(精品)月考之后作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的月考之后作文4篇，欢迎大家分享。
月考之后作文 篇1
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望！
时间总是过的那样快，快乐的暑假转眼间过去，那却只是“昨天”的回忆。
“今天”，我们又迎来了新的一天，要把以前开心的'事记在心底，把不快的的事统统忘掉。新的一天，新的开始，我们应该从头开始，把握好“新的一天！”
为此，总结我们大半年的辛苦劳动的时刻就要到了，我们应该凭着自己的汗水去获得丰收的果实！
这次月考，我的语文成绩明显下滑，其中有一道纠正题，要求是把卷纸上的错字纠正在小括号里，然而一道“相辅相成”，出卷老师把“辅”字改成了“铺”字。这个成语我从来没有听说过，在我的记忆里更是没有想到过。我再三犹豫，可是，我的大脑一直在打转，好想听说过，也好像在哪里见过，随着大脑的转动，我迷迷糊糊地就把正确答案写了上去。
谁知？今天发下卷纸我竟然写对了，真是歪打正着啊！我的心里有一些小激动。可是我看到后面的阅读题时，我怔住了，竟然错了3个，太不应该了！
我起身去询问老师这道题是因为什么而错的，经过老师的一番讲解，我终于弄清了错题的根源。是因为没好好阅读造成的结果！
月考之后作文 篇2
月考之后，同学们神态各异，有的一脸无奈，有的连忙和同学对答案，有的得意地走来走去……当然，沮丧的居多。
下午放学后，我和三位同学一起逛文具店，两个妄自菲薄，两个笑到疯魔。当然，我属于后者。
成绩出来后，那就两样了。我一看，语文，心情烦躁失误多；数学，审题出错一大堆；英语，一如既往地拖后腿。一次没考好不要紧，毕竟中考也不会给我把坏椅子坐不是？但是，丢脸啊！谁曾忆，我四年级时也是个文静乖巧的小学霸！可惜，英语欲发枯燥，数学老师（五、六年级）欲发自傲，我的成绩也是“哐，哐”往下掉。在鲁巴偶遇三年级奥数同学，这分一对比，唉，心累。
回家后，我妈妈一问我的.月考分数，我便忍不住发起牢骚：“阶梯教室的椅子坑人哟！一边坏一边好，一边低一边高，心情不好。”妈妈晃了晃脑袋，曰：“不以物喜，不以己悲。”我无语。爸爸回来后，我再次发牢骚，老爸曰：“不以物喜，不以己悲。”我再度无语，心想：真有夫妻相。
总之，我的期中考试是不会考砸的！为什么？因为，我家的每一个角落，都布满了爹妈的八！字！真！言！我一定会为了不让爹妈趁机撒狗粮，我一定会努力的！
月考之后作文 篇3
先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分，但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题，要求选出“爽”字在词语里的意思，我扣了2分，“秋高气爽”的“爽”意思应该是“明朗；清亮”，可我却选择了“舒服”，后来老师评讲后，我才发现空气应该是明朗的，可是我却理解错了。
我真是粗心。接下来还有一题，让我们画出和“老师对我的谆谆教诲”相对应的句子，可是我却画了“老师，您的教诲，我终生难忘”这一句，应该是画老师对我的教诲是什么，又是不应该扣的两分。还有一题，是问为什么我终生难忘老师的教诲，我只写了其中的`一点，另一点没有写到，又被扣了1分。
接下来看看数学，只考了94分，都是扣在没好好检查上，光是计算题就扣了5分，明明是除号，到了我眼里就变成了乘号；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。
一个数乘0.5，积一定比原数小。我居然打了勾，我真是没有考虑周全，难道这个数不能是“0”吗？唉！如果我好好检查，这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语，只考了93分。虽然我还没有拿到试卷，但是我已经猜测到我会扣的分了。
作文要求写自己朋友的生日派对，可是我没有好好读题目，读成了“写自己的生日”，结果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考试成绩，我只想说：“都是粗心惹的祸！”你看看，这里一题是因为没好好读题，那里一题是因为看错了数字，还有那儿……说来说去，都是因为粗心失了许多不该丢掉的分数，是我的成绩没有达到理想分。以后，我一定要仔细、认真地考试，不能因为粗心而扣分了！
月考之后作文 篇4
上高中，最令人发愁的就是了。以前上小学时得分很容易，只要文章没有病句，叙述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一样了。
我刚上高中的时候，第一次月考，就被减了9分。
我觉得，分数低，其中的一个原因是对高中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识，把课本上的重点内容背熟，答起题来就比较轻松，能够有很充裕的时间写，加之简单，所以基本没问题。但初中试题的基础题很少，大多都是课外的，需要思考理解，题量增大，难免会不适应，这就会影响到的'发挥，甚至写时头脑会一片空白，毫无头绪。
时间长了，对考试适应了，可能会好些。（这是我上了高中以后的感觉，不知你是不是和我一样）
我觉得，首先应弄明白，高中和小学有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。
高中有时是材料，这需要准确的把握中心，如果知道了中心内容，但不知该如何写起，那么可以从多个角度去领会材料主旨，从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果，只是给了一个话题，或者将题目补充完整等简易类型的要求，在确定题目时要慎重，因为整篇都要围绕题目展开，或者可以先写，最后写题目，这样题目和正文比较容易保持一致，以免出现题、文不对应的问题。写时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些，就凭感觉写，但一定要有条理。另外，注意文笔的修饰，给文章添色。现在，中学生写文章最大的问题就是没有气势，对于这一点我也很苦恼，不知怎么能是文章有气势，尽量去做吧！
多读多练，实践出真知。平常注意积累，建议你到网上去看一些文章，网上的都很好的，很让人受益。平常多写些，可以写一些小诗，或无聊的时候写一小段，考试时或许会用的上。平时多写，对自己提高写作能力很有帮助，这点我深有感触！
还有，写重在创新，标新立异，如果只是围绕老观点展开论述，会让人没有兴趣。
对了，在考试时，有三个点一定要着重写好：题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。
总之，写好初中需要一定的功底，一篇好的考试会让阅卷老师心情舒畅，得高分自然不成问题。
这些是我的一些体会，希望可以帮到你！加油！
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