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满分中考作文必有的内容
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的满分中考作文必有的内容，欢迎大家分享。
满分中考作文必有的内容 1
一、卷面美——最低要求：修改规范
1.养成打草稿习惯。
2.考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。
3.考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。
二、书写美——最低要求：清晰可观
1.写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。
2.色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。
3.结构合理些。注意汉字的间架结构。
三、切题美——最低要求：内外皆切
不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。
四、内容美——最低要求：体现真善美
切忌以下几点：
1.“套”。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。
2.“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。
3.“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。
4.“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。
5.“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。
6.“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。
满分中考作文必有的内容 2
技巧1：开头结尾要简练，最好首尾两行半
“大头作文”也要不得。除非特殊情况，建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的格子，顶多不能超过三行半。
技巧2：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
一些比较精彩的标题，记下来，也许考试的时候灵光一现可以类比运用。
用修辞：给青春一对翅膀
用数学公式：乐于助人+悄悄走开=
用歌词：一笑而过
用悬念：感谢车祸 拍卖诚信
技巧3：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……希望考生们充分利用学过见过背过的名人名言，诗歌，格言等。
开头结尾注意点题，结尾点明中心。
一般来说结尾是总结全文。记叙文，要注意抒情。最好要扣准标题。
技巧4：适当克隆和借鉴，考前备料攒信息
满分中考作文必有的内容 3
化抽象为形象
首先我举个例子说明，请比较以下两个句子：
1.繁忙的工作之后，女孩开始有些想家了。
2.繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。（文出自颜文静《寻人启事》）
这两句话虽然都表达“女孩想家”，但是句1只是一个叙述，说明“想家”这一事实，而“想家”是一种情感，是抽象的、模糊的，读者并不能感受到她的情感。
而句2是通过女孩“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳”的意象，蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的，把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达，所以给人感同身受之感。
我建议同学们在写作文时，展开丰富的联想，就拿上文中“想家”来说，要想一下在“想家”时你会做些什么、想些什么，然后把感情赋予具体的事物之上。
就上文“想家”这一感情来说，还可以这样写：繁忙的工作之后，女孩坐在靠窗的位置，看着车窗外如电影画面一般流逝而去的街景，总想起千里之外的家。
化静态为动
好的文章总能把人的想象力带动起来，有画面感，这就是具有动态美。
动态美运用在作文里会比静态、平淡的语句更加具有感染力，能够产生更强烈的效果。所以，对那些静态的事物，我们要善于“化静为动”，使之富有生气，充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》，是这样描写佛像和绿苔的：
他微笑着，看苔爬上脚趾，他微笑着，听苔跃上双膝，他微笑着，任苔侵佛头……
佛本是静态的，就连生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的，作者却用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词，使佛和绿苔动态化了，仿佛有了生命似的。
又如王安石《题书湖阴先生壁》中写到：
一水护田将绿绕，两山拍闼送青来。
诗中“水”和“山”是静景，但用“绕”，“送”二字，仿佛把“水”和“山”写活了，这样“潺潺流动的小溪把碧绿的田地围绕起来，远处青山像两扇门送来一片翠绿”的春景图就跃然纸上，使人感受动态之美感。
所以，要善于让静物动起来，让无生命的东西活起来。
有形、有声、有色
有形、有声、有色就是说把声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境之感。
比如“有个小银圆落在地上”，这样就不够具体，读起来干瘪，语言不饱满。
如果写成：
有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着（文出自秦牧《语林采英》）。
这样一来，就有声有色了，趣味无穷，自然就抓住读者的眼球了。
幽默、活泼
在考试中，阅卷老师看得千篇一律的文章，本来就感觉严肃、沉重、压抑，这时来一点幽默，讲一点俏皮话，不仅能使文章形象生动，活泼有趣，也能使阅卷老师心情轻松，感觉有“亮点”，自然打分不会很低。
例如满分作文《跟时代一起改变》的结尾：
我们并不一定要追赶潮流，完全可以做自己；并不需要一味地学着人家的样儿，完全可以做更“高级”的事。
改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。
改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。
改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。
改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最“in”的。
周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负面甚至颓废的，真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己，我们一样可以拥有过人的气质。否则，“后果很严重”。
作者娴熟地运用杂文笔法，写得亦庄亦谐，轻松自如，使文章具有了特殊的情调，读之令人忍俊。
运用修辞
大家无论是在课堂学习上，还是在课外的杂志上，可以看见，写得好的文章总是运用了许多修辞手法。
我们写作文，要想让阅卷老师认可，也必须根据文章的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以有效地增强文章的表达效果。请看下面的例子：
1.蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。
运用拟人手法：以“残红”代落花，鲜明生动地表达出惜春之情。
2.水清鱼读月，山静鸟谈天。
对偶：使诗句具有音乐之美；拟人：不仅表现出环境的优美、幽静，而且渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。
3.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。
用比喻刻画白妞的眼睛：“秋水”见其清澈纯净，“寒星”见其晶莹明亮，“宝珠”见其圆润光泽，“水银”见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情，美丽动人。
4.春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。
排比：列举一连串悦耳之声，令人浮想联翩，心旌摇荡。
5.少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。
比喻：以赏月喻读书，表达读书所获与阅历相关的道理，深入浅出。
句式变化
整句，散句，长句和短句交替使用会使文章的语言就会变化多姿，产生特殊的美感。比如：
有的人征服了高峰，又举目遥望更险峻的山崖；探得了魂宝，又跃跃于另一次奇异的冒险；策马路过梅园，却一心想着直奔边关，戍国杀敌。
这样的人不是痴顽，而是执著，他们在奔波里冲击生命的极限，在征服里体验生命的快乐，在“无所息”里实现自己的终极意义……最伟大的战士，都渴望战死沙场，在死神带来的永恒憩息面前，他们粲然微笑，死得其所。
这几段文字从句式的角度看，以整句为主，兼用散文的方法，注重整散、对称与呼应，形成了一种整散结合的美，读起来抑扬顿挫，感情澎湃。
引用名句
在写作文时多引用、化用名言警句，可让阅卷老师折服于自己的才华之感，也能增强文章的说服力。
因此我建议，初中的同学平时要多看一些名人传记和名言警句之类的书籍，在遇到好的名人名句时，记在一个专用的小本上，闲暇时拿出来拜读一翻，不仅能提高自己的文学素养，考试作文时也能熟练引用。
总之，要多读“有文采”的精美时文和语言有特色的满分作文，确立适合自己的语言目标，掌握方法，认真训练。这样，在较短的时间内就能使自己的文章闪现出亮丽的色彩。
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