阅读的作文

时间：2023-11-23 17:57:36 阅读我要投稿

实用的阅读的作文9篇（精品）

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的阅读的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的阅读的作文9篇（精品）

阅读的作文篇1

　　高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。

　　在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这渐渐地成为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本好书，能在你迷茫时带来平静；能在你忧伤时带来欢乐；能在你落寞时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵，会将成功看做秋天的果实。这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给了我许多。有这样的书，它伴我走过了许多春秋，我对它不会厌倦。静静地翻开一本书，细细地读，一遍是浅显，两遍是理解，三遍是加深，四遍是领会……更进一步地，读每一遍都有不一样的感悟。

　　“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根对阅读的经典阐述。每一本书都有自己独特的优点。子曰：活到老，学到老。阅读是学习的基本途径，阅阅读籍是提高修养的`最好途径，但是书也告诉我要懂得选择：书有分好坏，有分益害。

　　阅读一门艺术：是一门完善自我的艺术，阅读只是一个过程，在乎的是是否吸收；是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受；是一门充实人生的艺术，那是一个储蓄罐，慢慢存满；是一门领悟人生的艺术，让大家懂得正对生活中的一切成功与失败。

　　阅读是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的忧愁，把欢乐带来，把忧愁带去。

　　书是一条通天大道，与知识的道路相通；书是一盏明灯，照亮这条通天大道：书是一壶灯油，给这盏明灯添油。

阅读的作文篇2

　　书香伴我成长在书香伴我成长我成长的历程中，陪伴我最久的不是父母，不是玩具，而是那一本本带着清香的书页。那年夏天，爸爸给我买了几本书，并要求我将他们读完，我当场就吓哭了。这也不能怪我，那几本书叠起来有两个砖头那么厚，而且都是一些无聊的书籍，如：《昆虫记》、《红楼梦》、《朱自清散文集》等，那时我还不了解它们真正的价值，只是喜欢听妈妈读《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》。等我长大一些了，爸爸强求我必须读完，否则，就没收我其他的'课外书，我还想用眼泪要挟、抵赖，可爸爸早就不吃这一套了，我只能听从了。

　　过了将近一星期，我终于读完这些书，可爸爸却又来了一个“马后炮”——问我书上的内容。这可难住我了，我看这些书时都是囫囵吞枣地看，根本没有用心，哪回答得上来呀！可是爸爸没有责怪我，他对我说：“孩子，你知道这世界上最宝贵的财富是什么吗?”我想了想，摇了摇头。爸爸又说：“是知识和智慧，其他东西都有可能会失去，但它们不会。它们会永远保存在你的脑海里，孩子，你懂了吗?”我似懂非懂地点点头。之后，我又长大了，更能体会爸爸话的含义了。之后，我手中的书再也不局限于童话了，而是那一本本记载了最宝贵的精神财富的书籍。

阅读的作文篇3

　　品味自然可以感受到甜味；品味美食可以感受到香味；品味人生可以感受到酸味、甜味、苦味、热味；而阅读带给了我酸、甜、苦的滋味。

　　周末，躺在草地上，手里抱着一本《人生》，在柔柔的阳光照耀下，细细地品味着每一个文字。母爱这一篇生动地叙述了母亲为救儿子，不顾生死，飞也一般地推开儿子，而自己却被卡车压住不能动弹，导致死亡……哗哗哗，泪如雨下，泪顺着我的脸流下，滴嗒，落在了小草的叶子上，慢慢滑，慢慢滑，滴嗒，又落进了泥土中。我的内心感动不已，酸酸涩涩的，似一颗话梅糖，溶化，在我内心里弥漫开来，那一刻我品味到了母爱，我为母亲这一伟大的举动而感动不已，我体会到了伟大的母爱那一刻我品味到了阅读的滋味：酸而涩。随着书的翻动，内心的情感也不断变化。酸涩的，甜甜的，苦涩的……

　　课堂上，我又再一次的耐不住诱惑，偷偷的手伸了下去，慢而无声地翻开了《意林》的这一章当思念经过海城，生活在海城的一对伙伴默默与小小，他们从小就生活在一起，青梅竹马，而一场车祸使小小的父亲双腿折断，驾车者竟是默默的`伯伯。他俩被迫分离，一个在海的这头，一个在那头，思念，思念，没过了海城，他们在18岁那年终于相见，从此再也没分离过……看完，我开心的笑了，同学们都奇怪地望向我，我这才知道是上课，头低了下来，还好老师没有听见，要是老师听见了，哎呀，那可就倒霉啦！看完这一章，我心里甜甜的似乎又吃了一颗棒棒糖，那甜味，先从舌上味觉慢慢溶开，从喉咙到大脑到整个身体都是甜的。我为默默和小小他们的重逢和快乐地生活在一起而感到快乐，甜美。我从阅读中品到了这样的滋味之甜而温。

　　阅读中蕴含着许多滋味：酸甜、苦涩、还有许多滋味，都很美好，我的阅读滋味真是丰富多彩。随着书的翻动，内心的情感也不断变化、升华……

阅读的作文篇4

　　我的课外阅读历程从妈妈从小给我讲故事到现在，已经整整有十年的时间了。现在到了初中，我的课外阅读面更广了：天文地理国际文事，科技普事，国外国内名著等，凡是我能借到的书我都贪婪地“猎取”。但，我始终忘不了了那由课外阅读引起的“插曲”。

　　小学三年级时我们写作文。一次老师布置了一篇写柳树的作文。由于我刚从图书馆里借了一本作文书，看了(杨柳青青)这篇作文，我便也仿照着那篇文章的写作手法，写了一篇。没想到，后来郑重其事地将我的作文为范文朗读了，还表扬我呢!看着同学们向我投来了羡慕和赞许的目光，别提我心里有多美了。

　　由于尝到了甜头，我以后一放学就扑向图书馆，什么《三国演义》《水浒传》啊，没小学毕业，我就读了好几本名著了。

　　我看书常常看到半夜三更才入睡，因为看书时间太长，没有保护好眼睛，眼力渐渐差了。妈妈一再要求我少看点书，但我一捧起心爱的书时，便把妈妈的话忘到九霄云外了。

　　紧接着，不妙的事情出现了。那是四年级的一次期中考试，我的语文成绩是96分，数学成绩却是69分。当我忐忑不安地把成绩但递给爸爸时，爸爸看了看，沉思了一会，脸色凝重地说：“孩子，爸妈知道你喜欢看课外书。但你知道不，如果你数学英语学不好，将来也就只能是个瘸了腿的`“才子”啊!爸爸也不是不给你看，但你也要把课内的知识先学好吧，这样也利于你对课外书的更深理解啊!”听了爸爸的话，我的脑海里立刻浮现出一幅又滑稽又可笑的画面：一个装了一肚子课外书的“才子”，一脚高一脚低地在人群中来回而行，他满腹经书，却算不出二斤鸡蛋的斤数与钱数。难道我也要成为这样的人吗?我打了个冷战，我明白我应该怎么做了。

　　从那时起，我便与课外读物少接触了，思绪也不在被课外书所缠绕了，数英语也大大提升了成绩。

　　可是每当我冷静下来，我就仿佛听到被我隔着一道墙的课外书伤心的哭喊着：“小主人，你怎么把我们冷落啦!”我就会在心里暗暗地说：“再等一会儿吧，我总得把我的“本”事——课内知识先学好呀!”

　　现在，随着我的成绩的慢慢平衡了，我渐渐适合地阅读课外书了。

阅读的作文篇5

　　放暑假了，妈妈帮我从图书馆里借来了好几袋书。我翻了翻，这些书图文并茂，都是我爱看的。一想到终于可以痛痛快快地看书了，我的心里顿时乐开了花。

　　在妈妈给我准备的知识大餐里，有《红楼梦》童书版、《碧玉蝈蝈》、《橘子里的.仙女》、《狼王梦》、《欢喜河娃》和《原来如此的故事》但让我看得最入迷的，还是那本有着精美插图的《红楼梦》。

　　那一阵子，只要我有空，都会立刻捧起《红楼梦》这本书来看。那一天，妈妈叫我睡午觉，我的心在书里，一边看书一边对妈妈说：不要，我要看书。妈妈说：那，好吧！我像是孙悟空到了花果山称心如意，赶紧飞一样地读起来，一页、两页、三页一小半，一半，不知不觉就看了一下午。直到妈妈午觉睡醒了，发现我还在看，连催了好几次，我这才恋恋不舍地放下书休息一会儿。

　　还有几次，妈妈去厨房煮饭，让我抓紧时间写《暑假学与练》。可是那些书像是给我施了魔法一样，让我关公降曹操身在曹营心在汉。我趁妈妈去厨房忙碌，马上脚步轻轻地飞速从书架上拿下一本还没看完的书来看。我眼看书本，耳听六路，尽管有些提心吊胆，但还是看得津津有味。过了一会儿，我听到妈妈的脚步声由远到近，赶紧三步并作两步，把书塞回书架，又装模作样认真地写起作业来。

　　就这样，暑假里，我看完了妈妈给我借来的所有的书，还把自己的小书架上的许多书又看了一遍，真是小鸡跌进米缸里饱吃一顿。

　　妈妈说，多吃饭，能使人长肉肉；多看书，能使人长知识。暑假的知识大餐真美味啊！

阅读的作文篇6

　　茜茜爱看书，阅读量也很大，现在不带插图的儿童读物基本上都能自己看下来。看的时候遇到不认识的字或不理解的词，她会及时的问，所以，可以说是阅读帮助她增大了识字量和理解能力。

　　但孩子的每一个习惯的培养都离不开家长的引导和鼓励，还要有一个重要因素贯穿在始终，那就是要亲力亲为的和她共同去做这件事情。这一点我是深有体会。在这里我就茜茜的特点来谈一下她读书习惯的培养。

　　一谈谈引导。在孩子很小的时候，我会经常给她读一些小故事或字句优美的散文，我读的时候尽量做到声情并茂来吸引她的注意力。另外，我为她选择了一本适合她看的期刊《婴儿画报》，大概一个月一期，书里面至少有一个故事是大图配大字，孩子认知很方便。每一期的小故事里引用的动物形象都有变化，她很喜欢看。在这个时候，我不给她提供太多的书，基本上在一个月里我会陪着她看一本书，教她认认字，一起做做里面的游戏内容，后来随着她年龄的增大，认的字多了，我就让她自己读读看看，只是我得在一边随时准备回应她，和她交流。再大一点后，我把《婴儿画报》换成了《幼儿画报》，其内容更丰富，故事的知识性也更强，同时还引导她看些适合她的儿童读物和光碟，比如童话故事类、生活小常识类、科普小知识类的。从中我还发现了她的一个兴趣点，就是她特别喜欢有关天文方面的知识。她总是希望自己能飞到天上去，我跟她说，现在多读书，多掌握知识，有一天，你会实现你的梦想的。

　　我也常带她去书店，现在书店都提供让孩子随便翻看的便利，那里面的书花花绿绿，应有尽有，一般情况下，孩子们都会喜欢去，在里面一呆就是半天都不会烦。我建议家长们抽出休息时间常带孩子去逛逛书店，先让孩子爱上书，再引导着看里面的内容。

　　二鼓励、表扬。基本条件提供给她了，接下来就要适时地表扬和鼓励，一开始当我发现她自己主动拿一本书，坐下来安静地看的时候（这个时候，不论是什么书），我总不失时机的向家庭的其他成员表扬她，看似是对别人说话，其实我知道，她听得比别人更清楚，这样往往能起到很好的效果。记得前年春节，家里的客人多，大人在忙碌无暇顾及她，哥哥姐姐比她大得多，只顾玩电脑看电视，都不带她玩。她万般无奈，拿了本书坐在嘈杂中自己看，一开始或许是因为太无聊，可后来她神情越来越专注认真，完全不被外界打扰。姨妈看到了，稀奇得不得了，我们几个大人就在一边故作不平常的谈论起来，言谈中把她夸奖了一番，还要哥哥姐姐向她学习。我知道，这时她心里一定乐开了花，可面上她全当没听见，反倒更安静，还坚持了很长一段时间，并且在这之后，我发现，她主动看书的时间逐渐增多，并且在很闹的环境下，她也能坐得住，从此为自己赢得了“爱看书”“小书虫”的光荣称号。由此可见，家长的赞扬和认可对孩子好习惯的养成会起到关键性的作用。

　　有教育专家提出，小学阶段的学习任务比较着中学以后的学习任务来说是较轻的，应该让孩子在小学阶段多读课外书，积累词汇量和语言的`表达能力，为以后的作文打下坚实的基础，如果等中学以后再扩大课外阅读量，就会顾此失彼，影响其它学科的学习。其实，关于让孩子多读书，读好书的作用和道理，我想每一个父母都知道，只是有些家长因为工作或生活上其它事情，没有太多的时间关注孩子的读书问题，或者没有规划好怎样有条理的去引导。在此，我呼吁家长朋友们，为了孩子，我们要在百忙之中抽出时间多陪他们看看书，读读书，多和他们做读书交流，帮我们的孩子养成良好的阅读习惯，在以后的学习生活上健康成长。

阅读的作文篇7

　　阅读就像喝一杯优香的奶茶，甜甜美美；阅读就像品一杯香淳美酒，回味无穷。阅读，真好。

　　——题记

　　我想每个人都阅读过，而每个人对阅读的感觉不一样。学会阅读可以阅读他人的心灵。我记得上初一时，正在上一节语文课。

　　“啊欠，小兰，给我一些卫生纸。”我对同桌小兰说。

　　“你都快把我的一卷卫生纸报销了。”可爱的同桌边给我卫生纸边说。

　　正在讲台上讲课的`语文老师走下了讲台，在我旁边说：“下课去我办公室。”我说“好吧。”下课之后，我就跟着老师去了办公室。老师说：“来，我给你治一治鼻子，你看你那鼻子都成什么样子了。”“我不，别劳烦您了，已经习惯了。”我想：也许老师读懂了每个学生的心。老师偏要给我治。也许是由于我读书多了，所以就让老师治，首先老师拿出了一个新的口罩，浸在热水里，一会儿，老师拿出口罩轻轻拧了一下，然后老师让我仰在椅子上，老师轻轻地把口罩放在了我鼻子上。忽然间我感觉鼻子里有一股热气进入，我感觉心里有一股热气进入，我感觉心里有一股暖流经了我的左右心房，心室。老师说：“怎么样，感觉舒服吧。”我说：“嗯，非常舒服。”心里想，我脸哪有那么大，受到你这么大的照顾，我哪受得起啊。老师说：“你看你那鼻子，成什么样了，都快让你擦破了，一定非常难受吧？”我说：“还行，都已经习惯。”我非常感动，感动老师为我治鼻子，感动老师授予我阅读的能力。阅读，使我读懂了老师的心。

　　阅读，老师的生活细节值得你去阅读；体会老师劳作的艰辛，阅读使你学会感恩。阅读教给我读会人的心灵美。

　　阅读，让我们心灵温暖心灵。

　　阅读，真好。

阅读的作文篇8

　　古人云；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书虽小，但却容纳了人间百态，透露出了世态炎凉。而阅读对于我们来说，它赋予人们独特的快乐。阅读能使一个懵懂的孩子成长，能让迷茫中的人儿找到属于自己的灯塔，能给孤独的人心灵上的安慰。阅读，使我们快乐。

　　朱自清先生写的《荷塘月色》，如同月光下刚出浴的美人在舞动，带领我们走进了一个静谧，唯美，悠然的世界。在他的世界里，我看到了他对生的希望，对万物都寄予了美好的愿望。这些在我们眼里很平常的事物，在他的指引下让我们懂得欣赏这些事物，发现了它们身上那些不为人知的美。读现代散文，即使足不出户，我们也能见识到山河的秀美，即使与作者素未谋面，我们也与作者有了心灵上的交流，感受着作者的快乐与忧愁。这便是阅读带给我们的快乐。

　　不仅是现代散文带给我们愉悦，而那些古人留下来的文章更是精华。读历史，感受着一个王朝的兴衰，一个强大的'国家是经历了多少个王朝的兴衰，多少人的付出才能走到如今这一步。读《离骚》，感受着屈原坎坷的一生。他虽生活在充满污秽的环境，但这始终改变不了他远大的志向。关爱民生，热爱祖国是他人生的追求，强大祖国，期盼人民团结是他最终的人生目标。即使是受到压迫，他也能屈能伸，唯一不变的便是他的志向。读他的诗，我看见了他一个人身处恶劣环境的身影，却依然站在那里坚守。他用自己全身的力嘶喊着，可回答他的人却寥寥无几，而对他投以另类目光的人却数不胜数。我们为他感到痛心，我们对当时的统治社会而感到不满。

　　阅读，如同屡屡荷香，那沁人心脾的芳香总能唤醒我们对美好的追求。阅读，如同一首动听的歌曲，那优美的旋律总会敲打着我们的心窗，陶冶了我们的情操。成长的道路上，有了阅读的加入，如同插上了一双美丽的翅膀，会带领我们看见更美的风景。一路上难免会有迷茫，难免会有孤独，但唯有阅读这位忠实的朋友，给予我们快乐，给予我们温暖，如同黑暗中的一盏明灯，指引我们前进的道路。让我们与阅读携手，创造一个属于自己的美好天地。

阅读的作文篇9

　　眨眼间，时间老人已经把我带到了11岁的年龄了，回想起这11年的读书经历，我的嘴里像含了一块糖甜丝丝的。

　　小时候，妈妈总是在我睡觉前给我讲故事，读儿歌哄我入睡。那时我便想如果我能将书中的故事绘声绘色地讲给妈妈听该多好。所以每当有大人来的时候，我便装模作样的逐一指着书中背的滚瓜烂熟的儿歌，再背一遍。然后仰起稚嫩的.小脸等待着妈妈的表扬。在不经意间，我已经能看较短的小故事了。

　　说真的，小时候读书是为了受到表扬，而现在却是我喜欢读书，因为我不但从书中可以得到知识，还可以得到快乐。我从《夏洛的网》中知道了真正的友谊是无私的；从《名人成长的故事》中知道名人是靠百分之一的灵感加上百分之九十九的努力，才有百分之百的成功……我从书中得到了这么多的哲理，知道了许多课本以外的知识，还学会了做人的道理，难道还不快乐吗？

　　醉心的阅读让我的作文得到了提高。从开始写只言片语到写一段话，再到日记，最后到作文，我的思路慢慢打开了，我的语言渐渐流畅了，我的词句优美了。这些自然是课外书籍无条件的馈赠。记得有一次，语文考试命题作文写《我的一个星期天》，我的情绪分外激动，因为星期天使快乐的，而平时积累描写高兴的词语、句子像酵母一样发挥了作用，于是我的作文得了个满分。这小小的光荣是我悟出了一点儿道理：作文，首先要写真情实感，不能空泛而谈，要写出具体事例，注意运用好词好句、修辞手法等。

　　读书恰似一块永远也化不完的糖，让人永远感受到它的甜！

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