愚人节作文（通用4篇）
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的愚人节作文，欢迎阅读与收藏。
愚人节作文1
４月１日是愚人节，我们都兴致勃勃的.打算骗人。同时，我们也时时防备着被人愚弄。
剧情Ａ，地点：教室
“邵逸！今天下午不去扫墓啦！”早上我一到教室，蔡莉丽就朝我嚷开啦。“那又怎么样？我们反正不去！”“啊！”只听一声尖叫，“我愚错人啦！”啊？对呀，今天是愚人节，我居然忘啦！
剧情Ｂ，地点：教室
“逗逗，这题是不是5千克和5000千克？”有同学问我。“嗯，”呀，今天不是愚人节吗？就让我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克。”“哦，谢谢逗逗。”说着拿起笔准备写。“不对！应该是5千克和5000千克，你错啦！”她突然醒悟过来，“Yes！”我缓缓地回答她，“是5千克和5000千克。不过你别忘啦今天是愚人节！”……
剧情Ｃ，地点：家里
“外公，外婆！今天下午我们不上课！”“啊？那你去哪里？”“嬉嘻，骗你们的！今天愚人节！”我嘻嘻地笑啦。“等会你妈妈来，我告诉她呢！”外公愤愤不平。“啊？妈妈要来？”我一愣。“哈哈！愚你的！”555～居然被外公愚啦！真是聪明反被聪明误啊。
剧情D，地点：家里
“爸爸，手机借一下。我要发短信给舅舅，愚弄他一会！”“拿去吧。”太好啦，舅舅，你就等着被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是萨达姆，我逃出来啦。现在在你家门口放啦炸弹，10秒后就爆炸！”呵呵，舅舅会不会被吓死呢？
愚人节作文2
盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天，可以尽情地高破坏，不会带面具和约束。
刚迈进校门，一个声音高叫着，“喂，你的学生证呢？”啊，吓死我了，立即站稳脚，低头一看，这不，学生证好好地挂着吗？哦，瞧我记性，今天4月1日。好家伙，以牙还牙，我可不是好愚的！轻飘飘走进宿舍，我装摸作样的.表现出一副漫不经心的样子，假装发现室长大人的毛衣挂丝了，然后放声大笑（装笑也挺不容易的，笑得我半天喘不过气来），故意指着她看不见的后背，使劲地笑呀，弄得室长大人莫名其妙，赶紧找到两面镜子，利用光的反射，可光线太暗，怎么也看不见，气得室长大人直跺脚，这个劲呀，哈哈哈，我捶着胸，笑得更欢了（这倒不是假的）。“咚咚咚”连跑到室外，“哎，小丽啊，看我衣服背上有口子吗
”“哦……好象……”我们向小丽使了一个鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，坏了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意极了。“坏了！”室长大人一拍手，连忙扭着身子侧着向后瞅，瞅来瞅去也没见到什么，“哈哈，你们几个……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要紧，你……你……”我上气不接下气地解释道，另外几个室友早已消失了……
再上来看看，同学们又忙开了，门缝处放上一个水盆，门一推准会瀑布飞泻，大雨倾盆了，呵，这主意不错，呆会准会有好戏看哟……
一盆盆水都泼了下来，可一人也没愚到，可万物已经发出了的呼救。
愚人节作文3
今天星期二，哈，期盼已久的愚人节在漫长的等待下，终于到来了。没想到准备将同学们一“愚”为快的我却遇到了麻烦。
我来到座位，放下书包，拉开了书包拉链，该交数学作业啦，一边想着，我一边在书包里翻找着，咦，怎么没有呢？又重新找了一遍，仍是没有。该不会是昨晚收拾书包的时候忘拿了吧？心里想着，我的嘴巴拢成了圆形，连忙自我安慰了起来：“没事，待会儿和老师解释一下就行了。”谁知一波未平，一波又起，当我要找文具盒时，它也不翼而飞了。这时，我的生命值直接成了0，刚刚才松弛了一点的`心情又紧张了起来，我的手指在桌上急促地敲击了起来，似乎能感觉到心跳也是同样的频率、节奏。
突然，有同学说我妈妈来了，我急忙向教室外跑去，妈妈手上拿的正是我的文具盒，我接过文具盒，接着说：“我数学作业也没带！”“在哪儿？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”说着，妈妈便跑下了楼梯。我想对她说些什么，却没有来得及，只是呆呆地站在那儿。
我迈着沉重的步伐回到了教室，现在早过了妈妈上班的时间，但她仍然愿意为我送作业本，我的心久久不能平静。
妈妈很快就到了，她把作业本递给了我，稍稍责怪了几句就走了。我望着那空无一人的墙角，脑子里闪过了与妈妈在一起的每一个情景，归纳出了属于我的“超级真谛”：
生活中的爱不是没有，而是我们没有细心地留意每一个有关爱的细节，只要我们认真地去感受每一个小细节，就一定能找到爱走过的“足迹”。
愚人节作文4
今天是愚人节，这天是全世界最多被愚弄的一天，本来应该笑声满满的，但是我却看到了一个愚人事件的不良反应。
4月1日在许多国家进行庆祝，以开玩笑为特征。受愚弄者被称为“四月愚人”。在西方国家里，每年4月日的“愚人节”以为着一个人可以玩弄各种小把戏而不必承担后果。叫一声“愚人节玩笑”你的'恶作剧就会被原谅。
不过今天我倒是听见一个可笑的愚弄者的故事。
一位年亲的实习老师，在被一位同学贴了纸条在他身上，当他走出教室回到办公室，发现了，冲回教室命令那位同学当着所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。况且还是实习老师，如此没有容人之量。一点不懂得开玩笑。
同样的事情发生在一位年龄稍长的教师身上，那位教师只是笑着说“原来我是愚人”。
愚人节被捉弄是件很正常的事情，只要不是太恶劣的愚弄我觉得都是可以理解和原谅，所以我们应该更好的去看待一件事的好坏，愚人节并非是一种要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的节日，它的核心意义是要在这个节日里要学会互相包容，相互和谐。
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