橡皮筋作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的橡皮筋作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
橡皮筋作文1
鲁迅先生曾言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”曹操曾感慨：“譬如朝露，去日苦多。”;孔夫子曾经站在河岸上：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”……但我想说：时间是根橡皮筋。
时间是根橡皮筋，有时很慢，有时很长。新闻连播上直播着火箭立在发射架上，坐在室内的工作人员，神色紧绷，汗，不敢出，忐忑不安，严肃认真地数着倒计时：“十、九、八、七……”这会儿时间仿佛是凝固了一般，电视里的人儿一动不动，坐在沙发上的我觉得度秒如年，如坐针毡，心脏在脖子处怦怦直跳，这十秒硬生生在我眼里，惊心动魄地像度过了十年……
时间是根橡皮筋，有时很慢，有时很长。在一年一度的生日，每当我在吹烛光那一刻，万般情绪涌上心头，时间好像如白驹过隙，在弹指一瞬间，我就从裹在襁褓里，巴掌大的女婴，成为了一个马上就要步入初中，已经11岁的女孩了……时间真快，我都没想到。不知内心是苦涩、庆幸，还是恐惧。小时候总希望着长大，盼望着过上童话的生活，可是，长大好像也没有什么值得高兴的……
时间是根橡皮筋，有时很慢，有时很长。被老师批评的时候，时间仿佛被人调到了0。1倍，无数细节都被放大，坐立难安，老师的每一句话，都会像是一根针，刺在我的心口。那时候，什么话都听不进去，老师嘴里情不自禁蹦出一个字，都像一根根银针扎在我手臂上似的，钻心般痛楚。时间怎么过的这么慢?
时间是根橡皮筋，有时很慢，有时很长。一二年级的时候，总想着怎么还不毕业，每天都数着日子期待着快点过完，可是等到你真的快毕业了，又数着日子，希望时间为我们驻足。我们像是表面上的针不停的转动，一边转，一边看着时间匆匆离去，却无能为力。我在时间眼里是个过路人，永远不会驻足停留，只是一个过客，不会是归乡人。
时间很长也很短，或许，最美的不是留住时光，而是留住记忆，但愿时光，如初见。岁月不会等待我们，我们也不会停留在人生的旅途，小时候，总觉得时间真难消磨;长大后，它已经消失殆尽……
橡皮筋作文2
九、十岁女孩子的乐趣，莫过于跳橡皮筋了。
特别是在学校里，两棵树，一条布绳子，组成我们女孩子课间最大的乐趣。铃声一响，我们便冲出教室，抢占一块地盘，而能够挂绳子的树也就那么几棵，迟了，就只有看着别的组合玩自己干着急的份了。
有时候，实在抢不到有树的地盘，我们女生也有办法呀。随便拉出班上两个男生充数，命令他们立正站好，我们用橡皮筋框住老实的“柱子”。一阵欢快的顺口溜“小皮球……”，伴随我们的跳跃开始响起来。人多了，就把两条皮筋连接起来，几个小伙伴一起唱，一起跳，一起笑，一群小鸟似的，活泼、欢快。
上课前，老师没到，我们抓紧时间跳一会；下课后，挤时间也要跳几分钟；放学回家，爸爸妈妈没下班，书包往门框上一挂，小伙伴们赶忙疯狂地跳起来。
那时的我，最是渴望的就是一根正宗的橡皮筋了。最最羡慕裁缝家的小孩，看她多幸福呀，她家里似乎拥有数不完的对于我们来说是最上等的橡皮筋：弹性十足，永远也不会断。差一点的就是那种两块钱一根的做衣服的松紧带，最不好的，要数胶的了，看起来漂亮，却特容易断，每次我跳得最欢的时候，总是啪的一声，胶绳子缩到“柱子”脚下，吓他们一跳，他们就如鸟兽散。只剩下我们女生站在原地发呆。
每当这种扫兴的时候，我总是发狠心，要么省下零花钱去买根松紧带，要么就求爷爷告奶奶让他们帮我寻一根好点的橡皮筋。我的愿望终于在一天中午实现了，妈妈到裁缝店里给我买了一根长长的弹性十足的正宗的橡皮筋！我高兴极了，口里还包着饭就兴冲冲赶到学校。看到我们梦寐以求的橡皮筋，女生们一下都围过来问：“你这橡皮筋哪里买的？多少钱？”我则得意洋洋地说：“这是我妈妈送给我的！”这时，就连看见我们拿着橡皮筋就躲得远远的男生，也不怕被拉来当柱子了，伸长颈子好奇地盯着我手里的橡皮筋瞅了又瞅。
跳皮筋可以让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈，还越来越减肥呢！其实，橡皮筋很好跳，大多数动作是重复的。即使从没有跳过，跟着拖两次也就会了。还不会的话，跟着来吧，一起的朋友会让着你，带着你的。但是有一种情况除外，那就是好朋友在当“柱子”的时候，她可绝对不会让着你，她会把眼睛瞪得大大的，盯住你的脚，稍不留神就挑你的刺。常常会为了一点点细节争得面红耳赤，但过一会就雨过天晴，绝对不会影响感情的哟！
我的童年哟！就在这些游戏中一闪而过。而我的童年经过这些游戏的点缀，留下快乐并幸福着的记忆……
橡皮筋作文3
那年，我们分了班。她，成了我的同桌。
第一次看见她，心里打紧有几分嫌恶。她扎着一头长长的马尾辫，两耳边总是有几根散乱的.发丝。一张大饼似的圆脸，几颗痘痘便像饼上的芝麻一般。不笑还好，笑起来眼睛便眯成一条缝儿。这些其实都不算什么，可我就是反感，反感她是一个外省人，反感她总有几分懦弱，反感她很多很多。于是，我与她在桌上画了“三八线”，在她请教我问题时故意敷衍他，可为什么，从那次后，竟也喜欢上她憨憨的性格。
那天，借着舒心的清风，我们身上的暑气已渐渐消散。老师正认真地讲着，同学们也是那么专注地听着。突然，从耳边传来“啪”的一声轻响，我转身一看，调皮鬼小刚冲我嬉皮笑脸地做鬼脸。我疑惑，瞧见了自己肩上散落着的头发，才发现——绑在辫上的皮筋断了！
这可怎么办呀？我慌乱地一把抓起头发，用手固定着，心里急得还真像吃了二十五只老鼠——百爪挠心，看见别的同学专注听课的神情，我更是急上加急，六神无主了。
“怎么了？”她转头看见我狼狈的样子，也就明白了。只见她伸出手，轻巧地把她头上的带着好看花边的皮筋解了下来，递给我，而另一只手紧紧抓着辫子。
我疑惑地望着她，迟迟不去接。她见了，不笑，却也不发愁，直接放在我的桌上，又从文具盒里拿出那条旧旧的皮筋——以前我曾说它旧得都褪了色，难看死了。她又迅速地朝头上一绑，也不顾是否整洁，就笑嘻嘻地冲我说：“还不绑上，你的手不酸啊？”
听了这话，我才渐渐发觉抓着头发的手已经算酸得快不能动弹，于是轻轻地，轻轻地绑上，面对着她淡淡的笑容，我顿时发不出声，就好像一根细鱼刺卡在喉中，而内心反倒窸窸窣窣升腾起一种莫名的温暖。看着她辫上那皮筋，又想起我对她的偏见，我的脸好像大葱蘸了辣酱一般。她注视着我，笑容染上眉梢，又转过头继续听课了。
外面，晴朗的天空，夕阳给大地镀上了一片金黄，习习的微风拂过，空气中充斥着甜醉的气息。室内，同学们认真地听着课，也包括她。此刻，我才发觉——有这样的同桌，真的很好，很好。
橡皮筋作文4
今天，是我们学校的Stem日。我特别好奇，也非常激动，因为我们要做橡皮筋动力小车，我真想快点儿知道这辆小车长什么样！
老师提着一个大袋子走进教室，我们的目光一下子投入到老师手里的袋子上。当老师把袋子里的小车拿出来的时候，我们都张大嘴巴说了声哇。
小车有三种颜色，红的、黄的和蓝的。蓝色的简单，黄色的较难，红色的最难。我们开始选择小车了。我和同桌想挑战一下最难的红色小车，于是我就拿了红色小车井始组装了起来。里面的零件有四个车轮、两个板子、一根齿条、一把螺丝刀、十个轴套、两根抽、一条皮带、一个齿轮轴、一个齿轮、四个黑螺丝、两个隔离柱、一根短轴。
开始做小车了。我先把隔离柱固定在其中一个板子上，再用齿轮、轴套，套到轴上，然后用抽套把短轴周定在齿条孔里。下一步，我们把橙色齿轮轴和齿轮轴分别穿入这个板子上的孔里。接着，我们把组装的这个物体朝另一个方向，再把齿条放到齿轮轴的中间，然后把安装好的齿条穿入板子上的槽孔里。第4步，我们用黑螺丝将第二个板子固定在隔离柱上，再用轴套把短轴固定在两个板子中间。随后，将橡皮筋带穿入齿条的第三个孔，再穿入两个板子的小孔里。别小看这小小的橡皮筋，它的弹力可是决定小车的动力啊！最后，我们把轴穿入两个板子的孔里，用轴套固定好，再安上车轮，这辆橡皮筋小车就做完了。
我们做好了之后，就这样放到桌子上一点儿意思都没有。于是，老师便说：来一场比赛吧！看看谁的小车跑的又快又远。我参加了比赛。第一次赛跑的时候，我的小车跑偏了，结果得了个最后。第二次赛跑的时候，小车并没有跑偏，而是被跑过来的一位同学不小心给踢了一脚。一说到这里我心里真是生气。第三次赛跑的时候，谁都没有挡住我的小车，小车一直往前冲，我终于赢得了第一名！有位同学不服气，要和我发起挑战，在赛跑的过程中，本来他的小车是在我前面的，可是他的车却动力不足，不跑了，我就这样超过了他，又一次赢了比赛。
今天的Stem日让我学会了做橡皮筋动力小车，真是太好玩了！而且我还赢得了比赛，这一天真是让我永远都忘不掉啊！
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