助人作文600字

时间：2022-04-15 11:34:00 助人我要投稿

【实用】助人作文600字九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的助人作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】助人作文600字九篇

助人作文600字篇1

　　大家都帮助过自己身边的人吧！我也不例外，但帮助的都是一些小事，虽然，事小也表达出自己的爱心，这会使受到帮助的人对你更加友好，这能让你交更多的朋友，如果，你遇到了困难，别人也会伸出援助之手来帮助你。但，在我的的生活中却发生了很多的不图回报，乐于助人的事。

　　在一个暑假，我们一大帮人组成了黑暗冒险小组去一个树丛中探险，并且收集各种奇特的果子或树叶，小队出发了，大森林的空气可真新鲜，绿绿的小草探出了小小的脑袋惊奇的看着这美丽的世界，小花舞动着美丽的身子，上面的花瓣在微风中轻轻晃动显的格外好看。而一棵棵大树挺着健壮的身子在保护整片大树林，可爱的树叶宝宝也躺在大树妈妈的身上撒骄，在往前走，只见有一条清澈见底的小溪，在飞快的流着，流的急了水花四溅，那濺着的水花晶莹而多芒。在加上天空蔚蓝蔚蓝，白云雪白雪白，整体看来布局宛然一幅青山绿水的图画。

　　参观了大树林的美景，我们便继续收集标本，突然，一下不小心掉篱一个非常大的深坑里，怎么也爬不上来。过了一会他发现这是一个泥坑，下面有很多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，这时他非常害怕，大喊救命，而别的伙伴都害怕为了救他自己掉进泥坑里。所发，都装作没听见。而我却飞快的跑过去拉住他的手，可泥坑的泥越来越多了，我用尽了全身力气可还是不起作用，而由于我身边也有些泥巴，所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里，在这样下去我也会因为筋皮力尽脱不了身自己掉进泥巴里。哎！我最终没有勇气在继续坚持下去放开了他的手。就在这紧急关头，张元吴挺身而出一把抓住王润嘉用尽全身的力气把他拉了上来扔到草坪上，而他却累得满头大汗，衣服也变得很脏。坐在旁边的王润嘉看到这到感动的流下了泪水。

　　通过这次探险我，我要告诉大家一个道理。在以后的生活中，大家一定要乐于助人，你怎样去帮助别人，等你有困难的时候，别人也一定会伸出援助之手来帮助你的。

助人作文600字篇2

　　班里，有这样一位同学，他总以助人为乐，他的好也得到了全班同学的认可。他有着一双炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一张不善言辞的嘴。他是我最好的朋友。

　　那天下午要上美术课，有很多同学忘了带美术工具。中午回不了家的同学只能干着急。他似乎早料到了这一切，带的材料很多。于是，有的同学围了过去，向他借用；有的自知关系良好，干脆就挤过去抢着拿。他看情形不对，立刻用手捂住桌上的材料，大声说：“大家都别着急，大家都别着急！每一个人都有份，排好队一个一个领，注意安全！”

　　听了这话，大家才纷纷把手都伸了回来，规矩地排好队。他站起来，把自己的材料挨个儿分发给大家。渐渐的，他手里的东西越来越少，身边的同学们也渐渐地散开了。

　　这时，他手上只有一支笔、两张纸，可身前还站着一位同学。怎么办？借给他，自己就没有了，不借吧，那他都排队等这么久了？他犹豫了一下，说：“我把最后这一些都借给你，不过你要好好画，画完就赶紧还我。”“知道了，谢谢你。”

　　正在这个时候上课铃响了起来，大家都纷纷回到自己的位置。老师让没有带材料的同学都站起来，他只好站了起来。老师把他批评了一顿，让他去后面站了一会儿，就又让他回来和我一起画。但他始终没有吭声，默默地执行着。

　　一下课，我就问他：“你为什么不向老师说明原因呢？你可以留一份给自己用啊。”他解释说：“我当时也想过不借给他的，但是美术课我们都喜欢，有谁不想画呢？再说了我可以回家再画呀！”我被他说的话深深地感动着。

助人作文600字篇3

　　在食堂吃完午饭的我，汗流浃背，慢吞吞的走回教室。

　　“呼，真热!”我一边用手不停的奋力扇风，一边嘴里不停地抱怨着。呵，今天同学们吃的都够快的，都在安安静静的写作业。咦?小A在干嘛?看着她一会儿翻翻书，一会儿挠挠头啃啃笔的，还不时看一眼数学同步。我不由得想到了原因：小A几天因为生病，很多知识都落下了，我们现在学的数学都是运用学过的方法去运算，她前面差那么多，现在学的题肯定不会做。思考到这里，我便“神不知鬼不觉”的走到她身边，脱口而出：“你是不是有的题不会啊，我教你吧!”说着，我便瞧着她空着的那道题。这时我才反应过来，感觉自己是不是有点自作多情。但小A看着有些热情过了的我，也不好意思的点了，好像怕她耽误了我写作业。

　　“那你先把数学书拿出来，先理解一下概念。”‘嗯，好!”“根据等式和不等式的基本性质，可以得到比较两个数大小的方法……你做一下这道题。”“哦，是不是若A-B>0，则A>B;若A-B=0，则A=B;若A-B<0，则……”“对!”就这样我一直喋喋不休的给他讲题，她也求知若渴般地问这问那。

　　就这样，时间一点一点的流逝，一滴一滴的汗不知不觉得从我耳边滑下。“给你纸擦擦汗吧，都怪我，麻烦你帮我讲题了。”她愧疚的说。怎么留了这么多汗，我都没感觉出来，唉，没事。我手一挥，说道：“没事啦，我们是同学应该互相学习，以后你要是不会，就打电话问我。”说完我俩都不约而同的哈哈大笑起来。

　　帮助别人就是这样，永远置身于快乐之中……

助人作文600字篇4

　　有一次放学，我赶上了一部公交车，车上的位置不多，但我还是抢到了一个靠后门的位置，为此我还暗自窃喜了一番。

　　可是，好景不长，不一会儿就上来一大堆学生，他们互相推挤着，形成了一道密不透风的墙。这时，不知道是谁踩了谁一脚，被踩的人“哎呀”一声叫骂起来，踩了脚的人自知理亏，就说了声“对不起”。可被踩的人不依不饶，两人就杠上了，好一会儿才平息。我皱着眉望向他们，心中暗骂：“真没素质！”

　　这时，上来了一位老奶奶，大约七八十岁的样子，饱经风霜的脸上有好几道岁月的痕迹，满头的银丝显出了她的年迈。她那颤巍巍的手上，一手拿着病历，另一只手抓着栏杆，用沙哑的声音问道：“有没有人让我坐一下啊？”没人搭理她。我不禁在心的皱起了眉：“这偌大的车间，竟没有一个好心人让座！”望着那位老奶奶，我不禁想起了远在他乡的外婆，此时此刻，她是否也像这位老奶奶一样？想到这，我站了起来，对老奶奶说：“奶奶，这边坐！”老奶奶的脸笑开了一朵花，而我的心也乐开了花，原来帮助人的感觉这么好！

　　助人为乐的感觉真好。细细回想：当看到那些受帮助的人绽开的笑颜，你的心是否比他们还愉快？

　　还有一次，我去我家旁边的小卖部买东西，卖东西的阿姨是一位中年妇女，一进门，我就看见阿姨紧闭着双眼布满老茧的手似乎在摸索什么东西。她似乎察觉到了我的存在，便对我说：“帮我找一下眼睛好吗？”我没多想，立刻就答应了。不一会儿，我便在桌角拾到了那副眼镜，我小心翼翼地捡起，再交到阿姨手中。阿姨笑着跟我道谢，而我心里也很高兴。

　　助人为乐的感觉真好。帮助摔倒的小孩站起来；帮助盲人过马路；回答同学向自己请教的问题；捡到失物还给失主；帮助迷路的小孩回家；帮不认识路的人指路……生活中需要帮助的人或事很多，只是缺少细心的眼睛去发现他们。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”愿你珍惜这句名言。

助人作文600字篇5

　　我是一个乐于助人的人，但有时候呢，也会成为我最大的弱点。每次在同学们有困难的时候，我都会去帮助他们。

　　因为我离家比较近，很多时候，我都会帮助值日生打扫打扫教室，走的时候顺便丢一下垃圾，这也是为什么我交了许多朋友的原因。他们都喜欢我，每次班上举行打扫，或者是关于慈善的活动，我们都会主动参加，我的父母也会支持我，并不是叫我别参加。

　　记得有一天，我和同学一起回家，在回家的`路上中，我看到了这一幕，老爷爷在路边乞讨，然后有一个初中生过来了，在老爷爷身边，老爷爷拉着年轻人的手说：“小伙子给我点钱吧，我的孙子，现在病了，现在需要钱给他治病，他的父母一生下他就跑了，现在都是我在养他，您就给我点钱吧。”我本以为他会给老爷爷一些钱，结果他推开了老爷爷说你们这些骗子，我见多了，想骗到我的钱是不可能的，我听见年轻人这么说，我很生气，我真想和跟他打一架。看到老爷爷那么可怜，我就把身上所有的零钱钱都给了他，还把电话号码给了老爷爷，让老爷爷有事打我电话，我回家也跟妈妈说了这件事，妈妈说我是乐于助人，这是件是好事。我和妈妈一起去看望爷爷，妈妈还把一个月的工资帮助了老爷爷。

　　第三天，老爷爷打了个电话给我说很感谢你们能够帮他度过了难关，要是以后你们也有困难的时候也可以打电话给我们，我顿时感到很开心，我和妈妈说我们做了一件大好事，赠人玫瑰，人玫瑰手有余香，我开始更爱帮助别人了，因为这样感觉很快乐，很开心，我的朋友也做了好多的好事，我们还受到了学校的鼓励，老师的表扬，同学们的赞美。

　　还有一次村委会叫我们去学打扫一下我们学校旁边那条污河，其实我早有这个打算了，因为每次我们一放学出校门的时候，那气味总是好不好受，很多人都不愿意一去，这些乐于助人的人都主动参加了，清理了一下午，终于清理完了。让我们呼吁人类，让那些受到困难的人受到我们的帮助吧，让我们团结起来帮助需要困难的人脱离困难吧！

助人作文600字篇6

　　助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人为乐是人格升华的标志。让我们新世界的一代青年都投身于奉献的革命洪流中来，从现在做起，从自身做起。

　　在5.12地震发生之时，我充分体会到了什么是“快乐之本”!在这短短的几年里，我得到了许多帮助，我也学着帮助别人。的确，我的生活变得充实多了。

　　5.12地震发生时，同学们正在教室里睡午觉，这无情的地震打破了这水一般的宁静，使在睡梦中的同学们不知所措，乱作一团，急忙向操场跑去。当我跑到教室门口时，看见一名同学还趴在桌子上，不知道灾难的来临，我毫不犹豫的冲向那位同学，将他拉向操场，逃出了这恶魔的手掌心。当同学们都没事时，我从心底里感到了快乐、开心!

　　在学校里，同学们很忙时，我会帮助他们做值日：同学的东西掉了，我会帮他们拣起;又是同学犯了错误、不开心我会安慰他们，鼓励他们，开导他们，尽我最大的努力开导他们。虽然我做的这一切是那么的微不足道大石每当我做完这些小小的事情之后总会很高兴、快乐。

　　当4.14地震发生后，我震惊不已，刹那间我好像又回到了俩年前的景象，当时我们是那样的惊恐、那样的无助。于是我也行动起来，捐出了我那仅有的50元钱。给他们写信，让他们振作起来。尽管我做的这一切都非常的渺小，但是我却把我最深最美好的祝福全送给他们了，我非常了解他们，因为当时我的心情一定和他们一样。我真心希望他们能尽快振作起来，像我们一样创造更美好的家园。

　　在生活中，我总是会帮助他们。看见别人很开心的时候，我也很开心。虽然称不上是“先天下之忧而忧”，我想也能称得上是“后天下之乐而乐”了吧!我其实很明白，我做的这一切根本不算什么，但我真的希望所有人都能因为我的帮助而开心、快乐。如果大家都能以助人为快乐之本，常记“帮助别人，快乐自己”的话，世界一定会更加美好。额我会不断的努力，把“助人为乐，快乐之本”的宗旨进行到底

助人作文600字篇7

　　每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心就是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心就是一颗乐于助人的心，这就是一颗美好的心。

　　就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位老太太：“请问这一位老太太，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老太太过马路。过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。

　　我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！

　　所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

　　这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。

助人作文600字篇8

　　说起我们128班的同学，就像一个五彩缤纷的花园，形色各异。有的同学勤奋好学，最难的数学题也难不倒他，有的同学在运动场上像一只敏捷的雄鹰，有的同学的画，画得那叫一个逼真，有的同学的古筝弹奏得如颂如歌。但最叫我钦佩的一个同学，她叫李雨遥，她是我们班的卫生委员，瘦高的个子，一双机灵的大眼睛，性格活泼开朗。我为什么钦佩她呢？因为她是我们班最乐于助人的一个同学，下面我就给大家讲讲吧！

　　她每天总是最早一个来到教室，放下书包，便开始在清洁区打扫卫生，直到每个角落都打扫干净了，她才和清洁区的同学整理好劳动工具，开始早读。下午放学后，又是她和教室值日生一起抹桌子、扫地、拖地……打扫完教室，关好窗户，等大家都走了，她才拿着钥匙锁好门离开教室。从一年级到四年级，一千多个日子里，她每天第一个来到教室，最后一个离开教室。

　　一个早晨，因为昨晚一夜的狂风暴雨，直到清晨雨才停住了。我们来到清洁区，天哪！我们被眼前的景象愣住了，一地的落叶和被雨水打落的果子，全都牢牢地粘在了胶塑跑道上，这可怎么办？这时一个瘦高的身影映入了我们的眼帘，李雨遥大概早就预料到了今天早晨的情况，早早地就来到了清洁区，只见她弯腰，把那些用扫把扫不起来的落叶，一片一片费力地用手捡起来，放到畚箕里。因为有了李雨遥的帮助，我们顺利地打扫完了清洁区，而没有影响早读。

　　对于我们128班的每一名同学而言，我们每周只做一天的值日生，但就是这样的一天，我们可能也没有认真完成自己的职责，可是李雨遥，她是每一天的值日生！四年来，一千多个日子里，也许是清晨你正在吃最后一口早餐，或是刚踏进校门，又或许是下午你正在运动场上奔跑嬉闹，还是正高兴地走在回家的路上，可是李雨遥同学正在清洁区，正在教室里默默地打扫卫生！妈妈曾经对我说过：“把平凡的事情做到极致就是一种伟大！”，我想，李雨遥同学身上这种无私奉献、友爱互助、乐于助人的精神值得我们每一个同学学习！