学急救知识作文

时间：2024-07-18 09:15:41 志彬知识我要投稿

学急救知识作文（通用32篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的学急救知识作文，欢迎大家分享。

学急救知识作文（通用32篇）

　　学急救知识作文 1

　　你知道红十字的起源吗？不知道吧！它的起源是亨利杜南先生，在一场战争时，他看见我方4万多人被遗忘在战场上。为了挽救他们的生命，他建立了红十字。

　　如果成人昏迷不醒可以在他耳朵边叫：“喂！你怎么啦！”如果是婴儿，则轻轻的.拍打脚跟。抢救者还要打开气道，先把他（她）的领扣、领带、围巾等解开。同时清楚伤病者鼻内的污泥、土块、鼻涕、呕吐物等。方法是怎样的呢？让我告诉你吧！用手指把他（她）的嘴巴张开，再把嘴中的杂物清除出去。

　　舌会厌阻塞气道，所以要用仰头举颏法。仰头举颏法：先一手把伤病者前额下压，使其头部后仰，另一手的食指和中指靠近颏部的下颌骨下方。还有按压胸部平位、行胸外心脏挤压也可以。可以把双手重叠，压着胸部，用手掌的下部按压制定位置。

　　人工呼吸：用拇指食指捏闭患者鼻孔，然后吸气尽力张嘴，缓慢吹气两口，每次一秒以上。

　　总结起来：

　　1、轻拍呼喊试其反应。

　　2、高声呼救。

　　3、保护头颈。

　　4、挤压30次。

　　5、仰头举颏。

　　6、人工呼吸。

　　7、检查脉搏

　　所以，我们要让更多人参与学习当中，让死亡和受伤率减少。

　　学急救知识作文 2

　　“每条单薄的生命，都值得被珍护。”一场何医生带来的急救讲座，别具一格，让我不禁思考生命的意义。

　　某年的某天，我们在某个护士的手中被接过。哇哇的哭声，是我们来到崭新世界的象征。伴随着祝福，上帝点燃了我们的生命之火，并道：“好生保护，别让恶魔将之熄灭。”

　　漫漫人生长路，我们或许只是他人生命中的过客。但又或许，我们能在其他生命中，留下温暖美丽的印记。他人的生命安全遇到威胁时，相信谁都不忍。可更多时候我们只能无奈地唏嘘。而这一场关于急救知识的精彩讲座，却教会了我该如何正确伸出援助之手。

　　当他人遇到意外，生命的光辉就开始黯淡。了解过急救知识的人会知道，要以最快的速度、最高的效率实行救助。评估现场环境的'安全，检查病人的意识是否清醒，并立即拨打求助电话。等待救护车需要一定时间，而这段时间，却是病人能否存活的关键。

　　在他人出事后的黄金四分钟内，如果没有人进行救助，或许我们只能眼睁睁地看着生命的光辉随时间的流逝而流逝，直至完全熄灭。相反，如果有人对其进行正确的急救处理，保持病人的呼吸和心跳，止住病人的出血，进行简单的包扎，那么病人的存活率就会大大提高。

　　当病人被安全送上救护车，仔细些看，就会发现，生命的光辉在闪烁，生存的希望在发亮。

　　每个人都应该留些时间，学习关于急救的知识。比如，像我们所听的这一场讲座。不需要花费很多时间，只需要仔细地聆听，认真地观察，并用心铭记。时刻准备着，或许某一天，它就会派上用场。

　　又一段生命之火复燃，明亮的生命光辉照耀下，病人缓缓睁开眼来，闪光的双眸，仿佛说道：感谢你，美丽的过客。

　　学急救知识作文 3

　　我常常想，生命的价值是多少？一百、一千、一万、一亿……那生命的意义又是什么呢？

　　今天我来到富阳区第一人民医院，听取有关急救知识的讲座。陶妈为我们讲了许多关于急救的事和一些安全防范措施……我们先参观模拟病房，里面有一个不断咳嗽的“病人”。听陶妈说，这是给新来的护士、医生练习的'，只有考试通过了才能给真正的病人去看病。一个个高端机器人就是为了给医护人员不断加强医疗技术而配置的。接着我们又看了许多“受伤”的机器人。最感兴趣的是那个多变机器人，可以模拟各种不同的症状，比如高血压，感冒，风湿关节炎等等。怎么样，很神奇吧！接下来，陶妈给我们示范如何进行心肺复苏。首先要找准连接人体两直线的中心，再十指紧扣，手臂垂直向下压30下后就要向“人体”吹两口气，再继续前面动作。吹气时要捏紧病人鼻子，嘴要包住病人的嘴。按压速度以1分钟90下为宜，按压力度以10千克的力为宜，重则压断肋骨，轻则无效。这速度与力度好难把握，我想只有多练巧练方能成功。从陶妈口中我们还知道：因溺水而进行心肺复苏的顺序是“叫——叫——叫——吹——压”，别的情况要进行心肺复苏顺序。

　　“叫——叫——叫——压——吹”。在模拟游戏中我大声地呼救：“有人落水啦！救命呀！”两个“大人”赶来了，一个打120，还有一个进行心肺复苏。累了也不能停止，替换人员接着做，不能间断，直到救护车来。

　　陶妈还给我们列举了许多实例和注意事项，每举一个我的心就出现一丝隐痛。电器不要用湿手碰，不玩电、水、火，吹风机不乱放，烟花爆竹不乱玩……是呀！生命只有一次，我们每个人都要珍惜自己的生命!

　　学急救知识作文 4

　　这是我第一次参加海都小记者的实践活动，当妈妈告诉我活动内容是学习急救知识时，我就开始期待了。

　　来到大礼堂，一眼就看到活动主题：人人学急救，急救为人人。没一会儿活动就开始了，“有请晋江市医院急救科张医生！”话音刚落，一位身穿白色大卦的男医生大步流星地走上台，为我们详细讲解“如果有人在你面前突然昏倒，你该怎么办？”

　　张医生告诉我们，心肺复苏先首先要观察环境，确认周围安全后就可以实施救援了。我竖起小耳朵专心地听，生怕错过哪个环节，张医生的讲解不但专业而且风趣，他讲的每个心肺复苏的步骤我都牢牢记在心里。

　　听完讲解自然是要体验一把了，同学们个个跃跃欲试，把手举得老高，我也特别想试试，但很遗憾只有两名同学幸运地完成实操。

　　今天的'活动非常有意义，不但学到了能“救命”的急救知识，还收获了许多欢笑，在这种“玩中学，学中玩”的快乐氛围中，我吸收了更多知识。我想，今后我若遇到了突然昏倒的人，我会用我今天所学到的急救知识“拯救”他们。

　　学急救知识作文 5

　　我是平顶山日报社小记者团的一员，今天下午，市急救中心的叔叔阿姨来到学校给我们上了一节生动的社会实践课，这是我们平时在学校里学不到的，小记者团的成员们都在全神贯注地聆听着。

　　阿姨先给我们讲了一些简单的'自救方法，如腿扭伤、中暑、鼻子流血等应该怎样处理，这些知识虽然平时也学过，但用人体模型学习还是第一次体验到，大家都聚精会神地注视着。阿姨用医用人体模型给我们讲解了人工呼吸和心肺复苏的方法。人工呼吸我们都听说过，却没想到其中还有这么多注意事项。在做人工呼吸时一定先清洁昏迷者口腔内的异物，再捏住鼻翼，用嘴包住被救者的嘴巴，吹气两次然后立即进行心肺复苏。做心肺复苏时准确找到两乳头连线中点，用左手掌跟紧贴在胸部，两手重叠，左手五指翘起，用上身力气按压30次。这样一组完整的心肺复苏就做完了。

　　接着阿姨又带着我们参观了救护车，这是我第一次亲眼看到救护车的内部结构，有各种各样的急救设备，每样都会在抢救的过程中发挥它的重要作用。

　　时间过得真快，急救指挥中心的叔叔阿姨要走了，非常感谢他们在百忙中抽空来给我们上这样有意义的实践课，我也会把我学到的急救知识分享给身边的人。

　　学急救知识作文 6

　　10月28日下午，天气格外晴朗，我期待了两个星期的日子终于到了。今天，我们要去市红十字会应急救护培训基地学习急救知识和技能。

　　我们乘坐大巴来到目的地。首先，市红十字会的志愿者向我们讲解了红十字运动的起源、工作职能及组成部分。

　　从他的介绍中，我知道了每年5月8日为世界红十字日，那鲜红的红十字代表着人道、博爱、奉献的精神。随后，我们开始了实践操作，第一项是心肺复苏术。志愿者向我们介绍了心肺复苏术的操作流程，还进行了模拟急救。

　　其次，志愿者还教授我们创伤救护的四项技能：止血、包扎、固定、搬运。在学习止血包扎时，志愿者给我们演示了三角巾头部包扎法、搅棒包扎法等。最后，我们进行了实践操作。

　　在志愿者的细心指导下，我们学得很用心，每个人都掌握了这些急救技能。

　　时间过得很快，一下午的'学习很快就到了尾声，同学们个个意犹未尽。没有参加这次活动前，我根本就不知道红十字会是干什么的，也从来没有想过要去了解它。通过这一下午的学习，我深有感触：红十字会真了不起，我要传承它的精神，做个有爱的人。真心谢谢小记者总团能让我参加这么有意义的活动！

　　学急救知识作文 7

　　今天，妈妈告诉我，我九点钟要去老年活动室门前的草坪上学习急救知识。

　　我骑着小黄车来到老年活动室的草坪上，有个阿姨在草坪上整理一些工具，我就上前去问她：“阿姨，这里待会儿是不是有活动？”阿姨说：“是的，我是来教你们的。对了，你报名了吗？”“报了，叫瑶瑶。”“哦，你是第十二个报名的。”

　　过了大概十分钟，报名的人都陆陆续续地来到草坪上了，阿姨给我们每人发了一个急救包，里面有十样东西。阿姨给我们现场演示了如果发现有人倒下了，该怎么做，还让我们一个一个上去做。

　　到我的时候，我的'心扑通扑通的跳到了嗓子眼上了，汗水又止不住地往下流。我深呼一口气，按照刚才阿姨教我们的步骤一步一步做。首先，把倒下的“假人”的头扶起，如果它的嘴里有东西，先将东西拿出来，再把头扶正，拍打它的肩膀并大声喊叫它。然后用两指把下巴的骨头往上弄，打开气道。再然后两手交差，在胸口上以“1001，1002，1003”的频率按压30次，再用口覆膜包住它的嘴，对它做人工呼吸，吹两次气，每次大于1秒，当看到它的胸口起伏后，才算完成急救任务。当阿姨说“恭喜你救活了”的话后，我才放松下来。

　　后来，阿姨又带我们去看了救小孩和婴儿的视频，连续看了两三遍，大家都觉得这个非常重要。

　　这次的体验让我学到了很多常识，但我希望永远都不要有用到的那一天！

　　学急救知识作文 8

　　在这个晴朗的日子里，我参加了今日建德小记者团组织的活动。来到府东社区二楼大厅，小朋友们都在位子上安静的坐着。今天，老师给我们上课的内容是“急救知识”。

　　在我们的生活中，有时会碰到一些遭遇车祸或心脏病人发病等紧急的意外之事，而急救车不能及时赶到，那么在这等待的时间内可不可以做一些事情呢？带着疑问，我们听着老师的讲解：心脏抢救的`黄金时间是4分钟，超过4分钟伤病者的存活率会大大降低。首先，看伤病人是否有无意识，若是无意识要高声呼喊并拨打120，保护伤病者的头部，头部向上平躺再进行心肺复术30下、人工呼吸二次，判断是否有脉膊，反复心肺复术及人工呼吸，直到急救车的到来……我们听得津津有味，同时，也增加了急救方面的知识。

　　老师说，若是遇到真实的情况，又该怎么办呢？为了增加我们的真实感，于是，老师带领我们来到一个模拟现场，在模拟室内有很多假人，旁边还有各种仪器设备，老师先示范了一次心肺复术及人工呼吸。接下来，我们排好队，一个一个的亲自尝试下，我们个个兴致勃勃，非常认真地做好每一步，几个回合下来，我们很快掌握了急救步骤。心想，这样一来，若是遇上紧急抢救的事，就不会担心啦。

　　这次活动结束了，我们个个收获了急救知识，我相信，如果人人都学会急救知识，社会的伤亡率会大大降低。

　　学急救知识作文 9

　　今天上午，《今日建德》小记者团带我们来到了府东社区参加红十字会救护培训。在这次培训中我学习了很多关于红十字会的知识。红十字会起源于一次战地救护运动。瑞士人亨利.杜南先生是红十字运动的创始人。

　　红十字会的主要工作有三救：应急求援，人道救助，救护培训。在急救中，心肺复苏是救命的重要手段之一，在上课时老师给我们讲解了心肺复苏的'有关知识和急救技巧。心肺复苏的操作有八个步骤：环境安全、判断意识、高声呼救、翻转体位、判断意识、胸外按压、开放气道、人工呼吸。我们都听的很认真，还跟着老师一起做各种手势。

　　上完了理论课，老师带着我们来到救护技能演练馆进行胸外按压的演练操作。在做胸外按压时一定要注意方法正确：按压时定位要准确，掌根部要贴在胸部，按压时要注意肘部伸直不能弯曲，否则会用力不够。我按照老师教的方法认真的做起来，一下成功，两下成功，三下成功.......听着机器上传来的信息，我感觉到一个生命慢慢在我的手中舒醒，这时听到有人说：“活了，活了.....”我知道我成功了，心里真是兴奋，这时我真正感觉到做一名救护员的责任很重。

　　在这次红十字会救护培训中我学到了很多以前不知道的知识，也让我了解很多救护知识，懂得了救护的重要性。这是一次很有意义的培训活动！

　　学急救知识作文 10

　　妈妈又给我报了小记者的活动，是关于急救知识的讲座，我听了很兴奋，因为又可以学到新的知识了！

　　进行急救讲座的老师是陶妈，她开始给我们介绍心肺复苏假人“安妮”的由来。我还了解到“安妮”有很大的用处，而且有大“安妮”和“小安妮”，真是感觉特别亲切。陶妈还说，我们每个人都应该尊重“安妮”，因为她代表着生命。

　　再往前，模拟病房里躺着一位“安妮”，听陶妈说，这种“安妮”可以模拟各种受伤情形：突然猝死、头部受伤，溺水等，真是太神奇了！“这是一位模拟突然猝死的安妮”，陶妈说，刚才那位安妮是受伤，还是有呼吸的，但是这位安妮呼吸、心跳都停止了，需要在黄金时间及时做心肺复苏。

　　这么一层楼逛下来，我还真学到了不少，接下来，去二楼了，不知道有什么知识等着我们学习呢！

　　这次陶妈带我们参观了几个房间后，就带我们去了教室。我们坐下来，开始全神贯注地听讲。陶妈电脑里放出的一幕幕，让人看了就心疼流泪。陶妈表示对这些因事故离世的大人还是很值得同情，她给我们讲了很多做心肺复苏、逃生、自救、救人的.方法，让我们随时牢记惨痛的教训，在遇到事故时可以冷静面对恰当处理。

　　这样有意义的活动很快就结束了，但是我的脑海中还是不断回忆今天所学的知识……

　　学急救知识作文 11

　　我们开始用钢笔了，不过钢笔这家伙不怎么好搞定，给我们惹了很多麻烦。

　　瞧！刘泽文同学的钢笔写不出水了，他开始情不自禁地甩起来，一甩，没有墨，再甩，还是没有墨，突然，哗啦墨水像下雨似的落了下来。哇！这下可不得了，墨水洒到了前面同学洁白的裙子上了，公主裙瞬间变成了中国青花瓷花纹裙，急坏了爱美的女同学；墨水洒到本子上了，本子像长了嘴似的马上就吮吸了墨汁；墨水洒到地板上，洁白的地砖上出现了一只只蓝黑色的小眼睛，像是在嘲笑手忙脚乱的.我们。于是，我们马上开始了紧急救援，拿餐巾、洗抹布、擦地板全班总动员。一番忙碌之后，地砖上还是留下了淡淡的墨痕，唉！

　　结语：在这场灾难中，老师是救火员，请看终于，在一番与钢笔的斗争之后，教室恢复了一点平静，大多数同学拿着钢笔一笔一划地开始了和钢笔互相熟悉互相较量的过程。只有十几位同学依然排着队向老师求助，他们把钢笔大卸八块，有的举着，有的横握着，像举着破烂兵器。老师呢，守着两枚定时炸弹一样地守着两瓶墨水，为一个个同学排除疑难杂症。终于，最后一位同学的钢笔也顺利出水了。一场钢笔灾难终于告一段落。明天的写字课，等待我们的又是什么呢

　　学急救知识作文 12

　　今天，在好朋友妈妈的组织下，我和小伙伴们来到区急救中心参观、学习。

　　迎接我们的是一位胖胖的叔叔，他带领我们学习了关于怎么做心肺复苏、怎么防止溺水的知识。

　　一位瘦瘦的叔叔带着我们现场体验了一把如何为别人做心脏复苏，叔叔手把手的教我们怎么说、怎么做、手怎么放，该放在哪里，怎么掌握频率。在瘦叔叔耐心教授下，我们越做越好，越做越规范。

　　胖叔叔和瘦叔叔带着我乘上救护车，为我们仔细讲解救护车里各种复杂设施的名称以及它们的作用，比如说氧气机、急救床、监护仪等等，两位叔叔还让我们其中一位小伙伴躺在急救床，模拟了一把在现实中他们如何把病人从送进救护车内的程序。原来急救床的床下支架可以伸缩的。胖叔叔说，这个急救床身价不菲。

　　我们还参观了120指挥中心。有2位阿姨在接听电话。阿姨也模拟了一次打急救电话的`场景。通过阿姨的演示，我明白了如果打急救电话，要说清楚自己所在的位置、病人的症状。急救中心能很快对你所说的位置进行定位，并会告诉你可以做些什么。阿姨提醒我们，千万不要随意拨打120，警察叔叔会找上门哦。

　　真是一次有意义的活动。

　　学急救知识作文 13

　　在8月8日上午的小记者活动中，我们学习了很多关于急救的知识。

　　这次学习的内容，我平时都没接触过，所以我很专心地记着笔记，积极地跟着志愿者叔叔阿姨现场练习急救方法。回到家后，我马上和家人们一起分享，巩固学到的急救方法。

　　我认真回想了一下，这次活动内容非常丰富。首先，老师给我们讲了平时可能会遇到的一些危险情况以及怎么进行急救的知识。比如“小朋友出鼻血”“吃东西卡住”“被锁在车里”等等，我第一次听说了“海姆立克”急救法。

　　老师给我们讲解的重点是心肺复苏的方法，主要分为六步：第一步，评估判断，做好自我保护；第二步，呼救求援，让现场的人打120，找附近的AED除颤仪；第三步，判断呼吸，看胸部起伏的情况；第四步，胸外按压；第五步，开放气道，取出嘴里的脏东西；第六步，人工呼吸，每按压30次胸部就吹两口气。我们还学习了AED除颤仪的操作方法，知道了怎样才能迅速找到最近的.AED。老师说，掌握了急救的技巧，可以救人性命。我想，学会急救真是太有意义了。

　　“立刻救，救在身边；汇聚爱，爱在身边。”这是老师最后总结时说的。希望更多的人掌握急救知识，让生命之树长青。

　　学急救知识作文 14

　　现实生活中，经常会发生突发事件，打电话给120，救护车到达现场都需要一会时间，如果此时病人已经没有呼吸心跳了，就需要立刻进行心肺复苏。学校特意请来了急救中心的老师给我们上了一堂丰富有趣的急救知识课。

　　到了夏天，小朋友们都喜欢去游泳，你知道游泳前要干什么吗？老师告诉我们，游泳前要先做热身运动，还要有大人陪同哦！热身运动可以避免抽筋、防止溺水。如果溺水或抽筋了，可以拍打水面、大声呼叫等，引起人们注意。把溺水者救上岸后，要清除其口腔中的异物，并轻轻将患者的头转向一侧。

　　如果患者已经休克，就要给他做心肺复苏。首先要先打开气道，再胸外按压，进行人工呼吸。人工呼吸时要把自己的嘴巴完全包在病人的嘴巴上，捏住病人的鼻子，吹一口气，手松一下，反复10次。胸外按压时要双手十指交叉，掌根放在患者的`胸部不能离开，肘关节不能弯曲，反复按压100次。

　　这样，在120救护车到来之前，我们就能对患者进行有效的急救，关键时刻能及时拯救患者的生命。

　　学急救知识作文 15

　　今天阳光明媚，我们在海都小记者团程老师的带领下，到晋江市120指挥中心参观。

　　讲解员带我们到救护车旁，为我们介绍救护车内的`精密医学仪器；之后又把我们带到二楼培训室，由培训导师黄老师为我们悉心讲解，让我们进一步了解心肺复苏和海姆立克法，还让我们亲自体验了一番，大家都跃跃欲试。

　　通过这次培训，我知道了，在做每个动作时，都要非常精确，否则患者有可能病情加重。

　　这一次活动，让我充分了解了医生救死扶伤的伟大精神，也知道了120电话不能随便乱拨打。

　　学急救知识作文 16

　　星期日，天阴阴的。可是，富阳一院教科楼里却热闹非凡，还不时传来一阵阵惊叹声，让整个教室变得热闹起来。这可是我们小记者的医学科普活动正在举行中呢！

　　一走进医院的大门，四周静悄悄的。我们四处张望，只见一个个假人躺在地上、睡在床上，我们小记者团看了一个个都不敢出声了，医院真是既神秘又可怕！

　　“你们知道这些假人在一个个教室里干什么用的吗？”给我们讲解的医生-——陶妈，微笑地说道。霎时，鸦雀无声，我和大家一样骨碌碌的转着眼珠，却不敢开口。只见陶妈走到那个假人身边说：“在成为医生之前，学生要在这里不断操练、学习……”

　　“大家听说过心肺复苏吗？”问题一出来，我们就七嘴八舌地议论起来。有的说：“溺水了就要做心肺复苏。”有的说：“停止呼吸了就要做心肺复苏”……陶妈点点头又摇摇头，说道：“你们说的.都对，也都不对！当你遇上有人溺水，就需要做救援，但需要先查看有没有呼吸，如果没有，那么就要做心肺复苏了！”大家一听，都好奇地围拢在陶妈身边做示范：“这种情况下，做心肺复苏的顺序是：叫--叫--叫--吹--压，第一个叫是呼叫溺水者，第二个叫是呼叫他人来帮忙，第三个叫是要让旁边的人帮忙呼叫120，一吹一压就是给溺水者吹进氧气，再进行胸外按压！”听完这一连窜的急救方法，我不禁对医生崇拜的五体投地。

　　陶妈说完就蹲下为大家演示起来。只见她一手压住假人的胸口，另一只手交叉十指紧扣，并用力往下按压起来，一下又一下，就像心脏跳动一样，我们开始兴奋起来，都有些跃跃欲试了呢！

　　随后，我们又跟着陶妈，参观了其他几个训练教室，今天的收获实在太大了！医院也不是那么可怕嘛！相反，我们学到的急救知识一定会让我们受益终身的！

　　学急救知识作文 17

　　今天爸爸开车带我去儿童医院参加小队活动。去的路上冬天的风吹到我脸上，好像一把小刀划过我的脸上，而温暖的阳光照到身上，整个身体都感觉暖洋洋的。

　　到了那里我看见来了好多同学，我高兴极了。我们来到一间培训室，护士姐姐先给我们介绍了-儿童意外伤害。比如有溺水、烫烧伤、动物咬伤、触电、气道异物梗阻。其中气道异物梗阻，护士姐姐说可以用海姆立克急救法，这是美国海姆在1974年发明的`急救法，这方法已经救了无数患者了。

　　后来，护士姐姐又教我们心肺复苏操作法，护士姐姐说：这心肺复舒可以分成五个步骤，分别是（叫叫CBA）。护士姐姐示范一遍给我们看，示范好就叫我们几个人都来体验一下。他们都叫我先来，我心里有点紧张，护士姐姐鼓励我，我这时候比较放松了，按照护士姐姐教的一步一步做了起来。第一步是要先拍拍患者肩膀，对着他耳朵教：喂！你能听得见吗？第二步我就假装指定旁边的徐祉浩去打120。第三步是摸颈动脉5秒看有没有脉动。第四步是按压他胸口30下。第五步是清除嘴巴异物，给他做人工呼吸。我按要求五个步骤完成了，护士姐姐夸我的动作很规范到位。后面每位同学都体验了一遍。

　　今天来儿童医院学急救培训，学到了好多急救方法，今天的收货可真不少啊！

　　学急救知识作文 18

　　“丁零零……”小闹钟扯着响亮的嗓门，硬生生地把我从美妙的梦境中拉了出来，我睁开蒙眬的睡眼，伸出手，拿起小闹钟一看——啊，已经七点十分了！顿时惊得我睡意全无。我飞快穿上衣服，一通胡乱地洗漱，嘴里叼块面包，拎上书包飞出家门……

　　初春的早晨,微风中仍透着一丝凉意，偶尔有小鸟在道路两旁的白杨树间时而疾飞时而停留，丝毫没有在意马路上人流、车流穿梭的喧闹声。

　　我急急地在行人中躲闪穿行，突然，一阵有气无力的“汪汪”声吸引了我，我驻足一瞥，只见一只腿上受伤的`小狗躺在路边，两只眼泪汪汪的大眼睛无助地看着我。

　　我被它可怜伤痛的目光刺痛了，在它身边蹲下来。它腿上一寸多长的伤口在不时地浸出血，我用手轻轻地抚摸着它，然后掏出纸巾捂在它的伤口上，然后把它抱起来返回宿舍院里的存车棚，并麻利地找了个纸箱把它放进去，把我的早餐给它留下。

　　刚要转身离开，它留恋地朝我“汪汪”叫起来。我用手拍拍它说：“可怜的小宝贝，乖乖待在这里，放学后，我接你回家！”随后,转身飞快地向学校跑去……

　　学急救知识作文 19

　　2月15日，天气阴沉。这天下午，我和弟弟、爸爸妈妈刚从超市购物刚走到嘉园国际小区门口，就看到一辆“120”救护车极快地进入了小区。

　　车辆很快到了30号楼，并停在了一单元门前。医护人员迅速打开车后门，抬出担架，立即跑进了楼里。

　　这时刚好是下班时间，回家的人看到这种情况，很多人停了下来，看看发生了什么事。1分钟过去了，3分钟过去了……大家焦急的等待着。正在人心惶惶之时，急促的脚步声从楼里传了出来，病人总算是出来了。只见病人气息急促，一只手无力的`放在胸前，嘴里痛苦地呻吟着。病人被医护人员快速的转移到了救护车上。

　　路边的人不由自主地自言自语起来：“真是太扎心了！”这时，我听旁边的人一说才知道，病人竟是一位已经85岁高龄的老奶奶。

　　“120”救护车渐渐远去……那一刻，我真希望那位老奶奶可以早日康复！

　　学急救知识作文 20

　　在一个阳光明媚的下午，温哥华街头显得格外热闹。

　　“嘎嘎、嘎嘎”，闻声望去，原来是一群憨态可掬的小鸭子正在妈妈的带领下漫步在温哥华街头，异常高兴。车辆们都不约而同的停了下来，好奇地望着这条独特的“风景线”。瞧！那些小鸭子身上长着金黄色的毛，小脑袋毛茸茸的，两颗小黄豆似的'眼睛一眨一眨，走起路来摇摇晃晃，可爱极了。

　　但是就在这时，意想不到的事发生了：只见最后一只小鸭子落在了后面，它着急了，立刻扑腾着小翅膀去追，结果“扑嗵”一声掉进了下水道。鸭妈妈见了，使劲“嘎嘎”地叫着，用力扑腾着翅膀，羽毛都落下来了；再看看掉进下水道的小鸭子：全身都湿透了，它无奈地叫着，水急速流淌着，小鸭子快被冲走了。但一阵焦急后，鸭妈妈立刻沉着冷静下来，使劲想着办法……

　　就在这时，鸭妈妈看到了正在路上边打手势边吹哨的巡警，就立刻摇摇晃晃、“嘎嘎”大叫地冲向巡警。它在巡警面前大声叫着，巡警还以为鸭妈妈在逗他玩，就没理它，可鸭妈妈并没有放弃：只见它使劲咬着巡警的裤脚，带着巡警来到了“事发现场”。巡警去捞小鸭子，可下水道太深了，就是捞不到。就在这时，一位热心的市民拿来了渔兜，终于捞上了小鸭子。鸭妈妈大叫几声，好像在说：“谢谢，谢谢……”

　　一阵亲热后，鸭妈妈带领着小鸭子们向马路走去……

　　交警目送小鸭子一家走了很远……

　　学急救知识作文 21

　　走进急救指挥中心，我立马被大厅墙面上写的各种医疗知识吸引了。老师先为我们介绍了晋江市120指挥中心的发展历程，之后带我们参观救护车，并介绍救护车里配置的专业急救设备用途，让我大开眼界。

　　接着，我们来到急救车调度中心。大屏幕上，一辆辆急救车正在指定地点待命，它们随时准备争分夺秒地抢救病人。别小看这一间工作室，这可是全晋江市120急救车的“大脑”，所有的命令都是从这发出的。通过调度员的模拟演示，我们真实地感受到了新调度系统的高效、便利和实用性。

　　最后，也是让我们最激动人心的时刻，我们来到医院急救培训中心。在这里，我看到一个躺着的橡皮模拟人。“咦，急救中心怎么会有橡皮人？难道是用来模拟抢救用的.吗？”正当我充满疑问时，一位医生老师走了进来，为我们讲解心肺复苏术和“剪刀石头布”法。大家个个情绪高涨，进入现场认真学习，并积极动手进行操作体验。

　　不知不觉，一个多小时过去了，我们的参观活动结束了。通过这次活动，我感受到了科技与科学的发达，也了解了许多急救方面的知识，体验到了生命是如此宝贵。许多人的生命在医生护士争分夺秒中被抢救过来，这是多么神圣的工作啊！

　　学急救知识作文 22

　　这天，那人家所养的鸭子走了出来。鸭妈妈可能正准备带它的孩子去见识一下回家工作节奏快速的温哥华。

　　“嘎、嘎！”小鸭已经到了，它们似乎被这极为繁华的地方吸引了。鸭妈妈带着它的宝贝排成一竖排，井然有序地欣赏着温哥华街头的景象。

　　“扑通！扑通！扑通！”鸭妈妈身后突然传来这声音，实在令它慌恐，毕竟这些小家伙太小了。它迅速转过身，望向后面长长的队伍。

　　咦！怎么少了3个？它们去哪儿了？鸭妈妈露出一副焦急万分的表情，顿时，扑闪着翅膀冲向队尾。它四处张望着，寻找着它的孩子。“嘎、嘎！”那是它的孩子所发出的声音，从地下传出。鸭妈妈的瞳孔紧缩，十分焦急地朝井口下看，是的！那就是它的孩子！“嘎嘎！”它迅速吩咐它的另外几个宝贝把井口团团围住，并带头大声喊叫，似乎在呼唤它的孩子。很快，它就发现这样并不行，不停地原地打转。小鸭虽然在奋力挣扎，但井下污黑的脏水不停冲击着小鸭，使小鸭不断地翻着跟头，它们身上金黄的羽毛瞬间变了颜色。可以看出，这很快就会令它们筋疲力尽，并且以它们弱小的力量并不能从如此之高的下水道中爬出来。鸭妈妈显然应该寻求帮助。

　　鸭妈妈朝街道上茫茫人海看去，一位身穿制服的巡警吸引了它的注意。于是，它迈着急促的步子，拍打着翅膀朝交通巡警跑去，并伴随着急切的叫喊声。很快，它便来到巡警面前，“嘎、嘎！”冲巡警喊叫着，用乞求的目光望着巡警。

　　可巡警一头雾水，对这突然出现在此的鸭子感到吃惊。这样一来，鸭妈妈更加心急如焚了。采取了强硬措施，张开它那又宽又扁的嘴死死咬住巡警的裤管，不住地朝“出事地点”拽，似乎在说：“快跟我来，救救我的'孩子。”巡警虽然还是不明白原由，但还是朝鸭妈妈所指的方向走去。

　　它们来到了“出事地点”，鸭妈妈把翅膀伸进井口，指引巡警朝井下看。巡警朝井下一看，看见了几只面露惊慌、奋力挣扎的小鸭子。他立刻明白了事件事情。他拿起对讲机：“请离312号街头最近的同志立刻赶往。”他的声音也变得焦急，拿起随身携带的喇叭向那些停车等候的车主们求助。

　　很快，一位身穿运动服的中年男子拿着一个带收缩杆渔网朝井口跑了过来，并对巡警说：“这个可能会帮到你们。”巡警满怀感激地接过渔网，二话不说地把渔网从井口放下去试试，并把渔网迅速朝小鸭子们移动，小鸭子们看到了生的希望，再一次憋住力气朝网中游去。一只、两只、三只。所有的小鸭子都被救了上来，小鸭子团聚在妈妈身边，摩挲着妈妈温暖的羽毛，像是回到安全的港湾。

　　不一会儿，伴随着最后一抹阳光，它们踏上了回家的路，它们那感激的目光不只投向了巡警，也投向了那些耐心等待并伸出援手的车主们……

　　学急救知识作文 23

　　我们参观了石家庄市急救中心。

　　首先阿姨给我们讲了急救中心是干什么的，然后让我们参观了救护车，最后，我们听了一个心肺复苏的讲座。让我印象最深的是那身洁白的衣服。

　　石家庄打120电话时都会打到这里。急救中心在市区分布20多个站，如果不堵车的话，最快10分钟就能来到病人的身边。在这里，我要宣传一下，如果看到救护车的话，那就尽量让一下路，可以让所有的车都往两边开，从中间让开一条路。人命关天呀!

　　而且打进120电话号码，都会有录音，包括骚扰电话。如果总要用一个手机打120电话，120那边就会说：“你打的骚扰电话太多，如果你以后再打骚扰电话，那就请换一个手机号。”是不是有点很幽默。打电话不仅有录音，而且像某年某月某时都有记录。打120时不能太慌乱。要把地点和病人的情况说清楚。地点不能是卧室，要说清哪一条路，哪一个明显的标志性建筑物。

　　120派车时，车上至少3人，1名司机，1名护士，1名医生。每天都会有32辆车待命，每天出诊200次左右。如果车辆供应不足(目前还没有发生这样的`情况)，则先急后缓，先救病重的人，病情较轻的人则先缓一缓。但也是越快越好。

　　这些医护人员难到不是天使吗？他们有着天使一样的心灵，他们甚至比天使更可贵。让我们向他们致敬！

　　学急救知识作文 24

　　“不经一事，不长一智”这句话说得真好。自己经历了一件事，总会明白许多，学会一些自我保护的方法。记得我上小学三年级时，就发生过这样一件事。

　　一天早晨，我正要出门去长桥公园和同学们玩。突然，我看到桌上放着一锅东西，香喷喷的，不禁被香气诱了过去。

　　我打开锅盖，还没看清是什么，一股蒸汽就扑了上来，烫到了我的手。我疼地大叫一声。这时，爸爸妈妈都在房间里，我一时不知道该怎么办。我眼睛向身旁望去，看见了一个水池，我忽然想起妈妈给我买过一本写自我保护方法的书，书中说自己在被烫伤时，可以用冷水冲或用冰块敷止痛，然后在涂一些药膏。于是，我迅速打开水龙头，冰凉凉的水冲到了我的手上，舒服极了。我把伤口对着水龙头冲，一边还大声地喊着：“爸爸，妈妈，快出来，我被蒸汽烫伤了。”

　　他们闻声走了出来，看见我的手上有红红的一块，顿时明白了怎么回事。他们焦急地打电话给在医院工作的阿姨，让她把治烫伤的'药给送到我们家里。妈妈这时走到我身旁，拍拍我的肩膀，说：“文文，你还挺能干，学会在烫伤的情况下自我保护，真聪明！”我笑着说道：“呵呵，上次你给我买的那本书上有写遇到烫伤怎样应对的方法。”

　　自我保护意识是十分重要的。通过这次被烫伤的经历，我长大了许多，也明白了许多。

　　学急救知识作文 25

　　今天中午，我怀着愉快而又兴奋的心情，沐浴着明媚而又温暖的阳光，早早地来到了市第一中心小学校门口，准备参加昆山日报小记者总团组织的“小小急救员”活动。

　　盼望着，盼望着，大巴车向我们驶来。一路上，我们听着鸟儿悦耳的鸣叫，赏着路边优美的.景色，到达了目的地。在老师的带领下，我们来到了市红十字应急救护培训基地。

　　市红十字会志愿者先给我们详细地介绍了红十字运动的起源。红十字运动起源于战场救护，它的创始人是亨利·杜南，每年的5月8日是世界红十字日……随即，志愿者又讲了红十字运动的七项基本原则：人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一和普遍。见我们都听得津津有味，志愿者又微笑着向我们介绍了红十字会的主要业务工作，即“三救”和“三献”。“三救”是指救灾、救助、救护，而“三献”是指无偿献血、捐献造血干细胞和捐献遗体（角膜）、器官，字字句句皆让我受益良多。

　　当然，最让我期待的莫过于实践操作环节。我们首先学习了创伤救护技能。大家跟着志愿者专心致志地学习三角巾头部包扎法、搅棒包扎法等。随后，我们又练习了心肺复苏术。志愿者告诉我们，当我们遇到突然晕厥的病人时，首先要判断他是否有心跳和呼吸。如果没有，就将病人翻成仰卧姿势，并对他实施心肺复苏术。光说不练假把式。在老师的指导下，我们进行了模拟急救训练。大家做得有模有样，俨然成了一位位小小急救员。

　　在回家的路上，我细细地回味着下午那堂特别的课，思绪飞扬了开来……

　　学急救知识作文 26

　　今天，晴空万里，天气很好，我参加了小记者活动的急救讲座。

　　我和妈妈来到县府街的防疫中心三楼，讲座快开始了，我急急忙忙找了个位子座下，心里怪自己应该早点起床的。

　　讲座开始了，首先讲的是碰到有人晕倒在地我们应该怎么样为患者做心肺复苏和人工呼吸。先要大声呼唤患者如果没有反应的话就要把他的衣服解开，找到胸口的位置一只手夹住另一只手的指缝，然后往下按压，每钟30次左右，接着就做人工呼吸，先用手把患者的'额头按住，然后用食指和中指抬住下巴往上提，最后在他的嘴巴上放上人工呼吸膜，捏住鼻子往里吹气，连续重复直至患者醒过来。我还亲自体验了一下，知道如何实际运用。接着老师又讲了其它应急常识，像如何处理伤口，如何绑扎……

　　这次活动可真有意义，让我了解了我平时不知道的救命常识，我希望以后能帮助到有需要的人。

　　学急救知识作文 27

　　7月12日，我参加了学校组织的小记者夏令营生存营活动——参观120急救中心，在这里，我学到了一些急救知识，比如：心肺复苏、心电除颤等。

　　走进急救中心，大门上一个显眼的红“十”字映入我的眼帘，大厅周围墙面上写着各种关于医疗方面的知识。首先，我们来到了急救车的调度中心，在大屏幕上，一辆辆急救车急速地行驶着，它们正在争分夺秒地抢救着病人。别小看这一间工作室，这可是全常州市120急救车的`“大脑”，所有的命令都是从这发出的。接着我们又来到了位于四楼的心肺复苏中心，在这里我看到了一个躺着的橡皮模拟人。“咦，急救中心怎么会有橡皮人？难道是用来模拟抢救用的吗？”我心里猜测着，正当我充满疑问时，一位身穿白色制服的阿姨走了进来，给大家看了一些宣传片，介绍了心肺复苏的知识。

　　她还拿起了一个奇怪的东西，远看像防毒面罩，听了阿姨的介绍，我才知道，原来这是一个呼吸气囊，接着，阿姨又来到橡皮模拟人身旁，将呼吸气囊套在橡皮人脸上，哦，被我猜中了，橡皮人真的是用来做模拟抢救的。阿姨一边用模拟人给我们做示范，一边大声地讲道：“假如有人因为心脏病发作而晕倒，要首先大声呼喊病人，用手拍打病人的双肩，如果病人没有反应，要用cAB公式进行抢救：先双手十指交叉相扣，右手掌重叠放在左手背上，然后按压病人胸部，按压时双臂应伸直，垂直向下用力按压。

　　按压要用力均匀，有规律，不能间断，按压频率为成人每分钟100次，然后按住患者的头部，一只手顶住下巴，进行人工呼吸……”阿姨操作完后，一名高年级学生按照讲解进行了一次操作，“哇”的一声，小记者们都叫了起来，原来当那位学生在挤气囊时，橡皮模拟人的心口居然动起来了。

　　不知不觉一个多小时过去了，我们的参观活动结束了。通过这次活动，我了解了许多急救方面的知识，体验到了生命是如此宝贵，时间就是生命，认识了许多急救设备，了解了急救工作人员的职责，许多人的生命真是这些叔叔阿姨在争分夺秒中抢救过来的，这是多么神圣的工作啊！

　　学急救知识作文 28

　　急救这个词在我们生活中并不常见，似乎离我们很遥远。但是，在必要的时候掌握急救的技能或许就可以挽救一条鲜活的生命。今天，老师为了让我们学习更多的急救知识，于是就举办了一场别开生面的急救体验课。

　　老师首先让我们看了关于急救常识的视频，然后搬来一个假人，让我们现场开始急救演练。“那如果我们急救成功了，假人有什么提示吗？”班里有同学问道。老师望着我们充满疑问的眼神，老师神秘地介绍道：“你急救的`方法如果对的话，那么他会站起来感谢你；相反，如果你错误地施救，那他会发出红色警报。”“话不多说了，现在开始吧！”

　　老师一声令下，急救开始了。首先上场的是刘查理同学。他按照老师刚才讲的，先把假人的下颚抬起，打开呼吸气道，然后查看嘴中有无异物。再深吸一口气，停顿一下后，紧紧捏住假人的鼻子，以防气体外泄。刘查理对准假人的嘴巴，把嘴里的气输到假人的气管里。这样做了两次后，再按2:15的比例对假人实施心脏复苏。他先将右手张开，左手紧紧贴在右手上并握紧，然后使劲地在假人的肋骨凹凸处反复按压十五次（如果是单人的话）。过了一会，刘查理早已累得满头大汗，脸涨得通红。终于，功夫不负有心人，假人总算动了。老师向刘查理竖起了大拇指。

　　该轮到袁中方同学上场了。他像刚才刘查理那样，对假人实施了急救。可是这次假人竟发出了红色警报！这是为什么呢？老师检查了一下假人后才发现，袁中方是忘了打开气道，导致前面的努力全白废了。看来这些步骤少了哪一步也不行啊。

　　终于到我了，我一步一步地按照正确的步骤做着。我的手臂渐渐酸了，自己本能地想休息一下，但一想到自己正在进行着一场与时间和死神赛跑的比赛（一场生死急救时），我的心中便洋溢着一种前所未有的使命感。终于，在我的不懈努力下，假人活了。我顿时觉得这一切都值了。

　　“人人学急救，急救为人人”这是2011年红十字会发出的号召。经过了这次比赛，我们学会了一些怎样急救的知识。它既可以挽救他人的生命，也能了解一些基本的急救措施。这堂课真是让我受益匪浅啊！

　　学急救知识作文 29

　　有这样一群人，他们天天守在岗位上，救起一个又一个人的生命；他们的无私，也感动了很多人，他们就是“白衣天使”——医生和护士。但是，有时候，我们在紧急时刻还得自己实施急救。

　　今天，我们学校举办了讲座，并教起了急救，而且教的人还是我舅妈。我们坐在操场上，只见舅妈拿出一个假人，开始示范心肺复苏和人工呼吸。她两只手交叉，按着假人的胸部，我一边数一边看，原来要按30次，再进行2次人工呼吸。动作很娴熟。

　　接着，就轮到同学体验了，舅妈把我叫了上去，我一边拼命地在脑海里回忆，一边在舅妈的指导下做，前面的心肺复苏做得很顺利，但是人工呼吸……还是“不good”。正当我把假人的`头抬起来，捏紧鼻子，准备吹时，操场上一片鸦雀无声，我感觉有无数双眼睛在看着我。我只想速战速决，就朝嘴吹了一下，场下立刻“哈”的一下，发出无数感叹。我长长地舒了口气，感觉心里轻松了许多，便回到班级队伍里。一进队伍，同学的第一反应居然是“亲到了没？”“好不好玩？”哎，我们班的同学未免太八卦了。

　　其实，急救也需要勇气，就像刚才那一刻，如果你没有勇气，哪能做人工呼吸？我发现“白衣天使”真的不容易。

　　这次活动，提高了我们的健康素养，使我们掌握了基本急救知识，方便我们以后在生活中运用。

　　学急救知识作文 30

　　在我们的.生活中，有时会碰到一些遭遇车祸或心脏病人发病等紧急的意外之事，而急救车不能及时赶到，那么在这等待的时间内可不可以做一些事情呢？带着疑问，我们听着老师的讲解：心脏抢救的黄金时间是4分钟，超过4分钟伤病者的存活率会大大降低。首先，看伤病人是否有无意识，若是无意识要高声呼喊并拨打120，保护伤病者的头部，头部向上平躺再进行心肺复术30下、人工呼吸二次，判断是否有脉膊，反复心肺复术及人工呼吸，直到急救车的到来……我们听得津津有味，同时，也增加了急救方面的知识。

　　这次活动结束了，我们个个收获了急救知识，我相信，如果人人都学会急救知识，社会的伤亡率会大大降低。