(优秀)阅读的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的阅读的作文6篇,希望能够帮助到大家。
阅读的作文 篇1
阅读丰富了人生,不同的书(文章)不同的阅读方法,总能带来不一样的收获。
在阅读时,我们要有目的地阅读,如将自己的问题带入文章,略看对自己没有太大帮助的段落,细品对自己有帮助的语段。这样,自己的问题不仅得到了解决,而且还会有意想不到的收获。在品读文章时,我们还可以通过划关键语句来帮助自己找答案。在字里行间中,可能蕴含着文章的真实情感,中心思想,或是作为伏笔的重要词语,而这些可能只用一两句话带过去,必须要非常仔细地找才能发现,这也是考试时做阅读题的窍门之一。
在进行课外阅读时,要选择健康的、有价值的书。如果看了很长时间还是没有一点收获,那就是书的营养价值太低,也可能是书的难度太高,那就表示择书的方式不对,或是没有目的的阅读,读了相当于没读,纯粹是消遣时间。
读一些科普类的书,可以学到更多科学知识,感受生命的神奇、宇宙的浩瀚、人类文明之伟大但是读科普类的书要慎重选择,建议选择具有权威性的,因为那些科学假说有很多,真相只有一个,如果书上的知识是不正确的,那既费了钱,又费了时间。
阅读了《佐贺的超级阿嬷》、《独闯天下》、《少年H》等自传类小说,让我看到了旧时代的穷苦,以及战时人们的生活。无论是哪一本自传都有心酸、有幸福、有痛楚,作者总是在作品中流露出对童年或多或少的怀念。自传记录了作者的'人生,我通过看别人的人生在来丰富自己的人生,学作者如何应对困难,等自己也身处困境时,可以像作者一样克服困难,这是一种很好的学习方式。
适度地看一些休闲类的书(小说或童话)可以放松一下身心,我们跟着作者的思想在书的海洋中遨游。我们看到了形形色色的人,那些人的人格往往与社会上的某些人相同。有言行粗鲁,内心善良的海盗,有油嘴滑舌、自私自利的伪君子我们可以从他们身上取舍一些东西学习,改善我们的心境与思想,同时也感受到作者具有创新的想象力。
我们可能还是没有完全学会如何阅读,但是我永远不会放弃阅读,我将用已学到的阅读方法,开始新的阅读旅程,领略文章的情感以及获得更大的收获。
阅读的作文 篇2
从幼儿园到现在,我一直坚持下课后阅读。从图画书“ David Cannot”到“ Cat Warrior”再到“三个王国的浪漫史”,课外阅读带给我无尽的知识和无尽的力量。
正是因为我喜欢阅读,所以我家有三个大书柜,里面装满了书。这些书从哪里来?原来,我的母亲读过,我喜欢读书,所以她把它们带回家。我喜欢抽出一些时间在忙碌的生活中读书。自从公司成立以来,我的生活变得更加充实。
有一次,母亲带我出去吃饭,我把书装在书包里。当时人很多,等待时间很长,所以我拿着书,不已。在供应食物之前,我仍然沉迷于书籍的世界。在我做出反应之前,母亲曾几次打电话给我。这时候,我只觉得我的鼻子和心脏里满是书。读书对我来说是一种享受,不仅是美食。
家里有一本书《自贡传记》。一开始,我把它翻过来,发现里面充满了密集的文字,而不是我感兴趣的文字,于是我把它抛在一边,读了另一本书。当我看到我这样的时候,母亲并没有强迫我阅读它。相反,她说:“当你父亲晚上回来时,让他读给你听。”上床睡觉之前,爸爸给我读了几章,后来我逐渐变得感兴趣。父亲在阅读这个奇妙的地方时说:“预言将要发生的事,听明天的分解。”以这种方式坚持了几天之后,我感觉到一个神奇的门在我眼前打开了,这是一个童话之门。我也一直在心中思考这本书中的故事情节,担心积功会被坏蛋计算出来。我赞赏吉贡帮助穷人,惩治邪恶和促进善良。有一次,父亲有东西要回我的家乡,所以我拿出《自贡传记》并慢慢阅读。济公和尚是积极乐观的,遇到不公正现象时,他会拔剑帮助。我想向他学习,并在学校遇到问题时积极帮助。
妈妈的电话里还有一张照片:那是我五岁的时候,早上睡觉时我拿了几本贝贝熊的`书,看了看,现在有时我会把它看一看。我认为阅读是一种乐趣,一种感觉和一种生活方式。阅读不仅开阔了我的视野,让我学习了更多的知识,而且还帮助我养成了良好的学习习惯和性格。这就是阅读的力量。请相信,只要我们坚持阅读,这种力量就会越来越强大,并且这种强大的力量将伴随我们一生!
阅读的作文 篇3
莎士比亚曾说:书籍是人类的营养品。而我觉得,书籍就像是我的一位良师、一位益友、一位知己有人认为阅读枯燥无味,我却认为阅读是一种独特的快乐,是一段有趣的美好时光。说起阅读,我和它有一段不解之缘
记得妈妈曾经告诉我,在我牙牙学语时,她经常把我抱在膝上,翻开书本,教我认识书上的图片。上了幼儿园,妈妈会给我讲绘本故事,教我看图识字,这成了我幼儿时代的精神粮食。
一、二年级的时候,妈妈为了让我爱上阅读,买了许多带拼音的绘本。每天晚上,妈妈捧着这些书给我讲故事。妈妈的语调十分清晰,让我喜欢上了这些故事。慢慢地我开始自己读那些带拼音的书。后来,我学会了自己看拼音版的书,从故事中,我认识了勇敢的洋葱头、善良的灰姑娘、可怜的卖火柴小女孩、顽皮的匹诺曹第一次受到真、善、美的熏陶。
进入三年级,我开始自己读世界名著了。那些书中的故事,曲折惊险,引人入胜,比绘本精彩多了。我喜欢的书有很多,例如:《海底两万里》、《鲁滨孙漂流记》、《青铜葵花》、《秘密花园》、《城南旧事》、《小兵张嘎》等等。这些有趣的课外书,让我的课余生活更加多姿多彩。
现在的我,成了一个地道的小书虫,在我们家,客厅、卧室、书房都有个图书角,图书角堆满了各种各样的书。我只要一见到新奇有趣的'书,就像捡到大宝藏,爱不释手地捧在手里贪婪地看起来,不管发生了什么事都打扰不了我。有一次,妈妈要出门,她走过来对看书看得如痴如醉的我说:我已经把米洗好了,你十一点的时候去煮一下饭。说完,妈妈就出门了。我纹丝不动,继续坐着看书。时间过得飞快,转眼间就到了中午,爸爸妈妈回来了,准备开饭了。妈妈掀开锅盖,大叫一声:啊怎么回事?我连忙放下书,跑过去看,糟糕,我竟然忘记煮饭了。妈妈暴跳如雷:好啊,你这只小书虫,竟然没煮饭,中午吃啥呀?我不好意思地说:对对不起,我不饿,我看书已经看饱了。这一下子,爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑。
就这样,我一天天长大,书也成了我形影不离的好朋友。
书,是我们的老师,在学习中遇到拦路虎时,我们可以随时向它请教,打败拦路虎,战胜困难;书,是一位智慧的老人,启发着我,勇往直前;书,是一位真诚的朋友、知己,和我分享宇宙的奥秘如果你想要获得更多的知识,汲取更多的营养,那就从现在起让我们养成良好阅读的习惯,与好书相伴吧!
阅读使我成长,阅读使我进步,阅读使我快乐,阅读使我遇见更好的自己!
阅读的作文 篇4
阅读让我快乐是看完了一篇阅读就明白了,所以给了我做阅读快乐。
我以前3年级的时候,一做阅读试是乱做的读也没读,只见几个字在文中里找到,题目那里是也有几个同样的'字词,结果写出来时老师就叫我和好几个同学在利用放学时间留下,我们做一两篇写完才能走,我遇到不会做的时候,就请教同学教我,我就模拟做一次给他看一下行了。我给老师看了一下,还是说不行然后我问了:老师您可以教一教我这题行不行。“老师说:”可以!“我认真地听老师说,在老师的教导下我这一道概括主要内容的题目。
现在,我上小学5年级做阅读时记得五年级上学期老师教过我怎么样做,才明白了几题难的,对一下答案的时候也是对的,结果我的语文阅读水平提高,自己的成绩提高了,高兴极了。
最后,我会做阅读,懂得了文章类内容,阅读让我快乐。
阅读的作文 篇5
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,一道彩虹光从我眼帘闪过。一张洁白如雪的画纸,成了我天马行空,思绪四处遨游的最佳素材。每逢画画时,我总会以最佳的创意来构图;一个点,一条线乃至于一个面,所以画画的感觉是最棒的!
老师常常告诉我们,画画是一种具有艺术美感的东西,它常常在我情绪不好时,成为释放压力的垃圾桶,也是心情愉悦到最高点时,成为发泄情绪的不二法门。从过去到现在,不论是自己独处,或是和大家共同创作,我总喜欢提着画纸和彩笔,不管是蓝天还是绿地,不管是人物表情愉悦还是充满愤怒,在洁白的画纸里,显现的`正是我的心情故事呢!
在画画的世界里,可以和小动物们玩耍,可以聆听动物悦耳的鸣唱,可以看到花儿争奇斗艳的招手。在画画的世界里,可以找到我的最爱;突如其来的一个构想,不必经由他人的指示,我可以徜徉在创意的世界里。一本小画册,一枝枝绘笔,从画画的感觉中,我可以找到最真实的自己!
爱上一件事是件美丽的感觉,它有说不出的喜悦,有无法形容的快乐。过去因为学了画画,觉得绘画是件很美的事;现在因为爱上了画画,觉得从画画里可以找到一些无可言喻的感动。赢得老师的肯定,获得同学的认同,更让我在画作里,找到更多的创意与勇气。日常生活中有太多事物可以“喜欢”,但要“爱上”可没那么简单,因为它包括过程的投入,及认真的程度。不知您是否也体会到,我爱上画画的感觉呢?
阅读的作文 篇6
啊,又是一个星期五,这天的两节阅读课犹如一块大磁石,强烈地吸引着我和同学们,因为我们又能自由地选书读了。
上课铃一响,同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室,每人选一本课外书,拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的`声音都能听清。
为了得到更多知识,我总是与同学们“合作”。你拿一本作文书,我拿一本科技书,看完一本就交换。记读书笔记的方法也是多种多样的:提纲式、摘录式、心得式……每个同学都在认真地读,仔细地记。当我遇到佳词妙语或是奇闻笑话,总是把它记到我的读书笔记中,有时还要加上自己独特的评价或来上段心中的感受……
知识越积累越多,生活中可以用到,写作时可以用到。烦恼时读一读,烦恼没了;学习时读一读,问题解决了;作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来,更会解除“万事开头难”的困境,那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端,真是快哉、妙哉。
上课铃再次响起来时,同学们像起跑线上的运动员听到发令的枪声,立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入,手里捧着书认真阅读,笔下沙沙地记着。
一节课虽然只有40分钟,两节也学得很短,它带给我们的却是知识与欢乐。
每周两节自由阅读课,真是太棒的!
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