关于阅读的作文精品[12篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的关于阅读的作文,希望对大家有所帮助。
关于阅读的作文 篇1
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
初识,阅读之形。
幼小的时候,妈妈总爱坐在我的床头,拿起故事书给我讲一个个动人的童话故事,我听得如痴如醉。白雪公主的美丽善良,王后的阴险毒辣,灰姑娘的温和柔弱,继母、姐姐的蛇蝎心肠。随着故事情节的起伏,我会为他们悲惨的命运而伤心,为他们历经千辛万苦,最终得到幸福生活而高兴。我从阅读之门开始迈向了第一步阶梯。
细品,阅读之言。
不知从何时起,我已脱离妈妈为我讲故事的怀抱,独自一人在“书香”园中神游,细细品味着园中的一字一句,一花一草,我品过《小兵张嘎》对革命事业无限忠诚的爱国之情、《西游记》克服九九八十一难的执着精神、《水浒传》一百零八个梁山好汉的抗争力量……品味书中的点点滴滴,仿佛身临其境。我又向阅读之门的阶梯迈向了第二步。
感悟,阅读之神。
随着时间的推移,我对书的要求也越来越高,学会了去感、去悟。其中《夏洛的.网》给了我一个深深的烙印,小蜘蛛夏洛让我敬佩,更让我深深地体会到友爱的力量,明白了一份真诚友谊的珍贵!小动物都能为朋友舍生忘死,我要向它学习,无私地奉献真心。感悟书中的真理,我抬起脚步向阅读之门的阶梯迈向了第三步。
书籍,感谢你的一路陪伴。你开启了我的智慧,滋润我的心灵,点燃我的信仰。在人生的道路中,勇往直前,逐步踏向成功的阶梯。
关于阅读的作文 篇2
今天是世界上有名的读书日,在这一天,大家都会读各种各样有益的书。
在我们学校二年级和四年级中就举行了一场阅读活动。四年级每班分别派出两到三个人来参加。二年级每班分别排出六到八个人,所有人加起来大约也有六十几个人,我就是我们班的其中一员。老师说:这个可要全场直播,所以请大家安静下来,表现好一些哦!老师说了一下规则我们就开始了。第一个演讲的就是我们班的杨同学,虽然,她不能背出演讲稿,但是,她读起来朗朗上口,很有感情,大家都为她鼓掌。一个接着一个,轮到我们班的谭同学,她介绍的是《天蓝色的彼岸》,她背地内容丰富多彩,而且讲的很生动。紧接就是我,我用全英文介绍英文童话故事《波得·潘》,评委们听了很吃惊,因为只有我是用英语来介绍书籍。我讲完我的.稿子,连鸦雀无声的同学们都开始议论纷纷。
演讲结束后,老师要在六十位同学中选两个第一名,其中一个竟然是我,我又开心又激动。希望大家在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
关于阅读的作文 篇3
不知从何时起书和我成了形影不离的好朋友,空暇是看书成了我的爱好。与书结识我便多了一位”良师益友“。它丰富了我的知识,开阔了我的视野。
但我并不是一开始就喜欢阅读。记得一年级开始老师就要求我们每天看半个小时的书,还要家长签字证明。喜欢看漫画书的我,面对整页整页密密麻麻如蝌蚪般的文字,顿时头晕目眩。我装模做样的端着书,时而漫不经心的走马观花;时而过山似的一跃而过。半小时很快糊弄过去了,只是书中的内容一概不知。很快妈妈识破了我的”鬼把戏“,要求我把书中的内容讲给她听。迫于妈妈的”压力“,我只好逐字逐句地认真阅读。过了一段时间,这样的阅读方法有了成果,渐渐地我喜欢上了阅读。
时常为主人公的命运牵肠挂肚。在《夏洛的网》一书中,我见识了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间最真挚的.友谊。《中华上下五千年》,让我穿越时空,回到古代,了解了中华民族五千年的辉煌历史。《假如给我三天光明》中我认识了海伦·凯勒,被她身残志坚、励志向上的精神所感动……现在阅读不再是老师布置的作业,而是我的爱好。临睡前,窝在被子里看书,是我一天中最快乐的时光。在妈妈一遍又一遍的催促声中,我依依不舍地合上书。我枕着书香入眠,为书中的人物常常出现在我的梦里。
与书交友,就是与智者交流。多阅读,读好书让我受益匪浅。
关于阅读的作文 篇4
高尔基曾说过“如果知识是宝箱的话,那么读书就是开启宝箱的钥匙。”
我从3岁就开始看书,我特别喜欢看书,到目前为止我看过大约500多本书,我看过的书有《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《十万个为什么科技与创新》、《查理和巧克力工厂》等系列图书、小说、故事、漫画等等。我什么书都看,这使我掌握了各种不同的知识,也让我阅读的速度变得很快。
我从《三国演义》中了解了诸葛亮、了解了他的各种战术。知道了三英战吕布、刘关张桃园三结义、火烧赤壁等等。在《三国演义》中我最佩服的就是关羽,他不但重情重义,武艺高强,还是一个相当坚强的人。每次看到刮骨疗伤的那一段,我就打心底里佩服他。
《十万个为什么》讲的是各种科普知识,让我收获更多。比如说我从这本书知道了中国为什么要发展高铁?为什么那么重的轮船可以浮在水面上?为什么船在海上不会迷航?
这些书让我的知识面变得更广,让我变得更爱思考,更想研究科学。也从另一方面让我知道,我要学的知识还很多,要走的'路还很长。我以后一定继续读书,读好书,学习更多的知识,争取做一个对社会有用的人。
关于阅读的作文 篇5
我是一个活泼可爱的小女孩,特别爱看书,绝对是个小书迷!我这个小书迷还很会思考,遇到不懂的词或句,非得搞明白我才罢休。
有一次,在读《笑猫日记》时,我遇到了一个词,叫“憔悴”。我不懂它的意思,便跑去问妈妈,妈妈正忙着,就对我说“我也说不好,你去查一下字典吧。”没办法,我立即去查字典。字典上说:指黄廋,脸色不好。我再把书上的内容向前倒一些看,这下,我真的明白了这个词的意思。之后,我还用“憔悴”造了一个句子呢:叔叔最近很忙,吃不好,睡不好,脸色十分憔悴。
我太爱看书了,常常看着看着就忘记了时间,因此,我架起了一副近视眼镜。家里三百多本专属我的图书我全部看完了,新书还未到货的时候,我就会看一看报纸、杂志,有时候还特意去图书馆、书店看书。没有文字可以阅读,对于我来说,就是度“秒”如年,好不难受!
也许有些作家写的书太好看了,我开始崇拜起一些作家了,比如曹文轩、孙幼军等,特别是杨红樱,我差不多阅读、收藏了她的每一本,有一次,她到南京来,我为了见到她,得到她的'亲笔签名,我“罢”了一次课外课。
我爱看书!书是我每天必要的营养餐,生活中不可缺少的亮丽色彩!
关于阅读的作文 篇6
说起书来,我倒是有许多的感悟。
从人生中第一次看书开始,我便爱上了这种能让我哭、让我笑的物品。说来也怪,我不喜艰涩难懂的文言文,不喜太过通俗易懂的白话文,却尤其喜欢新文化运动时期所流行的文字。大抵是因为文言文太繁,白话文太简,而新文化时期的文字不繁不简,研究起来不会太难,却也颇有一番趣味。
最喜爱的作者便是鲁迅与冰心了。鲁迅的许多文章都是提倡爱国的,每每品味都令我激情澎湃,恨不得钻入书内大骂那些个富豪地主。鲁迅的为人我也是十分敬佩的,他正直、刚正,不惧危险,不惧威胁,为国出气,为人民出气。而冰心却是恰恰相反的,她的文章有一种特殊的宁静,这种宁静令人感到心旷神怡、流连忘返。我也尊敬她,因为她让我在感受童真时也明悟了许多道理,在感受宁静时也收获了许多喧闹。
以书为药,可以医躁,这句话恰恰印证了我的'人生。在没看书时,我是一个坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自从接触了书以后,我也开始心思细腻了起来,只要你给我一本书,我可以在原地坐上一两个小时,甚至大半天都不离开那里。
如果心也可以划分为一块块土地的话,那我我便会——心田半亩种书香。
关于阅读的作文 篇7
妙妙爱读书,但和泥妮相比,妙看的书还是太少。
上个星期,语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文,课后,妙妙觉得那个女同学的文章写得太好了,“那才是真正的才女啊!”妙妙这样由衷地评价那个同学。
那个同学同样也赞赏妙妙的作文,她说:“我很欣赏你的文笔,只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了!”经过交流,妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。
她看的书很杂,又很多,所以写出来的.作文很有思想性。与的同学相比,妙妙所读之书真是贫乏得很。
昨天妙妙问我:“你知道郭敬明是谁吗?他写过什么书吗?他写过一本《幻城》你知道吗?”
读老实话,我真不知道,而妙妙也是才知道这个作者,我准备这个星期就买了他的书来看。
我希望妙妙多读书,读好书,除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外,我想让妙妙读更多的书,以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。
我想两位推荐一些书,等下个星期妙妙中考结束,好好过把读书瘾。
关于阅读的作文 篇8
书,它是知识的海洋,是智慧的宝藏。书,为我打开了作文的窗户。书,我要深深的感谢你!
4岁时,我第一次接触到了书,那一幅幅美丽的图案,让我充满好奇,充满幻想。10岁时让我第一次拿起笔写下了第一篇文章。12岁时让我在作文方面获得了很大的成就,让我对作文产生了浓厚的兴趣。这就是阅读。
书是知识的源泉,是人类进步的阶梯,是生命的摇篮,是无声的音乐……生活中没有阅读,仿佛生命中没有阳光,现在生活、学习中不能缺少书,更不能缺少阅读,阅读,决定了你的开心和伤心;阅读决定了你的成败,阅读可以决定我们身上的很多东西,多阅读总归是没有错的。
阅读,让我的生活更美好,阅读让我知道无穷的`知识,正因为有了书,有了阅读,才让我知道了诸葛亮的神机妙算;武松的敢作敢当、武艺高强的特点;刷子李的自我挑战,不断磨练的意志……这就是阅读。阅读书籍可以帮助我们改正缺点;可以把别人的优点用在自己身上。在这一生中,书也我唯一的亲人。
“书犹药也,善读之可以医愚”,“读书破万卷,下笔如有神”……这些名人名言都是激励着我们读书,让我们知道读书是多重要。
让我们静静的感受阅读的魅力,静静的感受到阅读的妙不可言!
关于阅读的作文 篇9
上周我们班每个小朋友,一人一本“存折”这可不是一般的“存折”——阅读存折,妈妈说:“张老师的创意极好,对于不爱阅读和爱好阅读的小朋友,都意义重大!”我本就喜欢看书,但是乱看书,现在张老师这学期搞读书漂流,让我更能规范的看书且能爱惜图书!相信我们202班在老师的正确引导下,会成为书香王国!加油!!!
我阅读我快乐!
阅读是什么?是获得知识的兴奋,还是心灵的慰藉,还是……
每当我拿起书看的时候,都会拿出好的词好的剧本来记下书里的好词,背下书里的好词,把书里的好词记在脑中,写作文的时候我就会把好词好句写在里面。
这就是我阅读时要干的。为什么书阅读快乐呢?因为阅读不仅能给我们带来不少知识,还会给我们一个思想的天地。这就是我阅读的`快乐,大家一定要当一个好学生和一个好同学哦!
阅读对一个人的一生至关重要。
我认为,一定要从小养成良好的阅读习惯。只要自己喜欢,读什么不重要,重要的是能天天读。因为在不断的阅读中,我们会积累经验,形成自己的判断。
大人们不能剥夺了孩子选择的权利。就像旅游一样,不能老跟着导游的路线走,走一条新鲜的路线,可能会看到更好的风景。阅读也是一种经历,一种人生的经历,一种精神的经历。
家长、老师应尽量让孩子进行一种开放性的阅读,而不要对他们进行限制。只有经历得足够多,孩子对于自己的人生方向,才能有更切实的把握。
关于阅读的作文 篇10
每个人都有自己的爱好,有的喜欢下棋,有的喜欢打球,有的喜欢养花,有的喜欢画画,而我则喜欢阅读书籍。
记得那是我刚上幼儿园的时候,大约五岁吧。那天,我看到妈妈在看一本封面很好看的`书,等妈妈放下书后,我一个箭步冲上去,拿起妈妈的书看了起来。可那时的我还不识字只看书上的插图。妈妈看见了,便问我:“彤彤,你是不是喜欢看书呀?”“嗯,嗯!”我冲着妈妈点了点头,“那我去买一些漫画书给你,小说你是看不懂的!”没想到,第二天,妈妈真的买了几本漫画书给我,我看了以后便对它们爱不释手。从那以后,我便爱上了读书。
读一年级的时候,我开始读一些注有拼音的作文书和童话书。遇到不懂的字,会虚心向爸爸妈妈,老师和同学请教。
升入了六年级,我迷上了小说。在我的书架上,摆满了“阳光姐姐”伍美珍,“辫子姐姐”郁雨君,作家杨红樱的各种小说。我也学会了写读后感。这不仅使我学到了各种道理,还提高了我的写作能力。
阅读书籍是个很好的爱好,它能通过各种“行径”,是我们开阔了视野,学到了知识。它像一把钥匙,为我开启了成功之门;它像一叶扁舟,载着我驶向成功的彼岸;它像一架梯子,帮我登上了知识之山。
阅读书籍是我的爱好,它帮我提高了成绩,我要认真学习,以优异的成绩来报效祖国!
关于阅读的作文 篇11
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!
我是五年三班的付宇鸣,我演讲的题目是“读书真好”!
古人云:“书富如入海,百货皆有。”是的,无书不找书者,是没有追求的庸人;有书不读书者,是舍本求末的笨汉。只有驾舟书海,坐拥书城,潜心而读,你才会感到读书的乐趣。这时你的内心会冒出被无数人说过的一句话:“读书真好哇!读书真好!”
来读语文课本吧!她会使你感到母语的准确、生动、形象、丰富,你会在母语的熏陶下变得言为心声;来读数学课本吧!漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇有趣的世界,你会感到思维活跃,分析能力迅速提高;来读外语书吧!你会多掌握与他人交流的一门语言,了解外面的世界多么精彩;来读课外书吧!《安徒生的童话故事》让我们懂得人间的真、善、美与假、丑、恶。《李白的诗篇》让我们领略到祖国大好河山的神奇与壮美。《十万个为什么》激起我们探索无数未知世界的欲望。
亲爱的'同学们,无数的好书在向我们招手,读书会让我们增长见识,开阔视野,受到思想的启迪,获得精神的鼓舞,享受无限的乐趣。让我们赶快行动,投身于新梅小学校园书香活动中,愿大家都来读书,因为——读书真好!
关于阅读的作文 篇12
妙妙爱读书,但和泥妮相比,妙看的书还是太少。
上个星期,语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文,课后,妙妙觉得那个女同学的
文章写得太好了,“那才是真正的才女啊!”妙妙这样由衷地评价那个同学。
那个同学同样也赞赏妙妙的`作文,她说:“我很欣赏你的文笔,只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了!”经过交流,妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。
她看的书很杂,又很多,所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比,妙妙所读之书真是贫乏得很。
昨天妙妙问我:“你知道郭敬明是谁吗?他写过什么书吗?他写过一本《幻城》你知道吗?”
读老实话,我真不知道,而妙妙也是才知道这个作者,我准备这个星期就买了他的书来看。
我希望妙妙多读书,读好书,除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外,我想让妙妙
读过更多的书,以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。
我想两位推荐一些书,等下个星期妙妙中考结束,好好过把读书瘾。
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