阅读的作文必备[7篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的阅读的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
阅读的作文 篇1
啊,又是一个星期五,这天的两节阅读课犹如一块大磁石,强烈地吸引着我和同学们,因为我们又能自由地选书读了。
上课铃一响,同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室,每人选一本课外书,拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。
为了得到更多知识,我总是与同学们“合作”。你拿一本作文书,我拿一本科技书,看完一本就交换。记读书笔记的方法也是多种多样的:提纲式、摘录式、心得式……每个同学都在认真地读,仔细地记。当我遇到佳词妙语或是奇闻笑话,总是把它记到我的读书笔记中,有时还要加上自己独特的评价或来上段心中的感受……
知识越积累越多,生活中可以用到,写作时可以用到。烦恼时读一读,烦恼没了;学习时读一读,问题解决了;作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来,更会解除“万事开头难”的.困境,那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端,真是快哉、妙哉。
上课铃再次响起来时,同学们像起跑线上的运动员听到发令的枪声,立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入,手里捧着书认真阅读,笔下沙沙地记着。
一节课虽然只有40分钟,两节也学得很短,它带给我们的却是知识与欢乐。
每周两节自由阅读课,真是太棒的!
阅读的作文 篇2
从我开始认字起,书本变成了我形影不离的好伙伴。
从几页的漫画书到几百页的小说,我收获的是满满一世界的快乐。妈妈说阅读使我有了很大的改变。以前的我,做完作业之后,除了玩还是玩,直到有一次妈妈给我布置了看课外书的“作业”,我才恨我怎么没有早点结识书本这个好朋友。随着年龄的增长,我的阅读视野也越来越广。我不再只看妈妈给我买的书。一放假,我就会去书店寻找我的新朋友。有时,我甚至会在书店里泡上一整天。妈妈说看到我有时候看着看着嘴角就会情不自禁的上扬起来,有时又会很认同的点点头。看来我看的还真是入迷啊!
这个星期买了本书回来,我才发现我的阅读历史还真是丰富:漫画、寓言、笑话、动物小说、名家名作……
这些都是我一个字一个字翻阅过的书!现在看到他们,心底似乎冒了一丝惊喜。在这一本本书中,我曾收获过快乐,满满的快乐!
现在,阅读带给我的已不仅仅是快乐,他是我无话不谈的好朋友。在我伤心时,我会捧起书来看,说不定看着看着就会破涕为笑。高兴时,我也会捧起书来看,虽然他可能听不懂我说的话,但是我们在心与心的交流,
书本这个伙伴,一直伴随我在岁月的长河里徜徉,它赐予了我知识,带给了我快乐,成为了我的'朋友。所以,书本才是我无话不说的好朋友。
纵使在成长的道路上遇到了再多的挫折,都有一位默默陪伴着我的朋友,它就是我的的书本。
虽然很多书看一遍就忘了,但我依然珍藏着那段快乐。
阅读的作文 篇3
知阅知天下,知大事。品书品乾坤,品珍藏。明礼明道德,明事理。悉心悉慧根,悉丑陋。唯有阅读才洗礼心灵。
——题记
宋朝诗人黄山谷(黄庭坚)有一句名言:三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。
读书可以训练一个思维敏捷的人,面对学习,毫无疑问。国家实行九年义务教育,让贵贱不再成为成功路上的碍脚石,让许许多多热爱学习的人能够读书,因为读书可以改变一个人的气质,读好书,好读书,在阅读中丰富自己。曾国潘说过:“书味深者,面自纯粹、滋润”。人生就是一个不断学习,不断阅读的过程,无论年龄大小,都不会阻碍我们阅读的兴趣,选择阅读,每天抽出1到2个小时的时间,每天进步一小点,一步一步地培养自己成为一个思维敏捷的人。
阅读可以造就一个成熟稳重的人。如何成为一个成熟稳重的人呢?一位***化妆师说道:三流的'化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神上的化妆,一流的化妆是生命的化妆,读书就是给我们精神和生命的化妆,就是给我们的气质和骨相化妆!而这种装饰又是最自然,最融入一个人气质的。只有肚子里装有足够的阅历,有足够的能力,有足够的自信,“检验是实现真理的唯一标准”、“读书破万卷,下笔如有神”,读书可以造就一个成熟稳重的人,为人所敬重。
读书可以培养一个前途无量的人。品读一本好书,就像跟智者交谈,获益良多;就像走进一座宏伟的宫殿,时而曲径通幽时而殿阁巍峨…… 行万里路,不如读万卷书,书是人类进步的阶梯,书山有路进为勤为径等,都是对读书最好的诠释!真正达到这种境界,需经过一生的修炼,方得始终。人活一辈子就应该培养自己的阅读兴趣,用知识装饰自己,在平凡的生活中做出不平凡的事,在面对挫折时,不畏艰苦,用心躁也。读书是一种修行,靠自己领会,唯有阅读,方能培养一个前途无量的人。
胸无城府人如玉,腹有诗书气自华,读书可以改变一个人,从内在美渗透外在,这种美的装扮是最纯粹的美,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,珍惜当下,只有阅读,才能教人优雅,涵养才情,洗尽铅华,沉淀灵魂,丰富生活,享受乐趣,装扮人生。
阅读的作文 篇4
当我到郊外玩时,我发现秋姑娘已经穿着金黄的衣服等我多时了。所有的大树都披着金袍,跟着秋姑娘迎风起舞了。桂子的香气就像秋天的'香水一样,把我们轻轻地带进梦乡。
傍晚,夕阳把一朵朵洁白的云朵染成了五颜六色的流云,他们一会儿飘到这儿,一会儿飘到那儿,一会儿像只可爱的兔子,一会儿又像只肥肥的小猪,在蓝天的映衬下,显得格外的美丽。
田野里,大豆、玉米和高粱都成熟了。大豆就像一朵饱胀的荷花,似乎马上就要爆裂开来。玉米低下了头,似乎在思考着什么。高粱像是喝醉了,红着脸,笑了。
果园里,葡萄紫的快发黑了,石榴仔儿一个个趁妈妈不在时,悄悄地打开大门咕噜咕噜地跑来玩了。
秋天是一个美丽的季节,更是一个丰收的季节。
阅读的作文 篇5
天才是百分之九十九的勤奋加上……”你瞧!我又在朗读名人名言了。我这一身书卷味很浓吧!哈哈!我最喜欢与书亲密相处了!莎士比亚说过:“书是人类的营养品。”所以,我们要和书交朋友,不能破坏它,要珍惜它!
在家里,我比书呆子还要书呆子,比啃书虫还要啃书虫呢!记得有一次,妈妈在厨房里炒菜,我正在津津有味地看书,“琪琪,帮妈妈把锅盖拿过来。”我一边捧着书,一边慢吞吞地拿雨伞给老妈。“温敏琪,你拿雨伞干什么?”妈妈大声喊道。“你要的雨伞呗!”我的手里还拿着一本《分类作文》。“我要的是锅盖,不是雨伞!”妈妈的`声音一下子提高了八分贝,但当她看到我的手里拿着书时,脸上突然由阴转晴,高兴地数落我:“你这个书呆子就知道看书,呵呵!”每当我有一本好书在手,我的感情总是那么丰富:看到感人的情节时,我就成了一个小泪人;看到精彩的片段时,我就会反复读,便用一个摘抄本子记录下来;看到幽默的语句,我会笑得前俯后仰。每当我陶醉在书的海洋里时,一种奇妙的感觉就会充满了我的心房,我似乎听到自己心底发出的由衷感叹:“读书的感觉真好!”尽管以后我们的学习生活将会非常紧张,我仍然不会压缩我的读书时间,它简直成了我的精神支柱。
书,对于小学生来说,是世界上最好的朋友。因为它有丰富、渊博的知识;有通往知识海洋的金色道路;有教你做人的道理;还有那令人快乐、永远都学不完的有趣故事。书,无所不有,包罗万象。只要你愿意打开它,你肯定说不愿意放下它。睁开眼睛,你就不想再闭上。书就像一块磁铁,牢牢地吸引住你的目光。让我们在书的海洋里遨游吧!
阅读的作文 篇6
阅读的方法
“养心莫若寡欲,至乐无如读书。”聪明的古人只用了短短12字就明了地概括出了阅读的珍贵。然而,“好读书”不难,可“读好书”却不易。像一些同学,读书不少,积累不多,知识面不广,一碰到写作,除了紧咬笔杆,就是唉声叹气。这归根结底,就是一个方法的问题。那么,什么才是一种好方法呢?
据我看来,像跟着导游旅游一样阅读,不失为一种好方法。在陌生景点旅游时,最好的方式就是跟着导游游走。这样不但能够更加了解各个景点,还可以选择一条最佳路线,少走冤枉路。可如果自己一个人参观,只能看个大概,或是绕了一个大圈子又回到了原处。阅读也是这样,只有跟着作者的思路走,才能真正读好一篇文章。否则就只能一知半解,阅读无效的同时,又浪费了时间。不过,除了要跟着作者这个“导游”,还要结合生活实际,多问几个“为什么”,这样的阅读才会更加有效。
古人大致有两种阅读方法:一种是只做寻章摘句式的。这种方法讲究细,对每一段,每一句甚至连一些字词都要认真“解剖”。然而,这种方法忽略了文章的“顶梁柱”——中心思想;另一种则截然相反,是观其大意,不求甚解式的,只了解文章主要内容、思想,在了解中吸取了营养、知识,却不支寻章摘句。打个比方,让分别用第一种和第二种方法的`两个人阅读白居易的《忆江南》时,第一个人可能会想:最后一句“能不忆江南?”为什么要用反问的手法?不用不行吗?第二个人则会知道:这着诗是白居易怀念江南而写。明朝时,有人巧妙比喻了这两种方法:第一种方法就像一个人有一房子散钱,却无一根能把钱串起来的绳子;第二种方法就像一个人有许多绳子,但没有散钱供他串。这两种方法各有所偏,只有将其合二为一,既观其主要内容,重点的地方又寻章摘句,才是最好的方法。
泛观博取,不如熟读而精思。朱熹一句名言,把读透书的好处淋漓尽致地道了出来。那该怎样才能把书读透呢?那就需要体会和“感受”。有时,文章的含义往往藏在文字深处,这时就需要去体会。一个极其微不足道的细节也许蕴藏着一个大秘密,所以,抓住细节,是体会的关键。就像李白《独坐敬亭山》中的“众鸟高飞尽,孤云独去闲”中,李白未曾提到过自己怎么样,似乎只写了景。其实不然,从“尽”、“孤”、“独”、“闲”几字中,可以知道,李白此时是很孤独的。感受,则是体会后的自身的感觉,和体会是双胞胎。如果你阅读一篇文章后没有任何感受,那么你就白读了这一次书。其实,作文就是感受,能否利用感受,把感受挥洒在纸上,就看你的了!
要爱读书,勤读书,同时,更要善于读书。
阅读的作文 篇7
每当迈入浩如烟海的图书馆时,眼前的“书山”不由让我们震惊:在这贯穿古今、兼容中西的著作中,我们该怎样阅读?阅读什么?是深阅读还是浅阅读?在我们眼中,这些都不重要,我觉得最重要的,就是用心阅读,用心体会!
用心阅读,我们能体验中华五千年的香韵,能品味唐诗宋词元曲明清小说的清幽和旷达,能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪迈,体验文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气,更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。
阅读,每个人都有自己的方法,有的人读死书,有的人死读书,有的人品其文化内涵,有的人知其“大意”,有的人浅阅读,有的人深阅读,然而不管怎样阅读,我们只要用心,便能品出其文墨芳香。
五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴,在这个竞争激烈、快节奏的`社会中,我们已经没有太多的时间去阅读,不求甚解已成为大多数人的步调。但是,他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读,在阅读过程中“每有会意,便欣然望食”。无论怎样,我们要有用心去面对的信心。
用心去体验,用心去品味,我们能体验五彩的人生,能品味绚丽的生活。许多饱学之士、英雄豪杰都受书的影响,他们有的潇洒大方,有的气宇轩昂,精神饱满,在无数人的脸上,洋溢出的更多的是阅读带给他们的自信。国学大师季羡林饱读诗书,成为享誉文坛、兼容百家的一代大师,他用心体验了世界,用心品味了古今,这使他成为光耀文坛的一颗巨星。
在当今世界,有很多文坛巨匠和仁人志士,他们用阅读看遍世界,用阅读了解古今。阅读,也成了我们认识世界、了解社会的工具和窗口。
每个人都有自己特别的阅读方式,就像五柳先生不求甚解那样,但无论怎样,要用心去体验,用心去品味,要用心去寻求书中的真理。
用心去阅读,博览群书;用心去阅读,潇洒走世界。只要我们用心去品味,用心去体验,那么整个世界都将在我们的眼中!
用心品味人生,用心体验阅读,我们的人生终将辉煌!
这位考生不拘泥于“深阅读”和“浅阅读”的争执,而是提出了“用心阅读”的观点,可谓独出机杼,自成一说丈章用五柳先生的读书方法“好读书不求甚解,每有会意,则欠然忘食”担纲主要论据,古今融合赋予新意,指出要“用心去品味,用心去体验”,这样“我们的人生终辉煌”。
但细加推敲的话,如果是“浅阅读”,一般就不存在“用心阅读”的可能。此外,文中“不求甚解已成为大多数人的步调”、“那么整个世界都将在我们的眼中”等语句,也应作修改。
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