实用的描写田野的作文四篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的描写田野的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写田野的作文 篇1
一年之计在于春，一天之计在于晨，而田野的早晨是最美的。
早晨在田野上升起了一层淡淡的薄雾。空气是那么的清晰，那么的凉爽。还似乎带有一股泥土的芳香。一朵朵无名花 在 凉 风中摇曳，而这些花中，最美的便是喇叭花啦。几朵紫薇薇的喇叭花已经开放了。在花瓣上挂着几颗晶莹的露珠，好似一颗颗名贵的珍珠。一阵微风吹过，一颗顽皮的“珍珠”从花瓣上滚落下来。钻入草地中再也找不到了。
你还可以在草地上，玩弄着野草。等待着日出的开始。这时，山那边，隐隐泛起鱼肚白，渐渐红起来，像大人喝了点酒。朝霞不断地变幻着色彩，从红色变成玫瑰，从玫瑰色变成金黄色，又从金黄色变成桔黄色。这天然的色彩连画家也难以描绘出来。忽然，太阳露出半个脸儿，渐渐地，渐渐地……终于升起来了。这时的太阳像个大火球。红彤彤的，并没有光。太阳升高了，它突破了云层，射出万道金光。使人睁不开眼睛。它给在地披上了一件灿灿的衣裳。这时，喇叭花上的露珠发出灿烂夺目的光辉。喇叭花也渐渐谢了。
站在田野上，深深吸上一口气吧，你会感到神清气爽，心旷神怡。美啊，田野的早晨！
描写田野的作文 篇2
滴答，滴答——
雨儿们刚停止了玩耍，远处的笑声如一阵风似得近了。雨儿们高兴极了，终于有人可以陪它们玩了！雨儿们想和孩子们开个玩笑，嗖的一下全藏起来啦！田野上，孩子们在草丛里玩起了捉迷藏。一个小雨滴正巧躲在一个孩子头上的树叶上，这是个调皮的小雨滴呢，它不慌不忙地跳了下去，“啪嗒”——“哎呦。“小男孩惊叫起来。”哈哈，捉到你了呦！“”不算不算！要不是有个小雨点砸着了我，你绝对找不到我！不行不行，我要找到那个雨滴，找它讨个说法！“小雨滴呢？早跑到别的地方去偷着乐了！”好了好了，愿赌服输嘛，自己没藏好，还去怪别人水珠。“······
”田野真大啊，要不我们躺下来，看看蓝蓝的天，白白的云吧。“”好啊好啊！“孩子们在绿油油的草地上躺了下来。”好久没有这么爽快地玩了，在城里的时候都快憋死我了。“······孩子们躺在草地上，听着”呜呜“的风声拂过自己的脸颊，”呼~“，寂静的出奇，躲在草地里的雨点看不下去了，它叫来了田鼠大哥和蚂蚁弟弟，小雨点儿在他们耳边嘀咕了一阵。”听我指挥！3、2、1，上！“蚂蚁弟弟毫不犹豫的冲了上去。”哎呦！蚂蚁咬我的屁股！“”吱吱~吱吱~“”哼？田鼠？“田鼠朝他扭扭屁股，一溜烟似得没影了。”好哇你，竟敢挑衅我！！看我的无敌飞毛腿！兄弟们上！替我教训这只田鼠！“孩子们跑的跑，捉的捉，一下子乱了手脚。”哇呀呀，气死我也，我就不信，我堂堂人也搞不定你个小田鼠！嘿！“”抓到了抓到了！“田鼠大哥见事情不好，便实行A计划——卖萌。”喲，你们快看，他是不是哭了？“”哼哼，哭也没有用！！"田鼠大哥见A计划不行，就实行B计划——”叽叽，叽叽！“”轰隆轰隆！“”哗啦啦，哗啦啦！“”不好了！下雨了！“孩子们抱着头发疯似得往家跑，小雨滴们一起喊：”这叫做抱头鼠窜！“
田野的余韵久久地倘佯着······
描写田野的作文 篇3
自然界的田野，春天是悦人的.新绿，秋季到处有丰收的金黄，即使冬季的雪白，也能给农民伯伯带来明年的想象。田野在阳光下平铺着，无论世事如何变迁，它总是那样广袤、深厚、朴实、坦荡……永远给大地上所有的生命以不竭的滋养。
我们每个人都深深地爱着这美丽的田野，但可知我们每个人都有着属于自己的另一片田野。今天我和学生们一起阅读了一篇名为《另一片田野》的文章，作者将习作本上的稿纸看做是自己的另一片田野，那一行行淡绿的格子，彷佛是等待着播种的田垄，每每开始写作时，都会涌动着播种者面对田野的快乐和希望。
读这篇文章，我们被作者那美妙的文字，那面对着稿纸那一串串的美好联想，那对未来的美好憧憬与向往，那份陶醉，那份欣喜，那份狂热，深深地吸引着我们，也感染着我们，影响着我们。
读罢短文，我问同学们：“你们的另一片田野是什么呢？”短暂的沉寂之后，孩子们纷纷举起了小手：
小画家司千娇说：“那一张张洁白的画卷就是我的另一片田野，我挥动手中那早已沾满颜料的画笔，在画卷上尽情地挥洒自己的心情，那一幅幅的画卷就是我辛勤耕耘的一片片肥沃的田野。”
写博小明星李雪溦说：“我的另一片田野是我的博客，每一个字，每一篇文章，都是我精心培育出的小苗，那精美的图画就如同新鲜的水果，我们这些勤耕不辍的农民还经常在这片土地上交流。”
二胡爱好者崔凝说：“二胡是我的另一片田野，那两排笔直的乐弦，彷佛是那整齐的禾苗，那洁白的弓毛，彷佛是一条清澈的小河，每当我悠闲地坐在椅子上拉着二胡，听着悦耳的曲子时，心中就会涌动出对田野的希望与欢欣。”
爱看书的田畅说：“书本上的那一张张播种着智慧的纸张，是我的另一片田野。那一个个方块字，彷佛就是一亩亩，一块块的田地。读书破万卷，下笔如有神。这片田地给我带来了拓展知识的丰收，我真喜欢在这片田野上勤劳耕种，收获喜人的庄稼。”
……
还有好多的孩子他们将钢琴、葫芦丝、游泳池、足球场、棋盘……当做是自己的另一片田野，看得出他们辛勤地在这片田野上播种着汗水，同时也收获着幸福愉快乐。
心中有着另一片田野的人一定是快乐的，幸福的，因为心中有爱，心有寄托，心也才会安逸与快乐。
描写田野的作文 篇4
“沙沙沙”，星期六，天上下起了蒙蒙细雨，我和妈妈一起去看雨中的田野。
在路上，雨点滴在我的脸上，感觉凉丝丝的。调皮的小雨点，好像还没玩儿够，又象玩滑梯似的从我脸上滑了下去，觉得痒痒的。不知不觉我们便到了田野，我们下了车，走在田野里，泥土粘呼呼，粘在我们的鞋底上。
我深深地吸了一口气，啊，雨中的田野空气真新鲜！原本碧绿的田野现在变成了一片土黄，因为玉米刚收割完，留下了玉米茬，人们把新的种子撒在地里，种下了希望。
接着，我们看见在路边有一个架子，上面有绿绿的叶子，黄黄的花，还长有长长的东西，走近一看，原来是丝瓜，妈妈指着那又大又胖的丝瓜说:“那些大丝瓜都老了，不能吃了，但可以晒干了刷锅，只有小点的才能吃。”听了妈妈的话，我才知道原来太大了也不好啊。丝瓜是长长的、绿绿的，上面有一条条深绿色的线，花后面连着的一小段茎，就是它还没有长大的丝瓜，丝瓜慢慢长大，它头顶上的花就被顶的越来越小了。走着走着，我们看见在一面墙上也长有丝瓜藤，原来丝瓜也是爬墙高手啊！
我们又来到柿子树下，满树的柿子都熟透了，有红的，有橙的，看着诱人的柿子，我的口水都快要流出来了！
美丽的田野像是被秋雨洗过一样，格外清新，植物的叶子上有晶莹的水珠，那是秋雨的足迹。
秋天的雨带给田野的是丰收的希望，带给大家的是快乐的歌谣。
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