【必备】快乐阅读的作文八篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的快乐阅读的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐阅读的作文 篇1
这个学期，傅老师给我们班举行了很多阅读比赛。同学们都很兴奋很期待。拿这一次的朗诵大赛来说吧。第一名可以得到“大拇指”水晶奖杯，第二名可以得到星形奖杯，第三名铜奖奖杯，四到十名还可以得到奖牌。这些奖杯和奖牌，像磁石一样吸引着我们。
而且，这次的朗诵比赛，和“名著知识大比拼”一样，每个同学都要参加。可以选一首诗或一个美文片段，在讲台上进行朗诵展示。于是，周末的时候，同学们都在家里选文章，背文章。我也不例外。
终于到了比赛这一天。老师在黑板上写了五个大大的“阅读真快乐”。然后按照学号，正式开始比赛。我的学号是26，还有的是时间。但是我却非常紧张。星期天明明背得非常熟练了，现在脑子里却一片空白。不一会儿就轮到我了，我慢吞吞地走上了台，手颤抖地拿起了扩音器，说：“大家好，今天我要给大家背一首词，名叫——”我停顿了一下，紧张地说不出话来。好心的同桌正要拿着我的稿子送上来，我赶紧开口：“《生查子·元夕》，是宋代欧阳阳修写的……”
第二天我知道了自己的成绩。非常可惜，总分183，离第十名只差一分之遥。虽然这次比赛没有拿奖，但我付出了努力，我有得奖以外的收获。
快乐阅读的作文 篇2
老师们常常鼓励我们要多阅读，阅读让我们增广见闻，让我们了解许许多多做人处事的道理，耳濡目染下，我再也离不开阅读的乐趣了，当我难过的时候，这些书就是我最好的朋友，陪伴着我给我力量；当我无聊的时候，他会讲许多精彩的故事，让我渡过美好的时光。
曾经看过一本书叫做“小宝宝交新朋友”，当波波还是宝宝的时候，对接触的世界感到既陌生又害怕，故事里妈妈教导他去克服心理的障碍和恐惧，最后波波终于学会了主动关心别人，他知道自己长大了，不能永远依赖妈妈，也因为他懂得去关心他人，而有了更多的好朋友，波波的精神真是令人感到敬佩，也让我鼓励自己要做的比他更好呢﹗
虽然我很喜欢阅读，但是我也懂得去挑选好书，不去接触有关色情与暴力的书刊，以免自己的思想与行为有所偏差，只有挑对了好书，才能让我安心而愉悦的享受其中。
阅读不但让我学道许多知识，也是一件非常快乐的事情，对我来说，阅读早已经我生活中不可或缺的一部分，我爱阅读，阅读让我的人生多采多姿、丰富美满。
快乐阅读的作文 篇3
每个人都有自己所欣喜的爱好，每当人们做着自己所感兴趣的事时，总会收获一份快乐。
“读书是通向成功的捷径”这是我所认同，也是我所喜爱的。
每当我进入书的海洋时，总是陶醉其中，不能自拔，便也由此收获了一份满足感。
一次，母亲嘱咐我到邮局寄邮包，我拿着20块匆匆忙忙上路。
在经过一家书店时，我停住了脚步，这可点了我的“死穴”，虽然心里想着：“寄邮包是正事，不能耽误。”
可脚步却不知不觉的奔向书店，仿佛有一股强大的磁场正吸引着我。
奔向书店时，我还有些矛盾，认为这样做还是不大合适，可当我捧起书本，我整个的就把这件事忘了。
我贪婪的读着每一本书，狼吞虎咽的恨不得把所有知识记下来。
一小时，两小时……不知读了多久，我还是无法从书本中抽出，直至有人从背后叫了我一下，“你买不买书的呀？”一看，是卖书的老板，我红着脸说：“买……买，多少钱？”
“25块！”“什么！”我瞪大了眼，“我只有20块，能便宜点吗？”“不行，这是底价，不能再便宜了。”
我思量许久“要不先回家拿钱再来买吧！”
可当我踏出第一步，我就停了，“要是被人买去了可怎么办。”
犹豫再三，我把手上手表脱了下来说：“老板，这表值30块，给你了，让给我这本书吧！求你了。”
老板想了很久，最终答应了我的请求，此时的我已经饿得前胸贴肚皮，但还是压不住我的亢奋，我飞速的跑回了家。
回来后，母亲看我竟原封不动的把邮包还给她，她生气的骂了我一顿，但我不在乎，倒也满心欢喜的回到房间读我的书。
也许读书不一定能通向成功，但我爱读书，正如鱼儿爱水，花儿爱土一般，因为它能使我快乐。
快乐阅读的作文 篇4
书是钥匙，可以开启智慧之门；书是阶梯，能引导我们登上知识的殿堂；书是伴侣，能够让我们共度美好时光。它给了我无限的快乐，给了我无穷的知识，给了我无尽的收获，使我的世界变得更加丰富多彩，也让我能够尽情地畅游在书的海洋中，不受拘束地享受！
大出风头
紧张的时刻到了。我们排好整整齐齐的队伍，向阶梯教室走去。这时，我的心里像揣了只兔子似的，不停地抖动，而且直冒冷汗。没想到的是，在课堂上，我竟然像一位诗人一样，嘴里吐出了一句又一句让同学和老师既赞叹不已又目瞪口呆的精彩的句子，下面掌声热烈，让我一下子还有点害羞呢！但这一切却使我充满自信，非常自豪，它还驱使着我继续勇敢前进，去面临更大的问题，不管是困难还是惊喜。
这一次的公开课，使同学们对我刮目相看，也使我的勇气大大提高了！我得好好感谢书籍，他——功不可没！
收获连连
今天将是一个寂寞的日子。我闲着无聊，就随便翻了翻《盛世繁花》，可令我意想不到的是，它里面竟用词那么的准确，那么的恰当，那么的合理，而且描写得非常生动、形象，简直太吸引人了！可以说是天衣无缝，没有任何缺点啊！这时，我就对自己下定决心，说：“一定要把这本书一个字一个字地看过去，决不放过一个标点符号！”看完后我还写了一篇读后感，受到徐老师大力表扬，还张贴在教室墙上。更意想不到的是，学校一年一度的阅读之星竞赛中，其中好几个题目就来自《盛世繁花》，不用说，我当然独占鳌头啦！嗬嗬嗬，功不可没——书！
排忧解难
“这咋办？这咋办？”一件小事就把父母急得团团转。没关系，我灵机一动，三下五除二就把让父母绞尽脑汁也想不出来的困难给搞定了。到底是什么问题使我如此轻松地了结而父母却怎么也想不出来呢？告诉你吧，太简单了，不过是一个压瘪的乒乓球，<<十万个为什么>>阐述得清清楚楚！因为他们的工作非常忙，所以没空看书，才会导致“营养”不良，脑子一片空白，没有任何丰富的知识，那么，即使遇到很简单的困难也就无法想出法子了。
你知道吗？如果没有书陪伴在身边，就会有一种说不出的难受，这种感觉是任何人都无法体会到的，只有亲自去感受，才能真正感受得到。
书已成为我心中必不可少的一部分，它是我的“掌上明珠”，也是我的“心肝宝贝”。现在，我已拥有了它，所以，我不能放弃，一定要牢牢抓住，决不松手！
快乐阅读的作文 篇5
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的个性，心理活动。渐渐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着 ，渐渐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
渐渐的，我开始领悟书中人物的个性，因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会[注: 单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。]，诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品”。自从阅读后，我的思维敏捷多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧。
快乐阅读的作文 篇6
我最喜欢的书，是《红楼梦》，面对这本古典小说巅峰之作，我不敢说我读懂了它，我只能说，它留给我的：是感动，还有思考。
我为宝、黛之间凄美的爱情而感动。有人说，这是一个悲剧，但我并不这样认为，尽管这中间有猜疑，有太多阻碍，甚至最终只能以一句：“宝玉，宝玉，你好……”而为它划上凄美的句号，但是他们付出了爱也收获了爱，爱得深沉，爱得壮烈，这难道还不够了吗？我想，真正的悲剧是付出而没有结果，等待而没有回音吧？
阅读，教会了我思考，为我留下了感动，充实了我的生命，我在书的世界里遨游，享受到了无穷的快乐。
快乐阅读的作文 篇7
作为一位母亲，我希望自己的孩子健康、快乐、成长；作为一位老师，我希望自己的学生健康、快乐、学习。
最早读到的书是周宏的《赏识教育》和知心姐姐卢勤的精品集。
《赏识教育》有这样一段话让我难忘：每个生命都是独一无二的，树有树的美，花有花的美，草有草的美，万物各有其美，人作为万物之灵，更是如此。让孩子从内心欣赏自己，欣赏别人，生命才会和谐。赏识是孩子在遇到困难时的一种鼓励，是孩子犯错误时的一种合理宽容，是风平浪静日子里一种杨帆前进的动力。 。
知心姐姐卢勤告诉我们关注孩子心灵成长的几个需求：心灵的成长需要尊严（一个人的心灵世界是由尊严支撑的。尊严是人生的丰碑，尊严的丰碑树立起来，人生就会创造辉煌。）；心灵的成长需要宣泄（成长中的儿童需要倾诉，他们希望成人能听听自己的心声）；心灵的成长需要肯定（孩子的心灵像干涸的小苗，渴望被肯定，渴望得到积极的评价）；心灵的成长需要磨难；心灵的成长需要自由；心灵的成长需要包容。
08年，我儿子上一年级，他们年级的老师倡导孩子们读书，我和艳敏有过几次交流之后，才渐渐认识了绘本，我和儿子一同进行绘本阅读，当时我们是借的书，一周五本，每天午饭后我就给他朗读，有时不想读，但儿子不愿意，只好坚持给他读，读的是口干舌燥。坚持了两个月，我慢慢给儿子买书。
最温馨的是，晚上儿子写完作业，我和他坐在床上，我一手拿书，一手搂着儿子给他读书，他听的津津有味，有时我读累了，就让儿子给我讲他在班里听老师讲的故事。有一天晚上他一口气给我讲了两个故事,《一园青菜成了精》和《小魔怪要上学》，摇头晃脑、有声有色的，讲完后他很快酣然入睡，嘴角露出甜甜的微笑，他的那份自豪和满足，我永远不会忘记。生命是丰富多彩的，有多少种生命就有多少种不同。孩子在成长的过程中，父母拿出出时间与孩子共同经历生命中的一些时刻，孩子会成长的更生动、更快乐！
20xx年，来到了郑州，我才发现原来有这么多的书，我开始了自己的阅读。我读的第一本关于阅读指导的书是《朗读手册》，从这本书里得知朗读对孩子的影响很大，一遍又一遍的回味里边故事；接着又读到了《上读书课啦》、《全阅读》，我开始了对孩子们进行阅读指导尝试，在班里进行好书推荐会和书交流会，虽说有些粗糙，但孩子们乐此不疲。有很多孩子问:下次什么时候再进行？有孩子，就给我讲他读了什么书?再后来，我在校训通上建立了自己的博客，并尝试自己写博客，开始写的时候，文章很短，也没有特色。
今年四月我校的师德交流会上，我领略到了老师们在教育孩们都有自己的制胜法宝，我们的孩子是可以变化的，需要的是合理的方法和等待。我当时交流的素材是《用疏导、鼓励和赞扬为桥梁走进孩子心灵》，讲的是我在教育学生的一些做法：每天盘点学生的优点，给予表扬、鼓励，对于过于情绪化的孩子运用倾听和疏导的方法架起一座桥梁，走进孩子的心灵，促进孩子的改变。交流完之后，我把这次交流的发言稿发表在校训通博客上，结果被校训通推荐了，受到了很多博友的好评，我才真正认识了校训通，并走进了校训通。同时我深受启发，我找到了写博文的一条有效途径，那就是关注孩子们的成长中遇到的问题，想办法去引导，这些鲜活的事情写出来就是很好的文章。为了寻找更多的好方法，我更注重学习、提升，更关注探寻孩子们的'一言一行传递的信息，坚持鼓励、疏导，我在教育学生的过程中少了“暴风骤雨”般的训斥，多了“和风细雨”般的教导，与孩们的距离越来越近了，孩们对我多了更多的信赖，亲其师，信其道，很多教育变得简单易行了。
在今年六月暑假开始，我又带领我们班参加了“校训通第六届书香班级”大赛，。我和孩子们一起制定了假期阅读书目，就开始引领我们班的孩子进行全营养阅读，倡议孩子们每天读书一小时，坚持写读书感受。我和孩子们一起阅读，我除了读推荐给孩子们的书《我要做个好孩子》、《狼王梦》等书，我还读了家庭教育方面的书和提升自己专业成长的书，整个暑假读了20多本书，并且写了20多篇博文，我们班的孩子也写了200多篇博文，我只觉得这个假期很踏实，很充实。
开学后，我们进行了《我要做个好孩子》的读书交流，
我和孩子们探讨了好孩子的标准，对于孩子们如何走过六年级也是一个引导。
我在和孩子们一同读书写博的过程中，是一个快乐的过程。阅读不仅温暖孩子的的心灵，也温暖着我自己。
阅读路上我要和孩子们一路坚持下来，我和孩子们从心底感谢校训通，它是指引我们阅读路上的贵人；也要感谢校训通平台上的各位博友的关注，让我们不断提高，同样是我们的贵人。
快乐阅读的作文 篇8
寒假开始的头几天，我就迫不及待地来到了“大连市甘井子区图书馆”。我异常兴奋，一头扎进了书堆里。
厚实的书架，可爱的桌凳，面带甜美笑容的管理员，加上一大堆好书……好一个温馨典雅的气氛啊！我不由得心中升起久违之感，穿梭于书架之间，抓起一本《橘子味的夏天》，如饥似渴地读了起来。这本书不厚，拿在手里轻轻的让我立刻喜欢上了它。作者庞婕蕾语言细腻，轻松地驾驭着文字，是我深深地被这位主人公骆雨澄感动了。她自幼母亲去世，只有爸爸一个人管她。后来，她转到了另一所小学，一个个故事接二连三的发生了。我时而为叔叔、婶婶的势利而气愤、捶胸顿足；时而为陆盏的搞怪而被逗得开心、哈哈大笑；时而为骆雨澄的“离家出走”而惊讶、目瞪口呆；时而为奶奶对骆雨澄的爱而感触……当看到妈妈给骆雨澄写的那封信时，我的泪水蒙上了眼睛。她多可怜啊！没有母亲、没有快乐。可我们呢？有一个美满快乐的家庭，却丝毫不满足：饭来张口、衣来伸手、奢侈、互相攀比……相比之下，我们已经幸福多了。我又翻看了好几遍这本书，对它的兴趣是丝毫不减。我抬头看看表，时间过得真快，阅读中的时间过得更快，已经过去两个小时了。我抓紧时间，先后读完了《梦想风暴》、《星星总动员》和《小公子》。此时的我就像饥饿的狼，贪婪地吮吸着面前的食物。不知不觉中，中午已经来临，我赶紧挑选要借的书。这本《最爱的狗狗就是你》不错，我连忙拽了下来，生怕晚一点就被别人拿走了。《丢三落四的小豆豆》？好有趣的名字啊，看看！那不是我们学校推荐的《永远讲不完的故事》和《汤姆索亚历险记》吗？借来读一下。可是，已经四本书了，我还想看一本《金银岛》呢！我只好把《最爱的狗狗就是你》和《汤姆索亚历险记》放回去，这才恋恋不舍地离开了图书馆。
为什么只能借三本书呢？如果可以，我真想把这里所有的书都借回家！我想，这就是阅读的快乐吧！
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