阅读的作文

时间：2024-09-28 14:35:27 阅读我要投稿

阅读的作文优选8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的阅读的作文8篇，希望对大家有所帮助。

阅读的作文优选8篇

阅读的作文篇1

　　在阳光明媚的早晨，有五只熊在草地上玩丢手绢的游戏，他们玩的.很开心，有一只熊觉得玩丢手绢的游戏玩的太多次了，他提意说：“我们来玩一个别的游戏吧，大家一起来玩跳绳，咋样”，有三只小熊去玩跳绳了，其它两只还在玩丢手绢的游戏。

　　然后玩跳绳的一只小熊对着他俩说：“跳绳很好玩的，你们不信过来试试吧”，他们俩就过来试跳了几下，觉得挺好玩的，于是他们五只熊就开心的玩起了跳绳。

阅读的作文篇2

　　一次偶然的机会，我参加了阅读培训。可是，它与奥数培训在同一时间，数学老师“愤愤不平”地“暗示”我们选择，我毅然选了阅读。从此，我便深深地爱上了阅读。

　　教我们阅读的是四（5）班的班主任曹老师。她给我们讲课的时间是周一、周三、周五。曹老师总是绘声绘色、笑呵呵地讲课，不像有些数学老师那样表情严肃。她还教我们美化作业。一段时间下来，我们的阅读作业就好像一幅幅美丽的画卷，最好的评价还是“优+5颗星”呢！慢慢地，好多同学从“极不情愿”转化成了“认认真真”。

　　有一段时间，我总是提心吊胆的.。为什么呢？因为每做一张阅读卷，都会有一些同学被学校严格的淘汰制度“刷”出阅读班。一次考试后，曹老师公布了被淘汰的名单。那些男同学假装很坚强，咬着嘴唇，用手撑着头；而有些女同学呢，已经开始小声地啜泣了。可令我们惊讶的是，曹老师不但没有批评他们，还安慰他们：“没关系，你们还可以去干其它喜欢的事情呢！”这句话一直荡漾在我的心田。

　　我爱去阅读班教室——语音室1号。因为那儿总有一股莫名的爱，可以让我终生难忘！

阅读的作文篇3

　　什么是名著阅读？顾名思义，就是阅读有名的书。但是，书又分很多种类。所以，我们要挑适合自己的书，那些对自己有帮助的书，其实也算得上是“名著”了。当然了，切切实实的名著还应该是文采斐然，文学价值高的书籍。

　　为什么要进行名著阅读？一说到名著阅读，很多同学就会叫苦。说：”这本书一点意思也没有，内容也不精彩，我一点也不喜欢，不看。”还有的人会说：“每天这么多的作业，等着我去完成，哪里还有什么时间去名著阅读呢？”等等诸如此类的话，我已经是听多不见怪了。尽管名著阅读的确会花费一些我们的日常时间；有些名著也确实难以下“咽”。但是名著阅读背后带来的好处还是非常有诱惑力呢。

　　对于日渐严格的高考来说，毫不夸张地说，得语文者得高考。文言文阅读、现代文阅读，无疑是占了很大的分值，而考试的题材也是越来越多样化，难度也在不断加大，如果没有浓厚的课外积累，你拿什么和人家竞争呢？

　　其二，名著阅读既可以丰富我们的课余生活，放松我们的身心，培养自己对于课外阅读的兴趣，更是可以修身养性，何乐而不为呢？

　　可能对于一部分的同学来说，进行名著阅读只是为了完成老师交代的任务。于是他们就从老师给予的任务表里，挑着读。更有甚者，连书也不会去买或者说去借。我个人认为，名著不仅要看，还要慢慢的品味，细嚼慢咽才能体味到名著里的文学味，最好是反复多读几次。这样才能找到藏于文字中的精髓。

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句古话鲜明的体现了名著阅读的必要性。我曾在网上见过这样的一幅图。图中把书作为台阶，你的`阅读量越多，你的台阶就越高，你对于这个世界的了解就越多。没看过书的只能看到世界的花花草草，有了一定阅读量的看到的是世间的人情冷暖，而积累的大量阅读量的则站在了云端上。这并没有夸张，高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。难道不是如此吗？必要的名著阅读，可以开拓你的眼界，增加你的学识，更能从一定的程度上，改变你的气质。活到老而学到老。因此，名著阅读是十分必要的！

阅读的作文篇4

　　第三节课刚下课，同学们便争先恐后地跑出去站队了，而老师似乎过了半个世纪才来，“去对面四楼！”我们压抑着内心的激动，终于到了目的地：阅览室！

　　门一打开，同学们就着急地冲进去。老师让我们看书的“指令”一下，我们便如一群饿狼一般向着书架扑去。

　　我先一步到了书架前。呵！好多书！亏我刚才还担心拿不到我想要看的书呢。

　　我从书架的这端走到书架那端，有趣的书实在太多了，我都挑花眼了。挑呀挑，我终于挑出了一本《官场现形记》。哈哈！这本书可太棒了，我看得都入了迷，眼睛都粘在书上了，脖子酸了，也不舍得离开一眼。

　　终于看完了，我一抬头，发现同学们的情况也都跟我差不多。瞧：这个同学捧着一本侦探小说集，眉头紧锁，大概是在和侦探一起破案吧。那个同学双眼圆瞪，嘴做蛋形，恐怕是书中写到了什么惊奇的事情。那一位浑身乱颤，眉毛向上扬，好像在憋着笑，大概看到了好笑之处。还有这一位，双目怒瞪，牙齿紧咬，显出十分怒火来，必是看到了愤怒的情节。同学们看的这么入迷，我也不能落后呀！我趁着时间还早，又看了一本《聊斋志异》。

　　“叮铃铃！”下课铃响了。“同学们，把书都放回去吧。”“唉，还没看完呢！”“怎么这么快就下课了呀？”教室里一片哀怨之声。曾经，不，在这节课之前的“天籁之音”变成了“地狱的召唤”。显然，谁都不愿回去。

　　该来的还是得来。在老师的`多次催促下，我们一一个不情愿地把书放了回去。站队时有的同学长吁短叹，有的同学嘟嘟囔囔，也有的回想着书的内容，更多的是和我一样恋恋不舍，在楼梯的拐角处还要回头望望。

　　读书真有趣，真想多上几节阅读课啊！

阅读的作文篇5

　　阅读是智慧的大门。著名的股神巴菲特曾说过：我身边的聪明人都在读书。查理芒格被誉为长了两条腿的书。阅读已经成了很多人的习惯，就算再忙，每天也要抽出一些时间用来读书。

　　我也很爱读书，虽然我读书的范围很广，但尤其偏爱读历史方面的书，如《明朝那些事儿》、《包公案》、《清史》《隋唐演义》！读书让我的生活丰富多彩。

　　上周五，我们班举行了一场别开生面的亲子阅读活动。下午，我怀着激动的心情，等待着妈妈的到来。看着别的家长陆陆续续地走进教室。我却怎么也等不到我的妈妈。哎！她一定是又在忙班里的活动，忘记来给我开会了。她真是一个工作狂！

　　授书仪式开始了，所有的家长们都陆续走上讲台，同学们郑重的把书交给自己的家长，并深情的拥抱。我只好可怜巴巴的坐在台下，孤零零的一个人，望着台上这动情的一幕和身边空荡荡的座位，心里有些酸酸的

　　授完书之后，亲子阅读活动开始啦。同学们和家长坐在一起看书，气氛十分融洽。而对于我来说，这三十分钟，就像一个世纪一样难熬。这时，突然后门一开，我的妈妈姗姗来迟。她悄悄地坐到了我的旁边，小声的对我说：“对不起，我来晚了。”

　　瞬间，笼罩在我心头的乌云烟消云散。爱，可能会迟到，但永远不会缺席……我很自豪，有个一直陪我读书的好妈妈。

　　亲子阅读，让爸爸妈妈和我们有了共同的'语言密码，也让我们的亲子关系更加融洽。在读书的过程中，我们还能及时的交流彼此的感受。

　　活动是短暂的，但读书却是伴随终生的。

阅读的作文篇6

　　我是个小书虫，一有空我会捧着本书啃起来。从小我就喜欢读书，记得妈妈说过在我一周岁办周岁宴时，在钱、巧克力和书之间，我选择了一本花花绿绿的书。

　　随着我慢慢地长大，看书几乎成了我全部的爱好。记得有一次，我准备出门和同学们玩。刚走到楼下，我忽然又想起了忘记拿书了，于是就立马跑到楼上，将书放在了包里。一路上，我忍不住又拿出书边走边看，同学们提醒我注意脚下安全。就在我投入地看书时，忽然传来“咚”的`一声，随着头疼得眼冒金星，我竟然撞在了电线杆上。同学们笑得前仰后合，说不听老人言吃亏在眼前了。当我把书放到书包里，赶忙去坐公交时，因为刚才浪费时间太多，车早就开走了……

　　虽说有时看书会让我碰到不愉快的事，但却让我明白了很多道理。妈妈经常教导我说：女孩子要做到“腹有诗书气自华，你看了多少书才决定你能走多远的路”，爱阅读的人因博览群书而显得更加自信有远见，现在我终于有点明白妈妈的话了。

　　我爱读书，读书给我带来了太多的乐趣，所以我阳光，我自信，我快乐！

阅读的作文篇7

　　在现今的社会中许多人都生活于忙碌而沉闷的环境里，不知该如何发泄胸中的苦闷。而我们也是一样，必须谨慎小心地过每一天，但我当然也有放鬆自己情绪的好办法，那就是──阅读各式各样的书籍。

　　仔细品尝一本本的.书，你就会发现它们的韵味都不尽相同，例如：历史类的书，能让你彷彿自己正身在那个场景；文学类的书，能让你体会古代的人在创作时，是以何种的心态在写，是喜悦、是忧愁、是欣赏……等；数学类的书，能让你理解数学有几种形式，以及计算出答案的喜悦；而百科全书，能让你看到世界上你所不知道的事物，以及生活中各式各样便利我们的物品，是由何人或因为有了个疑问，而产生的杰作或是理论。我再约末三年前，那时我只是个小鬼头，不太去管我的学业，因此我的成绩总是起伏不定，但有一天我的好友递给我一本小说叫我静下心来将它看完，在看完后，我才发现书原来是一种美好到令人忘我的事物，从此我便每天阅读几本书，渐渐地，我的成绩便慢慢好转。

　　对我自己而言，多吸收些课本上没提到的事物，是一大乐事，我同时也会继续接收各类的知识，让自己活出一个饱满的人生。

阅读的作文篇8

　　阅读身边的人人生就象是一本书，每个人都是这书上的一页。每页都是一首诗，一首美丽的诗。而谱写下这些字的，终究是我们自己。

　　----题记

　　闲暇时，翻开一本名为“人生”的书。翻开它，才察觉这书上的每一个篇章都是每一个截然不同的面孔，每个都在诉说着自己的人生、命运。

　　踏上初中已经有两年之久的时间了，看着时间在身旁匆匆流过，却也无可奈何。抬起头仰望有点灰的天空，想起了陪伴在身旁的人--萍和安是我在初中最先接触到的人，又或者说是朋友。萍和安都是开朗的孩子，脸上时常挂着灿烂的笑容，萍那双明亮的大眼睛，很是漂亮，而安，脸上恰到好处的笑容使她身上到处都有着一种天使般的摸样。她们身上有着一股很阳光的气息，似乎她的出现就是活力的象征。当初，萍初来乍到，脸黑黑的，很羞涩，呵呵，很凑巧的是，因为我们父母都认识，爸爸说让我跟她在一起。互相照顾。就这样，我们成了朋友，然后这中间不知道过了多久，也不知道发生了多少事，我也都记不起了。跟安，我也忘了，也许是因为当初她和萍成了同桌，三人顺其自然的走到了一起。

　　她们两个人，就象是"人生"这本书上一篇名为"青春"的文章吧。她们有着青春时的灿烂笑容，身上散发着的是活力，还有天真。她们的出现，似乎在诉说着一个道理“青春，就是要让自己不留下后悔”

　　然后。是一个洒脱的女子，或许在老师眼里，她的性格并不该是一个女孩子所拥有的，但是我却很喜欢她那洒脱的性格，潇洒，做事豪不犹豫，敢爱敢恨，做事从不含糊，有话直说，是个很直爽的人。也许有天我离开了这个地方，但是，我却还是会在记忆里回忆着一个整天扯着嗓子喊着"**妹妹"的人，一个有着男生性格的女生。她就象夏日里的阳光，灿烂得刺眼，她的人生里写着“洒脱”二字，放荡不羁，她的人生必然也会是一片阳光。

　　最后，是我的同桌，杨同学。我跟她坐了两年的.同桌了，感情也随着时间的叠加慢慢的变亲切了。我们两似乎很少有吵嘴的时候，整天在一起除了讨论作业就是瞎聊。以前我自己都没发现，她原来是个很随和的人。在讨论别人的时候，她从不插话，就是听着，很安静的听着。。偶尔她会讲几个很冷的笑话，然后自己在那边傻笑，这和我有点象。就这样，我们相处了两年，两年了，时间真快阿~我开始把她当成一个好朋友来对待了。。

　　她是个那么安静的女孩，那么的安静。

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