【推荐】珍爱生命作文400字汇总五篇
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的珍爱生命作文400字5篇,希望能够帮助到大家。
珍爱生命作文400字 篇1
世界上什么东西最宝貴呢?有人说时间,有人说健康,也有人说是财宝……而我认为生命是最宝貴的,因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天,中午时分,狂風大作,雷雨交加,我喜欢看雨中的風景,我坐在窗前,欣赏着下雨的風景。突然,我看见一株小草,被風吹得摇摆不定,经过風雨无数次的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的風雨好像在说:“小草,你也太不自量力了,你哪是我的对手啊?哈哈。?小草没被吓倒,依然反抗,一直持续了两个多小时,風歇了,雨也停了,小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息,但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼,所感动。第二天,在阳光下又抬起了头,我为小草而高兴,小草展示了它旺盛的生命力,我们每一个人都应该像小草那样,在人生的道路上面对困难和挫折,要敢于斗争,争取最后的胜利。
人生如过隙,我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢?就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上,命运就掌握在自己手上,同学们让我们一起活得更加光彩有力吧!
珍爱生命作文400字 篇2
生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的。在我看来,生命是无法衡量的。
我曾听人说,孤儿院的孩子们都是革命先烈们留下来的,当时我竟信以为真,在这天看来,真是可笑之极。
那是一个眼光明媚的上午,我随学校一行来到孤儿院慰问。起先我是不经意地转悠,给他们分发吃的,觉得这地方还不错。看着那些小精灵们,心里犯起了嘀咕:这么可爱的小生命,他们的父母怎样会舍得扔到这儿?之后越想越不对劲,绕着院子转了一圈又一圈。最后发现了蛛丝马迹:这儿女孩居多,少有几个男孩,就算有,他们身体也多少有些毛病,我这才恍然大悟:这哪是先烈们的孩子?分明是重男轻女的思想在作怪,使那些父母忍痛割爱,抛弃了自我的孩子。望着那些充满生机的小生灵,我不由得愤慨,女孩就无能吗?女孩就不是人吗?
生命不在乎男女,生命不在乎高低,生命不在乎贵贱,生命不在乎长短,它只在乎两个字————珍惜。虽然生命的长河永无止境,但可能是枯燥的,如果想使它过得充实丰盈,就让我们携起手来共同去珍惜它吧!
生命的分量,无轻无重,一旦加上了珍惜二字,它的分量就得很重很重了。也只有这样才能体现出它的魄力。
珍爱生命作文400字 篇3
星期天上午,我和张新垚来到世纪广场西边马路对面的`草地上和泥巴。玩着玩着,我们就转移到了一棵大树下,玩地正高兴的时候,一位老爷爷看见了,走过来说:“不要再和泥巴拉,看你们脚下,有那么多泥巴,如果踩到厕所的地板上会很脏的。”老爷爷坚决不让我们再和泥巴了,没办法,只能换地方拉。我拿了两根棍子,用泥巴把棍子粘到一起,当作一把枪,我拿着自制的枪和张新垚来到世纪广场上找别的玩。
我们来到喷水池的一个浅水区玩,这时我发现自制枪上面的泥巴裂开了一条小缝隙,于是,我把枪放在旁边的水池台上擀了擀,觉得手脏了,就弯下腰到水池里洗手,可是水面太低了,我够啊够,快够到水的时候,“噗通”一声,我掉进水里啦,我想抓住水池台的边缘,可惜没抓到。当时我在水里冷的直打哆嗦,双眼什么也看不见,我赶紧站了起来,可感觉还在水里,这时为什么呢?原来身上的棉衣吸进了好多水,浑身都湿透了。我又靠着感觉翻过了围台,这时张新垚已经把我爸爸喊过来了,爸爸赶紧把我送回家,换了衣服。
唉!落水的滋味真不好受,也很后怕,幸好水浅,如果水深的话,准会把我淹死,以后再也不去水边玩啦。
珍爱生命作文400字 篇4
生命,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的生命已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:“少壮不努力,老大徒伤悲”。
生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望;当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵。
当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住:生命可贵,可贵生命;关爱生命,奏出动人心弦的最强音。
珍爱生命作文400字 篇5
*月31日,我们肥城市小记者团的小记者来到肥城市特殊教育学校采访。在这个校园里,老师们都像妈妈一样照顾孩子们,给予他们关爱。孩子们虽然身体残疾,但身残志不残,好好学习,在顽强的生活着。
在采访中,最让我感动的就是在走到律动室时,那些聋哑孩子为了欢迎我们小记者的到来,竟然在老师的辅导下演起了节目。也许,平常人演一个节目十分容易,但是,如果让一个残疾的孩子来排练一个节目,是多么不容易啊!要知道,他们要面临多么大的挑战啊!尤其是当我听到音乐中响起一阵阵高亢的声音时,不禁眼泪在眼眶中打转。不光是我,其他小记者也被他们这种顽强拼搏的精神感动了。
除此之外,学校老师还特意安排我们听了一堂课。虽然有些小朋友吐字有些不清楚,但在他们的声音中,我清楚地感觉到:他们并没有因为身体特殊而放弃生活的权利,而是坚强地站起来,顽强地向前冲。
采访结束了,小朋友顽强拼搏的精神却深深印在我的心里。我要用他们的精神激励自己,好好学习,长大后尽自己最大的努力,给予弱势的群体最大的关爱。
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