阅读的作文6篇(精)
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的阅读的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读的作文 篇1
利用暑假的时间我读完了，英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》。这是一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。
坦白说，我本以为这是一本枯燥乏味的书，但是当我打开书，开始阅读是，我却被这风趣的语言和曲折的故事情节所深深吸引，难以自拔。
主人公是一位名叫雷米尔鲁·格列佛的外科医生。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
书中格列佛是我最喜爱的人物，他不仅个勤劳勇敢、机智善良的人，而且他善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分顾惜自己的面子，对敌视他，和无耻的人（比如“野胡”）充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的勇者。
最让我难忘的还是格列佛在慧骃中与慧骃的生活。慧骃国中不会出现欺骗、怀疑、狡猾这类字眼，他们的社会是最安宁最文明的'，他们没有贿赂，没有欺诈，没有犯罪。他们的社会在当今社会上简直是世外桃源，没有罪恶，只有真善美，也难怪格列佛在离开时流下眼泪。
虽然，我们的社会没有当时英国社会腐朽，但是，我们的社会也出现了很多问题，欺诈团伙，枪杀事件……各种犯罪现象在其间存在着。
因此，我们应当反思，更应当学习慧骃国的社会环境，我相信只要每个公民都从个人做起，从小事做起，保护我们的环境，保护我们的公共安全，有朝一日社会一定会像慧骃国一般美好！
阅读的作文 篇2
暮然回首，我这一路走来，读过多少书籍，贪了多少精神的食粮。苦乐交织的阅读让我流连。
夏夜傍晚，月朗星稀，在院里纳凉，任凭如水般皎白的月光洒在书上，脸上。手中捧着中华五千年的历史书籍。一切都那么和谐，我早已沉浸在书的世界里，品味阅读的滋味与乐趣，回到过去……秦皇汉武统一中国，拥有超凡的气概和才华，让中国走向兴盛。隋唐时期，外国的来访和学习，对中国的认可和敬佩，无一不让我这个炎黄子孙骄傲高兴。不亦乐乎？心里向这些伟大的领袖致敬，味在嘴，甜在心。欣喜与愉悦从眉梢流漏出。时代向后，昏君当道，政权腐败，八国联军肆无忌惮的欺凌中国，仿佛把中国看似一大块熟透的肥肉，你一块我一块尽情享用，丝毫不把中国军事力量放在眼里。看到祖国的屈辱岁月，不禁握紧了拳头。心中是说不出的酸涩。那一个个记载着民族屈辱的文字，在书上，更刻在炎黄子孙的心中，苦，在心中渐渐开散，犹如致命的毒素，令人窒息和难受。鼻子酸酸的……
不单是历史读物，就连一些杂志，叙述文也能让我泪如雨下。这泪，是喜极而泣，或是痛苦、感动而流……
在无人的角落，我看着《意林》上一个个感人肺腑的故事，口中，心中别无他味，只有单一的苦涩。最销魂的故事是关于亲情的。父亲舍身救子，无私而伟大的爱，让我满面动容。浑身上下都是痛苦，以泪洗面。把书一下关上，仰天长叹，回想我没有孝敬父母，时常与他们顶嘴，顿觉悔恨。如同吃了未长熟的橘子，青涩充斥着口腔，引起牙齿与舌尖细胞的抗议。又决定洗心革面。父母在用无私的爱呵护我们，包容我们，我今后一定要孝顺！想到这里，我不禁笑了，也轻松多了。从那浓浓的痛苦中寻找淡淡的甜儿。从书籍的.真谛中，发现自己面目全非的灵魂，化苦为力量，洗涤自己。不再那么苦了，一丝甜味儿在心间飘荡。
阅读，让我尝尽世间百味，我为这美妙的阅读而疯狂。在这一篇篇文章的阅读中我爽然、思进取、求上进。在一页页纸张的翻动中，我成长。回首千疮百孔的心灵和面目全非的灵魂，我在悔改，洗心革面。阅读的滋味苦中有甜，苦乐交织，我乐此不彼！
阅读的作文 篇3
我们教室的墙壁上有一句格言——“书是人类进步的阶梯”， 在每天我们朗朗的读书声中，使我真正理解它的含义。读书不仅让我们累积了知识，而且使我们明白了很多道理，同时还给我们的生活带来了无限的乐趣。我接下来就给大家介绍介绍阅读伴我成长的故事吧！
听妈妈说，我在幼儿时期就喜欢看小儿图片书，她还告诉我是一个“看书下饭”(在我吃饭时一定要有人给我讲图片故事，否则就“罢”饭)的人，告诉你们吧，你们千万不要笑我，我小时候每一本书上都有饭的足迹，小小的图片让我在小时候就认识了汽车、飞机、坦克等，同时我还收藏了大量的汽车、轮船、挖土机等玩具模型。那时小小的我变成了大人眼中的'小能豆了。
在我两岁多的时候，最流行的是宝宝早教机，当时的我用一哭二闹办法“混”了一台早教机，这台早教机我一下子就喜欢上了，它里面有几百多张卡片，这些卡片上包含了生字、数学、拼音、自然、成语、寓言故事等等，每张小卡片上都有一个测试功能，使我在玩中学到了很多知识。通过我不断的学习，由原来只会识图，到认识生字。这个早教机一直陪伴我三年。
在我上一年级时，爸爸为了扩我的阅读量，给我买了一台学习机里面有一个阅读电子书的功能，并且可以模仿真人读出声来(我在《我的读书好伙伴》这篇文章上讲过)。通过学习机使我阅读了大量的书籍，扩大了我的视野，使我积累了很多知识，使我现在不再为写作发愁。
我现在已经在校信通博客安家三个多月了，在这个知识的海洋里，我像一只小鱼儿，在不停地穿梭，每天利用半个小时到一个小时阅读博友们的佳作，吸取精华，使自己的写作能力迅速得到提升。
这就是我的阅读历史。送大家一句话：让阅读成为一种习惯！
阅读的作文 篇4
①我小的时候，总爱把作文写得与众不同。王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。
②被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？可慢慢的，咸味和涩味就涌上心头。
③下课以后，同学们的神气怪怪的。“哦——哦——，老师又用时传祥掏粪的勺子刳毕淑敏啦！”那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人的课文，在北方话里，刳与夸同音。全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳皮筋，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢！我和谁说话，她会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的人大声说笑，一块儿边说边看着我。
④在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。
⑤作文每两周讲评一次，我使要经受一次精神的炼狱。怎么办呢？
⑥我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好。我开始挺随意地写作文，随大流，平平淡淡。果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱。正在我很得意的时候，王老师找我了。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”我执犟地保持沉默。不是不愿意告诉者师原因，而是不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，（她会的，她的脾气很急躁。）那我的处境就更糟了。
⑦王老师苦口婆心地开导我半天，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。
⑧就没有一个万全之策了吗？
⑨我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：毕淑敏。
⑩我小心翼翼地说：“王老师，我最近的作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”王老师说。“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。“什么事？你说好了。”王老师的眼睛明亮地注视着我。
⑾“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。
⑿“为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧？”王老师有些不耐烦了。
⒀我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的`事。索性一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名宇，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见了。我也好给我自己的作文提不足之处……”
⒁我说的都是实话。只是最重要的理由我没有说：我想为自己求一份心灵的安宁。
⒂“你说得有一些道理。好吧，让我们下午试一试。”王老师沉吟着答应了。
⒃那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇，发言比平日热烈得多。下课以后，我和大伙快活地跳皮筋。
⒄我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡猾，却养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格。
（选自《毕淑敏散文荟萃》，选文有改动）
1．被老师读作文的时候，应该是快乐的、自豪的，可作者却有着一段独特的感受。当时，她的心情是怎样的？为了改变自己的处境，她想了哪些办法？（3分）
2．第⑤段“作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱”一句中“精神的炼狱”指什么？（2分）
3．第11段用了4个省略号，其作用是什么？（1分）
4．你有过与本文作者或她的同学相似的情感体验吗？请用简洁的语言说说自己的一次经历。（3分）
阅读的作文 篇5
小池旁，荷花与清碧的水融为一体，风跑过，荷花摇曳着，花瓣也随之飘落，轻轻地浮在水面上，风跑过整个池塘，又向那旁的树跑过，于是一阵清幽的荷香扑面而来。清风徐徐，荷香悠悠，渗入在池底，在心间。 “啊。”我闭着眼，浸润在飘散的香气中，我真想永远坐在这棵树下，永远伴随着荷花。 “吱吱吱” 刚兴奋的劲儿全都被这“吱吱吱”的声赶走了，只省下满肚子的气。都是这讨厌的声音，怎么永远都停不下来，我都被烦死了。我的心里如被倒了辣椒似的，满腔愤怒。我走过去，一旁正在种花的爷爷，“爷爷，这些蝉什么时候不叫啊，我刚欣赏荷花，好好的，又不这些讨厌的蝉给打搅了。真是的。” 爷爷丢下手中的铁铲，拉着我的手走到树下，摸了摸我的头，笑而不语。似乎在启示我什么。
古往今来许多人对蝉的看法褒贬不一，有人认为蝉鸣在浪费时间，在树上大叫纯粹是消耗自己的生命，而有人认为蝉鸣是吉兆，预示着有好事情要发生。我却怎么也不明白，蝉鸣这么无聊的事儿有趣吗？我想不出，我向爷爷摇摇头，表示疑惑。爷爷便指向伏在树上的.蝉，意味深长：“蝉总是在地底下生活四年，才能有一个月的时间爬到树枝上放声歌唱，在一个月以后，生命便走向尽头，它也竭尽全力的唱歌，直到最后。” 我在心中不禁惊叹一番，我千想万想也没想到这样的原因。我不在讨厌它了，它的歌唱是对生命的赞歌，它总是努力地唱响着，即使心中明白一个月后它会死亡，但不浪费生命的每一分一秒，努力唱响生命之歌。是蝉，给我上了一节人生课，用自己的生命诠释了哲理。
蝉声悠悠，荷香缕缕，如同一泓清泉，轻轻地在我的心间流淌。我在一棵树下，阅读蝉的人生，真好！
阅读的作文 篇6
望向天空，我读出他的博大胸怀；望向白云，我读出她的自由飘逸；望向星空，我读出他们的浩瀚深邃......大自然犹是一幅画，细观才知奇妙；犹是一首诗，细品才知其韵......
闲暇时，总喜欢一个人独自倚在窗前，望向窗外，不禁感叹，大自然真的是一个无比其妙的世界啊！
春季时，那一片片嫩绿的植物总会争先恐后的映入眼帘，望着那一片片新生的事物，我仿佛听到了花儿、草儿们正冲破土壤时的呐喊声，他们蓬蓬勃发的气势。微风轻轻掠过，那么轻柔，好似妈妈的手一样抚着我的脸颊，她好似在告诉我“面对事物要学会冷静，要让自己的心平静下来去做每一件事"。"滴滴滴......”随着春雨的来到，我总会跑向屋外，和她来个亲密的接触，看着她一滴滴有条不紊的落下，似细针，如牛毛，我仿佛听到了她在告诉我“不要总沉浸在过去的岁月中，新的一年已经开始，请接受这场新的洗礼吧”。
夏季来临，炎热的骄阳总会令我们为之烦恼，但他仿佛在告知于我们“人生道路上会遭遇无数事物，但无论是什么都不要轻言放弃，要勇敢地面对”。望着那一棵棵茂密挺拔的大树，不禁使我也精神振奋，我听到了，听到了他在告诉我“努力吧，行动起来，拼搏吧，勇敢的`向前冲去......”
秋季的到来，一颗颗丰硕的果实映入眼帘，望着他们个个露出开心的笑颜，他们好像也在告知于我“只要努力就一定会有收获的，即使会遭遇种种坎坷，也要迎难而上，最后一定会像我一样的”望着飘零着的片片落叶，不知怎的，心里忽感一丝忧伤，他们即将要枯干，最后深埋于地下了，我不禁感到惋惜，但我听到了他在告诉我“生命的新陈代谢之律我们无可更改，不必惋惜，我们的落去同样也是新生的标志，我们曾将自己最美好的年华驻留在自然之中，现在我要回到大叔妈妈的怀抱下，化作土壤，等待新生......”
随着冬的步伐，一片纯白的世界展现在我们眼前，一片片纯白的雪花轻轻飘下，望着她们，仿佛看到了自己曾经最纯真的年华，随着年龄的长大，我们一点点走向成熟，仿佛缺少了几分曾经的单纯，但从她们身上我仿佛明白了我们无论什么时候都不要忘记曾经最单纯的自己......”
亲爱的朋友们，去亲近自然，倾身自然，和她们交流吧，你一定会有更多的收获！
【阅读的作文】相关文章：
阅读话题作文：我与阅读02-02
作文：爱上阅读 阅读之乐01-27
阅读的作文01-28
阅读的作文05-29
阅读与作文02-16
（经典）阅读的作文11-08
阅读的作文[经典]10-11
（精选）阅读的作文10-11
阅读的作文（经典）10-04
阅读的作文【精选】09-21