有关泥娃娃作文八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的泥娃娃作文8篇，希望对大家有所帮助。
泥娃娃作文 篇1
星期四我们做了‘泥娃娃’看上去很简单，做的时候是很难的.，第一步，用白色橡皮泥搓成圆形，第二步，用你喜欢的颜色搓成椭圆形，张上去，第三步，用白色橡皮泥做成手和脚，最后一步是用绿色橡皮泥 做地毯，这样就做完了。
上了泥娃娃的课，我们把泥娃娃取了一个名字叫‘快乐的泥娃娃’。
泥娃娃作文 篇2
我小时候经历过好多有趣的事情，其中最让我难忘的是给泥娃娃洗澡了。
我给毛绒玩具洗过澡，可是我还没给泥娃娃洗过澡呢！那天，我看到妈妈给我买的那套泥娃娃脏兮兮的，就想毛绒玩具可以洗澡，泥娃娃一定也可以洗澡。如果我给泥娃娃洗了澡，既分担了妈妈的一些家务，还可以得到妈妈的夸奖，多好呀！
说干就干。我先拿了一个脸盆接了些水，然后从六个泥娃娃里面挑了一个我最喜欢的泥娃娃，拿出来放到接好水的盆里。我仔仔细细地洗着，可是洗着洗着，我发现泥娃娃的衣服怎么不见了呢？是不是我洗得太慢了？我加快速度，赶紧洗呀洗……泥娃娃也越来越小，最后什么也没有了。呀，这是怎么回事呢？我伸出双手，在盆里捞呀捞呀，捞了半天，啥也没捞上来。我哇地哭了起来，大声喊道：“妈妈我的泥娃娃丢了，我的`泥娃娃丢了，怎么办呀，怎么办呀？”妈妈赶过来，一看，顿时笑了，妈妈说：“傻孩子，泥娃娃是用泥做的，你用水一洗不就变成泥了吗？"我一听妈妈的话。哭得更厉害了。我最喜欢的泥娃娃就这样让我洗没了，这可怎么办呢？妈妈说：“不要伤心了，泥娃娃没了妈妈再给你买，可你得吸取这次教训，不是所有的东西都可以洗的哟。”
这件事直到现在我还记忆犹新。哈哈，给泥娃娃洗澡，估计这是我童年经历过的最有趣的事了。
泥娃娃作文 篇3
每当我看到小朋友们玩娃娃过“家家”的时候，就想起我小时候给泥娃娃洗澡的那件有意思的事。
那时候我才三岁，每天都要到邻居家找和我一般大的平平去玩。她家有许多好玩的玩具，我最喜欢的要数她妈妈给她买的`那个漂亮的泥娃娃了。
到家，我央求爸爸也给我买一个泥娃娃玩。第二天，爸爸下班回到家笑眯咪地对我说：“艳艳，你猜我给你买什么好东西啦?”说着，从书包里拿出一个泥娃娃，我高兴得一下子就拿过来。啊!多好看的泥娃娃呀!胖乎乎的脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛，小嘴巴上还擦着红红的胭脂，小嘴微微张着，好象在笑，也好象在向人们说着什么。身上穿着合体的花衣服，显得特别活泼，我可爱她了。我把泥娃娃摆在桌子上，从来也不准别人动一动，就连妈妈擦桌子要挪一挪她时，我也要亲自动手，就怕她不小心把泥娃娃摔坏了。
后来，我和泥娃娃成了好朋友了。白天，我和她一起玩，晚上，就把她放在我身边，让她陪我一起睡觉。有一天，我发现泥娃娃一天比一天脏了，花衣服的颜色不那么鲜艳了，脸蛋也不那么漂亮了。我想，我身上脏了，妈妈一给我洗澡就干净了。泥娃娃脏了，我也给她洗个澡不也会干净了吗?于是，我端来一盆水，把泥娃娃的衣服脱掉后就把她放到盆里，先往她身上撩水，再用毛巾去擦。洗着洗着，奇怪的事发生了，我看到泥娃娃红红的脸蛋变成小花脸了，不一会儿，她的小脚丫也变软快掉下来了……我愣住了，然后“哇”地一声就哭了。妈妈听见哭声忙从厨房里跑出来，她一看就笑了。她说：“傻孩子，泥娃娃是不能洗澡的，因为是用泥做的，一沾水就会变成一堆泥的。好了，好了，别哭了，以后我们再买一个。”听了妈妈的话我不哭了，但是我想，再买的泥娃娃还会象我这个好朋友一样好看吗?
现在，每当我看到小朋友玩泥娃娃的时候，多么想念被洗坏了的那个可爱的泥娃娃呀!
泥娃娃作文 篇4
石头娃娃（一块石头）是一块红色的鹅卵石，又圆又可爱，身上的颜色和形状搭配在一起就像一只小小的苹果。泥娃娃呢，却是一块泥土。全身是土黄色，很不好看。
他们俩是朋友，就算泥娃娃会把石头娃娃弄脏、石头娃娃会弄掉泥娃娃身上的一点泥土，但它们还是很友好、在一起。有一次，石头娃娃对泥娃娃说：“你会不会闷水？”泥娃娃说：“我不会，因为我一碰到水就会融化。”石头娃娃听了，说：“那我表演给你看。”石头娃娃来到小溪边，“咕咚”一声滚进水中，一直滚到水底。你娃娃就在溪边等啊等，过了好一会石头娃娃才出来，泥娃娃问：“你怎么这么棒？”石头娃娃谦虚地说：“天生的`呀！”这天，泥娃娃约石头娃娃去柳树下玩捉迷藏，石头娃娃很大方，让泥娃娃藏。它刚数到“一”，泥娃娃就不见了，它赶紧去找泥娃娃。找了好久都没找到，突然，一块泥土动了起来。“啊，一个怪物！”石头娃娃吓得叫了起来。“什么怪物啊？”那块土说话了。石头娃娃小心地观察它，原来是泥娃娃。石头娃娃问：“你怎么藏得这么好？”泥娃娃也谦虚地说：“你没看见柳树旁都是泥土吗？”
两个小伙伴多么谦虚啊！不仅有自己的本领，还展示自己的本领，真是又谦虚又大方（两个）孩子。
泥娃娃作文 篇5
打开童年的记忆匣子，里面许多五彩缤纷的记忆，最让忍俊不禁的是那次给泥娃娃洗澡的事
那一天，爸爸妈妈上班了，我做好了作业，闲得没事干，就找来了我的朋友――泥娃娃。一瞬间，风把灰尘吹进屋里把泥娃娃脸弄脏了。我有点伤心，想了一下：为何不给泥娃娃洗一洗呢？想到这里，我拿来水盆和毛巾给泥娃娃洗脸。可是，泥娃娃的脸太小，不好擦。于是，我又换了条思路――给泥娃娃洗澡吧！
想到这里，我又拿了一个香皂，又把洗脸的.毛巾换成洗澡的毛巾，准备像妈妈给我洗澡一样好好的给泥娃娃洗澡。当我给泥娃娃洗澡的时候，我看见洗澡的毛巾土有泥土的痕迹。渐渐地，泥娃娃变成了黏黏的泥土。看到了这个场面，我失声大哭了起来：我的泥娃娃，泥娃娃啊，泥――娃――娃......一直哭得停不下来了。
爸爸、妈妈回来了，看到我在哭，又看一眼被我糟蹋不成样子的泥娃娃，笑了起来。他们边笑边对我说：“小傻瓜，泥碰到水会化掉的，你知道没有。”
这件事虽然过去很久了，但我一想起来，就会哈哈大笑。
泥娃娃作文 篇6
“泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃……”。一阵阵歌声在我们的教室里回荡，你一定会问：“教室里怎么会有歌声呢？下面就让我给大家解密吧！
今天，我们在教室里用陶泥做泥娃娃，说完，老师就将一袋陶泥发到我的手里。接着，我听见有人在桌子上“啪啪”的摔着陶泥，也许是让它变软一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一对小猪夫妻。我拿着陶泥揉捏着，不一会儿同桌已经做好一只小公猪了，天呢，她真是太心灵手巧了。看着同桌做那么好，我心想：我一定要做的比她好！想着想着，我就情不自禁动起手来。
开始做了，我先揪了一些陶泥，做成一个圆柱体，做猪的身体。可是我不会做圆柱体呀，我急得要发疯了！王涵见我这样，就对我说：“我帮你做吧！”我对她说：“好呀！”于是，她拿过陶泥，三下两下就帮我捏了一个圆柱体。我看着光滑圆柱体对她说：“谢谢你”。我又揪了一些陶土，做猪的腿，我把陶泥分成四小块，一小块一小块的.将这四块陶泥搓成了圆球。用四根小段牙签固定在猪的每一条腿上。最后将这四条腿和身体粘在一起。接着又做了猪的耳朵、鼻子、还有眼睛。最后我还用陶泥给这只爱臭美的小母猪做了一些蝴蝶结等。
这次泥塑课我虽然显得笨笨的，没有其他同学手巧，但通过这次课我知道了自己的动手能力比较差，以后要多学习锻炼啊。
泥娃娃作文 篇7
星期六的早上，爸爸妈妈去上班，我觉得无聊，就在书橱中找了一本书，上面写着怎样做泥娃娃，于是我去院子里找来一堆泥土，慢慢地按照书上的步骤，把泥土捏成一个可爱的'泥娃娃。我对我的劳动成果可满意了，可是，注意一看，我又觉得泥娃娃有点脏，就想着帮泥娃娃洗洗脸。
我拿来一个脸盆，把洗衣粉倒进了脸盆里，盛了一点水，慢慢地搅啊搅，把泡泡搅出来了，我很开心。我小心翼翼的把刚才做好的泥娃娃放进了泡泡水里，轻轻地洗泥娃娃，可是泥娃娃却越来越小，这到底是怎么回事，我丈二和尚摸不着头脑。
这时爸爸妈妈回来了，我着急的问：“妈妈，妈妈，为什么泥娃娃越来越小呢？”爸爸妈妈听了之后哭笑不得。妈妈笑着说：“你没听说过‘泥菩萨过河——自身难保’这句话吗？”我说：“这是什么意思？”妈妈笑着说：“这个意思就是，泥土怕水，你把泥土放在水里，土当然会溶化了。”我听了这句话，低着头慢慢地笑了。
泥娃娃作文 篇8
那天夕阳西下，日落的霞光照在大地上，印下斑斑点点的影子。
外婆和妈妈在外忙碌着，而我在屋里看电视看得入迷，已经忽略了要看妹妹这件事。
当妈妈问我妹妹在哪儿时，我便若无其事的说：“我不知道，没跟我。”妈妈马上变脸了，厉声呵斥：”赶紧去找她！”我恋恋不舍地关上电视，准备去找那不见踪影的妹妹。
谁会想到呢？妹妹竟在门外那堆湿湿的沙上坐着，还打着滚。我赶紧把她拉下来，瞅了瞅她，呀！她从一个原本美丽又乖巧的小公主变成了一个小泥娃娃，原本白乎乎的脸上再加上几道沙印，呀！简直就像一只小花猫。衣服上、裤子上全粘满了湿沙粒，脚上的鞋面被沙覆盖了一层，白袜子也被沙染得看不出颜色了。这回去可怎么给妈妈交代呀！
“你呀，你呀，怎么总给我找麻烦呢？”我生气地跺跺脚，指着妹妹的额头说。我似乎有些嚷嚷过头了，不好！妹妹委屈地哭了。之后她就飞快跑去找妈妈，当妈妈看到她哭哭啼啼的样子时，一把把我拉过去，开始了长久的批评，我不耐烦地听着妈妈的教育，望着天空，直想快点结束。
看着妹妹的样子，妈妈马上放下手中的.事情，决定开车准备回家。打开车门，再看看满身沙粒的妹妹，妈妈也是苦笑不得，只好让她坐在后排的脚踏垫上。在回家的路上，我看着满身沙泥的妹妹，忍不住笑了起来，因为妹妹实在太搞笑了。更可怕的是，下车回家的时候，妹妹竟然还要我抱她回去，我看着她那沾满沙泥的衣服犹豫不决，可这时妹妹那黑乎乎的小手一步一步地向我靠近。在我没有防备时，一下子把手上的沙泥移到了我的衣服上，我无奈地抱起了妹妹，向家里走去。
妹妹呀！你这次是去玩沙了，下次你该不会去玩泥巴吧！
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