阅读的作文(实用)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的阅读的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读的作文 篇1
我爱阅读，阅读使我快乐！
每天，我都会坚持30分钟的阅读时间。我读的书有很多种：科普、文学、名著……等等。读书很有用，我从中受益无穷。比如：从科普书中收获了许多科学知识，从文学书中得到了做人的道理，从名著中发现了许多名人的故事……
文学书教给我做人的道理是：“百善孝为先”。而读名著就像吃橄榄，需要读者去慢慢回味，才能体会出其中深刻的道理。阅读像是一次精神上的旅行，我读科普，她讲玛雅文明，我便好像真的去过了那里；我读文学《稻草人和他的仆人》，我似乎跟着他们闯过一道道难关，和他们一起冒险，找回了稻草人的的财产——泉水谷；名著《三国演义》，刘备的仗义，诸葛亮的智慧，使我深深着迷于这本书。
阅读给了我许多好处，可以提高我的阅读水平，可以使我们写出好文章，可以使我们的`竞争立于不败之地。
我是很爱阅读的，课外的阅读课上，老师经常对我说“你的朗读很棒，很我感情”。妈妈有一次笑盈盈地说；“宝贝，妈妈发现你的阅读不错，我看好你呦！”
总之，阅读是好的！
阅读的作文 篇2
我常去图书馆“寻宝”。图书馆对于我来说，就好像第二个家，整个暑假我都在图书馆，沉浸在书海里。如果一天不去，我就浑身不自在，仿佛爸爸妈妈将我囚禁在家里。对于我来说：书是一位从不开口的老师，他指导我领悟了人世间的真谛，它教会了怎样做人。
一次我去书店买书，不经意间目光停留在了一本书上，书名为《绿山墙的安妮》，我一看到安妮系列的丛书，便毫不犹豫地将它抽走。我已有许多安妮系列的丛书，差这一本，我就全部拥有了安妮系列的所有丛书。我做梦都想要，拿了这本书，我又挑选了三本书，然后高兴得手舞足蹈。回到家后我迫不及待地翻开了这本书，一下子安妮·雪莉深深地吸引住了。她很会幻想，喜欢为所有她发现的地方取一个美丽，优雅，恬静的名字：将林荫道说成“洁白的喜悦之路”，将巴里先生家的池塘称为“闪光之湖”。她拥有红红的头发，这今她很忧伤，她可以把自已想象成一位身穿白色拖拉地长裙的仙女，满脸密密麻麻的雀斑消失。她可以想象自已拥有湖水般清澈的双眸，可是她就是无法让那红色的.头发消失，这令她懊恼不已。安妮·雪莉不爱学习，可是吉普——一直名列前茅的男生使她燃起了斗志，让她顺利进入丁女王学院，可是，在她毕业后，马修——安妮的养父因心脏病突发离开了人世，所以安妮不得不放弃学业，回到了绿山墙，回到了玛丽拉的身边。
“读书破成卷，下笔如有神”。想要达到这样的境界，这就要求我们读书，博览群书，用知识武装我们自己，丰富人生的阅历。阅读可以提高我们文化修养道德素质，让们的心志高洁，举止优雅，这就是阅读魅力所在。
阅读的作文 篇3
每个周末，只要我的作业写完了，就求着妈妈让去阅读吧看书，只要她一答应，我就活蹦乱跳，开心得不得了。
阅读吧在文化大厦一楼，是一间古色古香的小屋。这里环境优雅又安静，室内种了几盆花草，走进去一股清香迎面扑来。这里的书种类很多，有文化类、科学类、成人类、少儿类等等，不过我最喜欢看的.是漫画书，里面的内容丰富有趣，经常看得入迷，连被蚊子咬了也不知道，我还喜欢看故事书，这里面的词语丰富多彩，句子优美动人，不管怎么看也看不够。
妈妈站在门外说：“要走了，已经五点了，阅读吧要关门了！”过了好一会儿，我才反应过来，不乐意地说：“再等一会儿。”说完后，我又沉迷在漫画之中，连妈妈在外面等我都忘记了。
哦，忘了告诉你，我还是这里的小小图书管理员呢！
阅读的作文 篇4
温暖的阳光，静谧的深林，悠扬的啼鸣声，都是大自然先给我们的礼物，在这般意境下，我陷入了沉思，阅读到底能给我带来什么？
阅读时心中永远的明灯，引领自己时时清醒，步步睿智，最终走出完美的人生。
阅读犹如品一杯茶，溢满芳香，毫无杂质的.茶汤给人以心里的恬淡，谁能不被它所诱惑。
阅读时一剂灵丹妙药，它以自己的简单，成就着你的丰富;它以自己的开放与接纳，完善着你的精神世界。
阅读能带给我无限遐想，因为阅读我可以扮演生活中的各种形象，读一篇文章，你都会气情报入，置身自己与本故乡中。自己就是文章的主人公，当读过一篇又一篇文章时，你会发现，你已经成为奥斯卡上最耀眼的明星，难道你会就此罢休吗？答案是否定的，当然不会，我要演完世间的所有角色。我要将读书一直延续下去，让阅读教发生命永恒的香味。
漫步在大自然中，心中牵挂着自己最爱的那本书。在阅读外，我们虽不能看见琳琅满目的书籍，但我们心中总惦念着阅读，只有不断吸取营养，才能茁忆成长，无论何时地阅读都是你最好的伴侣，生命就会产生一种灵魂的香味，飘逸四散，那如兰的一偻芬芳，就是我们留存在这个世界上最美的痕迹。
阅读的作文 篇5
书，是我生活中不可缺少的一部分；书，它能给我带来快乐；书，它是我的精神财富。每天都坚持看一小时课外书成了我铁打不动的习惯。尽情地遨游在书的海洋中，我感到其乐无穷。
记得在很小的时候，妈妈常在我睡觉前给我讲故事，印象最深的就是《狼来了》这个故事，它吓得我都睡不着觉。还记得妈妈给我讲《小红帽》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》等等故事，我每次听，就像进入了梦幻的世界里，一切是那么的有趣，一切是那么的美好。
在幼儿园的.时候，我就开始读带拼音的书籍了，一读就沉迷在书中，别人叫我也不知道。书给我带来了许多知识。
在上小学里，我读书的视野开阔了，我读了中国的四大名著。“读书破万卷下笔如有神”。唐代杜甫吟诵得好啊！高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。在书中我能有知识，有快乐，最重要的是有了精神财富。
在读书中，我收获了不少知识。我还做到“不动笔墨不读书”。每次看书，我都把好的成语，好的句子在书里用笔划出来，记在小本子上。我把这些知识运用在平时的学习中，我收到了不小的效果。
我现在已经上小学六年级了，学校提倡我们能够围绕学校的润泽风雅文化的主题。大家多看课外书。我们六年级要求读的书目有《红岩》，《丰子恺散文精选》，《鲁兵逊漂流记》，《日有所诵》，《古文观止》。读后，红岩精神一直激励着我，让我了解了我们家乡的名人丰子恺，让我知道了原来作家的想象力那么地丰富，能把生活中的一样事物写成一篇美文，真了不起。
在书中我遨游着，在书中我欢笑着，在书中我得到了人生中最宝贵的精神财富。阅读给我带来充作文阅读给我带来快乐
阅读的作文 篇6
我很喜欢这样的一句名言：给我一个支点，我就可以撑起整个地球！那我想说的是：给孩子一个浓浓的书香气氛，一定会培养出一个爱读书的优秀人才！ 参加校讯通第三届"书香班级"郑汴地区颁奖会我感触蛮多。 第一：孩子接触了很多和他一样的快乐学习快乐成长的同学，受启发，回来就说，下次要争取"阅读天使"，天天抱着书就看，还问我："妈妈，读的书多了就可以成为阅读天使了吗？我要多读书，把书柜里的书都读完。"听到孩子这样的问话，心里的欣慰感就会悄悄爬上来，这一招比我平时吆喝着他看书见效快哦。所以这样的集体活动一定要多多参加，可以激起孩子的上进心与培养起竞争意识。 第二：环境塑造人，感染和熏陶着人。 做为家长，如果不学习，不进行自我进修，孩子教育这一艰巨的任务恐怕也难胜任。 一个家庭的素质教育水平直接体现在孩子身上。试想，一个连书平时都不翻的家长怎么可以培养出一个爱读书的孩子呢？
当然，什么事情也不是绝对的。不读书，不积累丰富的语言词汇，就会产生"看到景象感不到，心中有情抒不得"的状态（引用孟老师发言的一句话）。所以要引导孩子让他爱上读书，多读好书，将来运用的时候就会挥洒自如，得心应手！读什么书呢？要根据孩子年龄阶段与阅读能力来选择性选择图书。推荐的经典名著，可以阶段性的鼓励孩子去读，买带拼音的版本让孩子读，这样孩子遇见不懂的字还可以拼读拼音，一举两得！我给飞飞买的.书都是带拼音的版本。
第三：细节体现完美，小事成就大事 班级里每天都会让孩子们读<<日有所诵>><<三字经>>，回家孩子就会给你来一段，小嘴巴叽里咕噜背的滚瓜烂熟，刚开始我想着孩子根本不会理解他自己背的内容。忽略了知识是需要储备与积累的。所以，老师现在给于孩子的是一颗种子，将来长成就是一颗参天的大树。我会鼓励孩子天天坚持下去。
以上三点，是我个人简单的粗谈，自己也是不怎么会写文章了，所以写在博客也是鼓励自己多阅读好书，多写出好文字！希望和大家在读书的道路上一路同行！
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