阅读的作文必备【10篇】
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的阅读的作文10篇,欢迎大家分享。
阅读的作文 篇1
我是一个十一岁的男孩。在这十一年的风风雨雨中,我有一个伙伴跟随着我,不管是高兴、失落、晴朗、风雨。他的名字有许多个,五花八门。可他们有一个共同的小名——书。
听妈妈讲,我最初的读物是一种用薄木片做成的图书,看着很多,其实只有几页。至于为什么是薄木片做的,原因很简单,小时候的我最大的爱好就是读书破万卷——撕书。一本接一本地撕,仿佛给了我多大快感似的.。于是,干脆买这种木板书得了,撕不破。
大概三岁的时候,我的毛病渐渐改了,于是我的读物也慢慢地变成纸做的书。在记忆的脑海里,隐约记得我最喜欢的那本好像是一本绿皮书,现在,它也许在某个角落静静地躺着吧。
六岁上学前班的时候,我也不要妈妈帮我读了,我开始试着自己读一些注音读物。后来渐渐可以自己阅读了。
三年级时,我又渐渐迷上了《笑猫日记》一类的儿童小说,只要我手里有书,我就如醉如痴地看,直到看完为止。
书为我打开知识的大门,书在知识的海洋中为我护航;书在我迷失时给我方向,书在我燥热时送来清凉,读书吧,你会受益无穷。
阅读的作文 篇2
阅读,是一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋;阅读,是一种营养品,使我们的身心健康;阅读,是一把工具,帮我们解决任何困难……池莉说:如果把生活比喻为创作的佳境,那么阅读就像阳光。只有阅读,才能充分弥补缺失的心灵,陶冶我们的情操,锻炼我们的身心,磨练我们的意志,让我们修身养性。图书是提高我们思维能力的精巧工具,是帮助我们克服智力的惰性以及知识贫乏的思想发动机。
阅读是种享受。有的人爱它成痴,有的人则厌它如避之不及的恶臭,但你可知它的重要性?它就像我们一日三餐中不可缺少的主食——米饭一样,是我们日常生活中缺一不可的精神粮食。高尔基说:”我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”。刘向则说:“书犹药也,善读者可以医愚”。正是英雄所见略同!在书的海洋里,我们能尽情地遨游,创造属于我们自己的精神世界,可以产生许多神奇的想象,不让我们的想象力被世俗的规章制度所约束,尽情地尝试不一样的创造。这个王国里,我们自己就是国王,我们可以不断的构思,设计,不让条条框框约束自己。
阅读是好朋友。它就像万事通一样,能教会我们不同的技巧来应对生活中的难题;它像老师,能让我们学会各种新知识;它像日记似的,让我们倾诉心中的不满和抑郁。它成为我们的生活“必备品”。它,抚慰着我们心中的不安,烦躁,伤心,平静我们喧嚣的心灵,安抚我们躁动的心,把我们带入一个无躁乱的平和的境界,让我们能沉醉其中,不被外界的烦恼所干扰,能放松我们紧张的情绪,能泰然地思考事情,就这样,静静的,静静的……
阅读,使人有内涵。优美的词语,生动的句子总能让我们的表述更加形象,也让我们的谈吐更优雅,更有深度,让自己的性格更加完美。拓展我们贫瘠的精神层面,让我们更有思想,增长知识,有见识,掌握更多技巧,成为生活中博学多才的人,不会成为高智商的野蛮人,而且这样才能被人们尊重,才不会被人忽略。知识就是力量,与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
阅读,有益提高个人品味。书,使我们见识多了,想法也更实际了,让我们追求更加宽阔的精神领域,并对一切事物都有自身想法,所以,对美丑的定义也就比原先基础的认识更深一些层次,就可以丢弃原先浅薄的观念。而且对一切事物的`要求也就不再那么偏激,意气用事,更加会有个人独到的见解。品味也就不会那么夸张,渐渐走向舒适安逸的风格,更加有韵味。
阅读,有益开阔视野。让我们学会自立,对世界有更深的认识,对各种事情有自己的想法。让我们领略到我们不曾注意的事物的美丽。能让我们的追求不限于一个小领域,能追求到更深的层面,不会固步自封。让我们的眼界更加开阔,不会只把自己困在一个对自身毫无作用的窄小空间里,那样只会是作茧自缚,到最后并不能成为惊艳的蝴蝶,只是枷锁会越来越紧,难以钻出自己给自己设的圈套里,那么得到的就是永无止境的痛苦与悔恨。
阅读,使人上进。余秋雨姐姐说:“阅读最大的理由就是摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰”。让我们有更多的梦想,更多动力去完成心愿,不再漫无目地在原地徘徊。它时刻提醒着我们:山外有山,人外有人,世事无绝对,不再狂妄自大,追求更高的顶端。让人不再满足于现状,有一颗追求极致的心。像奔腾不息的河水,最后投入大海的怀抱,他的志向长远,永不停息的追求梦想,如果停步静止,原地打转,就会成为一潭死水,毫无生机,只能在梦中实现梦想,来满足一下自己的愿望。所以,我们必须要阅读,不断上进,与时并进,不被时代所抛弃,不断地增长见识,才能在这个人才济济的世界中,搏得自己的一丝地位,散发自身的光芒。
阅读,让我们的身心都得到放松;让我们的生活多姿多彩;让我们更有情趣,懂得人生道理;让我们能够的内心更加美好,纯洁;让我们能心平气和的,不会去计较小事,影响更多人;让我们更加向上,掌握更多知识,培养自身优秀品质。它,教会我好坏美丑,教会我真假对错,教会我优秀品质……
阅读的作文 篇3
从三年级起,我们班跟着宋彦强开始写读书笔记,那是因为大家读的书不多,所以写的读书笔记都很平常,很枯燥。自从那时起,老师每天中午的时候都会读书给我们听,而我总会安安静静地聆听着,这些故事似乎有种魔力深深地吸引着我,使我好像身临其境一般。
书中的乐趣妙不可言,自从喜欢上了读书,我无时无刻想象故事后面的情节内容,越这样想,我就越急切,于是,每到下课时间,我都会舍弃手头上的'事,韦德只是满足自己的愿望。
古人说:“书犹药也,善读之可以医愚”。不错,是这样。自从我的阅读量扩大后,我的文章生动了,不再像以前那么无趣了。
外国的高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,不错,老师教我们知识,但并不是全面的,而书却可以补足这一缺陷。书中有很多人生的哲理,以及写作的技巧……书是无穷无尽的,谁都不能读完所有书,但是其中的一小部分书就可能让你的人生出现一个转折点。
时光飞逝,转眼上了四年级,书的吸引力对我更大了,像磁石一样吸附着我,可作业真不少,顾得上写作业,还要拉二胡,就看不上课外书了。所以,我想“摆脱”读课外书的习惯,但不久我便放弃了,我认为我可以快点写作业,从写作业的时间挤出一点看书。我从书中找到了令我久违的阅读滋味。可到第二天我发现作业上的字写得龙飞凤舞,而且还有错题。
但我并没有放弃读书,因为读书也有很多好处,记得有一次写作文《我的发现》,我想,这次一定可以大展拳脚了,以前积累的优美词句,终于派上用场了,果然,我的作文得了个令我满意的分数。转眼间,我已经上六年级了,我已经养成了每天都要读书的习惯了。
阅读是知识的源泉,是我快乐的源泉。
阅读的作文 篇4
阅读是伴随人一生的活动,人的生活,成长都离不开阅读。在历史长河中,阅读一直为人们所忠爱,也从未被世人遗忘。一个人心灵的成长史,差不多就是他的阅读史。即使到了科技发达的现代,在电视电脑普及的情况下,阅读仍没有失去它头顶的光环,反而更为人们所追棒。
人生起于阅读,终于阅读,因为,阅读不单指读书,它还要品阅生活。
我们常说:“读万卷书,行万里路”,前者指阅书,后者指阅世。阅书是为了阅世,会阅书者更会阅世。
读历史类书籍,我的思想得到了一次洗礼;读文学类书籍,我的心灵得到一次净化;读小说类书籍,我的`身心得到一次升华。
通过阅读,可以让那遥远国度的景色和故事呈现在我眼前;通过阅读,可以看到美,还可以从作者的角度,加深对“美”的理解;通过阅读,可以让文字滋润心灵,使其得到延伸;通过阅读,可以通过别人的视野、思想、角度去看事,看景。
通过阅读,我站得更高,看得更远。浑然间,我的世界变大了,我的视野变广了,我的心胸也变开阔了。通过阅读,看到的不只是外表,还看到了在那最深处,一些属于你的东西——因为,人的心胸有多大,她的志向就有多大,她的天地就有多大。
我们说,电脑把世界变成了地球村,人们通过阅读则可以跨越时间、语言、路途、种族的阻碍,通过阅读,让我放眼观世界。阅读伴随我成长阅读给我带来充作文阅读给我带来快乐
阅读的作文 篇5
书籍,是人类智慧的结晶,是文化传播的重要途径。书,给人乐趣,给人力量。书是人们必不可少的财富。人如果缺少了书,就像白天没有了太阳,黑夜里没有了灯火。
阅读,是汲取知识的重要方式。一本优秀的书,没有人阅读,它就会是一堆纸。书籍,好似一位知识渊博的教师,好似一位知心朋友,好似一泓清泉,又似一件舒适的棉袄。然而书的这些益处,只会在阅读中无限绽放,在阅读中淋漓尽致地展现。
日常生活中的'阅读,虽不及品读课本那样仔细,也不比背诵名篇那样要求熟练,但它却是人们最钟爱的一种方式。多次阅读即为品读,多次品读方可背诵。阅读,既是最基础的方式,又是最普遍而高效的方式。“书读百遍,其义自见。”书,因阅读而发其光彩,因阅读而尽其所用。
生活,因阅读而美好。孩提童真,总是抱着一本被笔画烂的书,只看插图。好看的,用笔来回乱涂,不好看的,干脆撕掉。但玩具从不离手,要么是汽车,要么是飞机,站着玩、坐着玩、躺着玩。书,还静静地躺在桌子上,一动不动。
当年,语文老师让背《三字经》,检查很严,没办法,只好背。拿起一本,刚开始还读一两句,可没过一会儿,空中飞来几只大雁,心便不由得跟了过去,飞向空中。
后来读书越来越多,却都是些漫画、小说,捧在怀里,读多少都不嫌累。老师又让写,哪里会?只好胡编乱扯凑字数。正如那“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”一般,哪里在乎什么优美语句。
渐渐地,阅读不再特别,变得平凡、变得自然。早上读、中午读、玩上读,每日必读,每天必背。读书,在我的生活里变得不再新奇、不再特别。同时,读书又是那样的必要,那样的无可替代。读书,已经融入了我的生活、融入了我的世界、融入了我的心灵。阅读,已经不可失去,永远,永远……
阅读的作文 篇6
书,它是智慧的来源,也是一个获取知识的工具。阅读的滋味变幻无常,有时苦,有时甜。而在一天中,我体会到了书的几种滋味,请听我详细道来。
清晨,一缕阳光透过窗户照进了我的书桌,此时的我已起床洗漱完毕,准备晨读了。我拿起了一本《爱的教育》,揉了揉惺忪的睡眼,翻开了第一页读了起来。那时我睡意未尽,读起来有心无力,我真想睡觉啊,一大早起来阅读,我很不情愿,只想钻进被窝继续在梦的世界里遨游,那时的我觉得阅读的滋味是苦的,就像喝下了一杯浓浓的苦咖啡。
中午上学时,语文课里我们要朗诵课文。此时我兴致勃勃,课本里的每一篇课文,每一个名言我读起来都觉得很有意思,课文里的字里行间都流露着大文豪的文采,读时也顺口了,而且读起来整个人感觉十分的舒服,嘴巴里似乎有一颗甜甜的水果糖,那时的我觉得阅读的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家,从书柜里抽出了一本《唐诗三百首》,认真地读了起来。里面每一首诗,每一个字都有着唐代诗人的风范,诗中所描写的场景似乎都浮现在了我的眼前。每一首诗中都让我获得许多的`知识,明白了许多的道理。阅读,就是让智慧这粒种子萌生发芽的过程。在这个过程中,我感觉我的喉咙中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌过,甜的无法用词语形容。所以,我觉得阅读的滋味还是比较甜的。
虽然阅读的滋味千变万化,各种味道都有,多的如天上的繁星,但我觉得阅读这个“百味冰糖葫芦”——还是甜的多!
阅读的作文 篇7
小池旁,荷花与清碧的水融为一体,风跑过,荷花摇曳着,花瓣也随之飘落,轻轻地浮在水面上,风跑过整个池塘,又向那旁的树跑过,于是一阵清幽的荷香扑面而来。清风徐徐,荷香悠悠,渗入在池底,在心间。 “啊。”我闭着眼,浸润在飘散的香气中,我真想永远坐在这棵树下,永远伴随着荷花。 “吱吱吱” 刚兴奋的劲儿全都被这“吱吱吱”的声赶走了,只省下满肚子的气。都是这讨厌的声音,怎么永远都停不下来,我都被烦死了。我的心里如被倒了辣椒似的`,满腔愤怒。我走过去,一旁正在种花的爷爷,“爷爷,这些蝉什么时候不叫啊,我刚欣赏荷花,好好的,又不这些讨厌的蝉给打搅了。真是的。” 爷爷丢下手中的铁铲,拉着我的手走到树下,摸了摸我的头,笑而不语。似乎在启示我什么。
古往今来许多人对蝉的看法褒贬不一,有人认为蝉鸣在浪费时间,在树上大叫纯粹是消耗自己的生命,而有人认为蝉鸣是吉兆,预示着有好事情要发生。我却怎么也不明白,蝉鸣这么无聊的事儿有趣吗?我想不出,我向爷爷摇摇头,表示疑惑。爷爷便指向伏在树上的蝉,意味深长:“蝉总是在地底下生活四年,才能有一个月的时间爬到树枝上放声歌唱,在一个月以后,生命便走向尽头,它也竭尽全力的唱歌,直到最后。” 我在心中不禁惊叹一番,我千想万想也没想到这样的原因。我不在讨厌它了,它的歌唱是对生命的赞歌,它总是努力地唱响着,即使心中明白一个月后它会死亡,但不浪费生命的每一分一秒,努力唱响生命之歌。是蝉,给我上了一节人生课,用自己的生命诠释了哲理。
蝉声悠悠,荷香缕缕,如同一泓清泉,轻轻地在我的心间流淌。我在一棵树下,阅读蝉的人生,真好!
阅读的作文 篇8
平日寂寞无聊时,我最喜欢手捧一卷书,坐在桌前,细细地品味,体会那“日月之行,若出其中。星光灿烂,若出其里”的广大胸怀;体会那“君问归期未有期,巴山夜雨涨池”的思念之情;体会那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的惆怅忧伤。
在书中尽情遨游的我,与作者进行着心灵对话。
八岁时读《三国演义》,我最佩服的人物是张飞,佩服他“取敌首级如同探囊取物”,佩服他往那儿一站,就把敌军吓破胆的威慑力,佩服他与兄弟一起“三英战吕布”的英勇。他在我心目中就是无人能敌的,如同战神一般的存在。
后来,时光飞逝,四年之后,我又重新捧起这卷《三国演义》,上面尚有当年余温。
再度回味,我对张飞的佩服依旧,只是对他的认识有所不同。之前我所知道的,不过是在战场上奋勇杀敌、百战百胜的'张飞,而现在,我所看到的是一个感情丰富的张飞。二弟关羽因大意,赔上了自己性命,三兄弟无法再度并肩作战。张飞知道后,终日闷闷不乐、借酒消愁,最终被人在一个月黑风高的夜晚杀害,去与二弟“重聚”了。
张飞如此地重情重义,使我对他的佩服更深,理解更全面。在我心目中那个百毒不侵的战神原来也有柔软的一面。
书,亦如一杯好茶,小时候不懂得细细体味,只知道囫囵吞枣,一股脑的喝下去。长大后才能体味到茶的苦涩,知道生活艰辛。到了老年,就能品味出茶的酸甜苦辣,也尝遍人生风雨。
手捧一卷书,在温暖的阳光下,细细地品味,细细地读。一生读,读一生。
阅读的作文 篇9
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界的营养品。”关于读书的名言诗句多不胜数,而我们在人生所需读的书也会有很多。今天,我就来回忆一下以前读过的三两本书。
第一本便是《十岁那年》,作家赖清河。它讲述了一位名为河的女孩因战争,不得不离开家园。她自小便跟着母亲与三个兄长,父亲是一名海军,在一次任务中失踪了。后来几经辗转找到一户人家愿意接济他们的家庭,来到了美国。到了美国后,河的.生活也并不安宁,在新的学校被一些人嘲弄,但在邻居史密斯夫人与哥哥的帮助下,结交了朋友,并展开了反击。这本书的以短诗的形式进行着,读起来饶有趣味,却又隐藏着深意。
这一本书我后来又回顾很多遍,它不单单是讲述战争中一个小女孩的故事,还表现了一个小女孩在一次又一次的噩耗中所能感受到的善意。它告诉我们:不论遇到了什么,从中一定藏着几份善意,要善于发现。
第二本书是一册绘本,它是我在书店里看到的。是一个霸王龙碰见了一个小恐龙蛋,刚张开嘴,小恐龙就破壳而出。霸王龙并没有吃了他,在往后的生活中,霸王龙和小恐龙生活在了一起。说起来却好笑,似乎是小恐龙的可爱,每当霸王龙张开大嘴要吃掉其他恐龙时,都总是停下,而堂堂的龙中霸王竟改吃果子度日了。简简单单的一个故事,用柔和的画风表达出来,却在潜移默化中温柔地治愈了每一个人的心灵。
在这其中我也发现了:人们口中的一个恶人,也许是伪恶,毕竟有些人呀,外冷内热。
阅读增长我的见识,愉悦我的心情,教会我辨别善恶。如果在生活中没有了阅读,就好像没有了阳光;如果一个人的生命中失去了阅读,就犹如鸟儿失去翱翔的翅膀。这两本书就像几束阳光,重新回忆起,又一次温暖了心灵。
阅读的作文 篇10
什么是阅读?我认为,阅读就是生活中让我们开阔视野,提升阅读兴趣,提高知识层面的一种方式。
手机网络时代发展迅速,我们渐渐从传统的书本阅读转移到手机阅读,手机阅读不仅方便,而且上面的类型更是多种多样,并且比书本阅读多的还有一大好处,就是免费阅读,这难免会让部分人心动。但是,手机上的小说毕竟是对着屏幕在看,不仅对眼睛的伤害大,而且读不出作者想要表达的真情实感,所以,我认为这样的阅读无非是浪费时间,我们应该把时间放在有利于我们的阅读上。
传统的书本阅读,虽然没有手机阅读的精品包装,但读起来却有一种进入了作者内心深处的感觉,走进了作者的内心,体会得到作者表达的情感态度,这种阅读不仅开阔了我们的视野,还让我们在高效率的作用下学习知识,这是书本阅读与手机阅读最本质的区别,比起手机阅读,我还是更喜欢看着书本上的字,书本上的图去阅读,去领略作者表达的真情焕发出的感受。
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。在当今这高速发展的网络时代,我们坚持发扬课本的魅力,发扬书本阅读,但同时不排挤手机阅读,只是每个人读书的方式不同。
总而言之,我认为我的阅读就是能让自己静下来,从书中获取新鲜的只是,提高自己的`阅读效率。阅读可以是放松心情的,阅读可以是休闲性的,阅读也可以是不定时的,能让自己看得进去的阅读方式才是真正意义上的阅读,这就是我对阅读的看法。
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