关于下雨天的作文怎么写
关于下雨天的作文应该怎么写?写作文要先确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。下面小编给大家带来关于下雨天的作文,欢迎大家阅读。
关于下雨天的作文1
一天下午,小明放学回家的时候,天空下起了倾盆大雨,小明连忙打起雨伞匆忙地往家走。在回家的路上,他看见前面有一位年迈的老爷爷,拄着拐杖在雨中艰难的走着,老爷爷的衣服全湿透了,小明连忙跑过去想帮老爷爷撑伞,可是小明举起雨伞踮起脚,仍然不够高,该怎么办呢?突然小明灵机一动,他把老爷爷的拐杖借过来把它绑在雨伞上,小明一边扶着老爷爷,一边给老爷爷撑伞,老爷爷高兴地笑了,他称赞小明是个既聪明又懂事的小朋友。
下雨了,小方拿着雨伞往家里赶。忽然,他看见一位老爷爷没带雨具,正拄着拐杖弯着腰慢慢地走着,浑身湿漉漉的。小方马上跑过去,想替老爷爷遮雨,可是小方个子矮,不能和老爷爷同用一把伞。这时,小方想了一个好办法,他把老爷爷的`拐杖和雨伞把子绑在一起,雨伞马上“长”得很高。于是,小方和老爷爷共同撑着一把伞,走上送老爷爷回家的路。爷爷夸小方是个懂事的孩子。
关于下雨天的作文2
中午放学时,老师对同学说下午有雨,要大家带好雨伞或雨衣。
下午放学,同学们刚走出校门就下起了大雨,大家赶紧打上雨伞,穿着雨衣回家去。
老师也在收拾东西准备下班回家。可是,一回头发现教室里还有两个同学没有走,那是我和眯眯。老师见状,关心地问我:“你为什么不回家?”我说:“老师,今天我是值日生。”老师又问眯眯:“眯眯,你为什么不回家呢?”眯眯说:“老师,我没有带雨衣。”老师听了,就把自己的雨衣让给眯眯穿。可眯眯说:“不用了。”说完,她就跑出了教室。
老师看见了,急忙也跟着眯眯跑了出去。眯眯跑到了校门口,老师也跟到了校门口,把自己的`雨衣给眯眯穿上了。我看见老师淋在雨地里,赶紧拿起雨伞跑了过去,帮老师挡雨。老师看见了,说:“谢谢你。”我说:“不用谢。”
值完日以后我就回家了,一路上,我在想:老师多关心我们呀!
关于下雨天的作文3
雨啪啪地敲击着地面,风一阵又一阵地拍打着玻璃,起初雨稀稀拉拉地下着,现在已经是倾盆大雨,像有人在天空中一直向地面洒水一样。
“这么大的雨,我怎么回家?连雨披都忘带了,又要淋得浑身湿透了。”我心里着急地想。
我硬着头皮一下冲进了雨中,一滴滴冰冷的雨点像箭般飞向我的身体,没走几步,四周吵闹的声音已经被雨声完全覆盖了。不一会儿我已经被淋得湿透了,我感到了身体一下子变得冰冷了许多。
忽然,几声零碎的脚步声传来,我可以听出那脚步非常急促。一把红色的伞遮住了我的额头,意识逞凶的雨点无力地拍打着雨伞。我回头一看,原来是我的同学,只见他身上也湿了,不知是汗水还是雨水。他默不作声地跟着我一起回家。
我终于忍不住问他:“你干嘛跟着我?”他没回答,但从他的眼神中看出他要送我回家。
走了没一会儿,我就到家了,他才转身回家。看着他的背影,我才发现,他的书包被雨打湿了,裤脚湿透了,雨水无情滴拍打着雨伞,狂风不断地吹打着伞,他竟然送我回家,这条路与他去的方向并不顺路,我的眼眶顿时湿润了,热泪夺眶而出!
上楼的`路上,我的脑海里一直浮现着我同学的背影,一直想着同学为我撑伞的那一刻。雨依然在下,风依然吼叫着,但我的心里感到非常温暖。
关于下雨天的作文4
天黑沉沉的,像一片乌鸦遮住了蓝天。风一直呼呼地吹,吹在脸上像被人打了似的,疼。明明是下午,天色却像黄昏快到晚上时,暗暗的,如病怏怏的孩子,脸不再红润,苍白、蜡黄、无力。
雨终于下起来了,很细,如美丽的蚕丝。许多“丝”合在一起,变成一片,风轻轻拂着它们,就像美丽姑娘手里的小丝巾,晃呀晃,罩住了整个天空;又似拉上了一层薄薄的珠帘,被风摇动着,若有若无。
雨总会下大的。像怒气冲冲的人,雨大声地哗哗响着,像是发泄着几天都没下雨的怒。地上的小花小草都被压弯了腰,树上的叶子被雨用力地打下了几片,其他还坚强的受着大雨的.冲击。雨越下越大,却不如开始那般有力,听不见大雨打在地上的嗒嗒声,只是粗粗的雨越来越多,像被什么罩住了似的,只剩周围一点点狭小的空间,看不清外面的东西。
雨来得快,去得也快。雨像是带给了整个世界新生,看似柔弱的小草小花竟没有在雨中倒下。现在,它们重新挺直腰杆,带着点点水珠,花儿看起来更加娇艳可爱,小草不再是衬托,一片翠绿给人带来清新舒服的感觉。在树上的片片树叶显得青翠欲滴,让老树也好像变得年轻起来了。蓝天更加蓝,清澈的蓝;浑浊的空气变得干净清新。太阳害羞地从雨中探出头来,阳光很美丽、很柔和、很温暖。
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