阅读课作文

时间:2021-09-07 17:02:19 阅读 我要投稿

阅读课作文集合15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的阅读课作文,欢迎大家分享。

阅读课作文集合15篇

阅读课作文1

  “叮铃铃”上课铃响,郭老师满面笑容地走进来,亲切地向我们问候了一声:“亲爱的孩子们,新学期好啊!”“好!”同学们异口同声,个个神采飞扬。

  郭老师开始给我们读书了,她先读的是《木木的植物日记》,书中说了木木因为喜欢植物,所以不停地观察,结果发现“花有男女,就像动物一样要配对儿才能结出果实。”真有趣!

  随后,郭老师读了《蚯蚓的日记》。当老师读到“妈妈说我应该永远记住三件事:1、地球给了我们需要的一切。2、我们钻地道的时候,也同时帮忙照顾了地球。3、绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。”时,同学们都哈哈大笑。

  最后,郭老师读的是《马燕日记》,郭老师刚读完一篇,同学们已经笑得前仰后翻,你知道为什么吗?听——“今天我刚起床,洗完脸刷完牙,上课铃就响了。一位穿着蓝夹克黑裤子的老师走了进来,跟我们讲了几句做人的道理,就走了,又来了一位老师……”所有人包括我都觉得这篇日记像流水账,但郭老师说:“我笔写我心,把每天看到的、听到的、想到的写下来就是日记。”原来写日记这么简单!

阅读课作文2

  今天的阅读课,是自上学期开学以来堪称比较完美的了。一开始,周四下午阅读课的值周班长是高家亮,一般的阅读课主要由他管,每次定时乱哄哄的,男生的活蹦乱跳。

  前不久,谢老师以副班主任的威严废除了高家亮当阅读课班长的资格。班长,一班之长,只有全班最优秀、最有资格的人第一名,才配当。谢老师说,班长只需坐在讲台上看自己的书即可,无需说什么或记名。

  钟宛凝是我们班的第一名,有足够的资格和权力担任我们班的一班之长。阅读课铃声响起,我们按照谢老师说的跟着班长钟宛凝阅读。

  第一节课,像八班描述他们班一样,安静的可怕。钟宛凝在讲台桌上,纹丝不动,深情严肃而庄重。

  一个课间,全班表示,忍耐不住了。

  第二节上课后不久,我们班后排男生开始躁动起来,一直蔓延到中部,声音也不小,第一排都可以听见。我心里痒痒的,很想扭头,但眼神正好撞见我们的班长钟宛凝,纹丝不动的她丝毫没有受到外界感染,我心里感觉不好意思,便打消了这个念头。

  今天,阅读课相对顺利,特别是在此,知道了怎样向班长学习。

阅读课作文3

  今天是1月9日星期四,星期四下午的最后两节课就是阅读课,在阅读课上不能写作业,只能看课外书,再加上周四这天的值班班长还管的特别严,你嘴动一动都能给你记上,每次阅读课批评人的名字都要写满一面黑板!因此,大家在阅读课上虽能读课外书,但大家都跟我一样——不太喜欢阅读课。

  过了今天,也就剩下明天一天的复习时间啦!期末考试在即,这是我们这一学期里,最后的一节阅读课了。这节课的任务是读报。由于是最后的一节阅读课了,大家表现的都还不错,正当我阅读的津津有味时,班里突然爆发了一阵笑声,我被笑声打扰了,很不高兴,放下报纸,准备看看是哪个人打扰我看报呢?可是,当我抬头的时候,我也加入了那些笑出声的人当中。

  你如果要问为什么,那现在就告诉你——我们班的“睡王”王晓硕同学在地理课上睡觉不说,在英语课上犯困不说,他竟然在阅读课睡着啦!那睡姿哟!不是趴在桌子上睡的,而是以一种舒服的姿势卷缩在地板上面睡的!王晓硕是第一个在阅读课上睡觉的人呢!啧啧,真是。

  最后的阅读课,虽然闹了一些小插曲,但整体表现都不错,那么,这学期的阅读课就圆满结束了!

阅读课作文4

  快要上课了,我们看见讲台上放着一杯清水、一个新鲜的鸡蛋、一包盐、一双筷子加一勺子。

  大家疑惑不解地问:“今天要干什么呀?”老师神秘地说:“今天我们来做一个神奇的实验。”

  首先,老师把一个新鲜的鸡蛋小心翼翼地放进清水里,鸡蛋像一个害羞地小姑娘在睡觉呢!接着,老师在水里放了一勺盐,搅了搅,鸡蛋又像喝醉酒的老汉一样晃晃悠悠,又纹丝不动。老师又在里边一勺一勺地放盐,用筷子搅了搅,见证奇迹的时候到了,鸡蛋浮起来了。“耶!”台下响起了欢呼声,大家心里乐开了花!但我想:是什么原理。

  我问老师,老师仔细地跟我讲起了“浮力”的奥秘:“盐水的浮力比清水要大,所以鸡蛋才会浮起来。”

  真是一个神奇的实验呀!

阅读课作文5

  今天,上午有三节课很特别,是熊老师带我们去阅读教室上的阅读课。课程分为:读、写。我兴奋极了!

  上课了,老师说:小青蛙。大家要说:呱,呱,呱,看谁坐得顶呱呱。然后,同学们立刻坐好,准备上课。

  第一节课老师讲绘本给同学们听,绘本的名字叫《蚯蚓的日记》。我们用眼睛仔细地看图,用耳朵认真地听老师讲。

  老师提了一个问题,说:绘本有个地方文图不符,谁能找到?顿时,教室里鸦雀无声。大家都在仔细地找呀找,我在书上东看看西瞧瞧,没有啊!突然有个同学举起手,说:有页图中画出了蚯蚓有牙,但是文中写了蚯蚓没牙。老师说:恭喜你答对了!

  第二节阅读课,老师带我们又做了本小书。我绞尽脑汁想到了一个,名叫《蚂蚁小丘的日记》,是一本有趣、好看的图文并茂的小小书,画自己喜欢的,写自己所想的,我很喜欢这本袖珍小书。(注:小书交给老师了,所以没有拍照。)

  叮铃铃下课铃响了,我恋恋不舍地走出教室,好期待下次的阅读课。

阅读课作文6

  每周四都会有两节阅读课,在这周四自然不会少,这不,在小自习待束后,阅读课就随着铃声开始了。

  讲到阅读课,我可有一段话说了。在刚开学时,我看到课程表上有两节阅读课时,我可是很不理解。为什么对于那时刚上初中的我们,学校不给我们安排两节自习课而是给我们安排阅课呢!但随着一节节阅读课和谢老师花一个星期让我们读《西游记》后,我深切的感受到了阅读课的重要情。

  猜想一下,当你坐在一个极奇安静的环意下,翻开一本本书。当你融入书中和作者、主人公一起遨游时,那种感觉是多么的奇妙呀!现在,你还会认为阅读课是没有用的课吗?

  不可以这么的死板。要知道,高考时有十分之七的题都是课外题,如果你不阅读,可以吗?

  学校的这个安排是合情合理的,不光在学校,在家也要经常读书,要发奋识尽天下字,立志读遍人间书!

阅读课作文7

  今天是开学后的第四天,同时这一天也是我开学后第一次上阅读课的日子,从字意上只不过是让我们上读书本的这一课,却带给了我一个更好的技巧。

  阳光明媚,小鸟鸣叫,夏的气息充满了整个学校,但倒数第二节的上课铃声打破了这份安宁,这次伴随着上课铃声的不是我们同学哄闹的'挤入教室的声音,而是早已等候多时的同学们唰唰的抽书声。

  原本就是一节普普通通的阅读课,讲题型、看书、记东西一切都很正常,但不知怎么的,这节课上得正带劲呢,谢老师却走了出去,令人出乎意料的是,过了一段时间后,再次进入班级的经不是谢老师,而是一张陌生的面孔。

  但这份疑惑很快便被谢老师给解除了,原来那是一位来自北京的老师,是来教我们读书技巧的。这位老师与其他外地老师不同,这位老师讲课挺风趣,第一句话不是什么古人云,而是他的生活经历。这位老师教导了我们很多有关坐姿的知识,还教了我们如何快速阅读的能力,说实话,当他说要教我们一分钟快速阅读时,起初我还不信,但当我亲身体验时,我才发现那眼珠飞翔在字里行间的感觉,确实比平时快了许多。

  这节看似平常的阅读课,却教给了我一个不平凡的技能。

阅读课作文8

  从去年开始,爷爷就给我订了《东方少年》这本书。这本书内容很丰富,而且很好看,让我学到了很多知识。所以,我很喜欢。

  有一次中午,我正在看《东方少年》,我看到了《女巫的魔法帽》,觉得很好看,爷爷叫我吃饭,我都没有听见。过了一会儿,爷爷来房间里催我,我才依依不舍地把书放下, 去吃饭了。到了餐桌上,我用筷子把菜夹到碗里,然后端到房间里去。一边吃,一边看书 。

  还有一次,是一个暑假的晚上,我起来上厕所时,发现才12点钟,上完厕所我就上到床上想继续做美梦。可我躺在床上,一点睡意也没有。我就偷偷的跑进了爸爸妈妈的房间,爸爸妈妈正在睡觉。我想:反正现在也不想睡觉,不如看一下书吧!我就从书架上抽出一本书,可是一下碰到了床头柜,发出了响声。我赶紧把书放到床头柜上,准备往外跑。过了一会儿,爸爸妈妈好像没醒。我就从床头柜上把书拿下来,回到我的房间,一页一页地看。我看完了这本书,看了一下手表,都3点钟啦!于是,我就接着睡觉了。

  我就是这么爱看书,以后,我还要坚持看更多的书。书就是我的良师益友!

阅读课作文9

  今天下午第一节课,老师走进教室,面带微笑地对我们说:“今天,我们去阅览室上课……”。我们听后一蹦三尺高。我们排着整齐的队伍迈着轻快的脚步向阅览室走去。

  到了图书阅览室,首先展现在我们眼前的是几个黑色的醒目大字——轻轻地读,静静地想,慢慢地长。阅览室里宽敞明亮,高大的书架里面,阵列着几万册图书,供同学们阅读参考。

  我们按顺序依次坐到座位上,组长给同学们发书。拿到书后,我们迫不及待地看了起来。瞧,同学们读得多认真啊!有的还带着笔记本,做着笔记,我们在知识的海洋里遨游,兴奋不已。我看的书是《趣味实验》,令我印象最深的篇目是《可乐的危害》,通过读这篇文章,让我学到了可乐里含有咖啡,喝多了会上瘾,可乐喝多了还会得糖尿病、长期喝可乐会伤害牙齿等知识。我心里想:“下课后,我要马上告诉同学们少喝可乐,否则会生病的。”

  快我的时光总是短暂的,下课铃响了,我们怀着依依不舍的心情走出阅览室。

阅读课作文10

  早上有两节语文课,薛老师早早就安排好了两节语文课要上的内容。第一节:就是上第一单元的园地;第二节:就是这学期薛老师刚弄的一个阅读课。看上去好像十分的有趣,我都迫不及待了。

  第一次的阅读课,薛老师要让我们读的书是《林清玄散文集》薛老师让我们上星期去弄到这本书,然后阅读,不然的话这节课就上不了。本以为这一节阅读课会上的很好,可是一开头就出现了问题。为了争抢座位,好多同学闹了起来。薛老师说过,这节课可以一组一组的同学坐在一起,座位是先到先得,可是很多同学都不喜欢把自己的座位让给别人。紧接着薛老师就只能自己安排了。

  首先,薛老师先给我们讲一篇林清玄的文章,是有关于野菊花的。她教我们在一个词或一段话旁边写批注。薛老师先把自己写的批注放在投影上让我们看,这样我们写的话就可以借鉴。而这一节课,我们大部分的时间都是在写批注。

  下次的阅读课,还是林清玄的书。希望更好玩吧!

阅读课作文11

  下节又是无聊的阅读课。为什么呢?因为班主任楼老师有时在阅读课上让我们做语文作业。

  “叮呤呤”上课了,咦,怎么没有老师来呢?再等等看吧,等着等着我偷偷拿出课外书看了起来,“叽里呱啦……”不一会儿,教室里就闹开了花。我们班的“闯祸大王”拿着尺子丢来丢去,还有“四眼田鸡”折了一只飞机在空中飞来飞去。数学张老师从窗前走过,教室里顿时安静了许多,没等张老师走远就又吵成了一片。突然,一声大吼:“楼老师来啦!”全班同学赶紧坐好,等了好久,没有人。哈哈,原来是个骗子呀!“再说话记名字了!”值日班长出尽威风,可我们根本不听她的号令照样玩。

  快下课了,楼老师来了,对我们说:“请同学们把这节课你在干什么写下来。”我终于知道老师为什么不来上课了。

阅读课作文12

  今天,天气晴朗,阳光照在我们身上感到格外温暖。我们的笑脸也像阳光一样灿烂,因为今天有阅读课。第二节预备铃一响,我们马上在操场上排好队,兴高采烈地去阅览室。

  阅览室在科教楼的六楼,里面布置得可漂亮了!地面铺着带红色花纹的瓷砖;顶上吊着五盏日光灯,显得宽敞明亮;教室中间整齐地摆着四行黄色的书桌,桌上摆着各种各样的书;后面黑板上写著名人名言、读书方法和写读书笔记的方法等内容,黑板下边是一叠叠书和报纸;前面黑板上写着几个漂亮的大字:鸟欲高飞先振翅,人欲上进先读书——李苦禅;两边墙上也贴著名人名言的条幅。

  我们依次走上座位,开始看书。大家都在桌子上挑选自己喜欢的书,津津有味地读起来,我选了一本《科学启蒙》,里面的小故事非常精彩,其中的《红眼病》、《嫦娥二号》给我留下了深刻的印象。

  阅读课真有意义,不仅丰富了我们的知识,还开阔了我们的视野,正如高尔基所说的:书是人类进步的阶梯。我真想天天来这里读书,可惜每周才一节阅读课。我盼望着下节阅读课早点来到。

阅读课作文13

  3月1日,我们在上阅读课。一开始黄老师在的时候,教室里鸦雀无声。同学们都在认认真真读书,教室里的气氛非常严肃,加上外面黑黑的天空,不禁让我感觉有些害怕!

  不一会儿,黄老师出教室办点事情。一个雷声一响,就像点燃了导火线,教室里一下沸腾起来了。同学们趁着这个机会都叽叽喳喳起来。外面下起了雨,天空也变得明亮了些。有同学说:“下太阳雨了,要出彩虹了!”很快,这个消息传到了教室的每个角落。

  我忍不住瞟了一眼窗外:“这是太阳雨吗?”孙恺回复:“不是太阳雨是什么呢?”

  我说暑假在乡下的时候,有一天我发现太阳出来了,不过同时下着雨。我问妈妈这是什么天气,又出太阳又下雨的?妈妈告诉我说这是太阳雨,太阳雨下完后可能会有彩虹出现的。于是我便期待着雨停。雨停了,我真的见到了天空中有好几种不同颜色的云朵,漂亮极了!

  他听完后很期待地说:“那下太阳雨要下多久才能见到漂亮的彩虹呢?”紧接着,他又问:“那你的意思是这不是太阳雨罗。”我说:“不一定哦!外面的太阳不大,你看下外面的天空有彩色的话那就是彩虹”!“哦!知道了。”

  这时,黄老师上来了,教室里立刻安静下来!不过我们还是被黄老师严肃批评了!

阅读课作文14

  《读者》就是这样,它的内容丰富多彩,有人物类,有科学类,有生活类还有社会……不仅能让读者感受到世界的悲欢离合,还能使读者开怀大笑;不仅能让读者发现世界的奥秘,还能使人受益匪浅;不仅能让业余文学爱好者从中受到启发,激发创作的灵感,还能使人们得到心灵上的满足…它们中既有现代重要的人物,又有古代伟人的故事,既有影坛名人,又有默默无闻的人……

  我觉得,一本书的“卷首语”是很重要的。这本书的“卷首语”的名字是《割舍的气度》。讲了一对新人来到赌城度蜜月,新郎连赢了一笔巨额财富,一瞬间输了个精光,新郎的脑袋里并没有转过这些念头,执着,贪念,不懂放下,不做割舍,你就永远无法真正享有你所拥有的一切……

  喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢你自己一样。它陪着我们一天天成长,我们把它分享!喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢食物一样它把我们一天天养大,我们把它吸收!喜欢《读者》不需要理由,就像喜欢花儿一样,它是社会的一道风景线。让我们养心养眼!

阅读课作文15

  学校为了拓宽我们的知识面,培养我们读书的好习惯,把下午第四节课后到晚饭前的时间定为阅读课。我很喜欢上阅读课,因为上阅读课能让我学到很多知识。

  星期一下午第四节课刚上完,学校广播里传来了好消息:“同学们,阅读的时间到了……”我欣喜若狂,立马拿出书开始阅读。我凝视着书本,书中的故事情节像放电影一样,在我脑海里一幕幕浮现。

  第二天早上一起来,我就开始担心今天下午有没有阅读课。午休时,我来到我的小床上睡觉,竟做了一个梦,梦见今天下午有阅读课。终于,我盼到了那令人期待的时间。第四节下课了,也不知道是我太急了,还是时间本来就过得慢,过了好一会儿,那好消息才在我耳边响起。我赶紧跑回教室拿出书开始阅读。

  就这样,每天下午20分钟的阅读课成了我的最爱。阅读课上,我遇见了卖火柴的小女孩,看到了善良的白雪公主;我知道了鱼儿睡觉时眼睛是睁开的,还知道了成语“叶公好龙”的由来。有时候我还会掏出笔,把书上有用的知识一字不漏地标注出来。我好喜欢阅读课,因为它能让我在知识的海洋里遨游,因为它让我结识了许多生活中不能相识的朋友,让我有了意外的收获。

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