阅读与作文

时间：2023-10-04 16:47:32 阅读我要投稿

阅读与作文5篇(精品)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的阅读与作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阅读与作文5篇(精品)

阅读与作文篇1

　　我和《阅读》的初次见面是在学校设定的早阅读课上，同桌手里的一本轻便小书内容丰富，插图精美，我凑上去看了几眼，决定借过来好好地读一读。

　　那天下午，正好赶上学校举办“跳蚤市场”——同学们带上各自的闲置物品和图书进行爱心义卖，所得款项再捐给本地的一所特殊学校。

　　我带上几本从家里“筛选”出的“烫手”书籍，兴致勃勃地来到了我们班的“跳蚤市场”地摊前。乘着“顾客”们还没有大量云集，我正好翻翻尚未看完的那本《阅读》杂志。

　　里面的小故事跌宕起伏，优美的文笔仿佛有股特殊的魔力，让人欲罢不能。突然，我看见一位低年级的小弟弟一蹦一跳地走过来了。我赶忙招呼他：“小弟弟，快来看看姐姐这边的热卖畅销书，可便宜啦！”小弟弟很好说话，没有丝毫犹豫便蹲下了身子，他一会儿翻翻这本，一会儿又看看那本，嘴里还嘀嘀咕咕地唠叨着什么。

　　我呢，一边留意小“顾客”的一举一动，一边一心二用地读着《阅读》杂志里一则由安武林爷爷写的故事——《草框里的秘密》，我觉得眼前的'这为小弟弟很像故事里那位爱看书的小主人公。

　　看着我读书入迷的样子，小男孩忍不住把脸伸了过来：“草～框～草框里的——姐姐，是什么秘密啊？”我冲他一笑：“这个秘密就是书——一位父亲不允许他的孩子读书，所以啊，孩子只能把书偷偷藏在了打猪草的筐子里。你看人家多爱读书啊！”“我也喜欢读书呀！星期天我爸爸还搜走了我藏在被子底下的两本书呢——说是要考试考到98分才会还给我——真没劲！”“哟，看来你还和故事里的主人公同病相怜了呢！”“什么叫‘同病相怜’？”……

　　小男孩很会说，但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料，小男孩果真憋不住了：“我想买下你手里的……”“呵呵，这可是我借来的哦，不能卖！但我可以给你看20分钟。”他又弱弱地问了一句：“要钱吗？”我冲他做了个鬼脸：“零元——听说过‘知音’吗？”

　　小男孩可高兴啦，读也读的挺认真。临走时，他对我说：“我不叫‘知音’，叫‘杨智赟’，是一（5）班的小朋友。我也知道你是四（3）班的王娱佳，因为地上的书里就有呢！你的字真好……”

　　我想小弟弟已经迷上了《阅读》。他属不属于“知音”呢，我也说不准。

阅读与作文篇2

　　读书引领人生，创作点亮梦想。——题记

　　若梦想是成功大门的金锁，那么书籍，就是开启这把锁的钥匙；若梦想是在茫茫大海中的一艘邮轮，那么书籍就是引领方向航舵；若梦想是欲遨游天空的雄鹰，那么书籍就是它有力的翅膀。

　　唯有阅读才能真正地点燃梦想，需要我们用知识奠基，用书籍铸就，它可以增加我们的知识储备，丰富我们的人生阅历，陶冶我们的情操，更有助于实现梦想，由此可见，实现梦想需要我们通过不断地阅读方可点燃。

　　适当选择

　　有哲人说过，书犹药也，善读之可以医愚。既然是医病，就不可乱吃药，应该对症下药，根据我们梦想的基本方向，适当的选择合适的书籍可以让我们的梦想更近，但适当的选择并不是要求我们完全杜绝其他种类的书籍，适当阅读其他书籍，也可以让我们了解更多的知识，为梦想助力！好的书，犹如黑夜中的一盏灯，照亮梦想；好的书，犹如英语中的一束光，温暖梦想；好的书，犹如比赛中的一声加油，助力梦想。我们美好的梦想，需要选择好的适当的书籍，照亮、温暖、助力！

　　染教世界都香

　　书香阅读，萦绕身边。书在我们的身边无时无刻不散发着它的香味，它的`魅力，我们应该时时读书，时时学习。不用说为了什么刻意去什么地方，可疑读什么书，待书籍浸润梦想花开之时，就能“染教世界都香。”闻，这梦与书的花多么香，多么袭人，飘扬的都没悠远，我似乎能看见就香气。

　　它是绿色的，充满生机与活力；它是橙色的，充满希望，它是紫色的充满了神秘又不失坚定。这是梦香，梦的色，更是书香，书的色，我们时时刻刻闻着花香，时时刻刻沉浸在书中世界，又时时刻刻为梦想蓄力中。书，无处不在；阅读，无处不在；梦，就无处不在。

　　“梦”的种子

　　多少人曾在心田间埋藏下“梦”的种子，他们用书籍精心浇灌这颗种子。书籍的养料让它茁壮成长，长出了嫩芽，这“梦”的种子是早已种下，而我们也需早早为它们浇灌。这养分来自书籍，来自阅读，它让我们的梦生根、发芽、成长。阅读，需要我们从小开始，趁早培养，梦想，需要我们从小建立，趁早行动，在心灵间的一方净土，有一棵树，它被书籍浇灌成长。树上已结满成熟的果实，那是梦的果实啊。

　　阅读伴着梦想，助力梦想。所以我们从未停止过——阅读不停，梦想不熄。

阅读与作文篇3

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却说；“书籍是人类枯燥生活的一剂良药”。书是我心灵的归宿之地，书更是我成长的园地，让我感到无穷的快乐。后来渐渐地如痴如狂，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

　　我爱书，诗歌、散文、小说像磁石一般吸引着我，而他们又像“盖聚物之夭美，以养吾之老饕。”曾经爱过金庸、古龙的武侠，也曾为古典小说而沉醉，常感“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，而书让那无趣的生活一点一滴变得滋润起来，身心也在潜移默化地成长着。

　　我爱诗词，诗词之美在于他们如画的意，动人的情有“大江东去浪淘尽”的壮美，也有“鸟宿池边树，僧敲月下门。”的宁静。有“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的爱国之情。也有那“匆匆，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。”的缠绵小意。更有“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。”的国之悲痛。还有那“乍暖还寒时，最难将息，三两杯淡酒怎能敌它”的爱之悲痛。

　　我更爱散文，散文在于作者那丰富的想象，强烈的感染力，一次次的抒情往往引人入胜，打动人心。用它的空灵、虚幻，用一个个细致的描写，勾勒出美妙的幻境世界，让人沉醉在其中洗涤人们的心、魂。在这世界中，曾与朱自清一起听过那丝弦合鸣的《歌声》，也曾在那西园中，看见那落红，那点点的.离人泪。曾跨过那《三重们》，渡过那《九月悲伤逆流成河》，才了解《梦里花落知多少？》。心也曾在世界中跟随三毛，一起去撒哈拉大沙漠邂逅荷西，和罗兰一起品味《寂寞的感觉》。

　　在书中我挣脱看了世俗的枷锁，他用感悟的神奇、领悟的哲理、感悟的奥秘。为心灵洗尽铅华。让它不再彷徨，不再迷茫，不再惆帐，一心明镜，只为书；心如止水，只为书。在书中没有了世俗的纷扰，没有了喧嚣。只有书与我。只有书中的他、她、它。我与书成长，在故事中成长，在书中成长。

阅读与作文篇4

　　阿姨，您这是夸我呢，还是夸我呢？知道您就爱变着法儿地夸我。佳谣学了两年了，有时候大人的写作也未必能强于她。但是……说……我写好给她抄……这事太难为我了啊！

　　首先，佳谣身处江南，我偏居华北。佳谣眼中的杏花烟雨，立蛋庆暑，挥汗赏月，雨打腊梅……恕我无千里眼，看不到啊！可见我没有替她写作的客观条件。

　　其次，佳谣的写作视角相对本成年人来说，依然尚显幼稚。同一篇文章，同一件事，我们都不会有相同的视角，例如《清荷》，她会写“把握时间”，我则非也，我会写《论自夸的重要性及其前世今生》。可见我没有替她写作的幼稚思维。

　　最后，这里上课的孩子不少，每个孩子每节课交上来的文章都不相同，若都是我写的……哎呦……我这纤细的小手啊，哎呦……我这娇柔的胳膊肘啊，哎呦……我这该上油的肩周颈椎啊……虽然本人年轻时擅打字，最快速度每分钟200多字；虽然本人廉颇老矣，但尚能饭矣……每节课打那么多篇需要改的，漏洞百出的'文章，还不带重样的，交给孩子们抄袭，我再修改……臣妾做不到啊！可见我没有替她写作的能力和体力。

　　这周我一定跟佳谣交流一下，本学期进入叙事+议论的写作后，她是如何激流勇进的！是如何把文章写的像抄袭了我的习作的！是如何让您老人家误解的！