课外阅读作文

时间:2022-04-11 09:03:59 阅读 我要投稿

【必备】课外阅读作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的课外阅读作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】课外阅读作文4篇

课外阅读作文 篇1

  “课外阅读”似乎是个已经快要被遗忘的字眼了,如果我们去随机问几个背书包的学生课外看什么书,十有八九都是参考书。这些背着沉甸甸书包的“书呆子”们,在家长的“引导”下,在考试时为了考个好成绩,不得不如此。可是我不禁要问:学生虽然得了100分,但他失去了多少呢我要说,失去的是比100分好一千倍、一万倍的东西,那就是宝贵的文化素养!

  古人学诗提倡“功夫在诗外”,而我觉得提高文化素养亦在课堂外,这一法宝便是课外阅读。

  在我看来,课外阅读是个广阔无边、奇妙非凡的世界:上自天文,下至地理,从远古到现代,从国内到国外,任你纵横。可惜的是,那些只爱看电视、打游戏、泡网吧的同学没能体会到这一乐趣。想到这些知识面狭窄甚至无知、浅薄的青少年将是我们归家未来的建设者,怎能不让人担忧呢

  如果说,一个人的成就是一座建筑,那么文化素养就是他的基石,而课外阅读就是构成基石的一块块砖,如果没有课外阅读,没有这一块块的砖石,这个人就没“出息”,就垒不起高的建筑。“九层之台,起于垒土。”基础结实,文化素养高的人,他的人生就会如摩天大楼般雄伟壮丽;基础不结实,文化素养缺乏的人,他的人生就只会是摇摇欲坠的危楼。

  我真想大声地呼唤:去读读《牛虻》吧,你将明白气贯长虹的精神是人生的支柱;去读读《红楼梦》吧,你会明白中国的古典文化是何等的博大精深,值得一辈子去钻研;去读读《红岩》吧,你会明白人生该追求什么……

  多读书,读好书,这就是我眼中的课外阅读。我期待着学校能提供给学生一个读课外书的平台;我期待着家长能鼓励学生们课外阅读;我期待同学们能真正明白书香是世界上最诱人的味道,我期待书香能化作永久的心香。我热切的期待着……

课外阅读作文 篇2

  一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时空和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!一个人的文采好不好来源于他有没有去积累。同时,我也是一位酷爱读书之人,关于我与书的故事那倒还真不少呢!

  自从我迷上杨红樱阿姨的书后,在梦中,都在要求妈妈给我买书,我说了好多好多的好话,就是想要得到这些书,终于妈妈被我说服了,在新华书店买了一套杨红樱阿姨的书,回到家后迫不及待的打开一看,好多啊,有漫画、小说、散文呀!拿起书就往书房跑,也顾不上吃饭了,只听见妈妈带着笑声在我身后说:“疯丫头。”

  夜深了,我还在津津有味的看着书呢,妈妈叫我上床睡觉,我躺在床上睡不着,脑子里全是书上的内容,我偷偷的把书拿到被窝里来看,一直看到睁不开眼了,也不知什么时候睡着的……直到现在,这件事还在我的心里,我在以后的学习中会合理安排时间,有计划的看书。

  《童话世界》丰富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》让我懂得了一些人生道理……面对这一本本好书,让我自己融入书中,走进人物的心里……我为我出生在这金色的童年里感到庆幸,感到幸福,感到快乐,而且有书看,从而,书成了我生活中必不可少的一部分,书让我懂得人生,懂得智慧,懂得友谊。

  读书在慢慢的已成为我生命中的一部分。读书使我成长,读书使我进步,“读书破万卷,下笔如有神”,以后我一定要多读书。要问我为什么喜欢书?我会说,因为书给了我很多,很多,因为有它在,我是最幸福,最快乐,最自由的!

课外阅读作文 篇3

  课外阅读是语文教学的重要组成部分,语文教学必须切实抓好课外阅读。有效的课外阅读对帮助学生巩固课内知识,提高阅读、习作、口语交际等到语文素养都有着重要作用。实践证明,大凡语文素养较高的人,都是得益于大量的课外阅读。

  《语文课程标准》规定,小学生阅读总量应为145万字,而我们现在所用的'语文教材,总计约在15万字左右,加上《自读课本》,也大约只有30万字。这个数量与课标规定量相差100多万字左右。如此巨大的差距靠什么来补充,无疑靠的是大量的课外阅读。那么,我们究竟应当引导学生用什么时间来读课外书、读什么内容、该指导学生掌握哪些阅读的方法,又该如何对学生的阅读数量和效果进行检测,无疑是我们每一位老师尤其是语文老师应当思考的问题。下面,我就课外阅读的内容、时间、检测谈谈自己的一些简单做法。

  一、想方设法,落实阅读内容。

  1、根据学生的年龄特点和心理特点,搜集、整理相关图书和资料,让学生阅读。小学生在不同年龄阶段,所表现出来的阅读兴趣与爱好是截然不同的,一般而言,低、中年级学生爱好阅读寓言故事、阅读童话故事,高年级学生爱好阅读传记、传奇故事,并对文学产生兴趣。我根据学生的这些特点,有目的、有重点地选择阅读内容。这样既利于激发学生的兴趣,又利于使阅读内容系统化、具体化。

  2、依据语文教材,选择与课文相近的名篇佳作,供学生阅读。现行语文教材都是以“组”为单位编排的。在教学过程中,我都是按每组教材的特点和教学重点,推荐相应的名篇佳作让学生阅读,一方面增强学生融会贯通、举一反三的能力,一方面使课外阅读更加系列化。

  3、指导学生根据自己的爱好,订阅有关报刊,以丰富学生的阅读内容。现在适合学生阅读的报刊很多,如《小学生语文报》、《少年文艺》等等。这些报刊既有语文教育性,又有时代特色,让学生适量阅读,不仅能提高学生的语文素养,而且能丰富学生的社会阅历,对学生的学习发展极有好处。

  4、抓好即时性阅读材料的阅读。由于多种教育或社会需要,现在的学生经常会接受到一些即时性读物,如从不同的渠道下发的《安全文明教育》、国情读本、《龙乡濮阳》地方读本等。这些读物乍一看没什么用,其实,任何书籍都有有益的成分。如果我们把这些读物作为课外阅读材料,其收益会是多方面的。学生阅读这些材料,既能锻炼阅读能力,又能增强人文素养。所以每逢有这些材料下发,我都认真的组织学生阅读。

  二、科学安排,落实阅读时间。

  1、充分利用每周两节阅读课时间指导学生阅读。学校每周设有两节读书课,是非常好的举措。每周阅读课时间,我都提前让学生准备好图书,争取把课上足上满,绝不利用这两节课上课、讲题,让学生真正读进去,有收获。

  2、减少重复、无效的课外作业,把时间腾出来让学生进行“自我阅读”。正如薛瑞萍老师所说:“老师布置的大量家庭作业好学生做了没用,差学生根本不做,这样的作业还不如不布置。”因此,我尽量减少作业的布置,做这样的作业有什么用,把时间腾出来让学生进行自我阅读。一般每天要求学生阅读30分钟以上。

  3、每天指导学生利用晨读、午后静悄悄这些零星时间自觉读书、看报,丰富知识,开阔眼界,提高阅读能力。

  三、有的放矢,落实阅读指导。

  1、抓好起步指导,逐步培养学生的阅读兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师。”一、二年级是小学生课外阅读的萌发期,它直接影响着学生课外阅读兴趣的形成与发展。因此,抓好低年级的课外阅读起步指导至关重要。在过去的两年里,我从低年级学生最爱读图文结合的材料如手,选择类似连环画、儿童画报等图文结合的寓言故事,让学生阅读,使学生一开始进入阅读就品尝到阅读的快乐,逐步形成良好的阅读兴趣。

  2、精心预设“读写课”每周读写课前,我都事先备好这两节课要引导学生学习和掌握哪些读书的方法、技巧,多,如怎样读一篇文章,怎样读一本书,怎样品析精彩语言,怎样简单归纳故事内容等等。对在课上结合具体的课外书组织学生交流,从而使学生掌握读书方法,不断提高阅读能力,养成良好的阅读习惯。。

  四、数管齐下,落实阅读检测。

  适时适度的检测,既能了解学生的阅读情况,又能促进学生积极阅读。对学生进行课外阅读情况的检测,我一般通过以下方式进行。

  1、汇报交流法。定期召开读书汇报会,让学生相互交流课外阅读的内容、方法、收获和体会,使学生在相互交流、相互启发中增长智慧,提高素养。

  2、开展各类比赛。通过开展讲故事、朗诵、演讲、表演等这些小比赛,让学生把课外阅读所得进行整合运用,促进学生通过读、用结合,实现自我发展。

  3、设置各种荣誉称号。开展“朗读能手”、“背诵能手”、“讲故事能手”评选活动,促使学生在阅读中培养自己的爱好,形成自己的个性特长,提高学生阅读的积极性。

  以上所谈是我的一些简单的尝试与做法。让我们围绕这一问题进行认真地思考与实践,探索出更多更好的方法,实实在在地提高每一位学生的语文素养。

课外阅读作文 篇4

  意大利,有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑,在法定的日子里将被无辜处死。

  皮斯阿司是个孝子,在临死之前,他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面,以表达他对母亲的歉意,因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。国王感其诚孝,决定让皮斯阿司回家与母亲相见,但条件是,皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢,否则他的这一愿望只能是镜中花,水中月。这是一个看似简单其实不可能实现的条件。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢,这岂不是自寻死路吗?但,茫茫人海中,就又一个不怕死,而且真的愿意替别人坐牢,他就是匹斯阿司的朋友——达蒙。

  达蒙住进牢房以后,皮斯阿司回家与母亲诀别。人们静静地看着事态的发展。日子如水,皮斯阿司却一去不回头。眼看刑期在即,可匹斯阿司仍然没有回来的迹象。一时间,人们议论纷纷,都说达蒙上了皮斯阿司的当。

  行刑日是个雨天,当达蒙押往刑场之时,围观的人很多。有的同情他的遭遇,有的嘲笑他的愚蠢,说他愚不可及。但,邢车上的达蒙,抬着头,不但面无惧色,反而洋溢着慷慨赴死的豪情。

  追魂炮被点燃了,绞索已经挂在了达蒙的脖子上。一些胆小的人早已吓得紧闭双眼,他们在内心深处为达蒙深深地惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但,就在这千钧一发之际,在淋漓的风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着:“我回来了!我回来了!”

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