精选鱼的作文锦集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的鱼的作文5篇，欢迎大家分享。
鱼的作文 篇1
池塘里有一群鱼，它们每当看见小鹿吃浆果、狮子从池塘边走过，就会用羡慕口吻说：“我要是有腿就好了，有腿的动物，可以随心所欲地吃好吃的，我却只能吃点不干净的水草；有腿的动物，可以随心所欲的走来走去，去好多地方，我却只能在这小池塘游。”一天，它们派出代表向森林老人提出要求。
有了腿的鱼们爬到树上，吃浆果、松果。第一次吃这些食物，它们开心得手舞足蹈，好不快活，一个个都跟弥勒佛一样。一些调皮的小鱼，它们一会儿捏捏猪的鼻子，一会儿揪揪绵羊的毛，它们还向猫慷慨的赠送一道大餐——“鱼尾炒猫。”猫浑身上下没一处没有凌乱的印子，疼得哭爹喊娘，被扇得屁滚尿流，好不狼狈，这是报应，谁让它们每天都吃鱼呢？
忽然，一个人扔出了一张大网，网住了许多鱼，只有五六条鱼侥幸逃脱，它们非常难过，去找森林老人，要求变回原样……
鱼的作文 篇2
有一天，小鱼在池塘里，看见美丽的蝴蝶在空中飞舞，小鱼想：蝴蝶能飞，为什么我不能飞呢？
小鱼说：“我一定要向蝴蝶一样飞起来，而且比蝴蝶还要飞得好。”于是小鱼从池塘蹦了出来，蹦到了草地上，啊，好疼。小鱼说：“蝴蝶能做到的，我不也做到了？”蝴蝶对小鱼说：“小鱼，我们天生就长了一对翅膀，就可以飞，可你们没有长翅膀，肯定飞不起来的。”小鱼对蝴蝶很不服气。
小鱼再次想要飞起来，这回它想了一个办法，先蹦起来再转一个圈，飞的会更高一点。小鱼尝试了，并没有之前的高，但是比之前还要矮一点，这可不是一个好办法。小鱼又游到了蝴蝶的身边说：“蝴蝶，你有什么好办法让我飞得更久些呢？”蝴蝶说：“我告诉你了，你是不能飞的。"
小鱼很难过，但它还是发现翅膀是可以飞起来的唯一条件。于是，小鱼请青蛙帮他插上大叶了，这样它也就有翅膀了。
可是，第二天，小鱼就死了。因为插上大叶子，失血过多，死了。
鱼的作文 篇3
今天下午，我放学回到家门口，发现自己又忘记带钥匙了，只好在楼下等着舅妈回家来帮我开门了，可是，我看见楼下的店员在杀鱼，杀鱼板旁边放着一个用木头连接的网，就有了兴趣，看着看着，旁边的叔叔好像看透我的心思了，就问我：“小朋友，能不能帮叔叔抓一条鱼来？”“好诶！”我爽快的答应了。
我拿起那个渔网，迅速地跑到鱼池边。哇！那里的鱼好多好可爱啊！有的七八个聚在一起，好像在讨论一个生存问题；有的三五个围在一起，好像在一起开离别聚会；还有的独自在一边，好像在寻找伙伴。我想：“捉鱼有什么难的？看俺的！”我一下看见了一条鱼，我一下往那条鱼“发动攻击”，一下钻入水中，往上一捞，一看网。咦？鱼去哪儿了？往鱼池看，那条鱼好像在说：“想抓住我？没门！”
我想：“往上捞不行，那我试一试往下捞。”于是，我又锁定了一个目标，把网确定一个方位，往下一套，再捞了上来。“怎么搞得，怎么一条鱼都没捉到？”我大喊道。那条鱼像一支离弦的箭一样游走了。于是，我想：“每个鱼池都有一个夹角，要不用这个三角空间来捉鱼？”我总结了经验后，马上观察鱼的游动的方向，鱼网随时准备捕鱼准备，正好有一条鱼来到夹角，我一下把它捞了上来，我终于捉到了一条鱼，我甭提有多高兴了。
没过多久，舅妈回家了，我跟着她，一起回到了自己温馨的家。虽然这次捕了一次鱼，但在这次捕鱼中让我明白了一个道理：办法总比难题多，只要你动动脑筋就能找出解决的办法。
鱼的作文 篇4
一把直尺，若干片小纸片，就构成了一个神奇的实验——“钓鱼”。
大千世界，无奇不有。闲时无聊时，我发现了一个神奇的实验——“钓鱼”。我找来一张草稿纸，用剪刀剪了一堆指甲大的小纸片。“嚓嚓嚓”，剪刀在纸上飞舞，不一会儿，桌上就堆起了一座“雪山”。抓起纸片从空中洒下，雪白的纸片扬扬洒洒地飘落下来，如同下起了鹅毛大雪，晶莹剔透的雪花漫天飞舞；又像是初春轻柔的柳絮，飘飘悠悠地漫天遨游；或是洁白无瑕的鹅毛，轻轻地，慢慢地从空中缓缓降落……我仿佛来到了粉妆玉砌的冬天，晶莹剔透的雪花漫天飞舞，美不胜收，让人心旷神怡，仿佛来到仙境一般。
看着如痴如醉的美景，我也不禁产生了质疑：实验真的能成功吗？“鱼杆”擦过头发后真的能有魔法吗？可爱的“小鱼们”真的会乖乖听话地上钩吗？……那颗期待的心早以忍不住去一探到底了！
“钓鱼”实验开始咯！我拿起“鱼杆”拿出吃奶的力气在头发上来回摩擦。嘿嘿，想钓到“鱼”，“鱼饵”当然要准备充分啦，大约摩擦了一两分钟，我就开始钓了，“鱼杆”一点一点地靠近“小鱼们”，就像一位机警的侦探，小心翼翼地靠近目标。近了！近了！见证奇迹的时刻到啦！“呼”地一下，“鱼儿们”悄无声息地上了“鱼杆”。成功了！成功了！瞧，纸片各摆美姿地吸在尺上：有的像是对谈情说爱的恋人，紧紧抱住对方；有的像是淘气的孩子，探出半个脑袋，想看看上面的世界呢；还有的四五片拥在一起，也许是在说悄悄话呢；最可惜的是那些没跟上大部队的纸片，只能仰头望“尺”兴叹了……过了一两分钟，它们才依依不舍地回到了老本营。
我望着这神奇的现象，半天都说不出话来，瞪大了眼睛，直勾勾地看着直尺，嘴巴张成了“o”型，心中兴奋的暖泉喷涌而出，每一根汗毛都充满了快乐的旋律。没想到这个跟了我两年的直尺竟会有这么大的能耐，看来平时我都小看了它呢！可见生活中处处有学问，只有刨根问底，才能无所不晓。
书是人类最好的老师。百思不得其解的我决定去请教它。翻开《知识百科》，我很快就找到了答案：原来塑料尺和头发摩擦之间会产生静电，是静电吸住了小纸片。
这神奇的“钓鱼”实验真有趣，如果你也喜欢科学，那还等什么，“探索”的'钻机已经发动起了马达，等着你一起去发现。
鱼的作文 篇5
我以前玩过惊险刺激的过山车，玩过趣味横生的猜字谜，玩过精彩纷呈的吹泡泡。今天我玩了一个比以前玩过的游戏更加有趣的游戏，叫做“鸭子吃鱼”。
当杜老师宣布我们要玩一个游戏时，我无比激动，特别想知道这个游戏叫什么名字，这时我的心里好像有一千只小手在挠，我旁边的同学看起来也很高兴，估计他们也像我一样，很想知道这个游戏的名字吧!
老师说这个游戏叫做“鸭子吃鱼”，规则是两名同学戴上小鱼头饰，把手心对手先叠放在一起，当成鸭子的嘴，去夹对方头上的小鱼，先夹到对方头上的小鱼为获胜者，最重要的是参赛者在游戏中双手合拢后双手手腕不得分开，违者必输。
第一场比赛开始了，双方派叶同学和马同学比赛，他们带好小鱼头饰就开始了比赛，叶同学先声夺人，一扑而上猛跑过去，手形很像降龙十八掌，这时叶同学快夹住马同学的鱼饰了，马同学一闪，叶同学扑了个空。叶同学又赶紧转身，一个箭步冲了上来，伸出长臂夹住了对方的鱼获胜了。
紧接着老师又叫了一男一女两位同学，因为我不知道他们的名字，就把男同学叫一号选手，把女同学叫二号选手。准备好了之后，第二场比赛开始了，只见一号选手猛扑上去，差一点就把对方头上的鱼饰给夹了下来，他们一个追一个躲，就这样僵持了很久……突然二号选手灵机一动，手指着老师说:“看老师!”一号选手乖乖地顺势看去，二号选手趁机扑了上去，想把一号选手的鱼饰夹下来。可是一号选手像长了第三只眼睛似的，很快就发现了二号选手的企图，他一蹲，“嗖”的一下转到了二号选手的后面。猛地站了起来，就夹住了二号选手的小鱼，一号选手获胜了。
这次的比赛让我明白了一个道理，只要坚持不懈就会取得成功。
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