珍惜的作文

时间：2022-08-12 11:34:40 珍惜我要投稿

精选珍惜的作文锦集9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的珍惜的作文9篇，希望对大家有所帮助。

精选珍惜的作文锦集9篇

珍惜的作文篇1

　　在从前有一个年轻的猎人：他非常的朴实，勇敢，他觉得世间都是美好的，他觉得什么伤害那都是不会在自己身上发生的。可是当他遇到的他深爱的那个女子时，他明白了……

　　（春天）一天，他又象以前那样上山打猎，今天的山上非常的寂静，静的叫人有些可怕，以前从来都没有过的！也就在这天男子的命中注定的伤害也随之而来了！他走呀走呀，没有看到一只猎物，他显得有些灰心了，正当他准备回家的时候，突然舛出来了一只美丽的梅花鹿，男子这时欣喜若狂，他追着梅花鹿。他驾好弓，搭好了箭~~正当他准备射向那只鹿时，那只鹿突然停了下来把头转向了男子，男子从鹿的眼神中看出了一丝丝淡淡的&凄凉与悲伤，也不知是男子被鹿的举动所感动了呢，还是鹿让他有所心动了呢？男子放走了那只鹿！回家后他一直不能忘记那只鹿所留漏的眼神，让他茶不思，饭不想！他怎么也忘记不了那只鹿！他就决定在上次山去找那只鹿！

　　过了几天他有上了山，他决心要把那只鹿找到：他在山中仔细的寻找，一丝的线索也不放过，可那只鹿却象蒸发了一样，什么也没有，男子显得有些失落了，每当在他伤心，失落的时候总回有惊喜出现…男子看到了那只鹿身上的毛发，因为它是一只梅花鹿，毛发与别的鹿毛发不同特别好辨认，男子一眼就认了出来。他随着毛发找了过去，在一个悬崖边他发现了一个美丽的女子，却不是那只鹿！男子走了过去看见那女子受伤了，好像是被狼咬了的男子见了不忍心就把那女子抱回了家给他僚伤，经过男子精心的照料，女子的伤势恢复的很快！

　　时间加深了两个人的感情，女子伤好后也没有离开，她留了下来，和男子过了一春、一夏、一秋，他们生活的很快乐、开心，他们彼此深爱着对方，谁也不愿离开谁，到了冬天女子突然对男子说：“要是我离开了你，你会怎么办？”男子傻傻的说：“你不会离开我的，就算你离开了我，我就是找遍天涯海角也要把你找到的，我不会叫你离开我的！”女子又对男子说：“那要是我死了，你会怎么办呢？”男子说：“那我也会跟着你去死的，我们就是死也要在一起！”女子说：“我不要你死，我要你好好的活着，就算我死了，我希望你能在我死的时候对我说一句‘我爱你’好吗？”男子说：“放心吧，你不会死的！”一天，男子回来没看见女子，只看见桌子上放着一张纸条：“对不起，我走了，我去了很远的地方可能很久才会回来，也有可能我不回来了！谢谢你在春天的时候放走了我！”男子看了还没弄明白纸条上是什么意思！他这时只想看到女子，他到处去找女子，整个山都找变了都没找到女子，男子又失望了，可就在这时他突然记起了还有一个地方没去找，那就是他救女子的那个悬崖，他急冲冲的冲上了悬崖！他眼前的一幕让他惊呆了：

　　女子飘在悬崖边，身体慢慢的消失，男子很想去抓住女子，可女子却越飘越高，眼看女子就要全部没了，男子大叫了起来，就在这时女子转过了身面向了男子，男子从女子眼神中看到了很久以前看到过的眼神，可他却记不起来是在什么时候见过了！女子完全消失了！男子抱头痛哭，他准备去追随女子！

　　他走到了悬崖边，正准备跳下悬崖时，一只梅花鹿从树林中冲了出来，直向男子冲去，男子以为它要伤害自己，就一把将鹿推到了悬崖下，鹿落下悬崖时转过了头对向男子，眼神中留露出了（凄凉和悲伤）这就是男子记忆中那个重要的眼神，他突然记起了女子消失前那眼神与这一模一样！

　　男子顿时明白了：“鹿就是女子，女子就是鹿！可这时男子更加的伤心了，因为他连女子最后的那个愿望都没实现！女子之所以说在她死之前只希望听见我对她说‘我爱你’，他觉得我是不会忘记那个梅花鹿的眼神的，可我忘记了我没在她离开之前对她说‘我爱你’”男子站在悬崖边满脸眼泪，心中含着愧疚的对着整个山喊：“我爱你我爱你我爱你我爱你我爱你啊…………~”

　　男子明白了世间不是都是美好的，别对什么都信心满满！从那以后男子在也没有去山上打猎了。

　　他将那个眼神葬在了心中。

珍惜的作文篇2

　　十四年，说长不长说短不短。一路走来，我们从懵懂的孩童成长为阳光的少年，也开始懂得珍惜，珍惜自然的馈予，珍惜父母的关爱，珍惜时间的短暂，珍惜知识的宝贵。随手翻阅书架上的藏书，那些或悲或喜的故事，那些引人深思的哲理，还有似有真情却甚为矫情的诗歌，总让我沉醉其中，心生茫然。

　　夏天来了，天气逐渐炎热。身边多了许多讨厌的蚊蝇，耳边也不得清净：“不要老对着空调直吹，小心感冒了”；“别喝冷饮，吃冰淇淋了，胃会不舒服！”“要考试了，好好复习”。爸爸的声音有稍许疲惫，但却透着温暖。一旁的妈妈帮我整理着衣柜，边嘱咐着：“出门要小心，别中暑了。”我笑着轻轻地点了点头。

　　以前，我听到这些，只是习惯性地低头，把玩着手指，静静地听着不吱声，有时会摆出不耐烦的情绪，不友善的回敬几句，希望他们能少说一些话，让被学习扰烦的的耳根能有片刻的清净。现在终于明白，在这炎热的夏季，虽有炙热的阳光，但更有真切、浓厚的情亲来清凉，以唠叨的姿态，在我最不经意的时候，潺潺流入心底。也许有一天，我们为了前程，会离开这些我们最爱和最爱我们的人，没有了他们的庇护，我们学着独立生活，自己去打理一切，甚至学着照顾别人。那些唠叨声渐渐遥远，渐渐淡漠，渐渐变得弥足珍贵。放下手中的书，一个人静静地坐着，看着地板发呆。想到初二已经结束，离上大学的日子不远了，与父母每日厮守的日子只剩下区区四年，心中隐隐有些惆怅，也有些后怕。真的，我们是该珍惜唠叨，

　　珍惜亲情，珍惜当下。

　　人生似一首古曲，若是等曲总人散才悟出词曲之妙，不会太晚了吗？人生如四季轮回，在叶落将近的那一刻，才思念叶的嫩绿，怕只有深深地后悔。

　　长大虽易，成熟不易，且行且珍惜！

珍惜的作文篇3

　　以前的我就是那么的悠闲，整天无所事事，没事就看电视，玩电脑。此刻，我已就是一个即将毕业的学生，学习十分紧张，但时刻却匆匆地流逝，这样一周一周的过去，如果我再那么地无所事事，我看连考六年级的练习卷都考不好。因此，从这天起，此时我决定一周只看一下电视或玩一下电脑，其它的时刻我全都要抓紧时刻学习。我给自己制了一个表，就就是利用所有课余时刻来多看一些课外书，增长我的见识。

　　一周周过去，我的学习成绩一向提高，但时刻也一天天流逝。

　　我之因此这样珍惜时刻，就是正因时刻易逝且一去不返。因此，我劝大家要珍惜时刻，好好学习，不好等老了再徒然叹息。

珍惜的作文篇4

　　话题展示

　　有一首关于珍惜的歌：“数一数身边的每一种东西，想一想一生中的每次高低，让最珍惜的一些，回头回头又细味，方感觉到世间始终这样美；天高高海深深原来极壮丽，好爸爸好妈妈心意永系，用我心声哼的歌，和良朋痛饮的酒，哭哭笑笑最珍惜的却是你；让我再次去思念，珍惜的一切脑里再浮现，让我再次去思念，小心的珍惜它到永远，珍惜的将珍惜到永远。

　　请将“珍惜——”补充完整，并以此为题，写一篇不少于600字的。

　　思路点拨

　　珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达，因此，在确定选材的方向时候，可以从这样几个角度去思考。

　　一、从实或虚的对象进行选材。值得大家珍惜的对象有许多，如果从“实（具体）”的对象来写，可以写：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜植物，珍惜亲人、朋友……如果从“虚（抽象）”的对象来写，可以写：珍惜时间，珍惜今天，珍惜过去的每一天，珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜纯真的友谊，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的个性，珍惜自己的思想等等。

　　二、从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的饿否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的生命，珍惜对手等等。

　　素材积累

　　1、唐肃宗李亨做太子的时候，一次，陪父亲唐玄宗（李隆基）吃饭。那些珍馐佳肴都摆放在肉砧上，玄宗叫太子将其中的羊腿割成小块。等太子割完羊腿时，刀刃上早已沾满了油污，太子便随手拿起面饼，把油污擦掉了。玄宗默默地看在眼里，心中很不高兴。这时，这见太子慢慢地举起面饼吃了下去，玄宗这才面露笑容，对太子说道：“是应该这样珍惜生活的。”

　　2、有一个生长在孤儿院中的小男孩，悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。竟被传扬为“稀世珍宝”。院长对孩子说：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

　　例文赏析

　　珍惜你的失败

　　她独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼,已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。

　　她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。

　　月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今……她觉得愧对他们的关心。

　　窗外,月亮已升得老高；窗内,依旧如故。痛苦的回忆,让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军........一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

　　满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因.........她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。

　　窗外，皎洁的月光一泻千里,星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜........

　　她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。

　　[亮点提示]

　　本文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。本文的闪亮之处在于：

　　构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两次心情的起伏变化刻画了人物形象的性格特征。

　　借物抒情，托物言志。作者始终在描写月光的变化，由惨淡到皎洁，正如人物的心情一样，这样的环境描写极好地渲染了人物的内心情感，与人物融为一体。

　　语言优美流畅，整散结合。结尾卷起试卷微笑地朝着朝阳走去，与开头形成对比、呼应。全文如行云流水一般，淋漓酣畅地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩浓郁，感染力强，足以见作者的作文功底。

珍惜的作文篇5

　　上课的铃声响了，只见张老师手中拿了一叠纸和一个订书器走了进来，我暗自纳闷：这堂课是要干什么？考试？填表？发回执？都有可能，可是那个订书器又有什么用呢？这时，张老师先出示那些纸来让我们仔细观察，“这不是没有用的纸吗？”我心里想。张老师又拿出了一个本子，“这不是用那些没有用的纸订成的吗？”我恍然大悟。

　　原来这堂课我们要和张老师讨论废纸该去哪里的话题，大多数同学认为废纸应该在垃圾桶里。这时，张老师突然请了一位同学到办公室看看他的办公桌下面有什么东西。很快，那位同学回来了，她说；“桌子底下有差不多半人高的废纸！”张老师顺手把一小叠纸订成一个本子，送给了那位同学。同学们用羡慕的眼光齐齐地望着她。这个时候，张老师看出了同学们的心思，微笑着问大家：“你们想不想要？”“想！”我们异口同声地回答。于是，张老师请了三位男生去把那“半人高”的废纸搬到教室来，我们很期待早点拿到自己的本子。等他们把废纸搬上来时，我们全班同学不约而同地“哇”了一声，之所以大家表示惊奇，是因为他们每人抱着将近三十厘米厚的纸。然后我们就开始一组一组地领纸，看着前面领到纸的同学那么开心，我真希望下一个领纸的人就是我。终于轮到我了，我领到的是A4大小的数学考卷和字帖，打算用它们当练字的草稿纸来用。

　　最后张老师还讲了国外学生课本反复利用的故事。如：六年级同学用完的课本传给五年级同学，五年级同学用完课本以后传给四年级同学……不仅是课本，连课桌也这样，真正做到了物尽其用。

　　我觉得像张老师这种反复利用废纸的做法可以减少垃圾的产生并保护我们赖以生存的自然环境，我也要像张老师学习！放学后回到家，我找出了原本要当垃圾扔掉的旅游门票和地铁票，把它们整理好，当作书签来使用。原来，我也可以做到变废为宝！

珍惜的作文篇6

　　坐在窗前静静的抽着烟，看着远处翠色的群山，一直蔓延到那无尽的绿色，没有快乐，也没有忧愁，就这样安静的凝视着这片祥和，不想去思索，可是思绪却早已漫无目的的飘向无尽的天际，不知道为何叹息，不知道为何这样呆立，想挪动一下脚步，却又不知道下一个落脚点，抬脚又不听使唤，远处究竟有什么，不知道，思绪却已经深入挖掘，却是徒劳的.无功而返。

　　想写些什么，更想画些什么，可是要怎样去书写，又怎样去勾画呢？不知道，因为这里太寂寞了，只剩下孤零零已经定格的群山，没有了风，看不到翠绿招手的舞姿，没有了雨，感受不到清新柔美的卷珠帘。一只飞鸟划过这呆滞的画板，打破了这沉寂的画面，眼前丰满的洋槐树上几只欢快的音符在跳动着，嘴角上不觉爬上了淡淡的微笑，突然想到，有的时候不要看的太远，而忽略了快乐就在眼前。太远了，看不清，想不明，揣测着远方的快乐却发现很迷茫，得到的却又会是莫名的惆怅，鼓起勇气去憧憬着，却又被伤感划伤……

　　躺在床上，静静的听着音乐，一首接着一首，脑袋里却是你始终挥散不去的画面，静静的看着你，你对着我轻轻的微笑，这种感觉不知道是回忆还是思念。一直认为只有经历过的事情才会成为回忆，但是一直憧憬的画面，却也停留在了那个记忆深处，变成了甜美的回忆。结局或许真的是不可改变的，却还是让人惋惜不忍直视。回忆久了，思念也越来越浓，思念那个冬天的雪，只有那个冬天，那时的雪那么晶莹美丽，带着欢乐与幸福温暖了整个世间。忘不了每个夜色飞来的甜蜜每个清晨送来的祝福。那时的我们真的好幸福，好想能这样你侬我侬一生一世，地老天荒不分离。一起去看海踏浪，一起去放马牧羊，一起去女织男耕，一起去感受那鸟鸣花香……

　　时间慢慢的流逝着，此刻的思念也悄悄的成为了往事，好想能留住此刻的时光，挽留着却又定格在了过去。突然好害怕，就这样抓住了却又溜走了，我们终将慢慢老去。不知道我们的回忆是否也会随之而逝去呢？或许不会，或许变淡，但我相信不会擦拭的干干净净没有留下一丝痕迹……

　　相遇在一个不合时宜的时光里，注定会有一个凄美的结局。结局定了，一切的过场都会显得那么牵强，可是每个人也都是要逝去的，那为什么还要生一场活一场呢？就像花儿一样，花开总是要凋谢的，但是既然开了，那就要让它绚丽多彩，不要去想着怎样去收场，一切的一切，终究是过眼烟云，随缘了也就变得释然，放下心魔，珍惜当下，且行且珍惜！

珍惜的作文篇7

　　曾经有一份真挚的爱，摆在我面前，我没有珍惜。直到失去，才感觉到后悔。如今，假如这段爱重新回到我的身边，我会珍惜他。如果要对这段爱加个期限，那将是一万年。 ————题记不知道怎么回事，去年的冬天似乎又回来了，还没有等春雨将落下，变松老一摸凉意。奶奶就给我送来棉袄，并叮嘱我穿上。“真啰嗦，一天到晚叮嘱这个叮嘱那个，烦死了！穿起来难看死了，我才不穿！”我把它扔到一边，“奶奶，我想吃饺子了，你快给我做啊！”一听这句话就知道我是个不懂事的孩子。

　　那时，爸妈离异了，爸爸为了供我读书，外出打工，将我寄居在奶奶家。虽然，爸爸每次只能寄点微薄的工资过来，但奶奶还是尽力满足我各种无理的要求。这下，奶奶可慌了，家里那么穷，怎么会有肉包饺子呢？看见奶奶慌忙的样子，我毫无怜悯之心，只知道马上就有饺子吃了，我依旧玩我的。

　　如我所愿，下午奶奶就在包饺子了，我激动地跳了起来，问都没问肉哪来的就要求奶奶明天做给我吃。奶奶微笑的打赢了，看得出那笑容很牵强。当我到后院的时候，我突然发现猪圈中猪仔不见了。开始我懂了，奶奶为了满足我，把家里唯一的住给宰了。这只猪仔本来是慢慢养大，等年关时宰了家用的，可现在......我的眼睛不停知道什么时候溢出了眼泪，我开始后悔吵着奶奶吃饺子了。

　　第二天早上，我吃着碗里的饺子，心里在流泪，但脸上还是做出很开心的样子。吃完早饭后，我上学去了，奶奶到农田里干活。我原以为我可以孝顺奶奶，会让奶奶很开心的，然而噩耗却走来了。在上第四节课时，班主任匆匆跑到教室来说：“囡囡，你奶奶从山上滚下来了，受了伤送医院了。”我听到这个噩耗后，飞快的向医院跑去，在路上不知撞了多少人。等我到医院的时候，奶奶已经奄奄一息了，看到奶奶冰冷的山体，我痛哭起来，任凭旁人怎么劝我。奶奶，我错了，我再也不任性了，我再也不会说您坏话了。您快醒过来，我说过要孝顺您的，要听您的话的，为什么您不给我机会？我发疯的抱着奶奶，不让她离开我。

　　我和奶奶在一起住好很年了，现在她突然离开了，我的世界好像空荡荡的。多么怀念奶奶的唠叨声啊，听她的嘘寒问暖，可是再也没有了。人是种奇怪的动物，拥有时不懂得珍惜，倒是去了才尽力挽回。正如奶奶的爱，失去了就没有了......

珍惜的作文篇8

　　珍惜光阴吧，朋友。

　　童年正离我们远去，当我们匆匆暮然回首，回不会觉得童年的时光就这样被我们浪费了？人生就像一个汉堡包，由两层面包--童年老年，一层生菜--青年，一块鸡块--中年而组成，其实，人生中最美好的两个阶段往往被我们忽视，童年青年是人生中最美好的回忆，而如鸡块一样充实的中年呢？忙碌忙碌忙碌。

　　珍惜光阴吧，朋友，当童年青年时段已离你远去，你会后悔万分，恨自己没有抓住人生中的珍贵镜头。有喜有悲，有泪有笑。我们一起珍惜孩提的每一寸光阴，不要再让时间老人掠夺你的时间。朋友，学会守卫自己的时间吧，保护珍惜每一分每一秒，不要到了风烛残年的时候再去忏悔，自己曾虚度年华。趁着童年还未遥不可及，去珍惜时间吧!不要让时间变成手中的沙子，顺着指缝漏走，紧握住你的拳头，不要再让自己的美好时光成为梦幻泡影!岁月成河，一路哼着歌丁冬向前，有痛苦，有欢愉，不会停留，但我们可以去珍惜去节约，让河水成为永远流不尽的源头。

　　珍惜光阴吧，朋友!记住，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!

珍惜的作文篇9

　　幸福是什么?是早晨拉开窗帘的第一缕阳光，使你失望沮丧时别人一个鼓励的眼神，是你努力工作后别人一个赞许的微笑。

　　也许有人认为幸福是有吃有喝，幸福是富有，幸福是放纵，可以随心所欲地玩;幸福是溺爱，是父母的百依百顺……这种“幸福”是在毒害着你，迷惑着你，请拒绝这种幸福。

　　我感觉到人无时无刻不在拥有着幸福，体会着幸福。每天你背着书包，离开家门，那一声声亲切的叮咛;夜幕降临，你拖着疲惫的身体，跨进大门那桌上美味的饭菜。幸福在哪里?它早已随着叮咛进入你的心中，早已随着饭菜进入你的体内，那一刻，你难道不幸福吗?

　　生活中，我们可能会埋怨生活得不公平，可能会对生活产生麻木，但是我们依然坚强地生活在这个世界上，因为，我们拥有幸福啊!在你遇到难题的时候，老师向你伸出援助之手，春风般的话语抚慰着你那颗受伤的心灵，让你振作精神，鼓起勇气，请珍惜此刻的幸福吧!你的朋友一天天的增多，有些朋友，你也许记不住他们的名字，他们的样貌，可是，你会记着你们之间的趣事;有些朋友，你看见他们便会觉得快乐，安心;原来，暗淡，心事重重的你变得快乐，心情舒畅。这就是幸福，请珍惜它。

　　但是有的人却没有任何幸福之感。不是他们不拥有幸福，而是没有珍惜幸福把父母的叮咛，朋友的帮助，老师的教诲看得平淡，不在乎，甚至不耐烦，幸福有如水一般从他们的指缝间溜走，感觉不到幸福的人，生活暗淡，无色彩，毫无生气。

　　幸福的感觉，并不只存在于人与人之间，当你观赏绽放的花朵，雨后的彩虹，蓝天的白云山间的清流，早上的太阳，晚上的月亮和星星……这也是幸福的时刻。幸福真的无处不在，无处不有，只要你用心灵去体会就一定能感觉到的，相信我的话，你一定会幸福的。只要你珍惜眼前一切，你可以体会到生活的乐趣。

　　把人生简单化，把理想伟大化，因为太阳是光芒的，因为有希望，因为有人情冷暖，因为有感动。永远别把美好的现在代替模糊的曾经，永远别让幽美的曾经吞噬了寂静的今天。

　　我想对你们真诚的说一句：“珍惜你眼前的一切幸福!”

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