难忘运动会作文

时间:2022-05-31 09:33:19 运动会 我要投稿

精选难忘运动会作文三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的难忘运动会作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选难忘运动会作文三篇

难忘运动会作文 篇1

  盼啊盼,终于听到了校长那“砰”的一声枪声,我们学校的第一次春季运动会开幕了,各位同学都兴致勃勃,整装待发!

  我竖着耳朵听:“四年级女子四百米开始检录......”“到我了!”我兴奋地来到检录处,看了下分组,是第一组。我和其他参赛同学来到等候区,紧张地等待着,终于,比赛开始!随着史老师发令枪响,我飞快冲了出去并保持在第二的位置,可渐渐地我的脚步慢了下来,落到了最后,我内心一直在鼓劲“加油、加油!一定要加快速度!”。可是脚却还是不听话地快不起来,跑到终点,我只拿了小组第三。我差点哭了出来,但我想到重在参与,这比拿奖更重要,便使劲忍住,把眼泪收了回去,憋足了劲,要在第二天的班级接力赛中取得更好表现。

  第二天,仍旧是个阳光灿烂的好天气,也是我期待已久的班级接力赛。我们排好队等待着,等待着......陈思源是男子第一位出发,我是女子第一位,随着发令枪响,陈思源立即向我这边猛冲过来,我伸出手,做好接棒准备,当陈思源把接力棒递到我手中那一刻,我便“嗖”地“飞”了出去,用最快的速度向对面跑去,并顺利将接力棒递给了刘阳。大家都鼓足了劲冲刺,我们班一路遥遥领先,正在同学们都认为我们(2)班赢定了的时候,孙晨洋一个失误没接住接力棒,我紧张得象心里揣了只兔子“蹦蹦蹦蹦”跳个不停,孙晨洋立即捡起接力棒,奋力追赶,可(1)班还是领先了,(1)班的同学也立即在那里更大声地叫起“加油!”来。这时,小常以风一样的速度追赶上去,眼看着与(1)班的距离接近,接近,再接近,我们大声吼叫着“加油!加油!加油啊!”。下一棒是班里的飞毛腿—殷楚涵,只见她箭一般地冲了出去,并超过了(1)班的同学,而最后一棒的豪哥巩固了这一战果,迅速与(1)班拉开了距离,最终,我们(2)班取得了最终的胜利!这是大家用努力换来的来之不易的胜利!我们欢呼着,跳跃着......!

  这次的春季运动会给我留下了深刻的印象,有失利的难受,也有胜利的喜悦,它在我心里刻下了珍贵的一页!

难忘运动会作文 篇2

  小鸟安静地在大树上梳理着羽毛,蝴蝶与小花说着悄悄话,伴随着太阳公公无比灿烂的笑脸,我们学校一年一度的秋季运动会就要开始了。

  运动会正式开始了。跑步的同学像箭一样冲了出去;跳绳的同学努力地甩动着双手;立定跳远的同学正在比谁跳得远;仰卧起坐的同学使劲得涨红了脸……

  我们班的项目全都在下午,上午参与比赛的是一二三四班,五班和六班排在了下午。看着一班同学跑50×8往返跑好累啊,我平常跑步又很慢,感觉自己是没希望了。

  午休过后不久,很快就轮到我们班了。唉!看着好可怕呀!老师一声哨响,我们“嗖”的一下冲了出去,渐渐地,我感觉双腿像灌了铅一样,越来越沉,力气也越来越少,呼吸更是越来越急促,嗓子像冒烟了一样,但我不能放弃,对自己说“加油!你能行的!”终于跑到终点了,虽然名次不怎么好,但我战胜了自己,坚持了下来。我们在休息区来回踱着步,调整着呼吸,并准备开始下一个项目立定跳远的比拼……

  一个下午的时间悄悄过去了,我们回到教室,所有人都趴在桌子上休息,谁都懒得动一下,但心情都是非常愉悦的!而此时,晚霞姐姐挥舞着绚丽的`裙摆,一点点滑到了西边的半山腰上!

难忘运动会作文 篇3

  说起我是喜欢的运动其一,要属跑步,虽然这几年的运动会都没有我的身影,但我相信通过日积月累的不懈的努力,总有一天将获得回报,这种信心起决于一次次的测试与比赛。

  记得那次体育5乘80测试,起初听到这消息我特别兴奋,但看着同学们悉眉苦脸的样子,使我也不由得紧张起来。于是我开始做好充足的准备,又是压腿又是小跑,累得我满头大汗,同学告诉我你要保存体力,不然还没有开始跑你就已经很累了。听事我便静静地站在那里等待。

  终于轮到我了,我有些担忧,但更多的是信心,因为是400米,所以第一圈要跟着大家的速度,保持地中状态,时刻告诉自己不要紧张。

  哨声一响,我便一个箭步冲了出去,不过接下来一直是中速,五秒钟,十秒钟,二十秒钟,一分钟。。。。。。。眼看后面的同学就要追上来了,前面还有两个人,还剩下最后几十米了,我把最后的力气都使出来了,超过了第二名,但和第一名仍然还差2米,最终取得了第二名的成绩。我没有灰心,反倒它给了争夺第一的力量。

  我欣赏后面的同学不怕输的精神,同时给他们鼓励。我敬佩前面的那位第一名,同时我要告诉他,总有一天我会超过你的,你不要骄傲哦!

  测试能够使大家知道自己的长处和不足,更好地展示或提高。

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