阅读作文

时间：2021-10-15 10:08:31 阅读我要投稿

精选阅读作文合集九篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的阅读作文9篇，希望对大家有所帮助。

精选阅读作文合集九篇

阅读作文篇1

　　书声琅琅，水声潺潺。

　　迷人的九龙湖畔，沁人心脾的墨香在校园里无声无息地飘散，散发出隽永深邃的气息，像春风一般拂过栅栏外的小河，微微漾起涟漪。

　　清晨，捧一本书，坐在临河的长椅上，笼罩在九龙湖上的薄雾，氤氲润泽，在心上划开一道温柔的涟漪。

　　书用它极富魅力的文字，耐心地带我们领略世间的奇辞奥旨、历史的分分合合、文人的附庸风雅。

　　自古以来，读书就是一件乐事。郑板桥曾写下：“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”好读书，读好书，方能品味个中滋味，得其要领。难怪闻一多先生会读书成瘾，一看就醉；难怪古人凿壁借光、囊萤映雪，全心投入。

　　阅读能增长我们的见识。你可曾惊叹作者的满腹经纶，抑或是自愧于腹中才疏学浅？高尔基告诉我们：书籍能启示我们的智慧和心灵。所以他对书感情独深，爱书如命。一本又一本好书过目，好比一把又一把的食粮入腹。那时，我们就濡染了书卷气。

　　开卷而诵，掩卷而思。仿佛穿越了时空，我们置身于书的仙境，触摸着棱角分明的汉字，与作者对话，与主人公共情。惊喜地发现，每一个文字都值得细品。

　　“其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成；既识羞愧，始生畏缩，成之极难；及其透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道也。”这段话本是《沧浪诗话》讲学诗的。古之圣言，深以为然。读书也是如此：从儿童时期的盲读，到老师引导下的品读，再到深谙其道的习作。

　　你会发现，读过几本好书之后，开始“下笔如有神”了。拿起笔，灵动的文字像是清泉一般从笔尖涌出。不由欣喜，原本平凡枯燥的文字生动起来了！这时，我们是真真正正地把书“吃”下去了。

　　九龙湖畔，云烟氤氲；菁菁校园，书香浸润。

　　我们似鱼，出游从容，集纳湿地与书籍的灵气，自能生成羽翼，一化北冥鱼。

阅读作文篇2

　　我爱读书，我是一个男孩子，但是我在下课时间也看书，在车上也看书。我愿做个书呆子，我也不去打打闹闹做一些危险动作，因为我对书情有独钟。

　　我爱读书，因为书是人类进步的阶梯。走上一步就觉得聪明了一点，一直走到了顶层走不上去了为止。

　　书是一个无声的老师，不知不觉的告诉我许多知识。比如“十万个为什么，十万个为什么（科学），十万个为什么（动物）……很多很多的科学知识，动物知识……书的知识。

　　因为书是聪明睿智的，大博士因为书可以打开知识的大门，走进去，里面全都是书。里面有知识的海洋，沙滩上的贝壳，都是一本小小的书。海里的大鲨鱼都变成了一本本既大又厚的书本，大金鱼变成一本烧鱼的食谱，小鱼变成了一本本漫画书。

　　好好读书，你在书的引领下成长吧！

阅读作文篇3

　　一天晚上，我睡不着，就缠着妈妈给我讲故事。

　　“很久很久以前，在地底的洞府中住着一个霍比特人……”“霍比特人是什么？他为什么住在地洞里？”我好奇地问妈妈，“霍比特人是很古老的种族，他们个头不高，由于长着一双又宽又厚的毛茸茸大脚，所以他们从来不穿鞋……”妈妈打了个大大的哈欠，“太晚了，你早点睡觉。明天妈妈和你一起读这本故事书。”我只好闭上眼睛，满脑子都是这个霍比特小人儿的奇怪形象，不一会儿就进入了甜甜的梦乡。

　　第二天早晨，我的书桌上就摆着一本《霍比特人》。封面上印着一个光脚的小人儿，我迫不及待地打开书开始阅读。我跟随着那双毛茸茸的大脚，开启了辽远壮阔的中土世界之旅。书中光怪陆离的山脉、深不可测的洞穴、神秘莫测的精灵圣地，还有善良安逸的霍比特人、无畏坚韧的矮人、睿智正义的巫师、圣洁强大的精灵……都成为了我和妈妈常聊的快乐话题。

　　这个特别的假期，亲子阅读让我自得其乐。

阅读作文篇4

　　随着Internet的渐渐普及，一种“另类”文学也在悄悄兴起，那就是网络文学。从《第一次亲密接触》到安妮宝贝的《告别薇安》，以及绵绵的《糖》、卫慧的《像卫慧一样疯狂》等等，掀起了一股不小的浪潮。

　　这类文字最大的特点就是“另类”，他们描写的是一群“另类”的人，以及他们坠落的生活、前卫的思想。故事一般以都市生活为背景，描写现代人的孤独、冷漠、绝望的心态。描写都市的爱情故事，他们既否认爱情，又向往刻骨铭心的人间真爱。这些爱情故事中不乏浪漫的画面，但绝不是那种传统意义上的缠绵的爱情，因为其感情更复杂、更炽烈、更都市化。故事主人公会同时面对几段感情，但他始终在寻找心目中的另一半，那段属于他的真爱。主人公对生活有最惊人的直觉，对什么都容易好奇，又很快就会厌倦，他们的生活和工作很大程度上含有即兴和试验的成分，引用一位作家的话来说就是“他们在幻影上建立部分现实，在某种游戏的核心进入了生活的方式”。

　　网络故事大多弥漫着一种灰色的基调，经典的语言加上放肆的腔调，那种玩世不恭的神情，反叛的精神，文字上流露出来的激情，无一不吸引着读者。但我想最吸引读者的还是他们用赤裸裸的语言展示在读者面前的那种“另类”的生活。我们的生活都太平淡，太循规蹈矩，我们压抑着自己的激情，抹去自己的棱角，改变自己以求适应社会。我们活得太累了，远不如他们活的潇洒、轻松。日复一日，我们在同一圈上运行，对于这种风平浪静的生活我们厌倦了，我们向往改变，向往刺激，向往向他们那样轰轰烈烈的活一回。但是在现实生活中这是不可能的，从小受的传统教育，社会的舆论，现实的束缚，一切的一切都捆绑着我们的手脚，就像不可抗拒的万有引力迫使我们在固有的轨道上运行。但是他们的作品给了我们一个空间。我们可以花10来块钱，买回半斤重的一堆纸，有两三个小时让自己在想象中活一回，过一把“失重”的瘾。

　　一类文学的兴起，必然有人捧场，有人棒杀。有人说他们的作品在故意扮酷，故意无病呻吟，他们描写的感情太虚张声势，太具火药味。但我认为他们的作品多少反映了他们的一部分生活真实，多少反映了一部分都市人的心境。他们的作品毕竟为沉闷了许久的文坛注入了一丝活力。

阅读作文篇5

　　本周的阅读活动有两件大事值得记录下来。

　　第一件事：汇报课。大约三周之前，教研组长丽敏老师告知了我的汇报课时间安排在3月18日上午。这属于学校例行的教学活动，以往都是根据教学进度选择一篇课文来上，我的原则是尽可能使自己的课家常一些，因此从未刻意准备什么，就是简简单单讲一节课。而这次不同，我决定把这次汇报课上成绘本导读课。

　　主要基于这么几点考虑：第一，我认为指导孩子阅读很大程度上是语文教师的责任，要履行好这一职责，首要的是培养孩子阅读的兴趣，读书课能够很好地起到激发兴趣的作用；第二，读书课，对我所在学校的老师们来说还属于新生事物，也许有的老师已经有所了解，但毕竟没有亲眼看过实际的教学操作，我希望这节课能够让我的同事们知道读书课究竟是怎么一回事，让大家明白任何老师都能轻轻松松、毫不费力地给自己班上的孩子上这样的课；第三，如果上成读书课的话，孩子们会比较兴奋，课堂气氛会相当活跃，听课的效果自然也会比上一般的课文要好一些。

　　备课工作是在正式上课的前一天晚上进行的，先是选定了安东尼·布朗的经典绘本《我爸爸》作为导读内容，接着是搜集相关的图片制作成PPT，然后查阅跟该绘本有关的资料，包括作者简介、创造背景以及专业评论，继而构思教学流程。我的教学设计很简单，只有三个环节：第一步，自由谈话。引导孩子们围绕“你觉得自己的爸爸是个怎样的人？”“爸爸对你怎么样？”两个话题畅所欲言，然后引出本节课要导读的绘本。第二步，走进绘本。分两个步骤实施，首先援引作者关于父亲的一段回忆性文字帮助孩子进行阅读铺垫，并简单介绍作者安东尼·布朗和该书获奖的情况，然后便转入绘本阅读。阅读期间，我把预测、连结、提问、推论等阅读策略不动声色地揉进讲解过程，带领学生读啊、说啊、笑啊，好玩极了。第三步，承上启下。读完之后简单做了小结，让孩子们谈对该书的.总体感觉，感悟父爱的力量。最后几分钟，又展示了作者另一力作《我妈妈》，建议孩子们有机会找来读一读。课上完之后，自我感觉一般般。我的表现过于放松，教学节奏不够紧凑，孩子们的思维活动不够积极，语言表达上也存在词汇贫乏、不太完整、意思不清等问题。惟一值得称道的是孩子们都挺乐呵，乐呵就说明兴趣和热情还在，只要持续读下去，所有问题都将逐渐得以解决。

　　第二件事：图书交换组织成立。周四一大早，不爱写日记的王鹏翔破天荒地主动把日记本放在我手上，说里面写了重要的事情非让我立即就看。翻看后看到密密麻麻写了大半页，尽管有些句子不很通顺但我基本弄清了他要表达的意思。原来，他跟本组的几个同学相约准备把家里存放的一部分课外书带到学校来供大家交换借阅，按他的说法互换阅读的话不收费，如果借阅的话准备收费五角。呵呵，这孩子真是人小鬼大，竟然能想到靠借书赚钱。我立刻拿起笔在本子上写了这么一句话：“你们的想法非常好，我全力支持。但是如果向同学们收费，是不是有点……”以这些孩子的聪明，把话说到这个程度足够了。周五晨诵时，我看到第五小组的孩子们人人桌面上都放了好几本书，他们正把书交给陈梦珂登记造册呢。晨诵结束时，王鹏翔追出教室拉住我，说了一句话：“老师，我们决定不收费了，完全免费”。我笑了，很开心地笑了，冲着王鹏翔竖起了大拇指。

　　没想到，第三节下课时陈梦珂和另外几个孩子惊惶失措地跑进办公室告诉我，上完体育课回来发现书少了三本，不知道被谁拿去了。我心里一沉，哪个班的孩子这么淘气，干这种坏事儿。别的倒不担心，主要怕孩子们刚刚点燃的图书交流热情被这盆冷水给浇灭了。后来详细一问才知道不是外班孩子干的，是我们班的孩子干的，我立马转忧为喜。不经允许读别人的书固然不对，可也从另一个侧面说明孩子们读书的热情已经压抑不住，这不正是我所期待的吗？

　　还有一件事需要交代一下，为了进一步调动孩子们晨诵、午读的积极性，我有了让全班70个孩子在升旗仪式上做一次晨诵汇报展示的想法。跟孩子们说了之后，可把他们兴奋坏了。他们一兴奋我心里倒变虚了，因为那只是我一时心血来潮、一厢情愿的想法，还没跟有关部门协调沟通呢！呵呵。

阅读作文篇6

　　世上的书种类纷繁、良莠不齐，多的无从数起，若要读尽世间的书，哪怕只是其中精髓部分也是无稽之谈。

　　然而在书的殿堂里，最基本又最难读的，便是自己了。阅读自己是一件需要耗费一生的精力，孜孜不倦地苦读，历经多少磨难都可能无法读透的一件事。于是，有的人一生都在阅读。

　　阅读自己，是审视自己，是在脱离了尘嚣后对着平面镜中的自己深思，是在远离了纷繁后在一片静默中与内心的交流。这种阅读，让你的理智与情感撞击，打破了内心平静后挖掘内心的无限远处。在那个静静隐蔽的内心深处，你感受到纷繁复杂的思绪交织缠绕，你听到最真实的自己发出呐喊与咆哮，你抚慰自己的孤苦与无奈在这里，你只身一人又相伴相听。

　　于是，我们开启了阅读自己的过程。

　　失败过后，我们阅读自己，那是反省。

　　我们翻开那零碎不堪的书扉，那是我们遍体鳞伤的心灵，手捧着这些碎片，鲜血流淌。于是我们小心翼翼地拼凑，我们寻找破碎的边缘，寻找适合的另一片，然后轻轻地叠合、接缝。那是我们寻找错误所在，一一寻求解决方案，一条条、一点点，我们迷津问路，最终尽管伤痕累累，却止息了鲜血的流淌，重装待阵。

　　失意过后，我们阅读自己，那是认识自我。

　　我们常常在遇到失意之事的时候才醒悟到要阅读自己。我们借助工具书查阅我们的不足之处，正如在争吵过后我们读到自己的不该，明白了宽容的力量，在失去过后我们明白珍惜的重要。

阅读作文篇7

　　阳光正好，手捧一本书，呷一口茗茶，安静的在灿烂的午后细细阅读。阅读，真好。

　　曾经，认为这世界没有爱心和善良，看惯了电视报纸上的种种报道，看到太多的世态炎凉。但，在那一片灰暗的世界里，我，看见了一束光。

　　那是个飘着幸福味道的午后，我骑车去超市买东西。走到超市门口，看见一个衣衫褴褛的年老乞丐在门口乞讨。我早已习以为常，准备淡定地经过。这时，随着“呯”的一声响，我转头看见了令人惊人的一幕。

　　那个年老乞丐竟丢下了碗，低着头，手里紧紧攥着一个老妇人的裤子，嘴里念念有词：“老婆，快回家吧，孩子们快不行了。”老妇人一听顿时就怒了：“谁是你老婆，你个老头子，死乞丐，快放手。”说完，狠狠一踢，就把那乞丐踢到了地上。老人微眯着眼，木纳地盯着前方，浑浊的泪水缓缓流下，嘴里还念念有词。

　　围观的人越来越多了，老妇人还不解气，便要伸手去拉乞丐的裤子：“我看你是不是装的。”随着“嘶啦”一声，众人都震惊了，那破旧的裤子下，真真实实的没有腿！老妇人尴尬地收回了手，嘴却还在逞强着：“一看就知道是装的。”然后三步平并做一步地走进了商场。

　　这时，围观人群中冲进一个漂亮的女人。她急忙跑到乞丐身旁，娴熟地按压着乞丐的胸腔。我这时才发现，老人，已经晕过去了。见乞丐还没有苏醒的迹象，女人便要做人工呼吸，这时围观的人群中有个声音喊道：“哎，美女，使不得啊，这老头子肯定很久没刷牙了。”女人显然没听进那人的话，毫不嫌弃地对着老人的嘴，一呼一吸，一点点地往老人的嘴里渡着气。大约过了两分钟后，老人苍白的脸也渐渐恢复血色，缓缓睁开了眼。女人焦急的脸上终于舒展开来，她细心地为老人整理衣服，又从包里拿出纸巾，仔细的为老人擦拭沾满灰尘的脸颊，说：“来，老爷爷，我带你去医院。”看着女人搀扶老人渐渐远去的背影，恍惚间，我眼前仿佛出现了一束光，一束世间最耀眼的光……

　　我在原地站了很久，也阅读了很久，慢慢的我才反应过来，我感到冰冷的心正在被温暖替代。原来我阅读了一本书——善良和爱心。

　　我释怀的笑着，心想：阅读，真好！

阅读作文篇8

　　每当我们迈入浩如烟海的图书馆时，眼前的“书山”不时让我们震惊：在这贯穿古今，兼容中西的著作中，我们怎样阅读，阅读什么?是深阅读，还是浅阅读，在我们眼中，这些都不重要，我觉得，最重要的，就是用心阅读，用心体会!用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词，元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。

　　阅读，每个人都有自己的方法，有的人读死书，有的人死读书，有的人品其文化内涵，有的人知其“大意”，有的人浅阅读，有的人深阅读，然而不管怎样阅读，我们只要用心，便能品出其文墨芳香。

　　五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已经成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。

　　用心去体验，用心去品味，我们能体验出五彩的人生，能品味绚丽的生活。许多饱学之士，英雄豪杰都受书的影响，他们有的潇洒大方，有的气宇轩昂，精神饱满，在无数人的脸上，洋溢出的更多是阅读带给他们的自信，国学大师季羡林饱读诗书，成了一代享誉文坛，兼容百家的大师，他用心体验了世界，用心品味了古今，使他成为光耀文坛的一颗巨星。

　　在当今世界，有很多文坛巨匠和仁人志士，他们用阅读看遍世界，用阅读了解古今。阅读也成了一种我们认识世界，了解社会的工具和窗口。

　　每个人都有自己特别的阅读方式，就像五柳先生不求甚解那样，但无论怎样，要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理。

　　用心去阅读，博览群书，用心去阅读，潇洒走世界，只要我们用心去品味，用心去体验，那么整个世界都将在我们的眼中!

　　用心品味人生，用心体验阅读，我们的人生终将辉煌!

阅读作文篇9

　　斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人在一卧室里，手执一本《西游记》，读得津津有味。

　　〞＇要不我们散伙吧！反正师傅也救不出来了。＇八戒说道＇我们各自打道回府吧，你们回你们的流沙河和花果山，我就回我的高老庄各自找些事，别受苦了。＇孙悟空叫道：＇要回你自已回去，俺老孙一定要救师傅出来。＇说完便向天宫飞去。〞看完这些后，我不禁自言自语道：〞孙悟空真是个执著的猴子，他真是忠心啊！〞同是同时我的心里也涌出好几个问题：〞他们究竟会不会散伙？他们究竟会怎样克服困难来救自己的师傅啊？〞我怀着我的好奇心继续读了下去。

　　最后孙悟空凭这执着的信念，四处寻找人帮助，并在最后和众仙一起救出自己的师傅。看到那些山洞被炸的情景、那些落荒而逃的妖怪和众人的欢呼声，我也不由被他们的胜利暗暗高兴。读完之后，我细细琢磨，我明白了孙悟空面对困难而永不退缩的精神，并且由衷的佩服他。

　　在那之后，我遇到了一次困难，我没有找到方法改正，而是无精打采，一直埋怨自己。在一次偶然之中，有人向我说了一些有关西游记的事，使我恍然大悟，我暗暗心想:我难道要像猪八戒一样好吃懒做，遇到困难便退缩吗？不，我要像孙悟空一样勇往直前。我想，吴承恩爷爷刻画出猪八戒这个形象应该是为了和孙悟空做对比吧！当然，到了最后我还是像孙悟空一样战胜了困难。从那次起，我将我曾经遗弃的那本《西游记》一直放到我的枕头旁边，爱时时刻刻的提醒自己，告诫自己遇到困难时，一定要有永不退缩的精神。

　　此后，我又仔细品味了一次《西游记》，但这次比上次不同，我又得到了更多的启示。我又知道了更多的道理来应付困难。从那以后，失败、挫折对于我来说已不是绊脚石，而是锻炼我成长的磨刀石。第二次读完那本书后，我的心情久久不能平静。每当我遇到困难时，都是《西游记》给了我动力。对，遇到困难时就应该像孙悟空一样，勇往直前，绝不低头。

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