关于小学三年级植树作文汇编七篇
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学三年级植树作文7篇,欢迎阅读与收藏。
小学三年级植树作文 篇1
春回大地,万物复苏,是植树的好季节。我和好朋友小詹到田野里去植树。
田野里一片生机勃勃。柳树发芽了,嫩绿的柳叶像展翅欲飞的小燕子,又像一只翩翩起舞的绿蝴蝶,还像一只可爱的小蜻蜓。迎春花绽开了一个个笑脸,嘀嗒嘀嗒地吹起了金黄的小喇叭,迎接春天的到来。
我们在田野里找了一个合适的位置开始植树。我先用铁锹挖坑,累得腰酸背疼,汗流浃背,才挖了一个不大不小的坑。小詹小心翼翼地把小树苗放进坑里,双手紧紧扶着小树苗。我连忙埋土,让小树苗站直了。最后,我和小詹提了一桶水,给小树苗浇上。小树苗喝饱水后,显得十分精神。
小树苗的叶子在微风中轻轻摆动,好像在感激我们,我们心里美滋滋的。
小学三年级植树作文 篇2
去年的植树节我过得可真有意义啊!
植树节前夕,恰逢“南京零距离”节目开播两周年,真是双喜临门哪!
为了表示庆祝,“南京零距离”节目组特地举办了一个一千个家庭植树活动,我们这个家庭也有幸成了其中的一份子。盼啊,盼啊!等啊,等啊!我们终于等到了植树的这一天。这天早上,我们一家三口兴高采烈地随着大家来到了紫金山脚下,准备植树。因为我从来都没有植过树,所以我又兴奋又好奇,就叫爸爸多拿几棵树苗来。爸爸一下子拿了六棵过来。我们来到了一片空地上,便开始植树了。我拿了一个大铲子,可是铲子实在是太沉了,我“嘿嘿”叫了两声,给自己打打气,然后弯下腰,抱起那个大铲子,一步一步地走到了树苗旁。我抱着铲子使劲挖土,可我怎么挖也挖不动。这时,爸爸过来了,他看着我狼狈的样子,笑着说:“像你这样挖,当然挖不动了,你要把脚踩在铲子上,用力一蹬,同时把铲柄向下一压,土不就挖出来了吗?”“对呀,我怎么没想到呢?”我拍着脑袋说。然后,我照着爸爸的话去做了,地上果然被我挖出了一个小坑。不一会儿,我便挖出了一个大坑。我把树苗放进去,准备把土填上,结果我的手刚松开,树苗就倒了。这可怎么办呢?这时,妈妈过来了,妈妈帮我把小树扶住,我把刚刚挖出来的土再重新填回去。填好后,我和爸爸又在小树的周围踩了几圈,把土给踩结实了,我们又给小树浇了一些水,这棵树就种好了。然后我们就开始种第二棵、第三棵……等我们把第六棵小树苗种好后,已经是中午了。
我感到又累又饿,一屁股坐到了地上。这时,妈妈说:“你看,小树在跟你打招呼呢!”我一听,来劲了,一骨碌爬起来冲到小树面前一看,咦!可不是吗?棵棵小树迎风招展,挥舞着小拳头,好像在说:“谢谢你,小主人,是你给了我生命,我要把我的一生献给我的祖国,使我的祖国变得更美丽,更强大!”此时此刻,我感到一点儿也不累了,一点儿也不饿了,我摸了摸小树苗的头,暗暗下定决心:小树苗,我们来比赛,好不好?我们看谁长得快,看谁贡献大,行吗?我们相约在20xx年的春天再来比一比吧!
小学三年级植树作文 篇3
今天下午,是植树节,老师想给我们搞一个活动,大家一听到“活动”这个词,高兴得眉飞色舞,很多同学甚至欢呼、拍手。老师要给我们搞的活动是“植树”,当时,我就产生了疑问:啊,植树?我们竟然要去植树,真的可以吗?可当老师板书植树时加了双引号,我才知道肯定是一次有趣的活动,不禁拭目以待。
按惯例,老师说了活动形式及规则。用击鼓传花形式选出植树者。“树”嘛,老师早就准备好了——老师剪画下来的粘有小磁铁的各类绿树。老师还用简笔画勾出了乡村景物(有山有水、有村庄)。活动开始,老师让表现最好的第二组先来,第二组非常高兴。我想:幸运的首次植树者到底会是谁呢?真希望“花落我手”呀!“开始”老师大喊一声,铃鼓便响起来了。那个“幸运花”从聂菲手里传过来,当到了我手上时,我故意停了一下,可幸运还是从我手里溜走了,跑到了许阳凯手里,铃鼓声戛然而止。大家都惊呼了,有人却在哈哈大笑。许阳凯成绩不佳,“种”的树肯定位置不对吧?可出乎意料的是,蒙了眼睛并转了两圈的许阳凯,不斜不歪地将他选中的“杨树”贴在了房屋的“大门”前,大家都很惊讶,连我也惊呆了,情不自禁地拍起了手。
接着,大家又传起了花儿,我的心像兔子一样蹦来蹦去。“啪”,铃鼓一停,花儿落到了班长聂晖手里,大家都在纷纷议论,聂晖肯定贴得好。她的眼睛被蒙上布后,就开始东摸摸,西碰碰,在黑板左右两边走来走去,大家都在催促她,有性急的小声提醒还不过瘾,恨不得冲上去帮她贴。她却不忙不慌地、不再犹豫地贴上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑声传遍四方,教室里的同学们有的笑弯了腰,有的笑着捂着肚子,有的笑着拍着同桌……。大家知道这是为什么吗?因为聂晖把树贴歪了,就像被风吹过的树,连根拔起,不仅树歪了,而且她把树贴到了河面上,大家都说那棵树是个“怪物”,能活吗?接下来还有很多人参加,房前屋后、小山坡上、小河边,都种上了棵棵绿树,荒山野岭变成了青山碧岭。老师让我们齐背了第一课《春光染绿我们双脚》,让我们再次感受到植树的乐趣,绿化的美妙。不知不觉一节课便在笑声中、铃鼓声里结束了。
这节课真有趣!不光让我们享受到活动的乐趣,在活动中体验、练说,还使我们明白要行动起来,植树造林绿化祖国,用自己勤劳的双手,共创美好的未来!
小学三年级植树作文 篇4
今天是3.12植树节,植树节是我国以法律形式规定的宣传植树造林的日子,由此我想了很多……
平时的日子,我写完作业会随爸爸看看新闻了解国家国际形势,除此之外在新闻上看到更多的是环境保护,感到我们的生态环境是相当的恶劣,主要表现为汽车尾气的排放,有毒废水肆意的排放,树木无情的采伐。随之而来的是大自然的.惩罚,蓝天不在,小鸟消失,小清河变成小黑河,绿色不现,沙尘暴频发,气候不断变暖,美好的家园慢慢被毁掉。改变现有的状况,我觉得要激发人们爱林,造林的意识,提高人们对森林功用的认识,植树造林是改善生态环境的,另外一个是减少汽车的保有量,尽量实施汽车单双号行驶。
从个人保护环境做起,极少成大,极少成多,这样我们才可以给后人留下蓝色的天空,绿色的草地,小鸟的欢叫。让我们大家都植一棵树,收获万点绿,让心灵得到一方净土,保护环境利在千秋!
小学三年级植树作文 篇5
一个星期六的上午,阳光明媚,春意盎然,我们班有30多名同学一起去植树。说起这次植树活动,可真是一波三折。原计划星期五去植树的,可是由于其他的原因取消了。当期待已久的我知道这个消息后,心情很沮丧,连吃饭都变得慢吞吞了。可令人兴奋的是老师又传来消息,星期六去顺安植树,我心里一下就乐开了花。
这次植树,让我惊讶的是马老师和我坐一辆车去植树,在车上,马老师笑着说:“今天的太阳真大,回去后要成黑炭了。”我哈哈大笑说:“那你岂不是成了外国老师了。”到达目的地后,同学们争先恐后地拿起光秃秃的树苗开始植树,我和爸爸也开始植树。
我先挖好了一个小坑,可爸爸却说:“再挖,再挖,坑不够深。”于是我拿起铲子继续挖,泥土扑通扑通地掉到水里,在挖的过程中,我差点也跟着泥土一起掉进水里,好险啊!坑挖好后,爸爸把树苗放进坑里,我开始填土,终于,功夫不负有心人,我栽好了一棵树。等我再想栽一棵树时,已经没有地方种了。
这天,虽然我只栽了一棵树,但我也从中体会到了劳动的辛苦和快乐,知道为祖国多添加一片绿色是多么有意义的事情。
小学三年级植树作文 篇6
一年一度的植树节到了。早上,风和日丽,暖风拂面。天空中飘着朵朵白云,有的像在草地上吃草的马儿,有的像在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。妈妈带我去“黄兴公园”教我植树。我像快乐的小鸟一样“飞到了公园!
但是,公园里不许自己种树,需要单位里统一安排。妈妈只好指着一棵树教我种树的步骤。-首先要拿铁锹铲挖坑,坑的深度要把树根完全埋进去,放进树苗后,再将挖出来的土一锹一锹地给小树苗填满压紧,用脚把土踩紧,等树苗稳稳当当地站住,再把水慢慢地倒进土里,让树苗“喝”饱水,这样,一棵树苗才算完全种好。
公园里一棵棵的大树,都是从小树苗一点点长大的,经历过无数次大风大雨的洗礼才可以长成苍天大树,为我们遮风挡雨!
只要我们人人都有植树、爱树的意识,我们的地球才会变得更加漂亮!
小学三年级植树作文 篇7
春天到了,万物复苏,百花盛开。小草从地下探出头来,这正是种树的大好时光。小明和小红来到院子里种树。小红拿着小树苗,小明拿着铲子,小明先铲出一个浅浅的坑,然后小红把小树苗小心翼翼地放进土里,让小树苗笔直地站好,小明在小树苗根上盖上土。最后,小红给小树浇水。
小明和小红看着自己种的小树,心里比吃了蜜还甜。
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