有关珍惜作文500字三篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的珍惜作文500字3篇,希望能够帮助到大家。
珍惜作文500字 篇1
我家邻近的一户人家,有一个小女孩。
几年前,她像一只活泼的小燕子,那充满天真的眼睛大而明亮。她叫陈文芳。每天,院子里都有她奔跑蹦跳的身影,她的歌声是那么明亮,她的舞姿是那么轻快,她是我们整个村子的开心果。
而在去年,她的父亲因一场车祸去世了。从此,那个充满活力的身影不见了,取而代之的是一天又一天的沉默。那天,我去了她家。她默默地坐在椅子上,一双红肿了的眼睛已看不出之前的明亮,脸上挂着几条明显的泪痕。我坐到了她旁边,几秒的沉默,她说话了。她问我:“为什么我会失去父亲,为什么只有我是这样,谁能帮我唤回父亲?”说着,又不由自主的哭了起来。那沙哑的声音像一根针刺进了我的胸膛。我的眼眶湿润了,对她说:“因为上帝不一定是公平的,坚强一些,生活中的一些事是避免不了的,关键是我们在他离去前是否珍惜了,即使你的父亲走了,但你现在还有你妈妈,还有我们大家,大家对你的爱。你现在能做的就是,乐观起来,让现在爱你和你爱的人看到你的脸上绽放出灿烂的花朵。”她抬起了头,眼睛里终于闪烁出它应有的明亮。
我忽然想到了苏格拉底与他学生发生的事:他的学生一次问他,什么最宝贵?他们寻访了许多人,最终得到了一个结论:当你拥有它的时候浑然不觉,而一旦失去了它,才会感到它才是最宝贵的,因此,我们应该学会珍惜,珍惜我们的.拥有。
我突然感受到:原来我才是幸福的,我有父母,有他们温馨的爱,我应该好好珍惜现在。
有时,失去时无法避免的,但有一件事是可以肯定的:你珍惜了,即使无法挽回,你也已经享受了在他离去的那一刻的关怀。
珍惜,有时比拥有更可贵!
珍惜作文500字 篇2
我国著名作家巴金在89岁高龄时给家乡的孩子写了一封信,在信中用了一组近义词“爱惜”和“珍惜”,都是针对时间而言的。他劝勉家乡的孩子时,用了“爱惜”;而对自己,却用了“珍惜”。这到底是什么原因呢?
我们先来看看这两个词语有什么异同。两者都有珍重的意味和被重视的感觉,但感情表达的方式不同。“爱惜”着重“爱”,对人或事物因喜爱而重视,不随意糟蹋;“珍惜”着重“珍”,就是对人或事物珍重。如此来看,“珍惜”比“爱惜”表示的程度更深。所以,说“珍惜时间”比说“爱惜时间”语意重一些。
巴金先生在信中这样说:“我和别人一样,也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。”在这段话中,至少有三点可以说明巴金先生为什么要用“珍惜”来对待时间的原因:一是希望用有限的时光为社会、为他人作点贡献;二是自己过去“浪费了不少的光阴”;三是自己“剩下的日子已经不多了”,所以,每一分每一秒都要珍惜。
而劝勉家乡的孩子时巴金先生则说:“你们前面有无比宽广的道路,你们心里有那么美好的事物,爱惜你们可以使用的宝贵时间,好好地学习吧,希望在你们身上。”在这里,巴金先生强调了时间的“宝贵”,但看信的毕竟都是孩子,来日方长,用“爱惜”就足够了。
珍惜作文500字 篇3
我们中国的古诗文已经有了三千多年的历史,它是我国的国粹,可现在的人并不懂得珍惜它,认为它已经失去了价值,跟不上时代的潮流了。
当我读着“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”我为韦应物的才情拆服;回味着“日出之行,若出其中,星瀚灿烂,若出其里”曹操观沧时的恢宏气慨令我叹服;“枯藤老树错鸦,小桥流水人家”品味着马致远浓浓的哀伤之情,令我感慨万分,顿生思乡之情。
你们看,古诗文情景交融,带我们通过观景感受到作者浓浓的情思。
读着杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”,杜甫忧国忧民的形象一笔一划地写下了一个“大”字,从那时起,我更加喜欢杜甫了,喜欢他“烽火连三月,家书抵万金”的思想;喜欢他“荡胸生层云,绝眦入归鸟”的气慨,更喜欢他“会当凌绝顶,一鉴众山小”的非凡胸怀。
你们看,古诗文带着我们走进杜甫,带我们体会人间大爱。
欣赏着李商隐的“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”我体会到奉献居然如此彻底;品读着“谁言寸草心,报得三春晖”我明白了孝心是我们一生中最不能割舍的宝贵东西;捧读“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”我体会到友情竟如此依依不舍。
你们看,古诗文带着我们走进古人的真情实感。
欣赏着诗仙李白的“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”我学会了在困难面前永不低头;低吟着“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”我学会了自信地面对人生;轻抚着“春草明年绿,王孙归不归”我体会到了友情的真挚;读着曹植的“本是同根生,相煎何太急?”我学会了在危险面前临危不惧。
你们看,古诗文让我们学会了正确地面对人生。
同学们,请放手中的游戏机,赶快捧起古诗文,去品尝、去珍惜这些辉煌的文字吧!
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