援助之手,。也正因为在妈妈的教导之下,我经常喜欢助人为乐。

  还记得那是上一周上体育课的时候,老师让我们全班分成四个小组,举行接力赛跑比赛。我和另外十名同学共同分到了一个小组,大家都跃跃欲试,希望自己所在的小组争夺第一名的.好成绩。

  等到老师的哨声一响,每一组的第一名同学都纷纷像弹出的弹弓一样飞奔出去。剩下的同学在等待交接棒的时候,也纷纷为正在跑道上同学加油助威。正在比赛的氛围即将达到高潮的时候,我们这一组的那个正在交接棒的同学脚下一滑,不小心摔倒了,他在跌到之前用手撑地,保护好了脸部,但是手掌却因此受伤了。大家纷纷围了上来,看看这个同学伤势怎么样了,我心里也十分的着急,但是却没有像其他同学一样围上去,我匆匆向教室的方向跑去,从书包里拿出来了两个创可贴,这是妈妈在我书包里放着的必备物品,这下可算是派上用场了。

  等到我到了操场的时候,体育老师已近把这个同学的手清理干净了,正准备去医务室买创可贴,我急忙将我拿来的创可贴递上去,老师用赞许的目光看了我一样,就很快给受伤的同学贴上了。

  这次是我助人为乐的一件小事,很是微不足道,但是我的心里却十分的高兴。

助人为乐作文13

  他人有难帮一帮,助人为乐热心肠。这句话告诉我们,他人有难一定要帮忙。

  有一次,我摔倒了,我的老师就把我扶了起来,想知道是怎么回事吗?我来讲给大家听。

  终于到体育课了,我们从教室飞奔到操场。体育老师让我们跳绳,我做好了准备动作。但我心里很紧张,感觉有一只小兔子在跳,老师一吹口哨,我就跳了起来,眼看就能跳到一百多了,我胸有成竹地想:我一定能拿到第一名了。没想到,一不小心,我踩到绳子,狠狠地摔了个狗啃泥。我想要坚持下去,可我没想到,一站起来就钻心的疼,我的眼泪在眼眶里打转。就在这时,一个身影冒了出来,我一抬头,原来是我的老师,老师看了看我,亲切地问道:“怎么了?”我说:“我的脚受伤了。”老师慢慢地把我扶了起来,然后小心翼翼地把我扶到了医务室,老师卷起我的裤子,给我擦了一点儿碘伏,刚碰到我腿的.时候,我疼地叫了起来,老师问我:“还疼吗?”我不好意思地说:“有一点儿疼。”看着老师这么仔细的帮我擦药,我又说了一句:“谢谢您,老师。”

  那天多亏了老师呀!

助人为乐作文14

  小熊胖胖是一种帮助他人的小动物。

  一次,胖乎乎的小熊带着一篮子蘑菇出去野餐。在路上,他看到了瞎了的熊奶奶。小老虎和背上失明的熊奶奶去看医生。小老虎累得大汗淋漓。小熊看着他,心想:我听说蘑菇可以治失明。但是胖熊还是不能忍受这个又大又香的.蘑菇。最后,他决定把所有的蘑菇都给盲人熊奶奶。

  把蘑菇给熊奶奶后,熊奶奶吃了蘑菇,又可以看到多彩的世界了。她非常感谢胖胖,给了它一些食物,但是胖胖说:“熊奶奶,只要你开心,我就不要食物。”说完,胖乎乎的走了。

  庞庞走着,看见一只蝴蝶悲伤地说:“这里没有花。我能在哪里收集花蜜来授粉呢?”庞胖说:“小蝴蝶,不要难过。我会帮你找花。”庞帮蝴蝶找到了花,蝴蝶非常高兴。她一个劲儿地感谢庞胖,庞胖说不客气就走了。

  庞庞走到小兔子灰色房子的门口。他看到小兔子坐在那里进退两难,就问:“小兔子是灰色的,你为什么这么不开心?”小灰兔回答道:“因为我的玩具赛车坏了,但是我不能修理它,我该怎么办?”庞胖说:“没问题,我会帮你修好的。”过了一会儿,庞鹏修好了玩具赛车。

  森林中的动物称它为有益的熊,是为了感谢胖乎乎的人,赞美胖乎乎的人。

助人为乐作文15

  放学时,天空中雷电交加,不一会儿就下起了倾盆大雨。同学们都撑着自己手中的雨伞,陆续走出校门。雨铺天盖地,下个不停。

  小明正在回家的路上走着。只听见“扑通”一声,他转过身往后一看,原来是一位老爷爷挣着雨伞在路上走时,一不小心踩在水坑里,滑了一跤,摔倒在地上,手中的.雨伞也掉落在水坑边。周围经过的人们都没有理睬他,都自顾自地朝家赶路。小明看在眼里,急在心里,他想:“老师不是说过要尊老爱幼吗?我应该上去扶一下老爷爷呀!”于是,他就三步并作两步地走了上去,对老爷爷说:“老爷爷,我来拉您起来吧!”说着,就弯下身子,一手撑着雨伞,一手吃力地把老爷爷拉了起来。老爷爷说:“谢谢啦,小朋友,多亏你了!要不我还起不来呢!”小明回答说:“不用谢,助人为乐是应该的。!”看着浑身湿漉漉的老爷爷,小明想:这么大的雨,老爷爷一个人走路多危险呀!于是,他又热情地对老爷爷说:“老爷爷,你家在哪,我送你回家吧!”说完,小明一手撑着伞,一手扶着老爷爷朝老爷爷家走去。

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