阅读的作文6篇【必备】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的阅读的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
阅读的作文 篇1
雨，雷暴雨，淅沥哗啦，干脆，绵长整日，没完没了，却也倾泻的痛快……
五月，盼望着雨，太热烈的阳光，在广州闷湿的空气里，总让人烦躁。
五月的雨，绿了草地，逸仙道上的大草坪，绿的舒心，滋养给了崇高的生命感。
雨打在行走的脚丫上，鞋淌着已深许的水滩，小心翼翼，怕囧人的滑到，怕后脚溅起的泥滴，还是躲避他人窥视而玩水嬉戏。
暴雨的壮阔，电闪雷鸣，铺天盖地，织起的水雾弥漫注整个城市，毫不羞愧的大手笔，把人阻隔在屋檐下，天地间，五月的雨一个人狂欢。
屋檐下是一个温暖的地方，被保护着，欣赏屋外的表演。就像冬日清晨，在温暖的`被窝，看屋外的飘雪，感觉是幸福。
大风大雨下的呵护，坐着杀几局棋，对着雨线冥思。棋局后伸腰看山顶上的彩虹。
狂风吹下的败叶残枝，散落一地的凌乱，没来得及校正的翻面的树叶……
这树上、树下，两种生命的现场，暴雨成就了轮回……
阅读的作文 篇2
在生活中，我很爱看书，是一只十足的“书虫”。在看书中，我找到了快乐，也找到了自己的梦想。
我一直相信“书中自有黄金屋”。确实是：因为书，我有了丰富的知识；因为书，我有了智慧。因此，阅读便成为了我生活中不可缺少的一部分。不管是什么书都是我的囊中之物，我特别喜欢读一些侦探类的小说，比如：《福尔摩斯》、《名侦探柯南》、《一分钟侦探推理故事》等侦探类的小说。
就在我一次又一次地读着侦探类小说时，我的心不禁冒出一个念头：自己帮福尔摩斯的小说续编吧！这也就是我的梦想。
为了这个梦想，我便先开始查阅福尔摩斯的资料，然后，再阅读有关《福尔摩斯》其它的`书籍，最后，就是把新故事编出来。
在这个过程中，我还经历了许多困难。比如：想不出情节、想不出一些线索、想不出一些人名……等等许多问题，都是很难解决。但是，我想：要是想帮它续编，肯定是没有那么容易的，所以，我就一遍遍试着克服它，到最后，果然解决了。
我一定会把《福尔摩斯新传》编完，使它供人阅读。
阅读的作文 篇3
时下，读书成了每位教师学习生活中必不可少的一部分，读书可以陶怡性情，提高自身修养。作为一名育人的工作者，我认为如果不读书，好像缺少一点为人师者的底气。那么，让我们每位教师都加入阅读的列车车厢，乘上阅读的快车道，尽情地在阅读中观赏美好风光吧!
说实话，我读书才有五年的光景，其实，在这之前，我也是特别喜欢读书的，但是，那时的读书只停留在读一些非教育类书籍和杂志上面，确切地说，我成为了两个孩子的母亲后，我有了属于自己的一点空闲时间，在20xx年的冬天，我读了与教育沾边的'第一本书《与优秀教师一路同行》，然后是《教师的第九个小时》，在这里，我认识了铁皮鼓、王开东等许多的在教育战线上激情奋进的人，我读完的第一个感觉就是我要做和他们一样的教育人！
也凑巧，下年我家里买了一台电脑，我在校信通申请了名为青舞飞扬的博客，又认识了许多优秀的教师，和他们相比，我觉得自己就是一只井底之蛙，这些教师爱读书的热情感染了我，也真是天赐良机，学校的图书馆为教师开放了，我可以公开地向校长借书看了，我读的舒心、读得透彻，因为一次最多只能借两本书，两本书我很快读完了，在短时间内我不好意思再向校长借书，因此，我养成了一本书读上好几遍的习惯。
近两年，我舍得花钱买书了，我的书多数是从网上购买，教师是应该多读一些教育类书籍，但是，我多年读书的爱好是很喜欢读一些与教育无关的文章，于是，这两类书我兼容并包。
我的读书计划是：
一、读网上购买的。
我在网上购买了史铁生的《我与地坛》、叶开的《对抗语文》、《周国平散文集》、肖川的《教师的幸福人生与专业化成长》。
二、挑选工作室买的书
我是新区第二小学于秋存工作室的成员，于秋存委托刘瑞芹老师给我们工作室买了20本书，我选了《不抱怨的世界》，然后和其他老师交换读别的书。
三、去新华书店读书
每个周末，我都会带着儿子抽出时间去新华书店读书，我喜欢这里的读书氛围。这段时间，在新华书店，我正在读《开奖了》、龙应台的《野火集》（龙应台《孩子，你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》我已读完）。读野火让我领略了龙应台的“胆”、龙应台的“敢”、 《野火集》的“野”。我也喜欢上了读三毛的书。
四、读一些儿童文学作品
目前，我正在读《随蒲公英一起飞的女孩》
五、读书时间安排
每天晚上雷打不动读书半个小时——一个小时，中午早到学校或者在下课后读读书，歇歇脑子，是不错的调节大脑休息的一个方式。
老师们，爱上读书吧！抽出点时间读书吧！你会发现，书，会给你带来不一样的感受，不一样的生活之旅，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中的精彩等着你！
阅读的作文 篇4
阅读的方法
“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”聪明的古人只用了短短12字就明了地概括出了阅读的珍贵。然而，“好读书”不难，可“读好书”却不易。像一些同学，读书不少，积累不多，知识面不广，一碰到写作，除了紧咬笔杆，就是唉声叹气。这归根结底，就是一个方法的问题。那么，什么才是一种好方法呢？
据我看来，像跟着导游旅游一样阅读，不失为一种好方法。在陌生景点旅游时，最好的方式就是跟着导游游走。这样不但能够更加了解各个景点，还可以选择一条最佳路线，少走冤枉路。可如果自己一个人参观，只能看个大概，或是绕了一个大圈子又回到了原处。阅读也是这样，只有跟着作者的思路走，才能真正读好一篇文章。否则就只能一知半解，阅读无效的同时，又浪费了时间。不过，除了要跟着作者这个“导游”，还要结合生活实际，多问几个“为什么”，这样的阅读才会更加有效。
古人大致有两种阅读方法：一种是只做寻章摘句式的。这种方法讲究细，对每一段，每一句甚至连一些字词都要认真“解剖”。然而，这种方法忽略了文章的“顶梁柱”——中心思想；另一种则截然相反，是观其大意，不求甚解式的，只了解文章主要内容、思想，在了解中吸取了营养、知识，却不支寻章摘句。打个比方，让分别用第一种和第二种方法的两个人阅读白居易的《忆江南》时，第一个人可能会想：最后一句“能不忆江南？”为什么要用反问的`手法？不用不行吗？第二个人则会知道：这着诗是白居易怀念江南而写。明朝时，有人巧妙比喻了这两种方法：第一种方法就像一个人有一房子散钱，却无一根能把钱串起来的绳子；第二种方法就像一个人有许多绳子，但没有散钱供他串。这两种方法各有所偏，只有将其合二为一，既观其主要内容，重点的地方又寻章摘句，才是最好的方法。
泛观博取，不如熟读而精思。朱熹一句名言，把读透书的好处淋漓尽致地道了出来。那该怎样才能把书读透呢？那就需要体会和“感受”。有时，文章的含义往往藏在文字深处，这时就需要去体会。一个极其微不足道的细节也许蕴藏着一个大秘密，所以，抓住细节，是体会的关键。就像李白《独坐敬亭山》中的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”中，李白未曾提到过自己怎么样，似乎只写了景。其实不然，从“尽”、“孤”、“独”、“闲”几字中，可以知道，李白此时是很孤独的。感受，则是体会后的自身的感觉，和体会是双胞胎。如果你阅读一篇文章后没有任何感受，那么你就白读了这一次书。其实，作文就是感受，能否利用感受，把感受挥洒在纸上，就看你的了！
要爱读书，勤读书，同时，更要善于读书。
阅读的作文 篇5
未来，一个忽远忽近的字眼，又是让多少个青年怀着憧憬向往的境界。它仿佛就是一个梦，一个美好的梦，让许多人都想开启那扇走进这个梦的大门，想看一看门内那个奇妙的世界，到底是好是坏。
以前懵懵懂懂的我，就仿佛一个活在蜜罐中的公主，每天都过着无忧无虑的生活。“衣来伸手，饭来张口”这种事情在以前每一天都上演着，一成不变。时间就像一位魔术师，在你眨眼的一瞬间，一个“不食人间烟火”的女孩，已成为一位亭亭玉立的少女。这个过程反反复就是一朵花苞慢慢变成一朵莲花，最后绽放自我。
随着时间的'推移，长大了的我总是对未来抱有几分憧憬，总是希望自己能够快点长大。朋友说：外面的世界很精彩，总是会让我们大为惊叹。等我们长大后，亲眼目睹就能体会到那个未来时刻给人带来的惊喜。这些话我信了，我一直期待我有一天长大成人能去看看那个世界。老师曾说过：想要体验生活，那你就要好好读书，学到满脑子的知识，你才能在这个社会上安安稳稳的立足。那时候，老师的话我只是一知半解，只知道未来是一个很奇妙的东西，让人捉摸不透。直到有一天，那个故事让我受益匪浅。
故事讲述了一位青年从小住在深山里。有一天他告诉他母亲他想去山的那一头看海。母亲知道这一路必定会很艰苦，便劝阻青年不要去。无奈之下，母亲只能由着青年。分别之后，青年他上了旅程。一路上，青年披荆斩棘，走出了阴森的树林，砍死了那些令人发指的动物。当青年走到最后一座山面前，青年身上已遍体鳞伤，可是他却没有在意，他心里始终有一个信念就是翻过这座山就是海了。这是，山的那一头时不时传来海水拍打海岸的声音，让青年心中释然了。几番周折，青年翻过了这座山，看到这片海，那样美，让青年心头不禁一颤……
读完这个故事时，我的脸上早已布满泪痕，啜泣声断断续续，就仿佛一只受伤的小鹿站在森林中徘徊。我明白了，一个美好的未来背后，总是会有一段艰辛的历程。你只有努力付出，才能换来属于自己的收获。虽然我没有这个青年的勇气，但是我知道只要我每一天过得充实，不让自己懊悔就足矣。
非常感谢这个故事，它让我明白这些道理，让我学到不一样的知识。读一本好书，让人受益终生，这个故事也会一直影响我，伴随着我走向未来，是我的未来更加精彩，让我更清楚只有百毒不侵，才能百炼成钢。
泪会风干，伤会结疮，路还会很长，不要怕，我们终会长大。怀着崇敬，踏进未来的路程。
阅读的作文 篇6
暮然回首，我这一路走来，读过多少书籍，贪了多少精神的食粮。苦乐交织的阅读让我流连。
夏夜傍晚，月朗星稀，在院里纳凉，任凭如水般皎白的月光洒在书上，脸上。手中捧着中华五千年的历史书籍。一切都那么和谐，我早已沉浸在书的世界里，品味阅读的滋味与乐趣，回到过去……秦皇汉武统一中国，拥有超凡的气概和才华，让中国走向兴盛。隋唐时期，外国的来访和学习，对中国的认可和敬佩，无一不让我这个炎黄子孙骄傲高兴。不亦乐乎？心里向这些伟大的领袖致敬，味在嘴，甜在心。欣喜与愉悦从眉梢流漏出。时代向后，昏君当道，政权腐败，八国联军肆无忌惮的欺凌中国，仿佛把中国看似一大块熟透的肥肉，你一块我一块尽情享用，丝毫不把中国军事力量放在眼里。看到祖国的屈辱岁月，不禁握紧了拳头。心中是说不出的酸涩。那一个个记载着民族屈辱的文字，在书上，更刻在炎黄子孙的心中，苦，在心中渐渐开散，犹如致命的毒素，令人窒息和难受。鼻子酸酸的……
不单是历史读物，就连一些杂志，叙述文也能让我泪如雨下。这泪，是喜极而泣，或是痛苦、感动而流……
在无人的角落，我看着《意林》上一个个感人肺腑的故事，口中，心中别无他味，只有单一的苦涩。最销魂的故事是关于亲情的。父亲舍身救子，无私而伟大的爱，让我满面动容。浑身上下都是痛苦，以泪洗面。把书一下关上，仰天长叹，回想我没有孝敬父母，时常与他们顶嘴，顿觉悔恨。如同吃了未长熟的橘子，青涩充斥着口腔，引起牙齿与舌尖细胞的抗议。又决定洗心革面。父母在用无私的爱呵护我们，包容我们，我今后一定要孝顺！想到这里，我不禁笑了，也轻松多了。从那浓浓的痛苦中寻找淡淡的.甜儿。从书籍的真谛中，发现自己面目全非的灵魂，化苦为力量，洗涤自己。不再那么苦了，一丝甜味儿在心间飘荡。
阅读，让我尝尽世间百味，我为这美妙的阅读而疯狂。在这一篇篇文章的阅读中我爽然、思进取、求上进。在一页页纸张的翻动中，我成长。回首千疮百孔的心灵和面目全非的灵魂，我在悔改，洗心革面。阅读的滋味苦中有甜，苦乐交织，我乐此不彼！
【阅读的作文】相关文章：
作文：爱上阅读 阅读之乐01-27
阅读话题作文：我与阅读02-02
阅读的作文06-20
阅读与作文06-19
阅读与作文02-16
阅读的作文05-29
阅读的作文01-28
(精选)阅读的作文09-28
[经典]阅读的作文09-22
阅读的作文【精选】09-21