关于橡皮的作文41篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的关于橡皮的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
橡皮的作文 1
有一种高贵的品质在我们身边栖息着，有人猜测是不是清洁工？警察？还是工人？不，他们都不是。而是——橡皮擦。有人会问：“一块橡皮有什么高贵的品质呢？”对此，我想说：它默默无闻，无论是在怎样的境遇里都不抱怨上帝对自己命运的不公平……
我非常喜欢橡皮擦。它有方的、圆的、长的、短的、五颜六色的，带有香味的，无香味的，还有卡通的……橡皮擦在我们生活中是必不可少的：工程师在用，老师在用，学生在用，画家在用，美术爱好者也在用……总之，到处都有它的身影。
橡皮是我最喜爱的东西之一，每次我趁爸爸妈妈出差的机会，都要向他们索要橡皮擦。我有一个精致的'小礼盒，里面装满了各种各样、大大小小的橡皮擦，每次有人来我家做客，我就会自豪地拿出那些橡皮擦，让他们欣赏：“呵呵，你都可以举办一个大型的橡皮展了！”每当听到这样的话时，我的心里总是美滋滋的。
记得小时候当我写错字时，橡皮擦总会奋不顾身的站出来，帮我一一改正错别字。现在，每当我画画，画的不好时橡皮擦就会帮我擦掉难看的线条。当我看见橡皮擦一点点消瘦，一点点变短时，总忍不住会为它难过，总会想到它为我服务时的阵阵疼痛感，但它却一点都不吱声，直到生命的最后一刻，依然微笑着面对……
我爱橡皮，更敬仰它高贵的品质。我要向它一样做一个默默无闻，对社会有无私奉献的人！
橡皮的作文 2
大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜欢的文具。
我听说我们橡皮是被一位叫普里斯特的英国人发明出来的，我还听说在发明出我们之前，人们是用面包屑来擦铅笔的。是不是很好笑呀？
我的长相很讨小主人喜爱。我穿着一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶莹剔透的，看起来就像一块水果糖，仔细一闻，还有一股清新的苹果香。小主人经常会把我拿到鼻前闻一闻，嗅一嗅。
我还是小主人的好帮手。有一次，小主人在画画时，因为之前想画一个小人，后来又改变主意，要画一个小免子，于是，就用我擦呀擦呀，擦到最后一看，呀！我变成了一个“非洲人”了，小主人拼命的拿水帮我搓呀，洗呀，终于，我又变得又干净，又整洁了。这使得我看出了小主人对我的好，也使小主人看出了我对她的重要，从此，我成了小主人最疼爱的文具。（这段孩子自己写出来的，感觉有待提高）
小主人有点粗心，有一次，她把我丢在教室的课桌下，我被小朋友们踩来踩去，踢来踢去，身上一块青，一块紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么时候来救我呀？你没有我怎么写字，画画呀，不会真去拿面包来擦铅笔字吧，还是用你的'口水去顶替我呢？后来，有位好心的小朋友把可怜的我从地上拾了起来，并送到老师的讲台上。小主人放学打扫讲台时，终于发现了我，小主人看到我的样子，眼泪啪嗒，啪嗒的往下掉。从那以后，小主人更加的关心我，照顾我，再也没让我受过伤害。
我离不开我的小主人，小主人也离不开我，我要陪伴着小主人一天天的长大！
橡皮的作文 3
“我”是一块美丽的橡皮，是小主人从商店里精挑细选后把“我”买了回来。我有一身蓝色的“裙子”和一件蓝色的“披肩”。所有人见了都说:“你可真漂亮啊!”小主人也非常爱护“我”，每次用完“我”都把“我”擦干净后，再小心翼翼地把“我”放进温暖的“被子”里。
不过，自从小主人买了一块比“我”漂亮的橡皮后，就不像从前那么喜欢“我”了，“我”的地位也一落千丈。每当小主人生气的时候，受到欺负的时候，她就拿“我”开刀。小主人拿起小刀子，只听“咔”一声，“我”被一分为二，然后再拿起小刀，左划一下，右划一下，这样我就被划得伤痕累累，不成样子。
有时，小主人还往“我”蓝色的漂亮的“裙子”上乱涂乱画，有时划一个五角星，有时画一朵小花……小主人还是拿“我”的好朋友铅笔往上画的.，“我”对铅笔说:“你好狠心啊!”铅笔无奈的对“我”说:“对不起，不是我故意要往你”裙子”上画的,是小主人非要我画的。”
更可恨的是小主人还要拿“我”去“打仗”，在“我”不知情的时候，轻轻一弹，把“我”的橡皮朋友亮亮撞到了，“我”刚要说声对不起，小主人又弹了“我”一下，把亮亮撞到了桌子下去了，弄得亮亮现在不理我了!
“我”真想大声对小主人说:“小主人，“我”已经遍体鳞伤了，请不要再“折磨”我，也请你爱护别的学习用具!”
橡皮的作文 4
今天杨老师给我们上了一堂有趣的作文课《抢橡皮》。
这个游戏规则是：同桌两人分别站在课桌两边，橡皮放在课桌正中间，双方双手交叉放在胸前，听老师的`左手或右手的口令，伸手去抢，抢到者为赢。如果出错手抢到了，则对方赢。
我们抢的橡皮是白色的，长约5厘米，宽2厘米左右，四个棱角已经被磨圆了。
准备赛要开始了，教室里安静极了，只听到投影机发出的沙沙电流声。我偷偷看了看对手，只见他死死盯着橡皮，好像一下子能把橡皮吞肚子里一样。我心里怦怦跳，怕自己一下子太紧张，忘了哪边是左手，哪边是右手，然后就在心里默念：两个指头是右手，一个指头是左手。转念又想：杨老师会让我们出哪只手呢？这一次是我赢，还是对方赢呢？好几个问题在脑子里缠着我
三、二、右手！我一下子没反应过来，啪的一声，橡皮已经在对方手里了，对方在那儿笑得合不拢嘴。我在心里暗暗为自己打气：不要伤心，加油，下一局一定赢！
第二局开始了，我吸取上次教训，不再胡思乱想，双眼盯着橡皮。三、二、右手！我果断伸出右手，抢到了橡皮，对手居然伸出了左手，但他还是没有我快，当他发现自己出错了手，居然还在傻傻地笑呢！
这个《抢橡皮》游戏锻炼了我的敏捷力和反应力！
橡皮的作文 5
长得方方正正，肥胖的身躯，总爱在纸上跳舞的，那就是橡皮，这个胖胖的助手了。
在文具中，数它最能吃苦，铅笔写错了字，请它来帮忙，桌上被划了一笔，也请它来帮忙，但是，尽管它做得再好，擦得再干净，别人也不感谢它，而是感谢铅笔、钢笔。
这时，它总是在一旁默默地站着，从不跟人家相互计较，而是把功劳全让给其它的文具。
作业本上的铅笔印，是它最喜欢的圆舞曲，吱呀~吱呀~的声音，在我们听来很烦，但在它听来却是伴奏的响起。它跳得更欢了，伴奏更响了，旁边擦落它身体的一部分，虽然成了黑黑的颜色，但它们没害羞，跟着“老大”摆了起来。
吱呀~吱~呀~伴奏声缓慢了，它也慢下来，交响乐结束了，身子少了一点点，脚下也沾了黑，伴舞者们退场了，接下来是其它笔的舞台，它又回到了文具盒中，静静地躺着，但在它心中，依然响着交响乐。
天天播放的.交响乐，使它大而肥的身躯渐渐小了下来，最后，它只有一点点了，浑身上下都是一些黑黑的斑点，它从没觉得自己很丑，而是一直在纸上舞蹈着。
跳舞是它唯一的快乐。
终于，它被扔进了垃圾箱，它静静地躺在那儿，心中响着一曲永不毁灭的交响乐……
橡皮，磨灭着自己的身体，为我们服务，自己却不断变小，它不求回报，它默默无闻，只求在纸上，在它的舞台上，跳舞歌唱......
橡皮的作文 6
一天，铅笔正在写字，橡皮在一边坐着。铅笔说：“橡皮，你在这里看什么呢？”橡皮说：“我在看你写没写错字。”铅笔不高兴地说：“我不用你帮忙。”橡皮说：“那好啊！你不需要我的帮助，那我们就比赛，看谁先写完一张纸，一个错字也没有。”铅笔说：“好。”
第二天早上，铅笔请来书当裁判。书说：“行，我同意。”它们一人拿了一张纸，书说：“预备！开始。”铅笔一下子写了半行字，而橡皮一个字也没写，纸上只有一些橡皮屑。眼看铅笔就要赢了，突然，铅笔写错了一个字，它描了好几遍，越描越脏。书说：“时间到了，考试结束！”书先看看铅笔写的字，没有完成，铅笔输了；又看看橡皮写的字，橡皮一个字都没写也输了。
比赛结束了，铅笔和橡皮都很羞愧。书来到它们面前说：“这回你们知道错吧！”铅笔和橡皮说：“不知道。”书说：“让我来告诉你们吧！不管做什么事都要团结，齐心协力，这才能把事做好，就像你们一样，刚才的比赛也是一样的.。”这回铅笔和橡皮才知道了错误。
听了这个故事以后，人们创造了新的铅笔，这个铅笔是和橡皮在一起的。其实这个铅笔到底长得什么样呢？我来告诉你们吧！铅笔上面是橡皮，橡皮就像铅笔的帽子。
这个故事告诉我们，要齐心协力、团结，这才能做成事。
橡皮的作文 7
在我们的生活中，橡皮随处可见。人们对它挥之即来，呼之则去，而且想不要就不要了，可你们究竟有没有想过橡皮蕴含的道理吗？
橡皮的价格很低，花一块钱就可买到，难道是因为橡皮很便宜人们就可以忽视它的存在了吗？难道橡皮就真的那么容易被人忽视吗？难道人们真的看不到橡皮蕴含的道理吗？人们往往因为另一块更好看的橡皮而丢弃了正在使用的这块了吗？难道橡皮就真的不值人们去保护了吗？
橡皮，一个多么朴实而厚道的名字，它不奢求人们有多么的`重视它，只是希望人们不要轻意地丢弃它，难道这么一个简单的要求我们都不能做到吗？橡皮它默默地为人类服务着，并不奢求什么回报。它的一生只为了能够更好地为我们服务，帮助我们，可我们却这样对待它们，应该吗？它就好象我们的人民教师一样，默默地奉献自己的一生。它越变越小，越来越瘦，最后直到悄来无声的消失，它何曾对我们有过要求？走的时候连游丝样的痕迹都没有留下，然而我们人类又是怎样地对待它的？折磨它？我们有的人在它的身上用小刀乱划，乱刻，一块一块的让它骨肉分离，而我们人类却在一旁哈哈大笑。这就是我们人类对它的“回报”？
从现在开始，我们要好好的对待它，让它为我们默默奉献的橡皮，感受到人们的真情吧！让我们从对待橡皮开始，好好地对待我们身边的每一个事物，包括我们的亲人，朋友等，让它们更加相信人间处处有真情！
橡皮的作文 8
一天晚上，小华小师傅上床睡觉了，铅笔盒里有响声。
铅笔说：“今天真的累坏了。”短橡皮擦辩解道：“你累坏了，我不信。我经常给小花擦掉错别字，贡献最大。”卷笔刀忙不迭地说：“我做出了最大的贡献。我一直全速旋转，让我的外表变得肮脏，不像以前那么漂亮了。”橡皮说：“我也是！它被小主人弄脏了，这里黑，那里黑。”铅笔笑着说：“哦！原来你们两个这么穷！而我瘦弱的身体安然无恙。”橡皮擦说：“铅笔，你的身体不矮吗？”还说安然没毛病。”卷笔刀恶毒地说，“铅笔，我以后会让你越来越短，让你消失。”铅笔说，“你真的想变漂亮。真的很难让我消失。想想怎么处理橡皮？”橡皮擦说，“铅笔，如果我不给你擦掉错别字，你们两个就没用了。“他们没睡，他们一直在争吵。
一天，一个新朋友，——尺子，进了铅笔盒。统治者对他们说：“你们为什么制造这么大的噪音？你们多年的.友谊就这样毁了。值得吗？你们应该和睦相处。不互相帮助，很多困难都克服不了。”大家听从了统治者的建议，又成了好朋友。讲师：曾东莲
橡皮的作文 9
星期天，我去商店里买文具。在许多橡皮中，我只挑中一块橡皮。
这块橡皮高约5厘米，长宽约2厘米左右，它是一个小兔的造型。“小兔”的颜色是鹅黄色的，它长着一对长长的耳朵，远看像迷你小树叶；它还有芝麻般大小的眼睛，整天目不转睛地盯着我看，仿佛在说：“写字要力求正确，不然我要消失的！”它还有只三瓣小嘴，好像要吃胡萝卜似的；它还有肥嘟嘟的身体，身上还穿着迷你连衣裙，最不可思议的是军费的衣服可以脱下来。
“小兔”不仅十分美观，而且还用去污作业本的好处，每一次，我做英语作业写错时，它总是自告奋勇地站出来，牺牲自己，消灭干净错误，当我心里有烦恼时，我总会把烦恼告诉它，它是一个很好的听众，听我想说的事。我每次感到无聊透顶时，扭头望望它，它总是对我微笑，这时我仿佛到了一个诗情画意的童话世界；我正和许多小伙伴一起玩耍、追逐打闹。一阵微风吹来，我又飘到一片茫茫的大草原上，和“小兔”玩捉迷藏……过了好一会儿，我才回过神来，顿时我感觉心旷神怡，再看看“小兔”，它依然在微笑着。
这就是我的.橡皮。它不仅是我学习的好帮手，而且也是生活中的好伙伴。
橡皮的作文 10
在我的粉色笔袋中，静静地躺着一个橡皮。她虽没有小草碧绿的可爱；牡丹傲人的高贵；梅花可贵的不屈，却有着一个纯洁的心，以及一身宝贵的精神。
当你以其他与某个脏兮兮的角落时，你可曾想起过它？不，没有。在写作业的时候，手中紧握的铅笔，不小心地划错了一笔，你心急地将早已等候多时的橡皮拿出来，用力地擦来擦去。橡皮并没有故意地脱离你的手，以示反抗，而是一遍一遍地告诉自己：“没关系，一点儿也不疼，为主人效劳我很荣幸，努力吧！”他支持着你的学习上进，看着渐渐变黑变小的自己，毫无怨言。如今，你又将它放入笔袋，样子难看的.它，惨遭几支笔的奚落。它没有大声为自己争辩，只是听着他们的话语，一声不吭。当你买回来那些外表美丽却毫无内涵可言的装饰宾品时，厌恶地看着那个丑陋的橡皮，二话没说将它拿出，丢在一旁，转身看着那些饰品，灿烂一笑。
橡皮的一生就这样结束了。在默默里将自己全部奉献给他人，无怨无悔，这不正是现下人类所缺少的重要一样吗？一种“默默、无私的奉献精神”，我要把这种精神永留心间，将它继承并发扬下去，让中国有更多具有这种精神的人！
橡皮的作文 11
铅笔和橡皮是一对好朋友，他们每天形影不离的在一起。
有一天，铅笔和橡皮吵架了，他们都认为自己对小主人来说是最重要的。铅笔说：“我是对小主人最重要的，没有我他就写不了字”。橡皮生气地说：“我才是最重要的，没有我，你一个字都不能错”。他们吵来吵去，谁也不服气。晚上的时候，铅笔偷偷地从小主人书包里溜了出来，躲在了桌子底下。小主人第二天上学，发现没有带铅笔，做不了作业，也记不了笔记，被老师狠狠地训了一顿。
第二天，小主人认真地检查了书包，确认铅笔在书包里，高高兴兴地去上学了。可是，小主人却没有发现，橡皮偷偷地从书包里跑了出来，藏在了椅子下面。小主人只有铅笔，没有橡皮，写错了的地方改不了，又被老师批评了。
小主人闷闷不乐地回到家里，饭也不想吃，水也不想喝，就生病了。铅笔和橡皮看到小主人生病了，都很着急，橡皮对铅笔说：“我们都是一样重要的.，没有谁都不行，我们和好吧！”铅笔说：“好吧”。于是，他们又成为了形影不离的好朋友，小主人的病也渐渐好了。
橡皮的作文 12
今天，在我身上发生了一件复杂的事。在高少洋的游戏里，我是“秘密间谍”。所以，有“秘密间谍”的“身份证”——黄金AK47橡皮枪。我爱不释手，上课时也把它放在桌上（不会影响听课的）。朱鹏伟看到了以后，觉得我很喜欢这种小橡皮，就把他的.“三明治”、“薯条”、“汉堡”全送给了我。
其中，我最喜欢“汉堡”。它有两块土黄色的面包，一块巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。当然，这都是用橡皮做的。把它最上面的那层面包拔出来仔细看，发现它单独一个看起来很像个棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根据我多年吃“KFC”的经验，这叫“芝麻”。再把它下半部分拆开，这才发现“陀螺”的柄是用来镶到“食物”里面的。这个汉堡共有四个部分，上面凹凸不平的花纹雕刻的惟妙惟肖。先说牛肉吧！它把牛肉身上的皱纹都显示出来了。再说生菜吧！杆长茎、茎分叉、叉生丫……极像一片薄薄的叶子。我抹了抹情不自禁流出来的口水，把它装了起来。
我不会用它的，因为它太可爱了！
橡皮的作文 13
一天，一支铅笔和一块橡皮被装进了文具盒。也许是因为他俩急脾气，一进去就吵开了。这事儿的源头还是来自铅笔。“嘿！”他突然喊了一声，“那胖子，离我远点儿！”“我？”橡皮答了一句话，“你有资格吗？我的本事比你大，就应该多占地方。”“你的本事哪里比我大我能写出精彩的文章，画出浪漫的画，你能吗？”“我能擦掉你的文章，抹去你的图画，帮主人修改错误，你能吗？”“你是不懂艺术！你这叫搞破坏！”铅笔说着，还挥起手在橡皮身上蹭了几下。他们都生气极了，扭过头去不理对方。一天过去了，一个月过去了，一个季节过去了……他们还是不理别人。一支钢笔看不下去了，再三思考过后，出了声：“你们为什么要吵架呢？我们的.生命都是有限的，弄不好那天被丢进垃圾场，在这有限的时间里，为什么不好好度过？”铅笔和橡皮显然被打动了。“恐怕进了垃圾场会后悔吧！”钢笔趁热打铁。铅笔和橡皮过头，看了对方一眼，“对不起”三个字几乎同时出口。
从此，他们彼此合作，一直到被丢进垃圾场。但他们即便进了垃圾场也很满足，因为他们明白了：“做自己该做的事，有意义的度过一生是一种幸福”。
橡皮的作文 14
我的橡皮方方的，扁扁的，像一块扁平的砖头。橡皮上面印有各式各样的图像，有鸭子，有小狗，有狐狸。
我特别喜欢我的橡皮，因为用它擦，所有的字迹都会被擦得一干二净，好像那儿没有写过似的。
这块橡皮是我亲爱的外公送给我的。他说：“我一个开文具店的朋友要转行做其他生意去了，送了两盒橡皮给我。”我打开盒子一看，只见一排整整齐齐的橡皮在盒子里排着，又老又旧。旁边的妈妈也凑过来说：“哟，这不就是我小时候用的橡皮嘛。”我也里有些不想要。可是，望着外公高兴的`样子，又不忍心不要。这时，我想起爸爸教给我的人生道理：任何事情不能只看外表，要试一下才能知道。于是，我找了一张纸，在上面写了一个字，用那个橡皮一擦。呀，一擦就擦掉了。我认为是自己写得太轻了，就重重地写了一个字，结果竟然相同，还是一擦就没了。我惊讶得连眼珠儿都要掉下来了。
这种橡皮有个不好的地方，就是容易断掉。所以，到现在，我只有在考试的时候才会拿出来珍惜地用呢。
我爱我的小橡皮。我认为，它比珍珠还珍贵。
橡皮的作文 15
我是一块橡皮，又方又正、又白又胖。可是最近，我的身上污黑，变得奇形怪状的，这幅模样都怨我的小主人呀——
哎呀，我还没有睡醒呢，一只小手就伸进了我的卧室里——文具盒。一摸两摸，就摸到了我。毫无疑问，肯定是我的小主人，这个“错别字大王”，又来抓我了，两个手指捏得我喘不过气来，之后，又把我的小脑袋放在纸上，搓过来，搓过去的，搓的我伤痕累累，就把我往桌子上一扔，理都不理了，过了一会儿，我就成了“秃顶”的小橡皮了。
在课间10分钟里，这个“错别字大王”又把我带到了战场上——课桌上。我面对着敌人——其他同学的橡皮，有的愁眉苦脸，有的.昂首挺胸，还有的心事重重。比赛开始了，“大王”把我弹得最高，最后主人胜利了主人又把我兴奋的弹得高高的，最后又落到了桌子上，可我无可奈何。
过了一会儿，主人又吃饱了没事干，拿出一把小刀，这会儿可是动真格的了，说是要把我“四分五裂”“剁成肉酱”，这下可把我给吓坏了。眼看刀子快碰到我了，可又无可奈何，只好听天由命，主人把我剁成了肉酱，结果可想而知，我成了小块块。
唉，我不知道主人又要把我糟成什么样了。
橡皮的作文 16
铅笔，橡胶，纸是一家人，他们过着美好的生活。
一个冬天的晚上，铅笔发现钱快用完了。如果过了这个冬天他们不出去工作，就会因为买不起房被房东赶出去。他让它迅速用纸和笔写出来。听完纸笔，他说：“好吧，明天我们去找工作。”
一个明亮的夜晚过去了，取而代之的是晴朗无云的`早晨。铅笔、橡皮擦和纸找了很久，都没找到。临近黄昏，他们发现一家公司在收钱，就报名了。
报名后已经是晚上了。铅笔，橡皮擦，纸，睡个舒服觉。准备明天的面试，笔想：一定要拿到纸和橡皮。
但论文认为：一定要让笔和橡皮擦通过考试。
橡皮擦想：一定要拿到铅笔和纸。
面试时间到了，所有选手都来面试了。面试铅笔、橡皮擦、纸张时，各说各的优点。说话很小声，铺天盖地。结果他被赶出去了。铅笔、橡皮擦和纸失望地回到了家。
结果出来的时候，铅笔、橡皮、纸张都吃了一惊。采访的结果是他们有33，354支铅笔、橡皮和纸。受访者不公平。突然，公司总经理走了出来，平静地说：“我知道在座的各位都有些不满意。你知道我为什么选择他们吗？因为他们很团结，这样的人对公司有用。
从此，铅笔、橡皮、纸快乐地生活着，自己买了房子。
橡皮的作文 17
今天的作文课上，韩老师跟我们玩了一个别开生面的游戏——抢橡皮。
游戏规则是同桌双手交叉抱在胸前，听老师发出的口令“1！2！左手！”就用左手去抢；“1！2！右手！”就用右手去抢，两人同时抢一块橡皮，抢到者为胜。但如果你出错了手，即使抢到了也算失败。
比赛开始了，起初，我还以为我是“菜鸟”级别的。可玩着玩着，觉得呢蛮有趣的'。终于，我要和申同学对决了。只见我们两人都目不转睛地盯着那块橡皮，那个平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“猎物”。比赛正式开始时，只听老师说：“1！2！左手！”我立马用风一般的速度逮住了橡皮。第二局开始了，老师说：“1！2！右手！”结果，申同学这次出手特别快，如闪电一般，可惜的是他碰到了橡皮，没有抓起来。于是，旁边的一位同学嚷嚷着说：“申同学只是碰了一下，没有抓住，不算。”
最后，经过激烈的角逐，我以2比1占据优势，取得了最终的胜利。我顿时欢呼雀跃，兴奋不已。
这真是一场锻炼反应力和专注力的游戏呀！
橡皮的作文 18
今天我们在教室里玩橡皮抢橡皮的游戏规则是谁先抢到并且手没有伸错就算赢，手错了则对方赢。
首先老师给我和同桌一个橡皮摆在中间，然后等老师发令，等老师说“一”的时候，我们班变得鸦雀无声，一种紧张的气氛很快就弥漫着整个教室，我紧盯着橡皮，紧张的手都冒出了汗，我再看看，同桌也盯着橡皮，好像在想：我一定要拿到橡皮，老师喊：左手的时候，我在电光石火间把左手伸去，好像橡皮是宝石似的想去获得它。就在下一秒，我把橡皮抓住了，我顿时发出胜利的欢呼。
第二局开始了，我心想我一定要拿到它，如果拿到了我就赢了，如果他拿到了，我就和他平局了，老师说的时候我已经全副武装。只等待老师的下一个指令，老师说右手的'时候。我马上伸出右手，可是晚了一步，橡皮已经被他抢走了，我十分的丧气，可是我定睛一看，她用错手了，我立马喜笑颜开大声叫道：“我赢啦!”这时，我的同桌用生气的目光盯着我，好像在说：这次算你幸运，下一次我一定会赢你的。
这节课我玩得真开心，不仅锻炼了反应能力，还赢了比赛，我太开心了。
橡皮的作文 19
在未来，没有什么是不可能的。当然，未来的橡皮也不在话下。
未来的橡皮由白橡皮和黄橡皮融合在一起，再往里面加入特质胶水，热水加固。橡皮里的'原子融合在一起，再用胶水再次加固，使原子拥有两种“细胞”是一个名副其实的“混血”。别人多说混血的人好，“混血的橡皮”也不在话下。它结合了黄橡皮轻擦清洁度强和白橡皮光洁度的能力，几乎让白纸焕然一新。当然，它还加了“海绵”进去，这样的话，水笔刚写下不好的字，就用“混血橡皮擦”擦掉了。因为海绵吸收笔墨。
当然，未来橡皮还有一个特点，自动从床下出来。这时为什么呢？原来未来橡皮有轮子，上方有个监控。当掉进床底时，监控通过亮度来测量自己在哪，再用轮子滚出来。你肯定会问我：“没电了会怎么办？”不用担心，它是太阳能电池。在外面吸收太阳散发的光，在黑的地方——床下，利用之前储存的电再出来——完美！
当然，这只不过是一个猜测。科学家表示，人类有百分之九十的潜能未开发。我们虽不知道未来是怎么样的，但我相信未来，人类全部潜能开发之后必将拥有一个全新的世界！
橡皮的作文 20
“哈哈哈……”一阵阵笑声不时从我们教室传出，这是怎么回事呢？原来我们班这次是游戏课呀！
游戏规则：两名选手面对面站立，手不能碰到桌面，裁判发出口令时，迅速伸手抢桌面上的橡皮，抢到的同学是胜利者。如果出错了手，即使抢到也算失败。
游戏开始了，双方节奏非常紧张，张文说：“小样，你今天赢了我的.话，我就把我心爱的钢笔送给你。”刘思婕不甘示弱：“你今天遇到了我等遇到了死神。”
接下来裁判员开始喊口令了：“三、二”，就在这关键时刻，裁判突然问我们：“你们吃饭了嘛？”我们一听，都傻眼了。此时，裁判突然发出指令：“右手。”张文急忙伸出像鹰爪般的手，拿到了橡皮。刘思婕慢了一拍。结局就这样了吗？并不是，比赛中，张文一时情急，伸错了手。刘思婕一听自己赢了，哈哈大笑起来。全班同学也齐声欢呼。张文低着头，默默地走开了。我走到他面前对他说：“男子汉大丈夫，游戏而已，再接再厉。”
怎么样，想不想加入我们一起玩啊？
橡皮的作文 21
老师让我们玩过这样一个游戏，游戏的名字叫做“抢橡皮”，是和同桌一起玩的。
游戏的规则是：老师我们双手交叉，放在胸前，等老师喊出：“1！2！抢！”的时候，我和同桌才能伸出手去抢橡皮，看谁先抢到橡皮。
一块伤痕累累的橡皮被我的同桌放在了桌子的中间，上面有一个跟铅笔差不多粗的洞，还粘着许多橡皮屑，比我爷爷的胡子还要多。
老师喊了起来：“1！2！……”老师还没有喊完，许多人就已经把橡皮抢到手了，我的同桌也“学”他们一样，把橡皮抢到手中。就是这么一抢，让我没有动手就先赢了第一局，这样我的.胜算就大很多了。
第二局，老师还是继续说了上一局的“台词”。老师一说完，我就急忙伸出手去，可是还是晚了，我同桌的手早已盖在橡皮上面了。他哈哈大笑，但我也没有失望，下一局谁输谁赢还不一定呢！
决胜局开始了，可是我们两个却一起走了神，没有听到老师喊抢的声音。突然，我听到了拍桌子的声音，就以闪电般的速度抢到了橡皮，同桌他还没有反应过来。
终于，我取得了最终的胜利，真是有惊无险啊！
橡皮的作文 22
今天杨老师居然提出：同学们，今天我们来玩游戏，你们来推荐一下有哪些好玩的游戏？有的同学想玩掰手腕；有的同学想玩弹橡皮。最后大家投票，弹橡皮的票数比较多，所以我们就决定玩弹橡皮。
玩这个游戏的规则很简单：两个人先定好游戏的区域，然后就开始弹橡皮。双方谁的橡皮先掉，谁就输了。
老师先选了两位同学来玩，我就是其中一个。我们用橡皮弹来弹去。旁边的'观众都说：快弹，快弹，加油！我们的心里特别紧张，就怕橡皮宝宝掉到悬崖里去。最后另外一个同学一不小心，用力过大，橡皮宝宝掉到了悬崖里去。大家都捧腹大笑。接着，又换了一组。可是，其他同学都不愿意。于是，杨老师上场了。我们大家都说：杨老师快点攻击对方。我们都为他们着急，想快点知道结果。最后杨老师把对方的橡皮宝宝弹到了悬崖里去。杨老师获胜了。我们大家都说：杨老师真厉害！
我发现橡皮形状不同，得到的结果也不同。因为圆橡皮很容易滚下去，所以不好弹而没有获胜。方的橡皮不容易滚下去，所以拿到方橡皮的小朋友获胜了。
橡皮的作文 23
我有一支很长的木头铅笔和一块粉色荧光橡皮。那天，我听到我的铅笔盒里有叽叽喳喳的声音，原来是铅笔和橡皮在对话。
“嗨，铅笔，你好高，好漂亮呀！”橡皮说。
“不，你才漂亮呢，身上粉粉的`，还有一股香味。”铅笔说。
“我们结为姐妹吧！”橡皮热情地说。
“好啊！你当妹妹，我当姐姐，我长得比你高嘛！”铅笔说。
接下来的日子里，铅笔和橡皮相亲相爱，互相帮助，成了一对好朋友。
可好景不长，铅笔听见别人总是在夸橡皮，无视它的存在，铅笔觉得一定是橡皮搞的鬼，决定报复橡皮。
以后的日子，不管在家里，还是在学校里，铅笔总是故意写错字，想多使用橡皮。
一天晚上，橡皮和铅笔一起回到铅笔盒里，铅笔假装关心地说：“橡皮妹妹，你怎么这么老了？”“是吗？”橡皮说。“你不相信？我们去照照镜子吧！”铅笔请橡皮先照，橡皮走过去，发现自己真的老了，说：“唉，我真的老了！”铅笔说：“瞧我……”后面的话还没说出来，它就被自己吓了一跳，铅笔大惊失色地说：“这矮家伙是谁呀？”“当然是你啊！”橡皮说。“我什么时候变得这么矮了？”“当你消耗我的同时，也在消耗你自己啊！”橡皮说。
铅笔惭愧地低下了头。
橡皮的作文 24
那是前几年的事了。那时，我上三年级，那是一个星期天，天气晴朗，阳光明媚，天空飘着几朵白云。我和小伙伴高高兴兴地到小店里去买了五颗泡泡糖。听别人说，泡泡糖放在太阳底下晒干后放在锅里烧就可以做成橡皮。我把五粒泡泡糖放在嘴里嚼掉糖份，就把它捏成一团，慢慢地做成一个长方形，像橡皮一样的形状，放在太阳底下晒干。
然后，我打开煤气灶，在锅里放了一些油，等油烧得差不多了，就把弄好的泡泡糖放进锅里。只听见“哗啦”一声，我便用锅铲翻来覆去地炒，炒了不久，我觉得泡泡糖在不断地变少，越来越少……我急忙把煤气灶关了。一看不得了，不但橡皮没有做成，而且泡泡糖粘在锅上洗不掉了，还有一种说不出来的.臭味。
这时，妈妈骑着自行车下班回来了，她一进门就问：“什么东西？怎么会那么臭，你烧了什么？”我说：“我在锅里烧了泡泡糖想做成橡皮，没想到会这样。”妈妈笑着说：“你想法不错，但做事前要动脑筋考虑考虑！你这个傻孩子！”听了妈妈的话，我难为情地低下了头。
橡皮的作文 25
听见这个词的时候心里一惊。橡皮？虽说我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有区别的。
文具盒里少说也有五块橡皮。萝卜、樱花、半透明、可塑一块块端正地摆在手心，感受它们的温度。可是，怎么也找不到那种感觉了。
小时候的橡皮无非是在校门口的'小摊儿上买的，顶多三块钱。三块钱？不是好看，也别说好擦，只是大。可小孩子就是喜欢花里胡哨的东西。于是彩笔啊，刻刀啊，通通都派上用场来了。可你想，小孩儿哪有那么巧手？结果无一例外都毁了。
上课时，真是无聊。拿橡皮砸人不是不敢，只怕一砸就没影儿了。只好把自动铅笔按出长长一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一阵，倒也安然无恙：啪，笔芯断了。于是我就跟橡皮较起劲儿来。橡皮哪有攻击力呀，只好乖乖被我扁。最后，六个面的洞眼儿占了满满一橡皮，还有重的，面目全非。这下痛快了，却突然觉察到一道冷冷的目光刺过来。完蛋。
如今啊，长大了，还是忘不了。长大了，长大了。所以我也不会那样同橡皮干架了。那些橡皮早就丢了。
可是，跟着丢掉的还有什么呢？
橡皮的作文 26
“哈哈哈！加油！加油！”阵阵笑声从我们教室传来，发生了什么事呢？原来是我们在玩“抢橡皮”的游戏。
老师宣布了游戏规则：“两个同学面对面站立，裁判发出口令‘左手’和‘右手’时，按指令迅速出手去抢橡皮，抢到的`同学为胜利者。如果出错了手，即使抢到也算失败。采取三局两胜制，具体要求听裁判指挥。”
游戏开始啦，老师选了陈宇阳和臧寅生，并且说可以观战，话还没说完，同学们就蜂拥而至，把两位主角都挤的没影了，因为观众太“热情”，气得陈宇阳围着教室跑了一圈，然后打开门冲了出去，过了一会儿才回来。第一局即将开始，同学们迫不及待，臧寅生不管三七二十一就去抢橡皮，可他违反了规则，同学们都为他感到惋惜。
到了决定胜负的时候了，他俩专心致志，眼睛死死地盯着那块橡皮，老师也挺坑人，说：“3、2、1、0.5、0.2……”就是不说左、右手，陈宇阳开始抱怨，就在这时，老师说了一声：“右手！”陈宇阳抢先一步获得了胜利。他激动万分。
这节课真有趣，我非常喜欢这个游戏。
橡皮的作文 27
今天是一个令人心花怒放的日子，我们要在教室里进行“抢橡皮”的游戏。
一大早我就来到了教室，听见老师正在宣布游戏规则：“两个同学面对面站立，裁判发出口令‘左手’和‘右手’时，按指令迅速出手去抢橡皮，抢到的同学为胜利者。如果出错了手，即使抢到也算失败。采取三局两胜制，具体要求听裁判指挥。”
第一局我们右腿放在左腿膝盖上，双手抱头。这时，早已迫不及待的我立刻开始忐忑不安、心惊肉跳起来。我的对手是臧寅生，只见他的.眼神如同一只老虎，狠狠地盯着橡皮，可我也不甘示弱，只听裁判一声令下：“3、2、1、1、1——左手。”我听到后，连忙把左手伸了过去，可还是被他抢先一步。
第二局，裁判让我们张开双手，放在耳朵两侧。只听一声令下，对手的右手就以闪电般的速度伸了出去，对于结果我已无力回天。但我还是很开心，因为友谊第一，比赛第二嘛，不能因为比赛破坏了友谊。
抢橡皮的游戏结束了，但教室里却一直回荡着同学们欢快的笑声。
橡皮的作文 28
在教室里边，有许多人听见“啪啪”几声拍桌子巨响，从教室里传了出来，同学们都在干什么呢？让我们一起去看看吧。原来同学们正在玩一种有趣的游戏，叫抢橡皮。
规则是同桌两人各自将两只手插在一起，抱住胸口，在桌子中间放一块橡皮，然后老师喊一二，右手，一二左手，同学们就用哪只手去抓。谁抓到谁就赢。如果出错了手就算抓到了，也只能算对方赢。
第一局要开始了，上场的人是王同学和我，我们一直开心地看着像皮，像是把橡皮当成了一个无价之宝，时时刻刻一分一秒的眼神也不愿离开他，我们又像黄鼠狼看见鸡似的眼睛都绿了。我的心里想我一定要赢不能输，此时此刻王同学也在想：你休想赢，我的心里面像放了一只大兔子一家一样在里面突砰砰的一直跳，我的小心脏十分紧张。
比赛开始了，只听见老师喊：三，二，一，开始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，对手同学也不甘示弱，他的`手像一个从外太空掉下来的陨石，直直的向橡皮飞去，我又把手速加快了许多，最后我赢了，幸好我一把把橡皮抓起，王同学的手拍下去差一点被我打中了，比赛可真激烈呀！
抢象皮这个游戏太好玩了，我以后一定要天天玩。
橡皮的作文 29
我是一块可爱的小橡皮，我的主人非常的喜欢我，经常拿我出去炫耀。知道我是怎么来的主人身边的吗，告诉你吧！我是主人上英语课时用奖点换来的。得到我可不容易，主人回答对一道问题会有一个奖点，二十个奖点才算一个章，要六个章才能得到我，我跟随我的主人已经一年十个月了。
我是一块穿着粉红色裙子的小橡皮，有一次我来到主人上课的地方，那里有很多我的好朋友。他们的外形是各式各样的，有正方形、长方形、圆形······我是椭圆形的，我没有香味，可我捏起来硬的像石头一样。别看我很坚硬，可是我很能干的！有一次，的'主人和她的同桌比试谁的橡皮擦字干净，他们首先拿出一张白纸，然后用铅笔在上面画了两条线段，主人用我不仅擦掉了线段，而且纸上没有一点灰尘，可她的同桌擦的地方却不是很干净，主人用我赢得了比赛。她非常高兴，我也感到很自豪！
我的主人平时很爱护我，我的身上一点伤痕都没有，有时我身上脏了，主人也会想尽办法帮我变干净！我很爱我的主人，我会一直陪着她一起学习的!
橡皮的作文 30
今天的活动课，老师让我们用橡皮泥捏一个自己喜欢的东西。―
我想今年是龙年。捏个龙就好，但总是不一样。我悄悄伸长脖子，看见杨明捏在我面前的那只神气活现的公鸡。我擦掉水龙头上的水，捏了捏水龙头。
捏了捏公鸡的'头，我轻轻转过头，看到身后的小白兔，好可爱。我搓掉鸡头，捏了一下小白兔。
捏了捏小白兔的头，我偷偷看了看左边被李宁捏的机器人。头顶上有两个“天线”，太棒了！我擦掉白兔，捏了一下机器人。
捏了一下机器人的头，刚插上“天线”，我偷偷看了看右边被文房捏的乌龟，轻轻推拉，脖子和脑袋就会伸缩，让我着迷。我蹭掉机器人，捏乌龟。
捏了一下大乌龟的头，乌龟盖没戴上。“丁铃铃！”下课后，每个同学的桌面上都有一个很漂亮的东西，只有我的桌面还是一团烂泥。老师看到了，走过来问我：“刘钦峰，怎么了？”不能捏吗？”“没有，老师，我想过了。我想捏一下书上写的猴子，然后把它扔掉。我绝不会做这种没有目的的事情。我会再爱对方。"
我刚说完，教室里就响起了一阵掌声。
橡皮的作文 31
今天放学的路上，我和爸爸兴致勃勃地去买橡皮。来到文具店，我发现来买文具的小朋友还真不少，小小的文具店站满了人。我们好不容易才找到卖橡皮的柜台，仔细一看，这一块块小小的橡皮形态各异：有的像只可爱的小鸟；有的像香喷喷的汉堡；还有的像条饥饿的大鲨鱼。不过大多数橡皮还是长长方方的，像块“小砖头”。颜色也各不相同：有红的、绿的、紫的……看得我眼花缭乱，不知要买哪一种好。突然一块长相奇特，造型逼真的汉堡橡皮吸引了我的注意：这家伙穿着紫色的.外衣，挺着圆圆的肚皮，那模样真是可爱极了！我刚想伸手拿，爸爸说话了：“翔翔你决定买这块漂亮的橡皮了吗？”我毫不犹豫地点点头。只见爸爸拿起旁边一块很普通的“砖头”橡皮说：“你看，这块橡皮虽然长得一般，但是捏上去很软，一定很实用，而这块‘汉堡’橡皮虽然很漂亮，却花花绿绿像个玩具，不实用啊。”我伸手去摸了摸两块橡皮，爸爸的话确实有道理。最后，我选择了那块普通的“砖头”橡皮。
回家的路上，我很高兴！因为我不仅多了位学习上的好帮手，而且还明白了漂亮的东西，不一定实用。
橡皮的作文 32
今天上午，班主任老师满面春风地走进教室，说要和我们大家玩抢橡皮的游戏，大家听了开心的一蹦三尺高。
可游戏也是有困难的，规则是挑选一块橡皮放在中间，两位选手都要双手交叉，老师说：“一二左手”就出左手，老师说：一二，右手就出右手，谁先抢到谁就胜出，如伸错手了，算对方胜。
游戏开始了，同学们精挑细选了一块橡皮，我和对手挑的橡皮，身体像一块长方形，这块橡皮对我们来说价值连城，我和对手都非常的紧张，双手交叉，对手时时的盯着我，心里想：我一定会获胜，这块橡皮非我莫属。我心里也想着：我一定要加油。
老师开始发号施令了，教室顿时鸦雀无声，空气仿佛凝固起来。大战前，教室充满了火药味，老师喊：一二右手。我以闪电般的速度去抓橡皮，可是对手还是比我快了几步，我和对手的`手都弄到了桌子上，发出了巨响。
最终对手抢到了橡皮，对手开心的一顿三尺高。比赛真是激烈，但我还没有放弃。
第二局，虽然我拿到了橡皮，但是我出错了手，对方胜利了，我心想我下次一定要加油，最后一局我和对手没完。
这次抢橡皮太有趣了，它即锻炼了我们的反应能力，这一次我接受了教训，争取下次获胜。
橡皮的作文 33
在我的文具盒里，你总会看见一块橡皮，它是骨头形状的，纯洁的白色中散发着一股浓浓的牛奶味，现在它虽然已经被我用得遍体鳞伤——看不出是骨头形状了，可我还是舍不得扔掉，因为，它代表一个老师和一个小朋友的友谊，橡皮是段老师送给我的六一儿童节礼物。事情是这样的：六一儿童节，我和琪琪——段老师的女儿一起在操场上玩儿。一会儿，段老师整理好我们考试的.卷子，就来接我和琪琪去了文具店，给我送了一本封面十分精致的绿色作文本和这块白色橡皮，同时，段老师怕我热，又送了我一把带着淡淡的茉莉花味道的扇子，文具店老板都笑话她：“你呀！把她认女儿算了！”
你肯定认为，这块橡皮单单来自于师生情。你错了，它不仅是师生情，而且是友情……记得外公过世后，我心情很忧伤，没有告诉段老师。有一天，段老师在街上遇到了爸爸，只知道外公生了病的段老师竟问爸爸外公的病情好转了没有，那时才知道外公已经去世了。第二天，老师就责备我没有告诉朋友自己外公的事！当时我真的好感动。现在你相信这块橡皮来自友谊吧！
橡皮的作文 34
一个安静的夜晚，从一个小女孩的书包里，传来了一些争执声。
只见书包里的一支铅笔趾高气扬地说：“我天天为主人而辛劳，供她写字，画画，没了我，别说写字，小主人连画画都不行，所以我是功不可没的`。”
“这算得了什么？我其实每时每刻都在帮助你，”小橡皮扁扁嘴巴，接着说：“每次你写错字，我都在为你收拾你的烂摊子，久而久之，我美丽的衣裳都被你那可恶的、黑呼呼的铅给弄脏了，哼，没让你赔已经算好了，你居然还敢在这里与我比谁的功劳大？”
“你，你胡说，平常用你，只是因为小主人她控制我时，写错了而已，根本不关我事，倒是你，一天到晚都在摆弄你的衣裳，哼，这能怪我吗？”铅笔愤愤不平地，生气地反驳。
眼看着它们就要打起来了，尺子叔叔急忙制止：“哎呀，你们两个别吵了，其实你们两个一样很棒，但要合作，才能发挥出最大的作用，比如：你，铅笔，如果你不小心写错字了，没有橡皮，能行吗？又对橡皮说，还有你，要是铅笔没出错，世界上还会有橡皮吗？所以，大家要合作，才能发挥出最大的作用。”
从此，铅笔和小橡皮合作了，和和气气，没有争执，愉快地生活着。
橡皮的作文 35
一天晚上，文具盒里，一支铅笔失眠了。失眠的铅笔张开双眼，左转转，右翻翻，无聊极了。
当它正往下看时，发现橡皮占了一块又宽又大的位置。铅笔感觉很气愤，它叉着腰，怒睁着眼，按捺不住内心的愤怒，把橡皮摇醒了。橡皮缓缓地张开了双眼，轻轻地说：“干什么？铅笔大哥。”铅笔眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的`位置！”橡皮说：“我……我……”铅笔没等橡皮说完，仰着头，高傲地说：“你看看我多才多艺，而你呢，除了擦还是擦，一点本事都没有。”橡皮难过地低头哭了，但它什么话也没有多说。铅笔看橡皮没发话，更神气了。它得意地说：“我是老大，而你不是。你凭什么占那么大的位置？给我让开！”橡皮难过极了，它带着行李箱，离开了这个“家”。
第二天，主人写字时不小心写错了字，找不到橡皮，被老师批评了，“没带齐文具，罚抄20遍课文。”主人哭了，随手把铅笔给扔了。铅笔掉在地上，摔断了。
落在地上的铅笔懊恼地说：“唉，我真不应该那么骄傲自大啊！”
橡皮的作文 36
今天，小桔灯的汤老师带领我们举行了一场快乐的游戏——抢橡皮。
游戏规则：两名选手面对面站立，手不能碰到桌面，裁判发出口令时，迅速伸手抢桌面上的橡皮，抢到的同学是胜利者。如果出错了手，即使抢到也算失败。
第一轮开始了，是我和徐佳然进行pk，我双手叉腰，他把手背在身后，可我一点儿也不怕他，我放声大笑：“小样，放马过来吧。”他的眉毛皱起来，反击道：“我不怕你。”裁判已经开始倒计时了，我心里非常着急，到底是左手，还是右手呢？裁判发出口令：“右手。”我立马伸出右手，一把盖在橡皮上，紧接着，徐佳然把手盖在了我的手掌上，他非常不甘心。
第二局开始了，老师向我发起挑战，由于上一局的.胜利，此时的我有些得意，便放松了警惕。这次由徐佳然当裁判，他开始从一数到三，突然问我：“吃早饭了吗？”我一愣神，回答道：“吃了。”说是迟，那时快，只听：“左手。”我还没有回过神来，老师已经伸手抓住橡皮，高兴地蹦了起来。
通过这次游戏，我知道做什么事情都不能骄傲自大，要懂得谦虚。
橡皮的作文 37
你参加过这个比橡皮游戏吗？没有参加过？告诉你！这是我们班的一个活动！有趣着呢！
“太好了！太好了！吴老（俗称）万岁！”
我们高呼，“又要举行比赛了！”我们纷纷拿出自己的可爱、使用的橡皮，祈祷着吴老师选中自己可爱的橡皮宝宝们。要是你来到我们班，映入眼帘的橡皮们，一定会使你映接不暇的！
上课了，我们马上把既可爱，有实用的橡皮递给吴老师，说：“这个可爱！选我的！”“这个实用！又很可爱！选我！”……
“位子上坐好！马上开始！”吴老师发威了。我们飞快地坐好，生怕慢一拍就比不了。吴老师从陆洁开始一个一个挑过来。
终于轮到我了！我的心怦怦直跳，一块、两块、三块……太好了！我有八块被选中了！我开心极了。
“第2轮！”吴老师又发威了，我的心就像五十个吊桶——七上八下。“哎！3块落选了！”我的同学宋桑波说。我呢？也落选了3块啊！
第三轮，也就是最后一轮，我的'两块竟上了红榜！
我开心极了，哼起了一首小曲：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些疯狂，……”
这就是我们班的活动——比橡皮。
橡皮的作文 38
“太好啦，太好啦！”我终于研究出一种神奇的橡皮了。这种橡皮能够帮助犯了错误的人改正错误。但是只能够犯三次同样的错误，不然的话这块橡皮就不管用了。
有一天早上，我的闹钟已经响了，但是我还在睡觉。过了一会儿，我的闹钟又响了起来。钟上已经显示七点三十分了。我赶紧起床，拿起橡皮和笔在一张纸上写上：我起来晚了，真是不应该。然后，我拿起橡皮把字擦掉。奇迹出现了！那只闹钟已经回到了六点整了。
我出门来到公司，走进办公室，就想拿尺子画图案。可是，我找来找去都找不到那一把尺子。于是，我拿出一枝铅笔，在纸上写：我的`尺子不见了。再拿起橡皮将写的字全部擦去。桌子上面很快就出现了一把尺子。
到了中午，我下班了。回到家里，我想到自己忘记买电池了。不用怕，因为我有一块神奇的橡皮呢！于是，我就在纸上写“我忘记买电池了。”写好以后，我同样用橡皮把字擦去。很快，不到一秒钟，两节电池就放在桌子上了。我把电池装上去以后就一边烧饭炒菜，一边看起了电视来了。
你们是不是也想要这种橡皮呀？那就自己动手来做一块吧！
橡皮的作文 39
小红漂亮的文具盒里，整齐地摆放着一支写有英文字母的绿色的铅笔，和一块画有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黄色的圆形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身边任何东西放在眼里，常常取笑它们。
一天傍晚，天特别黑。在黑黑的文具盒里，听到有东西在叫：“你敢从我们身子上踩过去吗？你这支烂铅笔！”
“我当然不敢啊！橡皮弟弟。”铅笔说，“我们是帮助人们学习、工作的，不是拿来碰撞的，更不是敢不敢的问题呀！”
“谁跟你这种烂东西提什么敢不敢，让我感到特别的恶心！”橡皮又说，“你这东西，写在白纸上，最后，还不是被我擦掉？这世界上，没有比我更强的'了！”
“我们还是别吵，吵了会伤和气。”铅笔和蔼地说。
这时，橡皮气得火冒三丈，它一个劲儿地指着铅笔的鼻子，嚷道：“岂有此理！你怎敢与我相提并论？”说完，还狠狠地瞪了铅笔一眼。
铅笔实在听不下去了，它再也不理橡皮了。
时间有如水。一天天过去了，橡皮弟弟已经知道了自己的错误，并把它改掉了。从今以后，它和铅笔成了一对好朋友，帮助主人漂亮地完成了一次次作业。
橡皮的作文 40
上课了，杨老师走进教室对我们调皮地说：“今天，我教大家玩一个游戏——抢橡皮。”一听到玩游戏，本来鸦雀无声的教室，瞬间变得热闹起来。有的高兴地拍桌子，有的跳起舞来，我也跟着高兴得跳起来。
游戏规则是：先选队名和口号，然后男生和女生用2分钟时间选出3名队员，最后男生和女生进行PK，开始是双手交叉抱拳，接着放一个橡皮在中间，用老师指定的那只手去抓，先抢到的.同学为胜。老师说规则前我还以为这个游戏很简单，可是老师说规则后我就紧张了，心想：“女生队一定要赢。”
游戏开始了，我的心怦怦怦地跳个不停，男生小明一点儿也不紧张，大摇大摆地走上讲台。而小丽却紧张地捏着手，咬着嘴皮走上讲台。当双方都做好准备工作，老师喊“1”的时候，我咬着牙，老师喊出“2”的时候，我想：“小丽，加油，你一定会赢！”老师一声“3”喊出，我的心马上要跳出来似的，“右手”，才听到老师大声喊出，我赶紧把眼睛闭上，只看见小丽的右手紧紧地抓住橡皮，“耶！女生队赢啦！”我们女生欢呼道。
这次游戏，虽然我没有上去讲台上，但是我们女生队赢了，我很高兴。
橡皮的作文 41
铅笔、蜡笔、直尺和橡皮都觉得自己是最厉害的，谁都别想追上的。于是，它们约定，今晚，来一次“英雄”们的.决斗，让铁面无私的魔法师当裁判。
一个夏天的夜晚，铅笔、蜡笔、直尺、和橡皮来到四张大画布前。这时，魔法师威严的声音响起，“请你们各自画一幅山水田园的画，前提是，不准作弊，不准乱评价和辱骂对方......”魔法师刚讲完，四个”英雄”跃跃欲试。接着，一声哨响，它们全部都疯狂地投入到自己的工作中。
铅笔先细细地、轻轻地勾勒出山水田园画的外形，接着画上了人物、鸟儿、树木、溪水、小舟等景物，一切都恰到好处。但是到了最后一步——涂色时，铅笔愣住了，自己可只有黑灰色啊！于是，它只好根据深浅变化完成作品，这样一来，整幅画变得黑咕隆咚的，什么也看不见。
再看蜡笔，它呀，正在手忙脚乱的填色呢！
直尺和橡皮就更不用说了，它们画都画不出来。
最后交卷时，它们吵了起来，甚至都打起来了。这时，它们的四幅画合体了，哇！多么美丽呀！它们才明白，它们是一家人。
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