有关描写运动的作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的描写运动的作文6篇,欢迎大家分享。
描写运动的作文 篇1
今天早上,阳光明媚,天气暖和,我校第七届拓展运动会拉开了序幕,运动员们充满了激动的心情,早早做好准备随时投入到比赛中。
开幕式开始了,每个班的旗手举着自己班亲手制作的各具特色的班旗,列着神气飞扬、精神抖擞的队伍走进赛场。班旗在半空中随风飘动,像一只只小鸟在天空中自由地飞翔那样。我做为旗手,举着我们班的班旗感到无比的自豪和光荣。
在200米女子长跑比赛中我荣获了第二名,虽与第一名擦肩而过,就差零点零几秒,但我也非常高兴,因为我尽自己的力量了。起跑时,大家都象离弦的箭一样向前冲,我刚开始跑在前面,但由于一不注意脚软了一下,差点出了意外,落下了一点;后来听到跑道边为我加油鼓励的同学们向我大喊“加油!加油!”我一下子鼓起劲来,心里对自己说“我一定行,我一定要争取为班争光!”,于是我咬紧牙关,仰望天空,豆大似的汗水甩到跑道上,使尽吸奶的劲向终点“飞”去。在我登上领奖台的那一刻,我感到了成功的喜悦。
在这次运动会中有激动人心的时刻、也有让人伤心失落的时刻,在比赛过程中我体会到更多生活中的酸、甜、苦、辣,使我成熟了许多。虽然这次运动会上的有些团体项目我们班失败了,但是“输了成绩却赢了精神”,它让我们更加明白什么叫“团结就是力量”!
描写运动的作文 篇2
今天我们举行了运动会。一个个项目我们都很出色,其中最令我吃惊的是,一个立定跳远的项目,跳绳结束了,我们便开始立定跳远,开始排队了,我的心就开始跳了,快到我了,我的心也跳得更快,,眼看一位同学又取得了好成绩,我便开始不安起来,万一跳不好怎么办?我肯定会被其他同学嘲笑的,下一个就是我了,我的心也跳得更快了,当我前面的王同学跳完了我就知道要到我了,我走在白线后,仔细盯住白线,不敢有一丝一毫差距,我双手用力甩动着,双脚往前一蹬,落到黑线上,差不多是190厘米,我又走回原点准备第二次跳,这次我比之前更仔细了,我的脚趾头紧紧的贴住白线,双手更加用力的摆动,用力的可以把人顶出去,蹬腿也愈发的用力了,我像一只起飞的燕子一样巧然落地。
裁判宣布了我的分数,当我听见这神一样的好成绩时,我便高兴的无法形容,事后我问了一下同学成绩,最高的几人是刘祥184厘米,当然,还有四大天王中的老大王聘林,但他跳了198厘米,比我低了3厘米,现在我是四大天王中的老大了哈哈哈哈。
今天是我本周最开心的一天,今天是我最努力的一天,今天......
每当提到这件事,我就高兴的不得了,不管是将来,还是以后。
描写运动的作文 篇3
今天,学校召开了一学年一度的“沈四小运动会”,运动会中的项目真是丰富多彩,有一单人类的径赛:比爆发力的1体力与毅力的4田赛有:比灵活性的跳远、跳高,比技巧与力量的铅球、垒球等。还包括依靠协作力的男子、女子4。
由于雨天的原因,天空中雨丝的魔力,使赛程有所改变,却一点儿也没有浇灭运动员们的激情,反而像一句句鼓励,一桶桶汽油,让同学们的战火烧的更加旺盛。
在这个细雨连绵的运动会上,在家长、老师与各位领导的期盼下,同学们播种了努力,收获了成功与欢乐!
描写运动的作文 篇4
我们班是一个快乐的班级,大家都有各自的特长;比如;唱歌小百灵智佩利,被体育老师称为国宝的粱彤,她是跑步好手,语数英每次考试上九十分的王妤,还有小画家等等。
我给大家介绍的是被体育老师称之为“国宝”的粱彤,他是体育老师的学中宝,大家一定想了解更多吧,和我一起走进下文;在环城越野赛上粱彤拿了第8名。老师发现了这个体育人才,便每天陪她锻炼,让她的成绩更上一层。
还记得我们这学期学校举办的运动会,粱彤参加了,但是她的脚扭伤了,她跑的是一千五百米,她掌握了跑步的方法,在起跑时一直是匀速的,但在最后冲刺的时候,她加把劲用百米的速度跑向终点,虽然脚十分痛,但她还是超过了比她快的人,拿到了第一名。
我们大家拥上去为她擦汗水,为她拿衣服,三三两两过来搀扶她,大家十分开心,她的脚扭了,依然为班级争光,她是好样的,在大家的关心下她很快会恢复的。
我为我们班有这么棒的跑步运动员而自豪,我祝愿她能成为国家的运动员,能跑出自己的水平,跑出自己的成绩。
描写运动的.作文 篇5
今天,是紫岩雨润中学首届运动会。
我早早地来到了会场,只见人山人海,大家都聚集在看台和起点观看,而我却偏偏选择了在那终点。终点之美是令人痴迷的。你看,当运动员离开起点,越过中途,冲向终点线,那高昂的头颅,那挺起的胸膛,那迅速奔跑的双腿,那伸向终点的双臂,显示出无尽的活力。而当运动员在跑道上看清了前方的终点线,听着观众们越来越热情、越来越高昂的“加油”声时,便喷发出火山爆发般的体能。他们的每一块肌肉,每一根筋骨,甚至身上发射着耀眼光芒的每一颗汗珠,都可显示出他们无比的自信心与自豪感,此时他们就是画家笔下一个个活生生的运动之神降临在赛场上。在人类制造出摄影机、录像机之后,运动员的冲刺场面便常常被摄录下来,在银幕上,荧屏前被慢放、被特写、被定格,给人以终点之美的超值享受。当看到终点线上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情,你会情不自禁地连声赞美这人类最美的表情。倘若说奔涌的波浪是江河奔向大海的象征,那么,这终点上的表情便是人类不断进取、不断超越、不断奔向光辉未来的希望。
人生的起点只有一个,然而终点却有许多。赛场上的终点是清晰的,人生路上的终点却常常是模糊的。譬如一艘饱经风浪的巨轮驶进海港,一个文学青年出版了一本得意之作,一个工程师为刚刚竣工的大桥剪彩,一个教师成功地送出了一届品学兼优的毕业生,一个中学生微笑着跨进了理想的大学校门。
洁白的终点线——胜利之神伸出了他热情的双臂向越过终点线的人们发出衷心的祝贺。凡有幸投入它怀抱的人都是美的,因为他们时刻不忘“人生能有几回搏”,已全身心地投入战斗并收获胜利之果。
尽管起点是相同的,但到了终点却是有差距的。有的轮船可能因某些原因迟到了几天,有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前,有的工程师可能又憧憬着新的蓝图,送走一届毕业生的教师可能又重新起步,有的中学生也许已毅然下海……
在人生之路上,终点是美的。它的可贵之处不仅在于它是意志与智慧的化身,体能与灵魂的结合,还在于它有海一样的胸怀,它迎接着一个又一个向终点线奔来的人,它欢迎一个又一个后来者。
起点之美,属于每一个人;终点之美,则仅仅属于意志坚强、勇于拼搏的人。只有后者,才能享受到终点美带来的欢乐,也正是后者,赋予了终点之美最丰富、最深刻的内涵。
描写运动的作文 篇6
上个星期,我校举办了一年一度的田径运动会。呵呵,同学们个个斗志高昂,满面春风。本次运动会项目不计其数。跑步的有100米短跑,200米短跑,400米长跑,800米长跑,1500米长跑这六种。其它体育项目也有许多,扔铅球,跳高,跳远啦,等等。同学们来到自己班的休息处后,令人拭目以待的运动会被体育老师的枪声拉开了序幕。
呯的一声枪响,把周围所有的人都给震呆了。我站在那里一动不动,双眼紧紧的盯着跑道,怀里就像抱着一只小兔子,忐忑不安,只见我们班的陈奕颖像一支离弦的箭,第一个冲出起跑线,双手不停地摆动着,比赛紧张激烈,紧跟在其后的高个子运动员不甘示弱,奋力直追,追上了,她并超过了。站在一旁的我心急如焚,只见陈奕颖竟尽全力的加快速度,那两条小腿犹如两只灵巧的鼓槌,急速敲打着地面,又如两只轻快的燕子,协调的在冰上轻快的奔驰着,这时只见陈奕颖在最后一刻迎跃而起直到终点。我高兴得一蹦三丈高。选手们个个摩拳擦掌,好像胜利就在眼前。本次的田径运动会在大家的欢呼声、喝彩声、叹气声中结束了。
这次运动会,从中我知道了成功的秘诀:不怕苦、齐心协力、奋起直追。
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