蜗牛_五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的蜗牛_五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜗牛_五年级作文1
一天清晨，我在花园里闲逛，无意间看到一只蜗牛在一片大叶子上“散步”。它背着一个带着螺旋形花纹的“小房子”，乳白色的头上顶着两根细长的触角，时而在叶子上咬上一小口，时而警惕地看看四周，时而向前爬上那么一小点、在身后留下一条浅浅的“足迹”。
我随手摘来一条草叶，轻轻碰了碰它的触角，那触角立刻缩了回去，看起来很“害羞”呢！过了一小会儿，触角又探了出来，我就又碰了它一下，它又马上缩了回去。如此几次以后，那触角干脆就“闭门不出”了，藏在背上那圆圆的小房子里一动不动。大概过了五分钟左右，它可能觉得安全了，就重新把触角缓缓地探了出来，左右晃动了几下，似乎是在侦察四周的“敌情”呢！我躲在一棵离蜗牛很近的小树后面，它看不见我，以为我已经离开了，就把紧绷着的身子完全舒展开来，又大大地吃了一口叶子，身体很惬意地扭动着。
突然，蜗牛的身体停住了，一动不动。我大吃一惊，以为它发现了我，赶紧把刚准备迈出的脚给收了回来，眼睛紧紧地盯着它，大气也不敢出。却只见它的壳后面出现了一个小孔，从里面排出一条黑乎乎带着鱼腥臭的东西。啊！原来是蜗牛在拉大便啦……
我观察了这只蜗牛很久，觉得它那螺旋形的、棕褐色的壳很是漂亮，就趁它不注意时，一把抓住它，轻轻地把它放进事先准备好的盒子里。它一边津津有味地吃着盒子里的卷心菜叶，一边用触角打量着盒子四周，好像在想着：咦，怎么换地方了？
看它不停地吃着菜叶，我想，它肯定是一只贪吃鬼，瞧，它吃得多欢啊！
蜗牛_五年级作文2
暑假上英语课时，我得到了一个大惊喜：Kitty同学送了我三只热带蜗牛。
远远望去，你有可能分不清它们到底是蜗牛还是福寿螺。走近一看，你会发现它的触角有两对，一对长的，一对短的，它的两对触角都呈半透明状，长触角上有一对眼睛，像两个探路灯一样左晃晃右晃晃。它的身体是乳白色的，湿润润的，上面有很多格子纹路，就像一朵朵小花。
它的饲养盒里全是沙子，上完课回到家后，我不顾时间已经很晚了，对爸爸妈妈直嚷嚷：我要给蜗牛清洗饲养盒，你们谁来帮帮我啊？可爸爸妈妈说时间太晚了，让我早点睡，明天再洗。可我坚持要洗，最后费了九牛二虎之力，终于把爸爸说服了，我和爸爸把饲养盒里里外外彻底洗了一遍。饲养盒被我们洗得干净透亮，看到蜗牛们有了一个舒适洁净的新家，我感到很是欣慰。
接下来妈妈洗了几块白菜让我放进蜗牛的饲养盒，我拿出一块很小的白菜去喂其中一只蜗牛，只见，它先把长触角伸一伸，碰一碰白菜，等确认白菜可以吃后，再用短触角碰一碰，然后才慢慢爬上白菜，慢吞吞地吃了起来，还发出吭哧吭哧的声音。我凑近一看，似乎看到了它的牙齿。要知道，蜗牛可是世界上牙齿最多的动物呢！我看到它呆萌的吃相，兴奋地跑去叫妈妈，妈妈看见了，惊奇地说：蜗牛的吃相真可爱！
好可爱的蜗牛啊！我一定要把它们喂得肥肥的、胖胖的。
蜗牛_五年级作文3
“两只小触角，大大的房子身上，走路留痕迹，三角形的小嘴几乎见不着，干什么都慢吞吞”。大家都猜出来这是什么了吗?对了，这就是笨笨拙拙的小蜗牛。
有一天，我和妈妈正在散步，发现在一个小角落里有一只小蜗牛，心想这只蜗牛万一被人踩死了怎么办呀!于是我和妈妈商量把它带回家。我把它安置在一个透明带有小孔的盒子里，里面铺上厚厚的湿润的泥土，我把小蜗牛轻手轻脚地放到盒子里，对它说：“以后，这就是你的新家啦!”小蜗牛动了动触角，仿佛在说：“谢谢你啊，我的小主人，谢谢你收留我。”
这只小蜗牛特别地“挑食”，第二天早上，我拿了片新鲜的菜叶子放到它的嘴边，它动了动触角，闻了闻，然后头也不回爬走了。我担心它什么都没吃会不会饿死，于是我又拿了一个大苹果，削了一些苹果皮放了进去，它似乎闻到了苹果的香味儿又折返了回来，一口一口地吃着美味的果皮而一旁的青菜却看也不看一眼。
我的小蜗牛不仅挑食，还很害羞呢!昨天，我很好奇小蜗牛的皮肤倒底摸上去是样什么感觉，我趁它伸出来吃东西的时候迅速地摸了一下它的皮肤，湿湿的，滑滑的，粘粘的有点让我起鸡皮疙瘩。被我摸过的蜗牛就像一个弹簧一样一下子缩了回去再也不伸出头来。
真希望我的小蜗牛可以不再怕我，成为我的好朋友，等到天气暖和的时候我也会把它送回到大自然里去，然它过着自由自在的生活。
蜗牛_五年级作文4
我家有两只可爱的小蜗牛，它们是我的好伙伴，也是我的好伴侣,只要有它们在就能给我带来欢乐,因为它们经常闹出一些笑话来。
它的头上有两对触角，这两对触角一大一小，大触角长在头的上方，顶上还有两颗小眼睛，它的眼睛只能分辨明和暗，而不能分辨这是什么东西。小触角就相当于人的手，是用来分辨这个东西可不可以吃的。如果可以吃，大脑就会发出信号，小蜗牛就“开动”了。蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳，这是它居住的小房子。要是爬累了，或者遇到危险，就会缩进这间小房子里去。
你一定会有个疑问：蜗牛是在什么环境下吃东西的？现在，我们就来做个实验吧！先在蜗牛的小盒子里放一些食物，那蜗牛好像故意和我作对似的，就是不肯吃！我没办法，只好藏在暗中看它，蜗牛向四处查看了一下,以为我走开了，就用它那长满了几千个牙齿的舌头，美滋滋地吃了起来。最有趣的是，蜗牛吃黄瓜时，在中间啃了一个洞后，头都不回 缩进壳里睡大觉去了！这个贪吃的小家伙，肯定想用这个“小钱币”换吃的！
这件事被我发现后又可气又可笑！不过我终于知道了,蜗牛要在一个安静的环境下吃食。
还有一次，小蜗牛在我给它喂食时，从缸里慢悠悠地爬到我的手上，我刚开始感觉手上痒痒的，后来发现是两位“蜗牛先生”干的,真想说它几句，可它却瞪着眼睛望着我，像一个犯了错的娃娃,随后又低下头去,好像在说：“小主人我错了,不要说我嘛！”弄的我哭笑不得。蜗牛爬起来比乌龟还慢，直到现在，我还有一个疑问，蜗牛为什么喜欢往上爬？后来问了科学老师才明白，是因为上面暗，蜗牛喜欢暗的地方才往上爬吧。
我爱我家的小蜗牛，爱它的可爱、纯真、有趣和幽默。
蜗牛_五年级作文5
我以前一直都不太喜欢蜗牛，因为每当下雨的时候，在我家楼下爬得满地都是，每当我路过的时候，还要格外小心不能踩到它们，如果踩到它们弄得脚下黏黏糊糊，非常不好清理鞋子。走路慢腾腾的样子，好像对什么事情都不在乎。好像大家都要在后面等着它，给它让路。快到冬天的时候，蜗牛会爬到高大的柱子上，蜗牛壳里面空空的，非常不牢固，当行人路过柱子下面的时候，时不时会被掉下来的蜗牛壳砸到身体，还会吓一大跳。
但是现在的我因为下面这件事情改变了心思。有一天我看见一只蜗牛努力地像小树的最顶端爬去，我连连观察了一个小时，它才走了一米的距离，那时候已经到了吃中午饭的时候，妈妈叫我回家，我心想：等吃完饭我再来看看你到底爬到哪个位置了？
等我吃完饭回来，发现小蜗牛已经爬到了大树干的下面了，它的小脑袋朝着大树的顶端看着，它的小触角左右晃着，似乎能听见所有的消息，又似乎在想：我一定会努力爬到最顶端的。这样一想，我顿时觉得小小的蜗牛很了不起，于是我的脑子里想出了一个想帮助它的想法，我就用手把它往上面放了放，小蜗牛在新的位置半天没动，我想估计是被我的举动打搅了，或者害怕了，它可能是想通过自己的努力不靠别人实现自己的梦想。于是我就静静地看着它自己爬。
它拖着笨重的外壳，柔弱的身躯在地上一点点蹭着，路面上留下一条深深的粘液，小蜗牛你的努力被我看到眼里，就像我们四年级这些日子排练团体操一样，每天通过自己一点点的努力，最后在表演时才不会出差错，才会成功。谢谢你小蜗牛，以后我的人生要向你学习这种坚持不懈，一步一个脚印朝着自己的目标前进的精神。
蜗牛_五年级作文6
它，顽强的身影，背着一个重重的壳勇往直前，而它就是——蜗牛。
有一次，我看见了一只蜗牛正“无所事事”地在一个水潭边徘徊，我想：哎，这个满身口水的“乡巴佬”还不知道又在干嘛了？后来又想，算了，反正它平时都是这样的。
突然，我看见另一只蜗牛正在努力地往上爬，它走过的地方留下了一层透明的足迹。我“呼”地一下冲到了墙角边，鬼鬼崇崇地观察起这位“大力士”，他正向上缓缓地爬着。我便蹑手蹑脚地向前走了一步，稍无声息地近距离观察它，只见它用它的腹足一点又一点地向上蠕动，我心里有点纳闷，蜗牛既不能像鸟一样飞一去，也不能像猫一样快速地冲上去，为何还要如此努力地向上爬呢？如果是我，应该早就缴械投降，待在原地一动不动了。但它依然慢慢地向上爬着，我心想，这么弱小的蜗牛都会永不止步地向前前进，而我却连遇到一点小挫折都不敢面对，想到这里，我想把所有以前不敢所有以前不敢做的事都做了一遍。
而刚才那只蜗牛现在怎么样了？于是，我便以迅雷不及掩耳之势的速度朝墙角冲了过去。我看见，那只蜗牛被一块大石头挡住了去路，我把它小心翼翼地从墙上取了下来，摸着它“坚不可摧”的壳和那凉丝丝的身躯，并把它放回到墙上，并对它说：“你安全了，永远！”
多少年来，蜗牛那顽强的样子一直激励着我前进……
蜗牛_五年级作文7
在外婆家的菜园里，我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着，好象在散步。
我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来，直到把整片菜叶吃光，才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。
下一天，我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲进壳里面睡觉……
有一天，我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是，我没有看到。于是，我四处寻找，找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说：“我看到菜被虫吃，于是就打上药水。看来，蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。
从那以后，我去菜园观看，就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛，虽然我看不到了，可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。
蜗牛_五年级作文8
科学课上，老师让我们观察蜗牛，正好，我也对蜗牛有许多好奇的地方，就在观察中一一为自己解答吧！
我先捉了几只蜗牛，它们的外形是怎么样的呢？我把蜗牛“家”的“房顶”给掀开，它的壳是螺旋形的，有的是顺时针，有的是逆时针。它们的颜色也是多种多样，普通蜗牛是黑色的，白玉蜗牛是乳白色的。蜗牛有两对触角，长一点的应该是眼睛，因为上面有两个小圆球一样的东西，而且吃东西前也是先用长触角试探一下，仿佛是在辨别失误。至于下面短的，应该就是鼻子吧。
那么，蜗牛喜欢吃什么呢？我在它们面前放了菜叶、树叶、馒头等，它们大概都很饿了，纷纷找到自己喜欢的食物吃了起来，但它们都选择了菜叶，而且食量也非常大，不一会儿就把一大片菜叶吃得一干二净，原来，蜗牛爱吃菜叶啊！
最后，我想知道蜗牛适合在哪种地方生活？于是，我继续观察，有一次，我不小心把蜗牛放在阳光特别强烈的地方，等我再来看的时候，哎呀！有一只蜗牛奄奄一息了，于是，我赶快把它放回花园里大树底下，蜗牛终于“复活”了。这下可以断定，蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方生活。
在观察蜗牛的过程中，我不但收获了知识，还懂得了做事要细心观察，勤于思考，这样我们也许会在普通的食物中发现许多小奥秘呢！
蜗牛_五年级作文9
一天清晨。一只蜗牛慢慢悠悠地在路边爬。
爬着爬着，突然，它发现前面有一颗糖果——蓝宝石一样的糖果，那颗糖果非常非常蓝，在阳光下，闪闪发光。
它快速向前爬去，生怕被别人抢走。终于爬到糖果跟前，它毫不犹豫，一口就吞下了那颗糖果。
就在那一瞬间，奇迹发生了。蜗牛突然感觉自己的身体好像注入一股强大的力量，它向前一爬，就像开的汽车一样快，快的蜗牛的触角都被甩在后面。
此时此刻，小蜗牛高兴得一蹦三尺高，它想：“一年一度的赛车节快要到了，我也可以参加了！’’
这不，今天就是赛车节，蜗牛背上贴着一个标签，上书四个刚劲有力的大字“急速蜗牛”。
“比赛正式开始，请各位选手准备好！”
“三、二、一，出发！”
急速蜗牛遥遥领先，其他选手互不相让，都想赶上去。不知有多快，离终点还有一圈，一个选手把急速蜗牛压在车底。
急速蜗牛一用力，超越了那位选手。
“离终点还有一步，加油！加油！”急速蜗牛自己给自己打气。
“叮”一声，原来急速蜗牛早已到达了终点。
评委主席给急速蜗牛颁发了奖杯、奖牌。
赛场上一片欢呼声，都在给这个不起眼的小蜗牛点赞，鼓掌！
小蜗牛向大家挥手致意：“亲爱的朋友，每个人都有追求不同人生的权利，只要你想。谢谢！”
蜗牛_五年级作文10
有一天，我在张氏祠堂广场玩耍时，发现花坛边、栏杆边有许多蜗牛，于是我好奇地认真观察起来。
蜗牛的.样子很特别。最引人注目的是蜗牛背上的壳。它的壳是螺旋状的，像一座宝塔，如硬硬的贝壳般保护着那软绵绵的身体。蜗牛的头上长着两对触角，一对长的，一对短的。短的那对应该是它的鼻子吧！长的那对上面有一双“黑葡萄”般的小眼睛，它那几根电线般的触角，一碰到东西就会快速把触角缩回去，真好玩！蜗牛是靠腹部来“走路” 的，一伸一缩的样子可爱极了！它走过的地方都会留下一条长长的粘液。
花坛边的蜗牛十分有趣！它们有的缩在壳里，有的努力的向前爬，有的把头和触角伸出壳外左顾右盼。要是你用树枝轻轻地碰一碰在爬行的蜗牛，它们会立刻把头缩回壳里。然后静静地等一会儿，它们又悄悄地把头伸出来，再碰它又缩回去。一来一去，蜗牛就像生了气似的，再也不伸出头来了。还有一些大蜗牛的壳上背着小蜗牛，就像妈妈背着自己的孩子。
蜗牛喜欢生长在阴暗潮湿的地方，还爱吃菜叶。于是，我找来一片叶子放在蜗牛面前。它们慢慢的、小心翼翼的往叶子上爬。好不容易爬上去，蜗牛却在叶子上像睡着了一样，一动不动。许久我才发现，叶子上有个小洞。原来蜗牛不是休息，而是在吃东西，只是它吃东西太慢了。
在生活中，在人们的口头禅中，虽然蜗牛成了“慢”的代名词，但它却是一种可爱又有趣的动物。只要仔细观察，还会发现它更有趣的地方！
蜗牛_五年级作文11
世间万物我皆爱，比如天空飞翔的雄鹰，水中遨游的鲤鱼，都会无形的给我许多快慰。但尽管如此，我却和那笨拙愚钝的蜗牛，有着不解的“情缘”。
每逢雨后天晴，它总会驮着那厚重的不忍割舍的壳，来欣赏一番雨后的焕然一新。最使我惊叹的还是那个娇小光嫩的身躯，不经意间泛着晶莹的光芒，水灵洁净，光滑稚嫩。让你忍不住地想去抚摸一下，但它却害羞的闭塞了视听，迅速的钻回壳中，这又不由地让你对其产生几分神奇新鲜之感，仿佛想撬开看个究竟，可谁又忍心破坏如此的一个精美的“艺术品”？
此也不过是外貌的俊俏罢了。我对其的钦佩，还远远不是从这儿开始。
众所周知，蜗牛的行速可以说的上是惊人的慢，可我却惟独偏爱这份韧劲，这份执着。大家不妨做个实验：把一只蜗牛放在桌子上，细细观察，它会为了那个生的希望永远地向前、向前。无论行速多慢，不管路程多远，奋斗、拼搏是它不变的宗旨，更是不变的希冀。同时，也正是它这种坚定的信念，让它无论在何时何地，也不会因为懒惰而放弃了自己来之不易的生命。
不仅如此，研究人员曾做出如此的一份结论：全世界可以登上金字塔顶峰的只有两种动物：一是苍鹰；二是蜗牛。这种殊荣下，苍鹰矫健的双翅和蜗牛的韧劲都是功不可没的。但在人类眼中，谁又会刻意去在乎蜗牛的这种无形的动力，而不在意苍鹰客观的工具呢？我不解，我也弄不明白，蜗牛为何从古至今在人类的眼中都是渺小的，甚至是不堪一击的呢？
让我们带着这个问题去反思吧！但无论如何，蜗牛永远是我不变的爱恋，更是我永远不倦的崇拜者！
蜗牛_五年级作文12
今天下午，我看见小朋友们在操场边的水坑里玩水。阳阳和小勇带了水彩笔，他们抽出笔芯，在水坑里搅啊搅，水坑里的水就一会儿变成黄色，一会儿变成黑色，我觉得真有趣。有一个小朋友拿来一支粉笔，把它扔进了水坑，我看见了，连忙把它捡起来，扔到了花圃里。
第二节课下课以后，小宇带着我们又去找了一个大点的水坑。涛涛小朋友说：“我去抓一只蜗牛过来，小宇你去折一只纸船，让蜗牛乘船！”一会儿，涛涛从花圃旁边抓来一只大蜗牛，大约有跳跳球那么大。这时小宇也把纸船拿来放进了水坑里。可是，有些小朋友总是捣乱，每次涛涛把蜗牛放到纸船上，他们总是把纸船给踢翻。涛涛很生气。我看见了，就马上去阻止他们，从人群中挤进去，把蜗牛从水坑里拿起来，然后迅速就跑，跑到花圃里，把这只可怜的小东西放在地上。
一会儿，有些小朋友也去抓蜗牛了。他们把蜗牛抓来以后，一只一只都扔进了水坑里。我发现了，觉得他们非常残忍，就马上去把那些可怜的蜗牛全都给抢过来，又一次跑向花圃，把它们放在有落叶的地面上。有一只小蜗牛我没有来得及捡，结果被浩浩提起右脚，一下子就踩扁了。我见了，心里非常伤心，忍不住哭了起来。我觉得小蜗牛太可怜了，它那么小，大约只有黄豆大，现在却已经稀巴烂了……
忽然，我看见有几个小朋友又在抓蜗牛了。我顾不上哭，再次冲上去抢蜗牛。正在我把抢到的蜗牛又一次放进花圃的时候，上课的铃声响了，我擦擦眼泪，连忙向教室跑去。
放学以后，爸爸发现我的脸上有泪痕，就问我是怎么回事。我告诉他了，还问他我做得对不对。爸爸说，虽然蜗牛会吃植物的叶子，但它是一种很可爱的小动物，我做得很对。我听了开心地笑了，因为我今天做了一件非常好的事情。
蜗牛_五年级作文13
今天第二节课是常识。我从文中知道软体动物有蜗牛、海贝、乌龟……快下课了，老师对我们说：“今天大家回去捉只蜗牛来，要仔细观察。”说完就下课了，同学三步并二步地往操场跑去。
此时，天空下着小雨，可同学似乎一点儿也没察觉到。我小心翼翼地扒开草丛仔细地寻找，可连蜗牛的影子也见不到，我急得像无头苍蝇。突然，我看见李正已经捉到六只了。我跑过去指着蜗牛恳求说；“李正，你能不能给我一只，就一只，行不？”李正说：“我才不！它可是我的心肝宝贝！”我听了不禁皱起眉毛说：“小气鬼喝凉水。”于是我下下决心：一定要捉到一只蜗牛捉，捉不到我就不叫邱望鸣！我再次按住草，仔细寻找，终于发现了一只，我如获释宝地拿了出来，一看是空壳，我失望极了！但我不怕失败，我又扒了扒草丛，又发现了一只，拿出来一看果真是蜗牛。我高兴地跳起来。我拿着蜗牛火速往教室里跑去。慢吞吞的蜗牛露出了头，露出了眼睛，露出了触角，蜗牛出来了！它长着两对触角，银灰色的皮肤，身上还背着一个浅褐色的壳，它长地简直太漂亮了！
第三节下课我又去捉，这次我轻而易举就把蜗牛捉到了。我把两个蜗牛的脖子卷起来了它们分开了脖子。它们好像已经熟悉对方了，它们时时在一起。有一次它们在口上封了一扇白门我很奇怪就去问李正，李正说：“它们等到了明年春天才出来。”哦！原来蜗牛还这么神奇。
蜗牛_五年级作文14
不知从何时开端，在大人的眼中，我就是蜗牛，背着重重的书包，慢悠悠地走路，慢悠悠地吃饭，慢悠悠地作业。这单元的科学课正好讲蜗牛，借这个课题，老爸抓了几只小蜗牛回家，让我细细察看。
小蜗牛被放入了玻璃瓶里，瓶里还插着一根树枝，能够让它们当树一样爬，活动活动。我捧着玻璃瓶，认真地察看着蜗牛：它有两对触角，一长一短，眼睛长在长的触角上，似乎是潜水艇的潜望镜。它的腹足好有粘力，粘在玻璃上，就算倒过来，也不会掉，你用手去弹玻璃，它还是稳稳地粘在玻璃上。蜗牛还背着一个能够移动的“小房子”，爬到哪儿，哪儿就是它的家。睡觉了，缩进去；被人欺负了，缩进去，真好。
蜗牛还是一个名不虚传的“大胃王”，早上我放进去的叶子，等到我放学回家一看，只剩下孤零零的叶茎，还不幸巴巴地望着我，似乎在说：小主人，没饭吃了！我赶紧给它换上新颖的叶子，看着它心称心足地吃着，就像我心称心足地啃大鸡腿一样美味。
每次清洗好瓶子，小蜗牛就会从玻璃瓶底部或者树枝根开端奋力地向上爬，有一只最小的蜗牛会不时爬到玻璃瓶口“安家”。希望有一天，我能够变成周杰伦歌曲《蜗牛》里的那只蜗牛，“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。”我要改掉蜗牛“慢悠悠”的特质，成为不怕苦，不怕累，英勇往上爬的那只“小蜗牛。”
蜗牛_五年级作文15
我家里养了一只小蜗牛，现在给大家介绍一下。
小蜗牛有一个小小的，很坚硬的壳，壳下面有着柔软的身躯。这个身躯虽然很柔软，但是它能顶起它那坚硬的“小房子”到处游山玩水。它的头上有两对“小天线”，其实，这两对“小天线”就是它那能干的触角。这能干的触角就像人们的鼻子和盲人的拐杖，这两对触角分别是长触角和短触角。一张隐蔽的小嘴在两对触角中间。你们猜猜它的眼睛长在哪对触角上？如果你选择了短触角，你就大错特错了！如果你再仔细看的话，你肯定会发现长触角上有两个鼓鼓的小圆球，这两个小圆球就是它的眼睛。
蜗牛爬的很慢，慢得都不知道怎么来形容。蜗牛一边爬一边警惕着别的事物。如果你碰它一下，它就会马上缩起触角，拼命地往前爬。蜗牛喜欢往上爬，我几乎每天早上都看见蜗牛盒盖子上有白白的粘液。
我想蜗牛虽然爬的很慢，但是，可能会在赛场上爬出蜗牛最快的速度。今天，我的小蜗牛向哥哥的大蜗牛发起了挑战。比赛的路线是从铅笔的笔头到铅笔的尾部。
比赛开始前，只见哥哥的蜗牛精神抖擞，而我的蜗牛却摆出一副睡眼朦胧的样子。我心里期盼着我的蜗牛不要在路上睡着。只见，我猛地吹了一声口笛，激动人心的比赛开始了！
只见两只蜗牛开始拼命地爬着，谁也不想落下。但是，我心里有一种不祥的预感。果然，不出所料，我的蜗牛在中途睡着了。不管我怎么呐喊助威，还是使出绝招，它都纹丝不动。就这样，哥哥的蜗牛赢得了胜利。呜呜，我的蜗牛真不给力。
蜗牛真是一个既让人高兴又让人扫兴的家伙。
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