阅读伴我成长作文【实用】
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的阅读伴我成长作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
阅读伴我成长作文 篇1
书,是人一生最真挚的伙伴,最渊博的老师。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从古至今,无数伟人都曾赞美过书。我与书,也是自小便结下了不解之缘。
又与朋友吵架了,心浮气躁的我回家后默默伤心,于是随手翻开一本包装精美书:一只名叫“大灰”的半狼半狗,毫不顾忌女主平日对它的打骂,在关键时刻挺身而出,挡下了凶恶的豹子对主人的致命一击——读到这儿,我的眼眶中早已经满是泪水,和朋友吵架的怒气早已经不知飞到十万八千里了。
书化解了我一次又一次的忧愁,是我精神力上的支持,更是灵魂上的抚慰。阅读书籍让我学会了许多新的知识,曾经幼小的我,眼前混沌的视线似乎逐渐变得清晰了。书中性格鲜明的人和事物似乎来到了我的`身边,一个个都有血有肉,被刻画得活灵活现的他们融入我那小小而又稚嫩的世界,使其逐渐宽广热闹了,就像一个其乐融融的大家庭。通过阅读,我的心灵深处好似打开了一扇若有若无的窗户,见到了更广阔的人生,认识了一个更清如明镜的世界。同时,我也了解了人间的是非曲折以及人心的险恶,学会了判断正邪的我在我的世界中逍遥自在,不再茫茫然前进了。
我总是将我的全身心托付给书,让它为我的世界观来一场彻彻底底的洗礼,升华我的智慧。我曾幻想我拥有一双雪白的大翅膀,纯洁得没有丝毫的不完美。我展开双翼,在书的天空中飞翔,无拘无束,沉迷其中。我是常常忘了时间,在书中“飞”得过久了,好似再也不能落地般,连妈妈那一声诱人的“吃饭了”也毫无影响。
小时,小丑鸭的话题使我伤心落泪的;大时,孔子的一言一行深深印在我脑中,挥之不去。比如:“言必信,行必果”,告诉了我做事一定要诚实,说出的话是不能反悔的罢!书教会了我什么叫道德修养,什么叫真诚友善,这是身边的人和事所不能带给我的教诲啊。
以前我在书店里,常常一泡就是一天。我阅读过许多书:知道动物界的不同情感,也体会到了人的悲欢离合,更深刻地体验了一反酸甜苦辣。我不停长大,阅读也不停歇地陪伴着我。
阅读伴我成长,感恩有你陪伴……让我踏着书籍,正如高尔基说的一样,向上前进,不断努力吧!
阅读伴我成长作文 篇2
大家好,很高兴今天能站在这里跟大家分享阅读经验。今天我要分享的主题是:阅读伴我成长。我从三个方面跟大家分享:阅读的重要性、怎样培养阅读兴趣和我的阅读方法。
首先,我想问一下大家是否听说过武亦姝?对,她就是第二届《中国诗词大会》总冠军,今年更是以613分考入清华大学(要知道上海高考满分660分)。她不仅理科学得好,文学素养也非常高。
一、阅读的重要性
腹有诗书气自华,读书是提高我们学识、气质的最好方式!我相信阅读久了,五百字的作文根本不在我们的话下。通过阅读,我们可以领略太平洋神奇的水下世界,欣赏非洲大草原斑马晒太阳的惬意场景,一睹登山爱好者成功登上珠穆朗玛峰峰顶的伟大壮举……
二、怎样培养阅读兴趣
万事开头难,阅读最重要的是阅读兴趣的培养。我的阅读兴趣是从幼儿园开始的,还记得那时妈妈每天晚上都会给我读故事,《西游记》、《大英儿童百科全书》、《红楼梦》等等。孙悟空三打白骨精,林黛玉葬花在那时候就在我心中留下深深的烙印。周末我经常去的地方是新华书店和图书馆,每次一呆就是一整天。
随着年龄的增长,我的阅读范围也在不断的拓宽,我现在有满满的两大书柜的课外书。看一本好书,开头也许平淡无奇,但只要坚持,你就会舍不得放下了。还记得去年寒假的.时候,李老师给我们推荐阅读《数理化通俗演义》,听到这名字我觉得会很枯燥无味,可一翻开,就被它迷住了,枯燥的数理化知识用一个个生动的故事演绎出来,妙趣横生。
三、我的阅读方法
现在拿到一本新书,我会首先看一看书的封面,通过书名,我先在心里猜一下这本书大概内容是什么。然后我再去看书的作者是谁,是否认识,如果不认识,我会通过百度去搜索。如果书中有十分优美的词语和句子,我还会把它标记出来。看完书之后,我还会再细细地回顾,这本书的主要内容,和它所要表达的情感,我每次都会带着很多疑问去阅读。
以上就是我的阅读经验分享,谢谢!
阅读伴我成长作文 篇3
从小我就喜欢看书,记得我接触的第一本书是一份杂志《婴儿画报》,一月二期。虽然那时候我还不识字,但书中一幅幅生动有趣的彩色插图深深地吸引了我,每天我都拿着着书看,似懂非懂,却爱不释手。后来我吵着妈妈给我读书中的故事,我越发喜欢上了书。每天晚上上床之后,我总让妈妈读上几个故事,直到我进入甜甜的梦乡。我爱上了听书,爱上了书中可爱的小兔子、善良的小山羊、有趣的小乌龟卡卡、憨厚的小猪……
以后,我上了学,学会了拼音和识字,终于我可以开始独自看书了。
记得我独自看的'第一本书是注音版的《聪明的一休》,认识了聪明的一休,他是一个临危不惧,面对困难沉着冷静,善于动脑筋、想办法的孩子,他还很善良,热心帮助有困难的人。我不禁深深地喜欢上了这位朋友,从一休身上我学会了勇敢,学会了思考,懂得了什么是善良,懂得了什么是给予。
以后,我看的书越来越多,越来越杂,凡是书,我都拿来看,从阅读中我学会了自信,学会了坚强,懂得了付出,懂得了坚持……记得读二年级时,我的数学成绩一度下滑,一次竟考了79分,就这样,从未有过的79分把我打倒了,此后每次数学考试我都提心吊胆,一天,妈妈把我最喜欢看的《意林》放在桌上,翻开扉页几行字吸引了我:“每个人都有攀登理想的高峰,这段攀峰就如展开华丽的双翅,展翅的过程注定是一个不平凡的过程。”短短几行字让我受益匪浅,重新找回了信心。是啊,在漫长的人生中,挫折是不可避免的,一次数学考砸,算不了什么,只要去拼搏,去奋斗一定会为自己的人生增添辉煌的一页!临近期末,我让爸爸给我买了一叠试卷用来补习,就这样功夫不负有心人,在期未考试中我取得了100分的好成绩。是读书让我重新振作起来的!
是的,如果人生是夜空,那么好书就是夜空中的一轮明月;如果人生是天秤,那么好书是一枚凝重的砝码;如果人生是高山,那么好书是高山之巅的水,它尤如一股清泉滋润着我……
阅读——你伴我健康成长!
阅读伴我成长作文 篇4
人们常说:“书是人类进步的阶梯。”我爱看书,书,给我带来无边的知识,给我带来无穷的力量,给我带来无限的乐趣,给我带来超一般的想象。在家里,爸爸妈妈给我买了很多很多的书,处处是书的脚印,简直是书香飘逸的海洋。
在小的时候,爸爸带我看了三遍《西游记》,当我看完以后,心里有了不少感触。第一次时我觉得孙悟空很厉害,很会打架,会七十二变;唐僧感觉很无能;猪八戒像一只懒“虫”;而沙和尚却是可有可无的角色。第二次,我觉得孙悟空很可爱;唐僧非常傻;八戒是一个傻呆呆的和尚,而沙和尚则是一个忠心耿耿的徒弟吧。第三次,我觉得孙悟空非常机灵,也非常的忠心(尤其对唐僧);唐僧很善良,朴实而又仁慈;八戒傻得可爱;沙和尚是既忠诚又老实。在他们通过九九八十一重考验以后,通过师徒四人经历了千辛万苦取得真经。《西游记》的故事告诉了我一些道理,任何事开始总是艰难的',但是只要能树立信心和勇气,经过努力,相信一定可以取得成功!
上了小学三年级以后,爸爸又推荐了一本《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保尔·柯察金在残疾后,毫不灰心,还顽强地学心,努力工作,并开始文学创作。后来又目失明了,这对一个已经瘫痪的人来说,是多么大的打击啊!可是保尔却毅然拿起笔来,坚持写作,每写一个字他都要付出比常人百倍的努力,经过他的努力,他终于完成了小说《暴风雨里诞生》,《钢铁是怎样炼成的》,这本书中有段名言:“人的生命是最宝贵的,当你回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……”保尔可谓是强者的化身。
书看完了,而书中的感人情景历历在目,想到自己生活得这么好,却怕苦怕累,不能认真学习,真是太不应该了……《钢铁是怎样炼成的》这本书真好,它让我明白了一个道理,只要有坚强的意志,即使在人生路上跌倒了,也不要放弃,要勇敢的站起来,继续往前走。
大家都说:“书中自有黄金屋,书中自在颜如玉”。我却说:“书中自有好老师,书中自有好榜样”。书,是我的老师,是我的朋友,是我在茫茫学海中的一盏明灯,它将伴我不断成长。
阅读伴我成长作文 篇5
阅读跟随着我的脚步,一步紧跟一步。
阅读是我成长中的启步,他让我懂得怎样走好人生的每一步,阅读是我成长中最重要的环节,它让我在未来而奋斗途中永不停息。
阅读绘画了我的一生,点缀了我的生活。它让我喜让我忧,让我找到爱书的理由。小时的我不爱看书,甚至想要放弃阅读,但阅读是宽容大度的,他没有放弃我,而是悄悄尾随我身后,悄悄地跟随我的脚步,大了些,我爱上看书,虽然只是童话书,但阅读却悄悄为我铺好了路,让我跟着它一步紧跟一步。再大些,我迷上看书,不仅是语文书但不知阅读已牢牢把我控制住,让我不知不觉迷恋上他,书籍是我的“伙伴”,他至今仍与我相伴,拿起手中的书,想想走过的路,谢谢那些给我的喜,谢谢那些给我的忧,谢谢那些带给我力量、自信和动力的书,它们将引领我走向一条笔直不弯,宽而不耀的成功路。我就像押宝一样,将我美丽的.未来,全压在了他的身上,我无怨无悔,我喜欢依靠它,这是一条原原本本属于我的路,路边全是我的脚步,我默默地安静在世界地一隅,去探索世界。
我不后悔走上这条阅读之路,阅读也不曾离开我,因为现在,是我抓住了阅读的脚步,一步紧跟一步。
书籍,是一种简生活地充实,是人生的一种境界;书籍,让心灵有一种净化感,思想有一种健康感,精神有一种安泽感。阅读是高原深秋的宽广无垠,它让凝涩的人生顺畅,把板结的心情融化,是喧嚣的世界灵动,可见书籍可以让人生充满活力。
阅读中有的情节让人欲哭无泪,有的情节让我喜笑颜开,有的情节让我激动不已,有的情节让我失落。阅读会让我身临其境,感受人物的心理变化,吸引我继续看下去,所有的内容都被我贪婪地"咽”下去,如同一匹饿狼,如饥似渴地吮吸着里面的内容。在我无聊时,读书变成为了“左膀右臂”了,让我手不释卷达到了忘我的境界,正所谓“秀才不出门,竟知天下事”。
人生如同白线,有了阅读的点缀才会五彩缤纷,美丽无比。我爱阅读。
阅读伴我成长作文 篇6
仰望苍穹,浩瀚的宇宙中无数的星球、尘埃汇集着,它们都是宇宙的内涵、宇宙的精华。我们每一个个体都如同宇宙一样,我们也有内涵,那是我们通过阅读所得的。
当我还是个孩子时,便常听妈妈讲顾颉刚的故事:顾颉刚从小喜欢读书,祖父的文字学书、父亲的文学书、叔叔的历史书等都是他的阅读对象。随着年龄的增长,这些书已无法满足他的求知欲,他便自己去买书。就这样他获得了渊博的.学识,成为了著名的历史学家。“恨不能游尽天下名山大川,恨不能读尽天下图书”是他一生的志向。我从小就汲取许多名人的故事,便觉得阅读十分有趣。
随着年龄的增长,我读的书越来越多,渐渐体会到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀,“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪情壮志……这些优秀的文化像粮食一样,赋予我丰富的营养,提升了我的精神境界,对我的成长起了至关重要的影响。成长中,阅读不知不觉成为一种习惯。我享受翻动一页页书的过程,享受一字一句带给我的愉悦,那些汉字像一个个跳动的音符,伴着优美的旋律,有趣而神秘,使我沉迷在书的世界,陶醉于知识的海洋。
阅读伴我成长,文学的魅力无边无际,深深地吸引着我,也暗暗地滋养了我。即使再忙,我也不忍心抛弃阅读。最近迷上曹文轩的作品,《根鸟》、《山羊不吃天堂草》等小说塑造了根鸟、明子等有特色的人物形象。为梦想而不断前进、锲而不舍的根鸟,自尊自强、吃苦耐劳的明子歌颂着道德和正义。这些书让我懂得在苦难面前,要有一种处世不惊的态度。人只有历经磨砺、历经风雨,才能成长,才能感受生命的价值与美好。
阅读,像一位挚友,陪伴我成长;又像一位恩师,教会我许多;也像一盏明灯,照亮我前行的路。
阅读伴我成长作文 篇7
《苦儿流浪记》这本书里的人物我可多了,命苦的苦儿雷米、心地善良的巴贝兰大妈、自私的巴贝兰先生、善良的维达里、可爱的小女孩丽丝、干脆利索的阿更老爹、耐心的艾金勒特。
这本书讲了苦儿雷米从小被巴贝兰先生捡到以后就由巴贝兰大妈抚养,而且巴贝兰大妈已经有了一个孩子了,这样他们就有两个孩子了,但不幸的是:巴贝兰大妈的亲生孩子在出生八个月后就死去了,所以巴贝兰大妈就把雷米作为亲生的孩子来看,已经忘了雷米不是亲生的了,可是巴贝兰却一直记得雷米不是亲生的,不幸的事情就要发生了。一天,一直在外面打工的'铁匠巴贝兰写来信,信上说:快把钱寄给我,因为我受伤了,需要打官司,如果实在没钱的话,就把我们家的母牛卖了!巴贝兰大妈只好把牛卖了,把钱寄了过去,过了几天,巴贝兰一瘸一拐的回来了,他说他打官司打输了,当天晚上,巴贝兰问巴贝兰大妈雷米睡觉了没有?巴贝兰大妈说:“睡觉了,他一上床就睡觉了,这已经是他的习惯了。”巴贝兰说:“我们把他卖了吧,他不是我们的亲生儿子。”巴贝兰大妈说:“不,如果这样我们就没有孩子了!”巴贝兰说:“不管怎么说,我都要把他给卖了!”说完就去睡觉了,这些话都让雷米听见了,因为今晚雷米没睡觉,第二天,雷米总是提心吊胆的,直到十二点巴贝兰才叫雷米走,雷米朝巴贝兰大妈的方向走去,巴贝兰大妈做出不用害怕的手势,雷米跟着巴贝兰来到一家咖啡馆,和一个长相很凶的老人坐在一起,他们谈起了雷米的价格,最后雷米的价格是五十法郎,第三天,那位老人把雷米带走了,这位老人叫维达里,后来,维达里冻死了,雷米不怕坚苦,勇往直前,最后终于找到了自己的亲生父母!
读了这本书,我知道了一定要勇往直前,不要被任何曲折击倒,最后一定会成功的!
阅读伴我成长作文 篇8
小时候,我常常会问爸爸妈妈一些稀奇古怪的问题,而他们总是一边笑着一边抚摸着我的脑袋说:“孩子,等你长大了,在书里可以找到答案。”
渐渐地,我长大了,对书的渴望页越来越高。上幼儿园时,妈妈经常给我买一些漫画书,童话书。夜晚总是那些美好的故事伴我进入甜蜜的梦乡,在梦中,我还继续地读着那有趣的故事。
上小学时,爸爸给我买了许多书,有历史知识类的,比如,《中华上下五千年》、《图说世界历史》;有科普知识类的,比如:《十万个为什么》、《少儿百科全书》。正是这些历史书让我了解了中华民族的光荣历史,让我结识了古今中外的历史名流;正是这些科普书,让我上知天文,下知地理。古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。读书,使我增长了知识,开阔了视野。比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿
佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的`时候,脑子里总有很多的问题。比如:月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书”的信念。平时,我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐。
冰心奶奶曾说过:“好读书,读好书,读书好。”的确开卷有益。为了激励我自己热爱阅读,我把荀子的名言:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海!”作为我的座右铭!
我爱阅读,阅读伴我成长!
阅读伴我成长作文 篇9
读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合。——题记
小时候,我曾有幸听到过一个故事。故事大体讲的是一位母亲在书上涂抹了蜂蜜,让孩子去舔书,让孩子明白:书是甜的。这个故事也在我心中生根发芽,让我明白了:书是和糖一样的东西,是甜的。
古人曰:“水养人,书养心”。别人都喜欢去玩玩手机,看看电脑,可我却醉心于读书,喜欢倚着书架,用手抚摸着一页页老书那泛黄的的纸张,嗅着新书特有的油墨气息,使我不能不陶醉其中……
阅读这个事,从我识字开始就从不间断。在三四岁时,爸爸让我看了人生中的第一本书——《四五快读》。那是我第一次认识到了“书”的存在。虽然一个字一个字的认很难,可我还是抑制不住自己的好奇心,到睡觉时间了,躺在床上也是辗转反侧,满脑子是书上的字。书,带我走进了一个新的'世界,它让我认识了一夫当关,万夫莫开的赵子龙,手握银枪,杀个七进七出;也令我认识了肝胆相照的岳武穆,马踏金兵,枪出如龙。他们是英雄,是战士。
我也曾去领略过历史,李白与我诉说怀才不遇的失落和伤感,陈子昂和我倾诉自己直言进谏所遭收的贬低和打击,杜工部只能对天长叹,感怀自己颠沛流离的身世……
当然书也不是如此悲伤,他有时也会给我带来一些人生启迪,如《三体》告诉我人贵有自知之明,《海狼》使我明白生命之可贵,《三个火枪手》的生死之交又令我感动万分。
如今,我更爱读书了,书是我生命中不可缺少的一部分,每每得到一部好书,我就会迫不及待的看起来,每逢看到开心处,我会情不自禁的手舞足蹈,读到伤心处,不禁黯然神伤,读一本好书,就如与一位良师益友倾心交谈。诚如杨绛先生所说:好的读书就像串门儿。“参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去。不问他是否讲正经大道理或聊天说笑,都可以挨近前去听个够。”是啊,还有什么能比在书中邂逅有趣的灵魂、发现新奇的观点更好玩的呢?
阅读伴我成长作文 篇10
若说我的心胸是一棵常青树,那么浇灌它的必将是书中涌动的甘泉;若说我的心胸是一朵开不败的鲜花,那么照耀它的必将是书中升起的旭日。多少微笑因书而绽放,多少泪水因书而流淌。书的港湾含情脉脉,书的清风灌征满帆。书能使我们感悟人生的真谛,书能充实我们内心的世界……书是知识的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
在我小的时候,妈妈经常给我买一些图书,如:《幼儿画报》、《睡前十分钟》、《唐诗三百首》。每天晚上,我都是在妈妈琅琅的读书声中进入梦乡的。渐渐地,我长大了,靠自己识字读了好多书,心中不由得对读书产生了浓厚的兴趣。
在步入小学的阶段,经过老师的指引和教导,那些童话书、故事书已不足以满足我的要求,我读起了《西游记》、《三国演义》、《昆虫记》等流芳百世,闻名中外的名著。现在,每当我读起一本自己喜爱的书,总会记下自己的读后感,我想:这便是我的读书笔记吧。瞧,我家的书柜上都摆满了我的.图书,就连餐桌上、沙发上也有我那堆积成山的书。我对书爱不释手,一得空暇,我就拿起书来看,我时常在床头前放着一两本自己喜爱的书,在快要睡觉与清晨时打开翻翻看。
在书的海洋里,我尽情地遨游着,不仅开阔了眼界,还增长了知识。我被《西游记》中聪明好胜的孙悟空、憨厚可掬的猪八戒、老实诚恳的沙悟净所逗乐了。读到《中国国家地理》时,那一篇篇优雅动人的文章,使我梦想着自己爬上了长城,仿佛置身于“桂林上水甲天下”的漓江之中,使我了解了我国的名胜古迹。
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”此话讲得如是甚好。由于我书看得多,作文写得还挺不错的。当老师把我的范文读给全班同学听,一阵阵羡慕的目光向我投来,此时,我心中不知有多欣喜若狂。
手执书卷,心留书香。书是永远不改变的目标,书是灿烂无比的人生,书是打开知识之门的钥匙。阅读伴我成长,读书使我快乐!
阅读伴我成长作文 篇11
“书是人类进步的阶梯”“书是人类智慧的源泉”,这些话说得一点儿都不错。我爱书,因为它能给我带来快乐,给我带来知识;我爱书,可以用“废寝忘食”或“手不释卷”来形容。我还有个绰号,叫“书呆子”,你们知道我这个绰号是怎么来的吗?请听我说说吧!
有一次,同学过生日,说要去登山,我一口答应了他,可当天,我刚买了一本《笑猫日记》,就不想去登山了。想在家里安安静静地看书,可我又不能是失约,只好把书也带上了。到了集合的地点,他们对我说的第一句话就是:哇!怪不得你学习那么好,连登山都带一本书,真是著名的“书呆子”呀!接着就是一阵笑声,我也只能跟着笑了……
随着时光的流逝,我发现书丰富了我的知识,丰富了我的.视野。书让我了解了近二百年来人类文明发生了翻天覆地的变化;书让我穿越时空,亲临古代,认识了各个朝代的伟大人物的传奇故事,知道了各个国家兴盛和衰败的过程。书像一支火箭,带我遨游太空,与闪烁的星星对话;书像一艘潜水艇,带我来到海底,和鱼儿们一起嬉戏;书还让我了解了神奇的动、植物世界……
书就像一位永恒的挚友,时时告诫我:取得成绩,不要骄傲;遇到困难,要坚持不放弃、不退缩;善于听取别人正确的意见;还让我明白,要尊老爱幼、富有爱心……这些道理使我终身受用。
老师经常对我们说:“阅读不能局限于教材,除教材之外,不知道还有多少好书等着你们去读。”老师不仅是这样说的,也是这样要求我们去做的。我清楚的记得,我们班从三年级上学期开始,就有十分明确的阅读要求,所以我的阅读习惯就是这样养成的。书教会我太多太多,它是我一生的财富,也是我一生的挚友。我爱读书!同学们,阅读将会伴随着我成长、成人、成才。
亲爱的同学们,我们一起从书中汲取营养,来滋补我们的灵魂!来铸就我们人生的辉煌吧。
阅读伴我成长作文 篇12
翻开一本书,脸上又不自觉地浮现一抹微笑,周围仿佛没有一个人,就这样静静地静静地阅读……
儿时的牙牙学语到如今的“温文尔雅”,我不知变化了多少。最先触碰的书便是那本《安徒生童话》,夜夜妈妈讲述着一个个动听的故事,我就渐渐地进入了甜甜的梦乡。后来,我就对着拼音一个字一个字念下来,每念完一篇就有满满的'自豪感,因此我爱上了阅读,无法自拔,成了众人口中的“阅读狂魔”!
我喜欢翻开一本书,然后闭上眼用鼻子去嗅一嗅,一股清新却不失优雅的书香便悄悄钻入我的鼻尖;我喜欢沏一壶茶,躺在摇椅上看书,细细品尝那淡淡的茶香和动人的文字,甚是惬意;我喜欢细细抚摸着书页,回味着书中的人和物,有时我不觉惊叹——在时光的推磨下,书里的经典仍然被我牢记于心。因此,我捧书阅读看到的不仅仅是文字,还有人的心。或喜悦,或感动,或愤怒,或哀伤,有时竟会潸然泪下。这就是阅读与我来说的兴趣之一!
有时,一个人总会觉得孤独、无助,但心底有一个声音在呼唤我——“阅读吧!我亲爱的朋友!”于是,我又在安静地阅读。当我触碰到书,如鱼得水,畅快淋漓,一时的孤独无助也就不知所踪。每逢逛街,我不同于其他女孩子们去买装饰物品,而是走进一家书店,像猎豹一般搜寻自己的猎物,气凝神会,碰到自己喜欢的书便欢喜不已,毫不犹豫地掏钱买下。看着自己的囊中之物,我会心一笑,满是期待。我不得不感叹书籍早已成为我人生中不可或缺的一部分。
人的一生只有短短几十年,一晃眼,时光老人就将毫不留情地带走我的青春,留下一句“珍重”。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,一直以来我都很珍惜时间,一直以来,我都在专注阅读,阅读伴我成长。
一个晴朗的午后,伴着丝丝凉风,我又静静地阅读。世界早已被我所遗忘,多想就这样静静地阅读,直到永远!让阅读伴我到老!
阅读伴我成长作文 篇13
阅读是快乐的,是我知识的源泉,阅读让我学到了不少知识,也学到了不少做人的道理。自从我认识拼音以来,爸爸妈妈总是给我订各种杂志,买各种书,从幼儿画报到少年文艺,其中给我印象最深的是海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。
马克.吐温说:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,另一个就是海伦.凯勒。”生活在盲哑世界里,度过87年无光,无色,无声岁月的海伦.凯勒,是众所周知的20世纪杰出女性,暑假里,在老师的介绍下,我有幸拜读了她的自传《假如给我三天光明》,更深入地了解了海伦.凯勒这位伟大的人物。
这本书讲述了海伦.凯勒从小到大的生活,读了这本书,我被海伦.凯勒身上特有的精神深深感动,一是她惊人的毅力,二是她那细致的观察力,三是她那坚定的生存欲望。
我之所以被她的毅力深深感动,那是因为她的毅力超乎常人,是常人望尘莫及的。她一生最大的'愿望就是考上闻名世界的哈佛大学,别人不相信这样又盲又聋又哑的人能考上闻明世界哈佛大学,因为困难太多了。例如:单词不能与物体连接,上课时看不到老师的字,听不到老师讲的话,嘴巴不能答题等等。而海伦却借助她的老师的帮助,用自已惊人的毅力和才能克服了困难,考上了哈佛大学,向全世界人民证实残疾人也能和正常人一样成才的。
海伦.凯勒一生受到过无数的挫折,而她用惊人的毅力一一克服,而我们有些正常人却因受到一点挫折,就退缩。我们要学习海伦.凯勒那种勇于克服困难的精神。
哪怕是一次平常的散步,都能让她这个又盲又聋又哑的人有许多收获。有一次,她的一个朋友去森林里去游玩,回来时,海伦.凯勒问她:“看见了什么吗?”朋友说:“没什么。”而在海伦.凯勒眼中,森林是无比美妙的,怎么可能没什么呢。我们正常人为什么不能发现呢?而我们在出游时,体会不到美妙的风景,在家里,体会不到父母无微不至的关爱。
我们要记住海伦.凯勒说过的话:“人类就是这样,不珍惜已拥有的东西,希望得到没有的东西。”
说得没错吧,阅读就是知识的源泉,让我们插上阅读的翅膀飞翔在我们成长的道路上。
阅读伴我成长作文 篇14
经常在我的书柜前踱步,抚摸一下每一本书,嗅嗅那墨香,便想起了幼年时期我的阅读经历。我是在书香中成长起来的。孤独的夜,手捧一本书,或许,那就是点亮我心灵的一盏灯;或许,那就是不断流泻进阳光与象棋的窗户;或许,那就是一直散发芬芳的美丽的花朵……伴我度过十二年春秋。
我小时候没有太多的照片,那几本故事书便是我的印记。
一两岁时,妈妈会给我念一些十分有益的书,例如:《小故事大道理》、《让孩子一生受益的故事》……我会和妈妈一起重复几遍故事中的'道理:“不撒谎,我骗人。”不管我是不是一知半解,或者是一窍不通。上了幼儿园,我逐渐学会了读有拼音的书籍。我总是去书店,翻看一本又一本彩绘图书,用小手指着,张大嘴巴,双眼眯成一条缝,痴痴的笑着,乐呵呵的。我会猜想:孙悟空、猪八戒、小哪吒是怎么钻进书里的呀?当时,我还只是知道他们的厉害,真勇敢、神通广大,甚至,也有些想做一个孙行者,去降服妖魔鬼怪;相当哪吒,去闹一次海;想成为老鼠jerry,与猫咪tom斗智斗勇;想成为奥特曼,行侠正义,消灭各种各样的怪兽……
上了小学,我渐渐迷恋上了校园小说,书中不仅内容丰富,而且生动、有趣,十分贴近我们的校园生活,书中的故事,仿佛在我身上也发生过。这些书中的少年,都有与我类似的困惑、烦恼,这些书仿佛就是我的知己。十分唯美而且理想化。什么《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《男生日记》……文中的主人公淘气却不乏可爱与童真。都反应了我们的校园生活,这些同学仿佛都是我的朋友,和他们相处得很愉快。还有,就是令我为之振奋的科幻小说。
现在,马上要升初中了,我觉得阅读不仅仅是看情节和人物的动作、神态,还要ihui这句话的含义,作者的用意……现在再一次看《西游记》,我学会了体会书中不同人物的品质与性格特点,并从各个角度去观察他们的心理活动。要学会在品读文章时,反复不断的理解、品味、推敲,对语言进行深入的体会与探究,同样意思的词语,作者为什么不用?要学会领悟它的精髓,学会作者的写作手法……
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