【热门】助人的作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的助人的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
9月30号下午放学，我和同学坐公交车一起回家，刚下公交车就看到一对盲人夫妇要过马路，我们赶忙过去对两位老人说；现在是红灯不能通过，请等一下变绿灯了我们扶您过去，说话间红灯变绿灯了，我俩搀扶着老人过了马路，然后又把老人引到了盲人道，两位老人说；谢谢小朋友。我们说不客气老人家，再见！
助人的作文 篇2
她有着一头乌黑发亮的长发，一双会笑的眼睛，一个高挺的鼻子。一个樱桃似的小嘴，她的个子不算高，她十分惹人喜爱。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一个月，她十分愿意为朋友付出。
有一天，乌云密布，天下起了倾盆大雨。我望着天空，心中失落极了。一个熟悉的声音传来，“嘉嘉，我们一起放学吧。”我把头转了过来，看见了嘉慧。我想了想，又对嘉慧说：“不了，你走吧，我没带伞。”嘉慧毫不犹豫地说：“我送你回家吧。”我的心情马上从雨转晴。这把伞有点儿小，我们俩挤在一起，像两块橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把伞移向我这一边，她自己的一半身都湿溜溜的。她为了不让我注意到她身上湿了，一直跟我说话，又逗我笑。快到家时，我把手往她的肩膀上一搭，才开始发觉嘉慧的肩膀湿了。我的眼泪在我的眼眶里打滚。
还有一回，我和嘉慧一起去买笔芯。我选了一支笔芯，正准备付钱时，我找遍全身，都不见钱的踪影。我很伤心。正当我要走的时候，她拉住了我，二话不说地把钱塞在我的手里。我很开心。后来，我才知道嘉慧自己没买笔芯，把钱借给了我。我幸福的眼泪再次流了出来。
我的好朋友拥有无限的爱心，她愿意为了朋友而不顾自己。
助人的作文 篇3
春天来了，小草开的很茂盛，地上花朵簇簇，路边的柳树也绿了，一只小鸭子在路旁悠闲的散步。
它走着走着一不小心掉进了一个很深很深的坑里，它拼命地喊着：”救命啊！救命啊！“
其他小动物听见了小鸭子求救的声音，立马跑了过去，看见小鸭子在洞里上不来，大家心里都很着急。
小猴子说：“小鸭子，你别怕！我们来救你了。”
小猴子从家里拿来长长的棍子，用自己长长的尾巴倒挂在大树的树枝上面，把棍子伸到洞里，可是棍子有点短，小鸭子够不到。
小熊从家里拿来水桶，它想去小河边打水往洞里灌，然后让小鸭子浮上来。可现在不是雨季，小河里还没有水，小熊也失败了。
大象去街上办事正好路过，大象问：“这是怎么了呀？”
小熊说：”大象哥哥，赶快来呀！赶快来呀！小鸭子它掉到坑里了。”
大象看见小鸭子后，说：“鸭弟弟，别怕！我来救你了。”
说完，它就用自己很长很长的象鼻子伸进去把小鸭子救出来了。
鸭子得救后，说：“谢谢大家把我救出来，我以后也要做一个乐于助人的小动物。”
助人的作文 篇4
在上学的路上，我不由得放慢了骑自行车的速度。
前面的人引起了我的注意。她，个子不高，留着短发，穿着一件粉红色的上衣和一条黑色的裤子。此时，路上一个人也没有，她正推着自行车一步步地向学校走去。这是怎么回事呢？这时，我才注意到她的自行车后轮胎没气了，这才明白过来。我看了一下表，现在离上课还有二十分钟，怎么办？是帮他还是不帮？我的心里好矛盾。帮她吧，可是时间太紧张了，恐怕会迟到的；不帮她吧，又感到自己有一种虚伪感，会使我的良心不安。更何况，我知道她和我在同一所学校上学呢！怎么办呢？这时，我想起了书中的一句话：“创造和奉献能够使我们体会到帮助别人的欢乐，使人快乐，使人高尚。”书中的话说得多好啊，今天我也做奉献，体会体会帮助别人的快乐，我于是便暗暗地下了决心。
我走上前去，主动地与她打招呼：“喂，我来帮你吧!” 她听后怔了一下，感到有些意外。后来也许是因为怕拖累我迟到，笑着说：“不用了，谢谢！”听了这句话，我心凉了半截，想一走了之。但是我的耳边又想起了老师的教导声：“别人遭遇困境需要帮助时，应该心血去帮助别人！”我又鼓起勇气对她说：“没关系的，或许我们还不迟到呢！”她好像被我的坚持打动了，就欣然答应了我。我们两个相视而笑。
就这样，我载着她（她把自行车放在了别村），两个人有说有笑地到了学校。当我刚踏进教室时，上课铃就响了。哈哈，真是天助我也，刚才真是有惊无险啊！
从那以后，每当在学校里见到她后，她总是对我挥挥手，或者笑一笑。没有说话。但是从她的动作中我可以看出来，她是在感谢我，虽然没有说什么话。这时，我也会向她笑一笑或者是挥一挥手，我想表达的意思是：不用客气！此时 ，我的心里乐滋滋的，因为我全运会到了帮助别人的快乐，并且还懂得了：虽然帮助别人看似生活中的小事，但是却体现着一个人的素质和品格。今后，我还要多帮助别人的！
助人的作文 篇5
我叫郑诗琦，今年10岁了，是宁波市实验小学304班的一个学生。我是一个活泼开朗的小女孩，长得有点黑，但是我长得并不难看——个子中等，身体瘦瘦的，圆脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，留着一头乌黑光亮的头发。
我的爱好是看书和听音乐，有时候我就会听听歌、看看书。只要有故事书，我就会看的爱不释手，有时连吃饭都会忘记得一干二净。当我在商店里买东西，听到录音机里播放歌曲时，我就会站在那里静静地听几分钟。
我有一个优点，那就是乐于助人。有一次，我的好朋友丁玮津懿题目不会做，于是她来问我：“郑诗琦，这一道题怎么做？”我连忙放下手中的书，问道：“我看看，哪道题？我来教你”。于是我认真地教起作业来，一边讲，一边问：“丁玮津懿，你听懂了吗？”她摇摇头，我又耐心地反复给她讲了几遍，直到她说听懂为止。我再去看她时，她已经单独一个人会做了，还说：“谢谢你，郑诗琦。”我连忙摇手说：“不客气”。
这就是我，一个乐于助人的小女孩。
助人的作文 篇6
一个春光明媚的早上，小兔蹦蹦跳跳地去公园采蘑菇。来到公园里，鸟语花香、风和日丽的景象，让小兔情不自禁得跳了起来！就在她欢蹦乱跳的时候，只听见“扑通”一声，“什么东西掉进河里了？吓了我一大跳。”她自言自语地说道，小兔一转身，看见山羊公公在焦急看着河面，不知所措。于是，她忙跑过去，问：“山羊公公，山羊公公您在找什么呀？”“我的拐杖掉进河里了，这该怎么办哪，怎么办呀？” 山羊公公焦急地说道，小兔二话不说跳进河里，把拐杖捞了上来，递还给山羊公公。
接着小兔牵着山羊公公小心翼翼地走过了独木桥。山羊公公感激地说道：“谢谢你，小兔，你真是一个助人为乐的好孩子！”
助人的`作文 篇7
从前，在一座美丽的王国里住着许许多多的图形它们之间互相帮助，生活安乐。其中最让人赞不绝口的就是圆了，它总是在人们最需要它的时候给它们帮助，所以上一个一月前它被三角形国王评为助人为乐小标兵。
一天，圆想：我不能一直待在王国里，我要去更多的地方帮助别人。于是它收拾好东西，装进自己的背包里，背包里有许多圆形的工具。它就背上背包，告别了自己的亲戚好友上路了。
这天圆来到了一个很贫穷的地方，它就从自己的背包里拿出很多圆形的砖头，给人们建了一座很漂亮的房子。可这时圆砖头左右滚动，啪的一声，房子倒塌了，还有许多人因此而受伤。圆想：我到底做错了什么？这个时候有一个人走过来，对圆形说：建房子必须要长方形或正方形才可以建得牢固。
第二天，圆来到了一个城市里。它慢悠悠地走到马路旁，看见有一个人的鞋底破了，那个人还很着急，自言自语地说：我到底该怎么办呀？圆见了急忙从自己的背包里取出一双圆形的鞋底给那个人补上。结果，那人一穿就摔了个四脚朝天。它就对圆说：鞋底是不可以用圆形来补的这样的话，人是走不了路的。圆听了，一下就明白了。
圆觉得自己的本领还不够大，决定要回王国学更多的本领。下次去其它地方帮助人的时候，还要带上自己的朋友。
助人的作文 篇8
要说我们班喜欢帮助人的同学还真多，比如军训时帮室友叠被子的刘俊池，帮人铺床的刘鑫宇，等等等等，说也说不完。但其中最喜欢为人民服务的就要数杨典了。
今天中午，最后一节体育课下课后，我们班的“大战”开始了。这“大战”不是打架而是抢勺子大战。今天早早回到教室抢到饭勺菜勺的是陈志耘和刘鑫宇，杨典晚回教室几分钟饭勺菜勺就已经没了。正当杨典哼着歌慢悠悠走进教室的时候，突然看见刘鑫宇拿着饭勺正端坐在饭桶面前，那可是他坐了多日的舀饭的“宝座”啊！杨典当时就怒火中烧，想从刘鑫宇手中抢回他的“宝勺”和“宝座”，当他准备奋力一搏把身子扑下去护住饭桶不让小刘舀饭的时候，班上有许多同学不同意了，杨典最终以失败告终，哭着回了座位。
杨典夺位失利，就坐在座位上生气，值日生叫他回去吃饭他也不去，最后还是我打了一碗饭给他。这是我又转变观点想让杨典上去给我们舀饭了，因为那个姓刘的就只给我舀了两块萝卜和汤汤水水，还有8块莲藕。
这时一直在一旁看戏的王老师说话了：“想为大家舀饭是好事。杨典啊，你舀了那么久了也不写篇心得体会，下次舀的时候要写一下哦，你看人家何语嫣，舀一次饭，写的心得体会写得多好！”
助人的作文 篇9
紫陌红尘，盈一份懂得入怀，拈一丝温暖入心，似水流年，守一份对文字的执着，携一份对书香的眷恋，一本书，一支笔，独品岁月之静美…
——偶然
静静的行走在光阴里，没有纷扰也无落寞，独自品味着时光的静美，倾听岁月的呢喃，任思绪流连于芬芳的空气里，听着远处车水马龙的吵杂声，却与我无关，独自一曲清音，自顾自陶醉…
春花秋月，岁月的点缀，聚散离合，人间的常态，唯有看淡，看透，才能还心灵一片纯澈明净。悲也好，喜也好，生命就是一场旅行，一路上有邂逅，有擦肩，不同的站点，不同的景色。未来无法预知，曾经无法永恒，珍惜相遇的，拾捡光阴里的每一份快乐。
喜欢用简单的方式，行走于世，任红尘几多繁华，总是寻岁月的一隅，捡一片时光的暖，在轻浅的日子里，淡然而温馨。紫陌红尘，盈一份懂得入怀，拈一丝温暖入心，似水流年，守一份对文字的执着，携一份对书香的眷恋，一本书，一支笔，独品岁月之静美。
嗅一朵花的芬芳，观一场雨的缠绵，喜欢在在感觉里聆听天籁。面对生活，一直怀着一颗感恩的心，感谢岁月的磨砺，感谢今日的所得。生活就是阴晴交错，有苦有乐，经历过的，都是曾经，不管悲喜，都已随风。如今只想用一颗恬淡的心，徜徉在文字里，记录着生活的点滴，书写沧桑与唯美。
喜欢用指间的思绪，轻叩流年，浅浅执笔，展一季顾盼，于岁月的枝头勾勒出秋的风情。捻一米阳光，抒一纸眷念，安恬着生命花开，让心平静无澜，静守一份安闲的生活。
过往的经历让我学会了冷静的思考，造就了乐观淡然的心性，尽管生活依旧不可能事事如意，但我宁愿选择了，不论沉浮，浅笑安然的达观。生活就似一杯清茶，品起来微苦，但萦绕在唇齿间的依然是淡淡的清香。生活也需要细细品尝的，在慢慢的回味中感受，才会体会到属于我们的那份稳稳的幸福。
光阴在风尘中摇曳，花儿怒放在眼眸，于是，我把那一缕明媚采摘，不管是风起云涌还是风轻云淡，自然的每一笔落墨都是我美丽的记忆，将时光赠予的情意悄悄折叠收藏，细数每一点温馨，用真意写就流年的生动与鲜明，让心中开满欣悦的花朵，让生活沁出缕缕幽婉的清香。
当初秋的微风吻落眉梢，那便是岁月的深情，拈一支瘦笔，把一份对季节的感知落墨纸上，让秋的浪漫婉约出一份宁静的美。一个人的时光，一个人的清欢，只为觅得那一米阳光，明媚自己，也照亮他人。
助人的作文 篇10
放学了，小兔子走出校门，突然下起了倾盆大雨。大雨落在了小兔子的书包上发出“嗒嗒”的声音。小兔子捂着头，跨大脚步，急忙往家赶。
雨下得越来越大，雷声“轰隆隆”的，哗啦啦的雨落在小兔子的身上，小兔子感到又湿又冷。
这时一只小乌龟从小兔子身边经过，小乌龟看见小兔子没有雨伞，感到很心疼。小兔子看见小乌龟问道：“小乌龟，你有雨伞吗?”小乌龟说：“我没有雨伞，但我可以把我的乌龟壳卸下来，当作雨伞和你一起用。”小兔子的心暖暖的，它想：“小乌龟可真乐于助人啊!”
小乌龟撑着伞把小白兔送了回家。
【助人的作文】相关文章：
助人作文07-23
助人的作文12-27
助人作文：助人为乐05-29
助人作文：助人就是助己04-25
助人之乐作文12-01
助人快乐作文01-27
助人的快乐作文10-01
助人美德作文08-10
雨中助人作文10-20
学会助人作文09-26