阅读的作文

时间：2023-12-15 10:06:28 阅读我要投稿

实用的阅读的作文优秀(6篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的阅读的作文6篇，欢迎大家分享。

实用的阅读的作文优秀(6篇)

阅读的作文篇1

　　书，是世界的一个窗口，人们就是通过这样的窗口认识，了解这个世界。阅读，就是我们打开窗口的方法。

　　我们总是认为阅读是一种浪费时间的行为，总是为了学习、为了考试才阅读那些不得不看的书。却忘了自己内心缺乏的宁静，阅读恰恰可以给予我们内心的宁静，从而使我们快乐。

　　当我们阅读《假如给我三天光明》一书时，只有赞美海伦凯勒的坚强，坚持不懈的精神。而忽略；了他是如何与世界交流的。海伦凯勒是一个生活在无声、无光、无语的世界的一个女子。是书，是阅读书，给予她与世界交流的方法，以及教会她认识这个世界。海伦凯勒用盲文摸索着、阅读着，内心因此而得到满足。而我们作为正常人，则更应该阅读文章、书籍，从中得到快乐。

　　麦考利既拥有财富与名利，又拥有地位与权力的人。但是有关于他的传记却说，他一生最快乐的时光，在于读书。麦考利曾经写了一封信给给一个写信给他的女孩，说：“你的来信，我收到了，内容很棒，我深表感谢。我知道你喜欢读书，且能明白其中的的乐趣所在。我深表欣慰，因为当你成长至我现在的`年龄，你一定会懂，相较于馅饼与蛋糕，相较于玩具游戏，相较于世间的名胜风景，读书的乐趣远胜于这些。假如有人请我当最伟大的国王，享受宫殿花园的乐趣，品美味析佳肴，驾华车穿丽衣，差遣数百的奴仆，而唯独没有读书的条件，我宁愿不当国王，而做穷人，居斗室，享书无数，也不要做一个厌书的国王。”书，给予人们思想的宫殿，无比强大。

　　阅读是一种享受，阅读是一种升华，阅读是一种成长。

　　当我困惑的时候，阅读让我释然；当我郁闷无助的时候，阅读给我力量。也许，于都有时无趣，但那时我还不懂不过它的意义。快乐阅读，用心感受。

　　每当我读一篇文章时，总会被吸引。每当夜晚难眠时，我都会拿出一本书细细品味，方才能安然入睡。每当我孤独无聊时，我都会拿出一本书，慢慢的翻阅。与书为友，才不会感到郁闷。阅读，教会我静静的寻觅。

阅读的作文篇2

　　我班读书会成立了三个月，学生已初步养成阅读和写作的习惯，但在和学生交流时发现，学生阅读的有效性比较差。因此，如何提高阅读的有效性成了我班读书会良性发展的关键。

　　学生阅读目的不明确，只凭兴趣进行泛读是导致阅读有效性低的一个原因。比如：昨天我发现赵银飞同学拿了一本厚厚的《时文精选》，我问他看完了没有，他不假思索地说：“看完了”。我又问他：“看完后有什么体会，你对这本书中哪几篇文章影响最深刻？”他支吾了半天，也没有说出个所以然。像这种情况绝不是他一个人，这样的阅读效果确实让人忧虑。针对这种情况，我准备引导学生下一步进行这样的阅读：在学生阅读一本书之前，先让他们明白这样几个问题，①为什么要读这本书？②通过读这本书准备得到哪些收获。在读的过程中要明白这样的问题：①这本书到底在谈些什么？②作者是如何进行阐述的？③这本书作者说得有道理么？④这本书跟你有什么关系。阅读后要明白这样的问题：①这究竟是一本什么样的书？②这本书的整体框架是什么，能列出来么？③这本书中的观点都正确么？希冀通过这样的引导，逐步提高学生阅读目的性，提高学生阅读的深度和广度。

　　学生缺乏阅读的'深度思考，是导致阅读低效的又一个原因。由于是七年级学生，他们还没有养成很好的思考习惯，阅读时侧重于新奇或兴趣，囫囵吞枣地阅读，片面追求了阅读数量，没有保证阅读质量。因此在今后要重点培养他们的阅读思考习惯。引导他们在阅读的时候，学会提出问题和思考问题，让他们在阅读的同时养成批注的习惯。孔子曾说“学而不思则罔，思而不学则殆”，只看书而不思考，就会成为两脚书柜，头脑就会成为别人思想的跑马场。由此可见，关注学生思考习惯的养成是提高读书有效性的关键。

　　学生之间缺乏阅读交流也是造成阅读低效的一个原因。由于学生生活阅历浅，知识视野相对狭窄，因此在阅读时会遇到知识上或理解上的障碍，这些障碍如果此时被思想上的懒惰所遮蔽，那么就会造成阅读上的“黑洞”。因此，教师要善于给学生搭建交流的平台，通过举办阅读沙龙，阅读研讨会等形式，让他们交流阅读体会和阅读心得。同时要培养学生合作交流意识，培养学生不懂就问的学习品质，只有这样，才能促进学生对阅读材料的理解，也才能提高阅读的有效性。

　　阅读材料和学生生活实际相脱节也是造成阅读低效的一个原因。只有学生从阅读材料中获得的感悟和学生的实际生活实践相碰撞，相观照，才能激发起学生的阅读热情，因此，今后在阅读书籍选择方面我要给学生进行适时适度的引导，帮助他们提高筛选书籍和选择书籍的能力。让阅读材料真正成为陶冶学生情操，拓展学生知识视野的抓手，确实让阅读成为润泽学生生命成长的营养餐。

　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，为渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为教师的我们，不但要学生懂得如何引来“源头活水”，更要让学生懂得如何更多、更好、更快地引来“源头活水”，这也许是我们教给学生的最有用的东西。

阅读的作文篇3

　　人之所以在头脑上得以进步，我个人认为很大程度上是因为阅读的。这个想法不是凭空而来的。你看，历史上哪个文人不是先阅读万卷书，才下笔如有神的。像李白，苏轼……他们不都是学识过人，满腹经纶，学富五车？从古至今，无一例外！当今时代，想要迅速跟上时代的步伐，唯有阅读。而阅读中的我，也不是一成不变的。

　　变的是我读书的理由。理由，我们可以戏称为"动机"。小的时候，妈妈常会带我去新华书店，浸泡在书海里的我们，身上带着渗入骨髓的书香。我们都是文化人，是知识分子了。我当时曾这样想过。再大一些，我开始爱上读那些缥缈的科幻、刺激的冒险这些题材的小说，我开始被跌客的'情节玩弄于鼓掌之中，无法自拔。直到六年级，我被一个名叫泰戈尔的人写的诗拉出了这个漩涡。语言优美如浑然天成，语言能力亦炉火纯青，一只名叫诗歌的手嵌住了我的灵魂。但随着初中阶段散文对我的渗透，又使我的读书增了几分色彩。我的"动机"也从做一个文化人升华为做一个与文字共舞的人。写到此处，读书的理由似已没那么重要。因为我与读书，与文字已经朝夕相伴。

　　变的是我对世界的看法。起初，我还沉迷在世界的美好中，却因读了几本深沉的书从而刷新了我的世界观，这个世界比表面看上去要复杂得多。阅读，使我对世界的看法改变了。

　　变的是我对人生的思考。原先的我，自尊心、好胜心极强，但在书中了解了庄周等人的学说，便仿佛看破莽莽的红尘，变得虚怀若谷，一改以前。做事会深刻思考，吸取每一个值得学习的经验，或是一个人思考"人"的命理。

　　虽然在阅读中我改变了太多东西，但有一点却一如既往——未泯的初心，那种对知识的渴求。阅读，使我充实自己，迈出一撇一捺，成为那个真正的"人"。

阅读的作文篇4

　　人生的旅途充满挑战与艰辛，有时会被荆棘刮伤，有时会被石头拌倒，有时会被成功充昏了头脑，但无论何时，我都不是独自面对因为我有书香为伴。

　　记得孩童时代，我每天都嚷着要看童话，《白雪公主与七个小矮人》，《灰姑娘》，《大拇指姑娘》……这些童话我百看不厌，每当我感到彷徨孤独时，我都要拿出来看看，书象是我无声的一个朋友，给我精神上的慰籍，灵魂上的寄托。到了小学，我不在看童话，进入了另一个时代，认识了更多的无声朋友，《西游记》，《海底两万里》……随着时间的推移，渐渐的我开始学会领悟其内涵。现在我的思想发生了翻天覆地的变化，书仅仅是我的朋友，也是我的生命的一盏指路明灯，我完全融入书中的故事情节，我看到了李白的浪漫和壮志豪情，杜甫的忧国忧民和强烈的爱国情怀。保尔，柯察金的无产阶级理想和为理想而奋斗的精神他那钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，祥子的健壮，坚忍，吃苦耐劳逐渐成为了那个朽的社会里的怪胎，麻木，聊到的行尸走肉。

　　书是一个黄金库，带给人无穷的财富：书是人类进步的.阶梯。书使大家走向美好的未来，书可以净化大家的心灵让我的灵魂有依靠，我的人生因有书而丰富，因有书而快乐，愿这浓浓的书香伴我一生，愿这浓浓的书香传遍整个华夏大地，愿这浓浓的书香净化整个世界。

阅读的作文篇5

　　著名诗人徐志摩先生曾有这样一段文字：“……在青草里打几个滚，到海水里洗几次浴，到高处去看几次朝霞与晚照你肩上的负担就会轻松了下去……”这不是浪漫，也并非多情，而是诗人对生命的真实体验。人与自然之间有一种永远也解不开的情结。人类是自然的产儿，自然是人类的故乡，是人类的母亲。人们的生活越现代，越文明，思乡思亲之情便愈浓。

　　其实，走近自然，你收获的将不仅仅是身心的轻松，也不仅仅是美的享受，而是对人生那种深刻的体验和领悟。只要你仔细地去阅读，用眼睛、用心灵去读，由表及里，从绚丽的表象读向深邃的内涵，你将得到很多启示。

　　阅读自然不一定要选择名山大川，那样奢侈而不实惠。因为，你一时咀嚼不烂，也吸收不了。况且，那些名山大川被古往今来的数不清的名人阅读了千百遍、过滤了千百回，我们可能不会再从中体会到自然的本源。我们可以随便选择一角山林，一页草地，抑或是一脉瘦削的小溪，独自一人静静地阅读，慢慢地品尝，像品茶，像读诗，像欣赏音乐和戏剧……

　　阅读自然，我曾惊叹那源于峰顶，息于谷底，飞流直下的瀑布，因为那高高的山峰是青藤攀附、白云留恋的舞台，而那阴暗的山谷是春风迟到、阳光遗忘的角落。但是，她却舍弃了山峰而投向了山谷的怀抱。闭目间，仿佛听见她在对我说：“高高的山峰固然富有魅力，但是，不是每个人都可以享受，体味……”她是智者，她选择了一条能够实现自身价值的属于自己的道路。

　　阅读自然，我曾感慨那岩石，一生都在默默地苦苦地等待的岩石，头上毛发殆尽，脸上皱纹横生，还在继续等待等待着机遇的降临，等待着奇迹的诞生……然而，等待他的是什么呢？可能最后只是一尊墓碑而已吧!

　　阅读自然，我也曾被暮秋时节的果树所深深地吸引。他卸掉了果实，也放飞了叶子，像现代画派中变了形的人物裸体雕塑，在色彩斑斓的'旷野上，展示着生命的真实与圣洁、自由与肃穆。他不仅放弃了生命的丰硕与荣耀，同时也轻松地卸掉了生命的负累与颓废。他不用再去祈祷，不必再去忧虑风暴的嫉妒、诅咒与打击…… 阅读自然，读鲜花读蜜蜂读蝴蝶，读花与蜂、蝶之间的完美结合……蝴蝶在欣赏鲜花的笑容，鲜花在倾听蜜蜂的吟诵……

　　阅读自然，读洒脱的雨，读比雨还洒脱的云，读比云更洒脱的风，读雨与风、云之间的相互依存……云儿演绎着雨的情绪，风儿导演着云的命运……

　　啊，自然一部伟大而神奇的书籍，一部真正的人生启示录。

　　阅读自然，就仿佛是在和一位哲人对话和交流，这不仅需要我们用耳朵去听，还要我们打开心灵之窗，去体会，去感悟。窗外的世界有的美好，有的痛苦，纷繁复杂，变幻莫测。读懂自然，就是要读懂窗外的世界。

　　那飞流直下的瀑布，甘心等待的岩石，还有那放弃一切的果树，是洒脱，是执着，是奉献，是对他们生命的探求和领悟。

　　阅读自然，用心去读……

阅读的作文篇6

　　每个人都有自己的兴趣爱好，比如画画、踢球、书法、舞蹈、乐器、奥数、写作、游泳……但我最大的兴趣爱好是阅读。

　　我非常喜欢阅读。对我来说，阅读就像一座彩虹桥，能让我走向一个个不同的、奇异的世界，推开作者心中的大门，甚至与书中的人物一起交流、玩耍。在阅读的时候，我能感受到自己进入到书中的世界，在书海中畅游，是一种美妙的享受。人们都说：“读万卷书，行万里路。”我可能做不到“行万里路”，那我就“读万卷书“吧！阅读能开阔我的眼界，增长我的知识，让我的灵魂永远在书海中漫游。

　　我喜欢阅读各种各样的书，小说、绘本、漫画、散文集……就连新学期刚发下来的课本我也有看得津有味。我阅读过许多书。幼儿园时我看绘本、背诵唐诗，到了现在，我已经能阅读一些有点深奥的书了，它们能增长我的写作水平。

　　我是一个名副其实的“小书虫。”平时上学时，就算作业再多，我也会努力挤出半小时来阅读。到了假期更不用说了。自从家门口新建了24小时自助图书馆后，我借书就越勤了，每周都要借几本，白天做完作业后，晚上就沉迷于书中千奇百怪的故事中。还记得有一次，我有一本书借得太久未还，睡觉前突然想起：“糟糕！有本书明天就到期了，我还没看完！”于是我连忙一咕噜从床上爬起来，开始“挑灯夜读”，在凌晨两点时，我终于把这本书完整地看完了。

　　我对阅读的沉迷程度，从妈妈的语言中就可以看出来了。“黄渲婷！快点来吃饭！”“嗯…。嗯…。好的……马上……”半个小时后，我才吃起已经凉掉的'饭菜。“快点来洗澡！你看看都几点了！”我含糊道：“哦……好的……等一小会儿……马上……”到了晚上九点半，我才刚刚洗完澡。因为我十分拖拉，又喜欢说“马上”，爸爸就对我说：“你的这匹马也跑得太慢了吧！”尽管这样，我还是屡教不改，经常沉迷于看书无法自拔。

　　阅读为我带来丰富的“精神食粮”，我要继续保持热爱阅读的好习惯，让读过的书成为我进步的阶梯！

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