精选阅读的作文锦集四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的阅读的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
阅读的作文 篇1
我，是一个喜欢阅读的孩子。
阅读对我来说，像是一扇窗户，从这扇窗户里，我可以知道未曾谋面的人物的感情、思想，可以看到一个新的世界。当我在体会大师笔下所描绘的人物的思想时，我的思想也随之升华。阅读，这个我们可以习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的大智慧相结合的过程。阅读，鼓舞了我的心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，让我拥有了新思想、新智慧，如果没有它们，则会被愚笨和鄙陋呛住。高尔基说，每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理念接触了它，它就活起来了。
是啊！字，如其说是死的，还不如说它们是一个个小精灵，在作者的笔锋下排列好的精灵，它们有神奇的魔法，能让读者学会更多、懂得更多的魔法。
阅读的作文 篇2
有人说：童年，是人生无比美妙的季节，也是最适合播种的季节。有人说：少年阅读的书，是滋润人生的最好营养。中国古人也有“读万卷书，行万里路”的说法。在这万物竟绿的季节，我们应该把读书当作耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围，让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步，奏响他们自信、充实的音符！
培养一个热爱阅读的孩子，是许多家长的共同心愿，但现实的情况却是很多孩子不喜欢阅读，或者只是读一些快餐式的流行读物，家长、老师为此都很苦恼。借此机会，和大家谈谈我在引导孩子读书兴趣和方法上的一些切身的体会。
我的孩子杨丰毅非常爱读书，她和书简直是一对形影不离的好朋友。回顾孩子和书籍结缘的过程，如果简单总结一下，孩子三四岁就开始看《幼儿画报》，《聪明故事屋》《故事大王》，一套《妈妈讲故事》我经常在晚上睡觉前给他讲，讲了很多遍，孩子甚至可以看着画面给其他孩子讲那些故事。孩子上大班的这个时期，我利用空闲时间教她认识了一千多个汉字，基本奠定了她读书的文字基础。读二年级时，孩子便开始了认真读书，三年级时阅读量明显增大，加上何老师教育有方，经常给孩子讲读书的好处和有趣的故事，这让孩子更加喜欢读书，而且阅读速度变快，有时一天能读两本故事书，阅读的选择性也在逐渐增强，有了自己偏爱阅读的内容，如儿童版的四大名著、感动小学生的100篇寓言、100篇童话故事、100篇人物、100篇科幻等。而且对于喜欢读的书有了百看不厌的情形，一套20多万字的《格林童话》，她就看了三遍。
我就是这样逐渐培养她对图书的好奇心。家长朋友们不妨来试一试。
一些精美的图画类幼儿书，很能吸引孩子。对于相当于中班的孩子，应该逐渐从看实物类的图书向看情景性的图书转化，家长给孩子讲故事尽量要有图画书做依托，以刺激孩子对于那些并不连贯的图画的好奇。因为图画是有跳跃性的，理解那些图画能培养孩子的`想象力，而想象力是阅读最本质的基础。对于大班的孩子，要逐渐从读有图画的书向读纯文字的书转化，以吸引孩子对于认识文字的向往。我们经常看到一个小孩子一本正经儿地看着妈妈讲的故事书，虽然他不知道那些字的读音，虽然他还不能独立阅读，但这分渴望是点燃燎原之火的火种，我们不要轻易地放过它。对于那些一字不识却拿一本大书，用手点着字大声“朗读”的孩子，我们可千万不要嘲笑啊，因为我们的嘲笑会使他变得羞愧，而羞愧心理会使他减慢尝试的脚步。最好的态度是，大人也要同样严肃地帮助他，领着他继续他的“朗读游戏”，这样会大大激发孩子的阅读欲望。那个大声“朗读”的孩子，将来就是世界上最爱阅读的儿童，在我们抱怨孩子到了10岁还不喜欢阅读的时候，我们应该后悔，当初孩子心中燃起的对于书籍的热情之火，也许就是我们在无意中扑灭的。
让孩子打小就能够品尝到阅读的快乐，这是最幸福的事情了！
阅读的作文 篇3
人生就如过山车，在过山车中欣赏那美丽的风景。有惊喜、惊愕、悲伤……但这风景永不褪色，给我们眼前的欣喜感动给我们现实中、精神中的寄托，阅读便是那最靓丽的风景。
我们在前人的基础上，领略书中的鸟语花香，找到人生旅途的奥秘。有“阅读的人是幸福的人”，有“书中只有黄金屋，书中只有颜如玉。”书中的金屋便是那文字，带给我们最真实的感受；书中的颜如玉便是那风景，让我们知道，那风景就是最真实的存在，人生旅途的悲与欢，怎能缺少得了？
书中花落漫天飞，璀璨星空，落日彩霞，还有那辽阔的草原。书的海洋，就如那草原，可让我狂奔，张开臂膀，深呼吸，抬头仰望那蔚蓝的天空，这么美！落日彩霞，就如书中的优美的文字，让我看到了文字的魅力、绚丽！璀璨星空，就如那文字的亮点，一闪一闪的星空一样，永远闪耀，不曾昏暗，吸引众人的目光。这些让人们如此沉醉、如此无法自拔，正因为阅读是最谅解的风景，每个人都不想放弃这不易的风景。
在《竹石》这一诗中，我们可看出竹之顽强。这便是精神的风景。在书中，我们不仅可以学到那永不言败的精神人生的旅途，精神上的风景不仅来源于实战，而且还来源于阅读。丰富的阅历人生。就显因阅读而辉煌，找到精神上的寄托，随心所欲，无所束缚。
在经历许多的风景——阅读之后，你的人生将有明显的变化，即使没有亲身经历过，但书中的文字、书中的海洋，就使你身临其境，心境似乎升华了不少，为人处世，待人接物……这是阅读的妹，这是阅读的魅力！
青春如梦，流年匆匆，别再等，天亮之前启程……这首歌叫《我心翱翔》，也是首励志的歌。可这与阅读的风景有何关系？或许现实中，风景不应被等待，你可主动去寻找。人生之路，时光短暂，不可延迟，我们不应被动，只有主动，才不会输给自己，不会输给命运。这阅读的风景，趁早行动起来，莫让自己后悔，就让自己的人生少些遗憾，多些完美！
人生如此之短，何不让它过得更加绚丽，何不趁早翱翔，无论现实中也罢，精神上也罢，就如阅读一般，让我们的人生五彩缤纷，为我们点缀了一幅美丽的长画，人生需要点缀，把自己的人生点缀得生机蓬勃，让阅读这美丽的痕迹，划过心中最灿烂的心灵地方。
人生的精彩与否并非是用成功来衡量，而是用你看过的风景——阅读来衡量。
阅读的作文 篇4
阅读是什么？阅读就是博览群书，就是看并领会其内容，就是一门艺术。
阅读是一种享受生活的艺术！五柳先生曾言“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，阅读能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，阅读能平静你的心并让你看清前路；当你心情愉快时，阅读能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。阅读是一种最美丽的享受！正如古人所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
阅读是一种提升自我的艺术！在阅读的学习过程中，一本书叙述了一个故事，一个故事引起了一段人生，一段人生折射了一个世界。从某种意义上来说，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读每一本书都会有不同的收获，“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
阅读是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
阅读是一种感悟人生的艺术！读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
在阅读时，我们会随着情节，体会悲喜，或哭或笑。看完一本书，就好像看了一部电影一般，同时，书本给了我们更多的想象空间，你能说阅读不是件快乐的事么？
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